日誌

新着情報

久々の・・・。

 本当に久しぶりの更新となります。コロナウイルスが依然として
拡大傾向にはありますが、明日は令和元年度の卒業式を挙行します。
 本校では、明日離任式・卒業式・修了証書授与のすべてを行いま
す。子ども達も久しぶりの学校を楽しみにしていることと思います。
 今日は職員だけで卒業式の準備や予行練習を行いました。コロナ
ウイルスの感染対策で、卒業式の内容を縮小して行うので難しい部
分もありますが、明日は、2名の卒業生のために素晴らしい式がで
きるよう頑張りたいと思います。

 【  椅子の位置などを確認  】     【 記念品&寄せ書きコーナー 】
 

      【 舞台もばっちり出来上がりました! 】
     

        【 先生が子どもになって通し稽古! 】
     
         ※子ども達に降りかかる緊張を身をもって体験!

        【 明日はこの花道を卒業生が通ります 】
      
        ※6年前も通ったこの道を踏みしめて・・。

明日から臨時休校

 コロナウィルス感染症対策に伴い、村内の小中学校は明日から2
週間の臨時休校に入ります。今日はそれに備えて、期末のテストに
取り組んだり、教室の片付けをしたり、休み中の生活について確認
したりしました。
 明日からはそれぞれ自宅で過ごすことになりますが、以下のこと
に気をつけて過ごしてほしいです。

 ○不要・不急の外出をさける。
 ○どうしても外出する場合は、マスクを着用しこまめに手洗い・
   うがいをする。
 ○1日の過ごし方を決めて規則正しく過ごす。
 ○家の周りで適度な運動をする。(なわとびなど)

 それでは、この2週間で事態が少しでも好転するよう祈りつつ、
ホームページの更新をしばらくお休みさせていただきます。

家庭科の学習

 今日の5時間目は、5・6年生が家庭科の学習をしている所に
お邪魔してみました。内容は5年生が「あたたかい着方」の学習
で、季節外れの扇風機を使い体感を確かめながらの実験を、6年
生が「ミシン縫い」の学習で、学校に来られる地域の方のために
膝掛けを作っていました。どちらの学年も家庭科が大好きなよう
で楽しそうに和気藹々の授業でした。
 6年生にとっては小学校生活もあと僅か。不土野小での学びと
思い出をたくさんもって卒業してもらいたいものです。

     【 ミシンで縫う人、準備をする人 】
   
       ※さすがは息もピッタリのナイスコンビ!

      【 手袋をはめて体感を記録する3人 】
   
                ※実験大好きトリオ!

世界農業遺産出前授業!

 昨日、GIAHSアカデミーの一員である高千穂高校生2名と引率者
の方2名が本校を訪れ、5・6年生を対象に世界農業遺産出前授業
を行ってくれました。
 授業では、世界農業遺産に認定された高千穂峡・椎葉山地域につ
いての話、山間地における農林業の現況やこれからそしてGIAHS
アカデミーの活動紹介等がありました。
 高千穂高校の2人は、用意してきたプレゼンや手作りの紙芝居、
小道具(お茶の入ったペットボトル等)を使って、小学生にも分か
りやすく説明してくれました。
 また、授業の後はみんなで一緒にお昼を食べたり、授業中に覚え
た「ジアス!(GIAHS)」ポーズを決めて記念撮影をしたりと、仲
良くなることができました。
 世界農業遺産について学んだり、自分達の地域のために頑張る先
輩達の姿に元気をもらったりできた素敵な時間になりました。遠く
まで来ていただき誠にありがとうごさいました。

         【 まずは自己紹介から! 】
    
           ※話す方も聞く方もまだ緊張気味。

  【 息の合ったプレゼン! 】    【 自作の紙芝居! 】
 
    ※アイコンタクトで意思疎通!      ※方言混じりの楽しい発表! 

     【 出ました!巷で話題?のGIAHSポーズ! 】

    
        ※この頃にはすっかり緊張も解けて・・。

           【 一 生 懸 命 学 ぶ 小 学 生 達 ! 】
 

      【 他の学年の子ども達も仲良く交流! 】
    

    【 もうすっかりお馴染みとなったGIAHSポーズ 】   
    
    ※ジアス!(ウルトラマン風に言いたいのは私だけでしょうか?)

