諸塚村立 諸塚小学校 自然に学び、人とつながり、未来へ伸びる。諸塚村立諸塚小学校は、明治7年の創立以来、150年にわたり地域とともに歩んできました。45名の子どもたちが、地域とのつながりを大切にしながら、のびのびと学んでいます。「あいさつ日本一」を合言葉に、元気なあいさつが、学校と地域を結んでいます。
諸小ブログ 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 諸塚村のこと 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 音楽 M学習 アーカイブ 2025年12月 (14) 2025年11月 (15) 2025年10月 (19) 2025年9月 (16) 2025年8月 (12) 2025年7月 (20) 2025年6月 (23) 2025年5月 (15) 2025年4月 (10) 2025年3月 (4) 2025年2月 (2) 2025年1月 (4) 2024年12月 (3) 2024年11月 (3) 2024年10月 (0) 2024年9月 (4) 2024年8月 (1) 2024年7月 (2) 2024年6月 (3) 2024年5月 (5) 2024年4月 (5) 2024年3月 (5) 2024年2月 (9) 2024年1月 (9) 2023年12月 (2) 2023年11月 (2) 2023年10月 (2) 2023年9月 (3) 2023年8月 (1) 2023年7月 (3) 2023年6月 (4) 2023年5月 (7) 2023年4月 (2) 2023年3月 (12) 2023年2月 (16) 2023年1月 (14) 2022年12月 (12) 2022年11月 (15) 2022年10月 (16) 2022年9月 (14) 2022年8月 (8) 2022年7月 (15) 2022年6月 (13) 2022年5月 (11) 2022年4月 (17) 2022年3月 (23) 2022年2月 (15) 2022年1月 (15) 2021年12月 (22) 2021年11月 (18) 2021年10月 (25) 2021年9月 (26) 2021年8月 (2) 2021年7月 (13) 2021年6月 (34) 2021年5月 (22) 2021年4月 (19) 2021年3月 (52) 2021年2月 (65) 2021年1月 (50) 2020年12月 (62) 2020年11月 (51) 2020年10月 (56) 2020年9月 (58) 2020年8月 (12) 2020年7月 (55) 2020年6月 (58) 2020年5月 (35) 2020年4月 (24) 2020年3月 (10) 2020年2月 (8) 2020年1月 (10) 2019年12月 (8) 2019年11月 (7) 2019年10月 (9) 2019年9月 (9) 2019年8月 (0) 2019年7月 (0) 2019年6月 (5) 2019年5月 (3) 2019年4月 (4) 2019年3月 (6) 2019年2月 (3) 2019年1月 (3) 2018年12月 (4) 2018年11月 (2) 2018年10月 (3) 2018年9月 (5) 2018年8月 (1) 2018年7月 (3) 2018年6月 (3) 2018年5月 (5) 2018年4月 (3) 2018年3月 (4) 2018年2月 (4) 2018年1月 (3) 2017年12月 (3) 2017年11月 (4) 2017年10月 (4) 2017年9月 (5) 2017年8月 (3) 2017年7月 (3) 2017年6月 (4) 2017年5月 (5) 2017年4月 (6) 2017年3月 (9) 2017年2月 (9) 2017年1月 (7) 2016年12月 (10) 2016年11月 (8) 2016年10月 (8) 2016年9月 (4) 2016年8月 (6) 2016年7月 (5) 2016年6月 (3) 2016年5月 (9) 2016年4月 (6) 2016年3月 (9) 2016年2月 (8) 2016年1月 (5) 2015年12月 (14) 2015年11月 (9) 2015年10月 (10) 2015年9月 (10) 2015年8月 (0) 2015年7月 (6) 2015年6月 (7) 2015年5月 (9) 2015年4月 (10) 2015年3月 (4) 2015年2月 (7) 2015年1月 (7) 2014年12月 (9) 2014年11月 (6) 2014年10月 (11) 2014年9月 (11) 2014年8月 (4) 2014年7月 (14) 2014年6月 (10) 2014年5月 (8) 2014年4月 (13) 2014年3月 (13) 2014年2月 (5) 2014年1月 (14) 2013年12月 (6) 2013年11月 (9) 2013年10月 (10) 2013年9月 (13) 2013年8月 (4) 2013年7月 (5) 5件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 先生たちは? 