学校日記

　２年生は算数で１００㎝をこえる長さ（メートル）を学習しました。

   今日は「長さクイズを作ろう」とめあてを決め、１ｍをこえるいろいろなものの長さを測る活動をしました。

　グループで測るもの(クイズ問題)を決めたら実際に長さを測り、タブレットで写真を２枚とります。写真の１枚目は問題、２枚目には実際の長さを書き込み、答えにしました。

　用意ができたらクイズ大会です。「長さはどれだけでしょう。」と問題の写真が表示されると、子ども達は「１ｍはこれぐらいだから」と１ｍ定規に手を合わせて移動したり、「１㎝２㎝…」と指をあてながら数えたりして長さを一生懸命に考えていました。答えが表示されると当たった子ども(±１０㎝はOK)は大喜び、はずれた子どももだいたいの長さは当たっていました。
　子どもたちは「ものさしがなくてもだいたいの長さは分かる」ことを実感できたようでした。 

　１月２５日(木)は今年度最後の分校との合同学習がありました。

   ２年生は国語の学習の中の「新しい遊びを紹介しよう」をしました。グループごとに新しい遊びを紹介し、みんなで実際に遊びました。説明書作りから進行、審判もすべて子ども達が行い、紹介された遊びを分校のみんなと一緒に楽しむことができました。

１月３１日（水）

今日は、全校一斉にタブレットを持ち帰る日です。

【タブレットは専用のケースに入れて持ち帰ります。】

そこで、各学年の本日のタブレットによる家庭学習の内容を担任の先生方に聞いてきましたのでご紹介します。

１年生…国語と算数（スマイルドリルの漢字とひき算）

２年生…図工（カメラ機能を使い、家庭の中にある人の顔に見えるものの撮影）

３年生…国語（スマイルドリルの漢字）

４年生…算数（スマイルドリルの計算）

５年生…国語（本の紹介文の下書き）

６年生…国語（天声こども語の要約と自分の考えを書く）

支援学級…算数（分数の復習）、国語（漢字）、自分の宝物を撮影

「スマイルドリル」とは、タブレットの中に入っている学習アプリで、オフライン（インターネットにつながない使い方）で使えます。自分の書いた答えが正解かどうかがすぐにわかり、間違えた問題はやり直すことができます。全問正解すると次のステップへ進むことができます。

タブレットを使う際には、破損しないよう注意が必要です。

各学級で事前の指導は行っていますが、お子様のタブレット学習の意様子を見ていただき、必要に応じて声をかけていただけると幸いです。

なお、持ち帰ったタブレットは明日（2/1）学校に持参することになっています。

授業でも使いますので、自宅にタブレットを忘れないよう明日の朝のお子様への声掛けをお願いします。 

給食感謝週間では、お昼の放送で、給食委員会の児童が日替わりで栄養士の先生、調理員さん、牛乳屋さん、パン・ごはんの配送業者さん、給食配送の運転手さんの紹介をしました。

給食をおいしくいただくことができるのも、多くの方々が協力してくださっているおかげだということがわかりました。

【各学級で書いた感謝のお手紙】

子どもたちの書いた手紙には、

「これからも、好き嫌いしないで残さずに食べたい。」

「夜中からお仕事をして大変だと知りました。」

「おいしいパンなので残さずに食べています。」

「ひとつぶひとつぶ味わって食べたいです。」

ということが書かれていました。

毎日の『いただきます』に感謝の気持ちを込めて言えるといいですね。

１月３０日（火）

今日の午後、来年度の新入学児童保護者説明会が行われました。

令和６年度の本校入学予定児童数は１１名です。

今日は、子どもさんと親御さんが来校されました。

【受付の様子～お子さんの名前の漢字などを確認しました～】

【説明会の様子～お子さんは別の部屋で活動しました～】

【購入する教材の見本も展示しました。】

【説明会終了後、保護者の皆さんはお子さんのいる１年生教室へ】

【大谷翔平選手のグローブも見て帰られました。】

来年度の入学式は４月１１日です。

こうして少しずつ、新年度に向けた準備が進んでいきます…。