2校間なわとび大会2

 なわとび大会の続きです。尾向小から情報提供いただきました。
ありがとうございました。

      【 準備運動はしっかりと! 】
   
                ※ベリーキューット!

     【 あなたならきっと跳べるわ! 】
   
       ※上学年からやさしいおまじない?

    【 高学年2人の空中ストップモーション 】
   
               ※いい姿勢です!

    【 さあ、みんなで長縄に挑戦だ! 】
    

     【 跳びますっ!跳びますっ! 】
   
        ※この真剣な表情を国語でもー!

        【 校 長 先 生 の お 話 】
   
     ※なわとび8重跳びに挑戦した人の紹介

2校間でなわとび大会

 今日の2校間集合学習では「なわとび大会」が行われました。全
学年とも決められた時間内に何回跳んだかにチャレンジしたり、で
きるようになった技の紹介をしたりと、運動面での交流が図られま
した。やはりライバルがいると燃えるようで、みんないつも以上に
頑張っていたようです。どんな結果だったか聞くのがとても楽しみ
です。

      【 みんな一生懸命跳んでいます! 】
 
     ※必死に跳んでます!   ※なぜか笑いながら跳んでます!

 
  ※リズミカルに跳んでます!   ※しなやかに跳んでます!

    【これだけ人が多いとやりがいもあります】
    

      【 あれ?先生も跳んでるー! 】
    
       ※少し息が上がっているような・・・。

2校間集合学習2日目!

 尾向小学校での2校間集合学習も2日目がスタートしました。玄
関でのすがすがしい挨拶から始まり、現在1時間目の授業にみんな
取り組んでいるところです。
 尾向小のみなさん、お世話になります!
 不土野小のみんな、今日も頑張ってね!

       【 さあ、今日も頑張るぞ~。】
   

     【 良い姿勢で先生を見つめています! 】
   
               ※私、がんばる!

      【 これはあの伝説のポーズ? 】  
   
              ※ナ~ンデスカ~?

               【 集中してますね~。感心・感心! 】
   
   

       【 まさか、不土野小の3人に雷が? 】
   
        ※一人笑顔の人がいるから大丈夫でしょう。

     【 これは何をしているところかな? 】

   

2校間集合学習パート2

 2校間集合学習の第2弾です。給食を食べて昼からも頑張っている
ことでしょう。

     【いつもと違うメンバーで話盛り上がってる?】
   
   
   
       ※五目うどんと千切り大根のサラダ。いいなあ~。

        【 出来上がった作品にニコッ! 】
      

       【 みんなで一緒に記念撮影~。 】
    
       ※jさん、何かあったの?スマイル・スマイル!

尾向小学校との2校間集合学習

 不土野小児童13名は、今日と明日の2日間の日程で尾向小学校
との2校間集合学習に行っています。普段1人しかいない学年も、
この2日間は話し合いや学び合いによって学習を深めることができ
ます。明日はなわとび大会も計画されています。
 尾向小学校の友達との絆を深めるとともに、普段できない学習や
体験をして、しっかり学ぶ2日間にしてほしいです。

       【 グループでの活動、新鮮です! 】
   
   
               ※手を挙げて発表も新鮮!

    【 1年生9名、とてもたくさんに感じます 】
    

     【笑顔でかたたきの3年生、いいですねえ】
    
        ※元不土野コンビの2人が奇跡の共演!

       【 一体何を作っているのかな? 】
    
    
              ※リンゴも似合うK先生。

      【 笑顔と活気があふれる教室 】
    
       ※やっぱり誰かがいるっていいですね。

寒い朝

 今朝の不土野地区の気温はマイナス4度で、今のところ今季一番
の寒さとなりました。寒い一日でしたが、子ども達は学習に遊びに
と元気一杯でした。

     【 朝の気温を確かめて一日が始まります! 】
  
    ※昨日は1日に4回アップしたので、今日はこのぐらいにしときます・・。

中学年研究授業

 久しぶりの積雪に朝から沸いた不土野小学校でしたが、子ども達
も職員もしっかり学ぶ不土野小でもありました。今日の2時間目は
中学年の研究授業でした。
 今回は、どちらの学年も説明文の読み取りを生かして、自分なり
に考えをまとめるという学習内容でした。説明文に書かれているキ
ーワードをもとに、筆者の考えをまとめたり、自分の考えに生かし
たりする力を養うことは、これからの社会を生き抜く子ども達にと
ってとても大切なことです。どちらも1人しかいない学年でしたが、
これまでの学びを生かしてよく頑張っていました。学年のまとめに
向かってさらなる成長を期待したいです。

     【 これまで付箋に書き込んだことを元に発表! 】
   
    【条件に合うように文章を推敲しながら書く4年生】
   
       【 最後はお互いの成果を発表し合いました! 】
   
   
           ※聞く態度・発表する態度も◎!