投稿日時 : 2020/09/09 学校管理者 9月の保健室掲示は「朝ごはん」についてです。掲示物を読むと、「朝ごはんを食べないと、どんなことが困るか。」「朝ごはんを食べると、どんないいことがあるか。」がよく分かります。子どもたちが立ち止まって読む姿をよく見掛けます。子どもたちの注目を集めているのが、「とつげき! 先生達の朝ごはん」のコーナーです。「◯◯先生は、ご飯派、パン派?」「朝から栄養満点!!」などなど、先生方の朝ごはんの様子がよく分かります。いつも工夫いっぱいの掲示です。 説得力をもって話す 投稿日時 : 2020/09/09 学校管理者 5年生は国語で、「どちらを選びますか」の学習をしています。「ペットとして飼うなら、犬と猫のどちらがいいか。」というテーマで、自分達の考えを伝える練習をします。相手に選んでもらうには、説得力が必要になります。自分の考えを論理的に組み立ててたり、効果的に話したりすることで相手に自分の主張を受け入れてもらうことができることを学んでいます。 秋の虫探し!! 投稿日時 : 2020/09/09 学校管理者 3年生が先週の金曜日に、理科の授業で「秋の虫探し」に行きました。バッタやチョウ、トンボなど、たくさんの虫を見つけることができて、子ども達は大喜びでした。山もうっすら秋の様子に衣替えしていて、秋を感じることができました。 1回目なのに上手!! 投稿日時 : 2020/09/08 学校管理者 3校時に、運動会に向けての全体練習を行いました。本校は、幼稚園と合同で運動会を行いますので、全体練習も一緒にします。今日は、入場と開会式の練習をしました。休み明け、そして、第1回目の練習でしたが、全員がしっかりとした姿勢でがんばりました。特に、団長、副団長、放送係、スローガン発表・ラジオ体操・競技上の注意担当の児童が練習の成果を発揮してくれました。短い期間にしっかりと練習して臨んでいることに感心しました。 どれが大きい? 投稿日時 : 2020/09/08 学校管理者 1年生が、算数で「おおきさくらべ」の学習をしていました。どうやって比べたらいいかを話し合った後、紙テープを使って調べていました。教室内のいろいろな物をそれぞれに測っていました。このように測る体験を通して、子どもたちには量感が育っていきます。 « 198199200201202203204205206 »
先生たちは? 投稿日時 : 2020/09/09 学校管理者 9月の保健室掲示は「朝ごはん」についてです。掲示物を読むと、「朝ごはんを食べないと、どんなことが困るか。」「朝ごはんを食べると、どんないいことがあるか。」がよく分かります。子どもたちが立ち止まって読む姿をよく見掛けます。子どもたちの注目を集めているのが、「とつげき! 先生達の朝ごはん」のコーナーです。「◯◯先生は、ご飯派、パン派?」「朝から栄養満点!!」などなど、先生方の朝ごはんの様子がよく分かります。いつも工夫いっぱいの掲示です。
説得力をもって話す 投稿日時 : 2020/09/09 学校管理者 5年生は国語で、「どちらを選びますか」の学習をしています。「ペットとして飼うなら、犬と猫のどちらがいいか。」というテーマで、自分達の考えを伝える練習をします。相手に選んでもらうには、説得力が必要になります。自分の考えを論理的に組み立ててたり、効果的に話したりすることで相手に自分の主張を受け入れてもらうことができることを学んでいます。
秋の虫探し!! 投稿日時 : 2020/09/09 学校管理者 3年生が先週の金曜日に、理科の授業で「秋の虫探し」に行きました。バッタやチョウ、トンボなど、たくさんの虫を見つけることができて、子ども達は大喜びでした。山もうっすら秋の様子に衣替えしていて、秋を感じることができました。
1回目なのに上手!! 投稿日時 : 2020/09/08 学校管理者 3校時に、運動会に向けての全体練習を行いました。本校は、幼稚園と合同で運動会を行いますので、全体練習も一緒にします。今日は、入場と開会式の練習をしました。休み明け、そして、第1回目の練習でしたが、全員がしっかりとした姿勢でがんばりました。特に、団長、副団長、放送係、スローガン発表・ラジオ体操・競技上の注意担当の児童が練習の成果を発揮してくれました。短い期間にしっかりと練習して臨んでいることに感心しました。
どれが大きい? 投稿日時 : 2020/09/08 学校管理者 1年生が、算数で「おおきさくらべ」の学習をしていました。どうやって比べたらいいかを話し合った後、紙テープを使って調べていました。教室内のいろいろな物をそれぞれに測っていました。このように測る体験を通して、子どもたちには量感が育っていきます。
パブリック 霜!元気に登校するもろっ子です 12/18 諸塚の素敵発見「機織り体験」(3・4年) 12/17 諸塚給食の日『ジビエ料理』 12/16 M2学習 12/15 卒業記念製作品紹介~2~ 12/12 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} もっと見る
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