2024年7月の記事一覧

７月４日（木）

　5時間目、校内を巡回しているときでした。

　3年生の教室を覗くと、なにやら真剣に描いています。何を描いているのだろう？とそっと教室に入りました。すると…

　画用紙には、大迫力の龍が描かれていました。

　龍の体の大きさや長さを表現するために、龍の体をくねらせたり、らせん状に重ねたりして描いていました。この重ねて描くというのは、どことどこが重なっているかを考えて描かなければならないので、集中力と根気強さが必要となり、とても大変な作業なのです。教室がしんとしていたのは、3年生が集中して龍を描いていたからだと思いました。

　後で担任の先生から、「りゅうのめのなみだ」の読書感想画の指導をされていたと聞きました。

　絵画指導も他の教科と同じように、一定の技能を身に付けさせるために一斉指導を行います。一斉指導をしたら皆同じような絵になると思われがちですが、決してそんなことはありません。子ども一人一人のよさが作品に現れ、味のある絵になるから不思議です。

　下書きの段階ではありますが、完成が非常に楽しみです。大作ができあがる予感がします…。

７月１日（月）

　今日の朝、校内巡回をしていたとき、ふと外に目をやると、２年生のミニトマトが赤く色づいているのを見つけました。

　赤く色づいてなくても、こんなに大きな実をつけている２年生のミニトマトたち。

【トマトの重さで倒れそうな感じです…】

【上の方もこんなふうに大きな実をつけてます】

　土に含まれる養分をたっぷりと吸って実っているのだな…と思いました。

　やはり、小さな植木鉢より広々とした畑の方がよく育つのだな…。たわわに実ったミニトマトを見て、大地の力をしみじみと感じました。