1年生生活科

 1時間目は1・2年生が生活科の学習で冬の遊び体験をしていま
した。かわいい雪だるまが出来上がったのでご紹介します。

    【 かわいい雪だるまとかわいい1・2年生 】
   
   
   

      【 リアル・オラフたちが勢揃い~! 】   
  
               ※とってもかわいいですね!

     【 誰か~ぼくを~抱~き~しめて~ 】 
    
             ※時に自然は残酷です・・・。

やっぱり朝から雪遊び

 雪の中を登校してきた子ども達。やはり思った通りの展開で、片
付けを早々に済ませて運動場に飛び出していきました。
 というわけで、しばらくは雪遊びの写真をアップします。

      【 雪の中を駆け回る子ども達! 】
   
        ※走らずにいられないんでしょうねえ。

       【 悪い子はいねえがあ~? 】
   
      ※なまはげのような、木こりのようなK先生。

     【 対戦相手を見つけていざ勝負! 】
   
         ※ちょっと持ってる雪玉大きすぎない?

      【 こちらは定番の雪だるまづくり~ 】
   
       ※寒いけどなんだかほんわかしますね~。

        【 雪のシャワーを浴びて! 】
   
            ※「私を不土野に連れてって」

       【 寒い中でも外で夢織りストレッチ! 】
   
           ※今日も元気だ。空気がうまい!

雪です

 昨日から降り続いていた粉雪が夜になって積もり、今朝は久しぶ
りの白い不土野小学校となりました。(気温はマイナス1度。)
 子ども達が登校したらきっと雪に大喜びのことでしょう。

     【 車が今流行のツートンカラーに変身! 】
   
          ※これで町場に降りたら注目の的!

     【 雪に覆われた校舎&校門付近! 】
   
         ※もうすぐ3月だというのに・・・。

      【 ベンチの上の積雪4cm! 】
   
         ※不土野小で一番雪深い場所・・・。

子どもの声を聞く会

 2月16日(日曜日)に「椎葉村生涯学習フェスティバル」の中
で、椎葉村内の小・中学校の児童・生徒による意見発表会(子ども
の声を聞く会)がありました。本校からは6年生の2名が出場し、
「平家祭りできずなを深める」というテーマで意見を発表しました。
 毎年11月に行われる平家祭りに様々な工夫を加えることで、祭
りが活性化し、村内外の人々の絆が深まるという意見を立派に発表
してくれました。
 また、意見発表会の前には、人権に関わる標語の部・硬筆の部で
本校の1年生2名が表彰も受けました。
 子ども達の頑張りが光る1日でした。

 【 人権標語の部、表彰 】    【 硬筆の部、表彰 】
 
       ※なんかすいません。   ※いい姿勢でもらいました。

       【 立派に発表してくれました! 】
    
         ※お母さんも発表したこの場で・・・。

       【 立派にクリックしてくれました! 】
    

     【 普段の授業で実践したことを報告しました 】
    

なわとびでファイト!

 今日の業間の「ファイト」の時間は、来週の2校間集合学習の中で
行われるなわとび大会に向けて練習をしていました。
 当日は3分間で連続何回跳べるかを競うのですが、みんな着実に記
録が伸びてきているようです。本番に向けて、自分の記録突破を目指
して、毎日地道に頑張ってほしいです。
※目指す児童像:「健康で、ねばり強く運動する子ども」に関連。

【1年生も300回オーバー!】 【 跳んだ回数を指折り数える1年生 】
 
  ※きつくても頑張りました!     ※数える方も必死です!

     【 4年生が意地の400回オーバーを披露 】

    
            ※自分の限界を突破した瞬間!

      【 最後は今自分が披露したい技を発表 】

    
       ※高学年から「みんな上手になった」と賞賛の声が!

低学年研究授業

 今日の2時間目は低学年の研究授業でした。本校では、授業力向上
の一環として、各学級で年間3回の研究授業を行うことにしています。
今回はその3回目ということで、まとめの研究授業でした。
 学年初めの頃は、話の聞き方やノートのとり方等、まだまだな点が
見られた1・2年生でしたが、立派に成長して授業にしっかり取り組
む姿が見られました。子ども達よく頑張りました!

    【先生がいない間も必死にノートに写す1年生】
   
     【 先生と1対1で学びを深める2年生 】
   
                    ※先生も頑張ってました!
     【 話し合い学習もできるようになりました! 】
   

 また今日は先週のスキー体験教室の予備日だった関係で、お
弁当を持って来る日でもありました。いつもマルチルームで全
員で給食を食べるのですが、今日は各教室で学級水入らずでお
弁当を食べました。いつもと違うお昼もたまにはいいものです。
保護者の皆様お弁当作りありがとうございました。

     【 にぎやかなお弁当タイムの1・2年生 】
   
      ※友だちのお弁当が気になる人も・・・。

     【 笑顔で和気藹々の3・4年生 】
   

  【 サラメシのように落ち着いて味わう5・6年生 】

   
         ※ピースサインがとび出すうまさ!

学習も頑張ってます

 今日は各学級の学習の様子を紹介します。どの学年も1年間のまと
めに向かってしっかり学習していました。次の学年の0学期として残
された時間を有効に活用していってほしいものです。

      【2年生は先生を前に作文発表をしました】
    

       【1年生は算数の問題に取り組んでいました】    
    

    【3・4年生は体育館でなわとび&きかい運動】  
    

   【 5・6年生は社会科の研究授業を頑張りました! 】
 

     ※学習の流れが身についており、自分たちだけでどんどん進める授業でした。

次の目標に向かって

 学習発表会・スキー教室と、怒濤の一週間を過ごした子ども達の次
なる目標は、20日・21日に予定されている尾向小学校との2校間
集合学習です。その集合学習の中で開催される「なわとび大会」に向
けて、現在業間のファイトの時間に特訓中です。

     【 誰が最後まで跳んでいられるかな? 】
   

    【 上学年の跳んだ回数を下学年が数えます! 】
   
         ※誰が最後まで数えていられるかな?

初雪を観測!

 今朝の不土野地区の気温は1度。暗い中学校に来ると空からちらほ
らと雪が!現在はその強さを若干強め、運動場が白く覆われていきつ
つあります。この後の振り方次第では・・・・。
 経過をまた報告します。

     【 本当に久しぶりの雪になりました! 】
  
               ※この分だと不土野峠は・・・。

親子スキー体験教室

 昨日五ヶ瀬ハイランドスキー場へ、親子スキー体験教室に行って来
ました。今年は児童13名、保護者10名、職員5名、計28名とい
う大人数で行ったので、とても賑やかな体験教室となりました。
 朝7時30分に学校を出発しスキー場に到着すると、10時前には
3年生以上は早速ゲレンデを滑り始め、1・2年生は担任や保護者の
指導を受けながら初めてのスキーを体験しました。
 昨日は天気も快晴の上、他の利用者も少なかったため、とても滑り
やすいコンディションでした。毎年思うのですが、子ども達の適応力
の速さは素晴らしく、初めての1年生達もどんどん上手になっていき
ました。来年のスキー教室もとても楽しみです。
 五ヶ瀬ハイランドスキー場のスタッフのみなさん大変お世話になり
ました。そして同行していただいた保護者のみなさんありがとうござ
いました。

   【  出発式で校長先生の話  】    【 少々緊張気味?の1年生 】
 

     【 保護者と一緒にリフトに乗って! 】
 
        ※親戚と一緒に       ※ おっと大丈夫?

     【 まずは元気なうちに全員で記念撮影! 】   
       

    【 どうです?この快晴、空いてるゲレンデ! 】 
      
                 ※絶景かな、絶景かな~。

   【 最後のスキー教室を滑りまくった6年生2人! 】
 

   【 保護者と一緒に一生懸命練習する1・2年生! 】
 

  【すっかり滑れるようになりました】     【  よし!ぼくはスノボに挑戦だ! 】
 
   ※来年も頑張りましょう。    ※もう少し待ちましょう。

サロンにお邪魔

 昨日1・2年生が、生活科の単元「昔の遊びをしよう」の取組とし
て、地域のお年寄りの方々が集まる「サロン」にお邪魔し、一緒に昔
の遊びを楽しみました。
 遊んだ内容は、おはじき・けん玉・コマ回し・羽子板・だるま落と
し・お手玉等で、お年寄りの方に教えてもらったり、一緒に遊んでも
らったりしながらの活動となりました。このような地域の方とふれ合
いながら学ぶ活動は、「地域愛を育む」ことにもつながります。また
機会があればぜひお邪魔したいと思います。
 ご協力下さったお年寄りの方々、サロンを運営されている社会福祉
協議会、地域の婦人会のみなさん、どうもありがとうございました。

   【 みんな思い思いにふれ合い、楽しむ時間となりました 】
  
    ※どれどれどんな遊びがあるの?   ※お手玉さばきに一同感嘆の声!

  
    ※羽子板も軽快なステップで。    ※シャル ウイ おはじき?

  

      ※今受け継がれる伝承の技。     ※懐かしさに童心に戻って。

       【 最後はみんなで記念撮影! 】
    

                ※お世話になりました。

2月の全校朝会

 昨日の朝は2月の全校朝会を行いました。今回の校長先生のお話は
「美しい言葉遣い」についてでした。オリンピックを開催する今年は
たくさんの外国の方がいらっしゃいます。そんな外国の方々に美しい
日本語を知ってもらうために、そして不土野小の子ども達がもっと美
しい言葉遣いで話せるようにとお話をされました。
 また、図書担当の先生からは、たくさん本を読んだベストリーダー
の子ども達に賞状が渡されました。
 本校の今年1年の目標読書冊数は1800冊でしたが、めでたく1
月までに達成することができました。次の目標は2000冊。修了の
日までにぜひ達成してほしいものです。

     【 校長先生のお話「美しい言葉遣いについて」 】
 

     【 ベストリーダーの子ども達への表彰 】
 
       ※図書担当の先生からのお話「目指せ!2000冊」

盛り上がった学習発表会

 2月3日(日曜日)に不土野小学校・不土野公民館合同の学習発表
会を行いました。発表会当日はとても寒い中ではありましたが、たく
さんの地区の方にもおいでいただき、子ども達の発表や地区の方々の
出し物をみなさんで楽しみました。ご声援ありがとうございました。
 また、午後からは懇親会を催し、こちらも大いに盛り上がりました。
懇親会においてはたくさんの方から差し入れもいただき誠にありがと
うございました。
 本日は写真をたくさん掲載しております。多くは語りません。写真
からチーム不土野のほのぼの学習発表会を味わってください。

      【 会のスタートは民謡披露から! 】
    
     ※いつもお世話になっている講師の方の伴奏で。

   【 続いてはご存じちびっ子落語家達の発表! 】







              ※子ども達の落語に笑顔溢れる会場。

    【続いて各学年の発表!1・2年「空色のたね」】
    
       ※担任こだわりのセットをバックに・・・。
    
           ※けっこう目立つ黒子がサポート!
    
         ※最後はかわいいねずみ達のAKB48! 

      【 3・4年「手ぶくろを買いに」 】
    
         ※手作りのきつねの耳と手。力作です。
    
       ※物語の途中で神楽の紹介も。ナイス構成!
    
     ※詩の朗読や嵐の「ふるさと」の唄も。心が温まりました。

      【 5・6年はプレゼン発表と「大きなかぶ」の英語劇 】

      
       ※発表題は「平家祭りでつながりを深める」
      
       ※フルキャストで挑む、かぶひっこぬき大作戦!
  
           
              ※最後はパプリカでしめました!

        【最後の発表はジブリメドレー、まずは合唱「君をのせて」】
    
        ※子ども達も頑張る!マエストロも頑張る!

 【 メロディベル:「海の見える街」 】   【 リコーダー演奏:「もののけ姫」 】
 

         【 合 奏 「さんぽ」 】
    
          ※最後まで心を一つに頑張りました!

        【 地区の出し物~中学生が落語のお手本を! 】
               
        ※ベテランの粋の落語に聞き惚れました!
             
      ※恒例、全国方言ラジオ体操(今回は沖縄編)
             
      ※往年の名曲「いい湯だな」にあわせて ↓
             
              ※子ども達による逆さ踊り!

  【 東京オリンピックに負けじと不土リンピック開催! 】

「ザ・組み体操」       「やや同調したシンクロ」
 
          ※無理はしません。  ※放送コードを考えギリギリこの大きさに。

「ラグビー」         「みんなを元気にするハカ」

 
    ※2人のアイコンタクトに爆笑!   ※頑張って~、頑張って~不土野!

      【 みなさん思い思いに鑑賞していました! 】

    ※電気カーペットに腰をおろして。       ※椅子にゆっくり腰掛けて
     
                       ※ストーブの側であったかく。

最後の練習

 今日は明後日の学習発表会に向けた最後の日。体育館の準備もほぼ
整い、4時間目にはひえつき節・駄賃付け唄の最終練習を行いました。
 発表会当日は、最初に着物を着て落語や民謡を披露します。その後
各学級の発表をして全体合唱・合奏を行い、子ども達の部が終わった
ら、今度は各地区の大人の出し物があります。とても楽しい1日にな
りそうです。
 地区のみなさん、またお時間のある方はぜひ不土野小学校においで
ください。

    【 お囃子をいう人も元気よく歌うように! 】
   
     ※先生の指導を神妙な面持ちで聞く子ども達。

    【こちらの班は歌い方についてみんなで考えます】
   
               まずは考えてから歌う。

       【 声量・姿勢をチェック! 】
   
     ※とっても優しく教えてくださるお二人です。

学習発表会まであと1日

 学習発表会までいよいよあと金曜日1日となりました。今日は総予
行練習を行い、落語や各学級の出し物、全体合奏・合唱の練習をしま
した。本番まであと僅かということで、先生達も子ども達も少しピリ
ッとした表情での練習となりました。今日の練習で出た課題は、明日
1日できっと修正することでしょう。頑張れ不土野っ子達!

   【 カラフルな衣装をつけて歌って踊る1・2年 】
   
      ※色んなことを覚えて頑張る1・2年です!
 
     【 2人だけですが演技力でカバーする3・4年 】
   
            ※二人のかけ合いは見事です!

     【 物語「大きなかぶ」を英語で演じる5・6年 】
   
     ※不審者を捕まえているわけではありません。

それぞれの5時間目

 今日の5時間目は、3・4年学級と5・6年学級が体育を、1・2
年学級が学習発表会の練習をしていました。特に体育館では、体育と
学習発表会の練習が同時に行われているという面白い光景も見られま
した。
 学習発表会まであと3日。明日は全てを通して行う総予行練習を予
定しています。しっかり取り組んで本番での発表に生かしてほしいで
す。

     【 5・6年体育 ~ 担任自らがお手本 】
   
              ※躍動感のある動きです!

      【 手前が体育、奥が発表会練習! 】
   
               ※スペースの有効活用!

     【 第2回の給食感謝集会もありました! 】
   
       ※美味しい給食をありがとうございます!

学習発表会まであと4日

 最近は毎日この話題のトップページです。今日は業間の時間に、学
習発表会で披露する落語の出入りの練習をしました。当日は着物を着
て発表するので、出入り順をしっかり覚えておかないと動きにくいか
らです。
 肝心の落語の方はどんな仕上がりか?とても楽しみです。

【落語も礼に始まり礼に終わる 】     【 出入りを先生と確認! 】
 

           【 練習で余裕の笑顔かな? 】
   
         ※オチを言う前に笑わないようにね!

   【 1年生もこの1年間の成長を見せてくることでしょう! 】
 
            ※当日はたくさん笑ってあげてください!

学習発表会まであと5日

 学習発表会までいよいよあと5日。今日は不土野小ミニコンサート
(音楽の部の発表)を通して練習してみました。先週インフルエンザ
で欠席が多かったため、体育館での全体練習は今日が初めてでした。
 各学級の出し物もある中、最後の追い込みで今週は忙しくなりそう
です。インフルエンザ・風邪に気をつけて、当日は全員で発表できる
よう頑張ってほしいです。

      【 まずは全員合唱の練習から 】
   
    ※美しい声を出そうと声の出し方に気をつけていました。

   【 1・2年&助っ人3年によるメロディベル演奏 】
   
         ※「次は?」見つめ合う人達・・・。

      【 上学年によるリコーダー演奏 】
   

       【 最後は全員合奏の練習! 】
   
    ※コンサートのテーマがバレるので遠景にしてみました。

何をしているところでしょうか?

 今日は2枚の写真をご紹介します。一枚は学習発表会の練習の一
コマ。そしてもう一枚は外国語の時間の一コマです。何をしている
ところかはどうぞご想像ください。
 ※発表会の一コマについては、学習発表会当日をお楽しみに。
  外国語の一コマについては一番下に解答を添えておきます。

     【1・2年生が踊ってるようですが・・】
  
          ※昭和の匂いが漂う出し物です!

      【 何やら全員頭を抱え込んでいますが・・ 】
  
            ※若い時は悩むことも必要?


       ※ALTがあるキーワードを英語で発音したら、目の前の消しゴムを
        取るというゲームをしているところです。頭に手を乗せてゲーム
        をスタートします。

給食感謝集会パート1

 毎年この時期は学校給食が始まったことに由来して、給食感謝集会
をどの学校でも行います。本校でも本年度は2人の調理員さん、パン
を作ってくださるひえつきグループのみなさんをお招きして、3回の
給食感謝集会を計画しています。今日はその1回目を行いました。
 まず代表児童によるお礼の言葉があった後、教頭の話、感謝の手紙
の贈呈を行いました。今回はインフルエンザのため少し寂しい集会と
なりましたが、お世話になっている調理員の方に感謝の思いを届ける
ことができました。いつもおいしい給食をありがとうございます。こ
れからもよろしくお願いします。

   【  4年生が代表でお礼を  】             【  教頭が感謝の言葉を  】
 
   ※いつも給食楽しみです!  ※食べ過ぎないようにします!

    【 1年生がみんなのメッセージを渡します 】
  
         ※3年生がさりげなくサポート!立派です。

      【 これからもよろしくお願いします! 】
  

学習発表会まであと7日

 2月2日の学習発表会まで学校に来るのがあと7日となりました。
各学級では、落語や劇、プレゼンによる発表等の練習を連日のよう
に行っています。今日は5・6年の教室の落語の練習を見せてもら
いました。まずは一人一人練習した後、今度は友だちと先生の前で
本番通りに発表し、お互いにアドバイスをしたり、良い所を教え合
ったりしてい」ました。
 これからもお互いに刺激し合い、切磋琢磨しながら技を磨いてい
ってほしいものです。

  【落語はまず自分が楽しむこと、笑顔が基本です】
   
   
   
      ※3人とも台詞は入っています・・・・。
        あとは場面を想像させる言い回しや所作が課題!

外掃除

 本校では毎週火曜日に全員で外掃除を行っています。今日は日差し
も温かく春のような陽気でした。運動場で子ども達がペアになって活
動する姿がとても微笑ましかったです。

      【 上学年の後について草抜きを学ぶ1年生 】
   
       【 デゴボコになった運動場をならす5・6年 】
   
      【 ペアになって一生懸命活動します 】
   
           ※1年生にとっていい学びです!

 ※ ちなみに去年と今年は、今のところ積もるほどの雪は降って
  いません。下の29年度・28年度の写真ように、昔はドカ雪 
  が降ったものです。地球温暖化を感じてしまいます・・・。

    【 平成30年1月 ~ 雪だるまづくり 】
  

  【 平成29年2月 ~ ここは雪国? 】
   
    
      ※外に出るのも命がけのレベルです・・。

避難訓練をしました

 先週の金曜日(17日)に避難訓練を行いました。この日は、ち
ょうど25年前に阪神淡路大震災が発生した忘れてはならない日で
した。村役場の防災担当の方、地域消防団の方々にご協力をいただ
き、教室から外に避難する訓練や、初期消火の訓練を行うことがで
きました。今日学んだことを生かす機会がないことを願うばかりで
すが、もしもの時に落ちついて避難・行動できるよう学習したこと
を心にとめておいてほしいです。

      【 ダミーの煙で臨場感あふれる訓練に! 】 
    

 【 校長先生から心構えのお話 】  【 消火器の使い方の説明 】
 

     【 消防ガール2人による初期消火訓練】
    

楽しいクラブ

 昨日の6時間目はクラブでした。今回はみんなが楽しみにしてい
たプラ板作りをしました。作り方は、プラスチックの板にそれぞれ
が好きな絵を描き、それをオーブントースターで温め、縮んだ板に
紐等を通してキーホルダーに仕上げるというものです。
 絵を描くのも楽しい、そしてオーブントースターの中で縮むプラ
スチックを眺めるのも楽しいクラブの時間となりました。

    【 まずはプラスチック板に好きな絵を描いて 】
 

      【 オーブンとスターで温めます! 】
    

       ※決定的瞬間を見逃すまいと群がる子ども達。

     【 作品が出来上がって笑顔の子ども達 】

 
     
 
      ※みんな出来上がったキーホルダーは大切に使ってね!

学習発表会まであと12日

 学習発表会まで今日を入れてあと12日となりました。3学期は本
当に慌ただしく毎日が過ぎていくもの。今日は業間と3時間目を使っ
て、体育館で合奏や合唱の通し稽古を行いました。広い空間での声の
響かせ方、実際に演奏する場所での楽器の使い方等、色々と課題も見
えてきたようです。これから改良を重ねながら、みんなで課題をクリ
アし、見て下さった方々に感動を与えられるような発表にしてほしい
ものです。

      【 軽快なメロディの鉄琴・木琴! 】
    

    【 速弾きにもくらいつく1・2年生たち 】

    

   【 ピアノ・キーボードで全体を包み込む高学年 】

    

地域の方に支えられて

 昨日1月14日は「もぐらうち」の日でした。このもぐらうちと
は、子ども達が地区の家々を巡り、もぐらを追い払うために葛など
で地面を打ってまわる行事のことです。子ども達はもぐらを追い払
うことで、家の人からお菓子等をもらったり、おもてなしを受けた
りします。(椎葉版、ハロウイン?)
 この行事は、その名の通りもぐらを追い払う意味がありますが、
子ども達の健やかな成長を見守る地区の方の温かさを感じたり、地
域の人や生活を知ったりするという、とても大切な意味も含まれて
います。これからも大切にしてほしい行事の一つです。

 ※地区の皆様には子ども達が大変お世話になりました。本当にあ
  りがとうございました。

     【 みんなで声をそろえてうちます! 】
  
     【 息もぴったり、動きもぴったり! 】
  
    【 可愛らしい保育所生もまじって 】
  

 また、今日の2時間目には、3・4年生教室でゲストティーチャ
ーを招いての総合的な学習の授業がありました。今回は、地域に伝
わる神楽について教えていただこうと、地元神楽保存会の方にお話
をうかがいました。不土野神社のことや、神楽を奉納する意味、奉
納までの準備など実にたくさんのことを教えていただき、充実した
時間となりました。
 昨日のもぐらうち、本日の授業へのご協力など、地区の方々に支
えられている不土野小です。これからもどうぞよろしくお願いしま
す。

     【 説明するゲストティーチャーの方 】
  
   【 説明を受けて必死にメモをとる子ども達 】
  

合奏練習

 2月2日の学習発表会に向けて、合唱・合奏の練習が少しずつ佳
境に入ってきました。今日の5時間目は各パートに分かれて、リコ
ーダー、メロディベル、大太鼓・小太鼓、木琴などの練習に取り組
んでいました。1~6年生までが一緒に合奏するので難しいことを
要求することもありますが、本番まで練習を頑張ってくれると期待
しています。

    【 タイミングが大切なメロディベルの演奏 】
 
              ※出番を待つ1・2年生の精鋭6名!

         【 リコーダー部隊その1 】

     
           ※4人で息をそろえて頑張ります!

        【 リコーダー部隊その2 】
    
         ※大きなリコーダーで指使いを伝授!

3学期5日目

 3学期最初の1週間、順調な滑り出しを見せている子ども達です。
日頃の授業、2月2日の学習発表会に向けた練習、各委員会の活動
などにしっかり取り組む姿が見られています。校長先生が始業式で
言われた「次の学年の0学期」効果が出ているようです。
 明日から3連休ですが、インフルエンザに十分気をつけて過ごし、
また火曜日からパワー全開で頑張ってほしいと思います。

    【 恒例、朝の暗唱タイム(1月は春・秋の七草) 】
 

   【 2年生が自分で作った詩を発表して回りました! 】
 
        ※ALTの先生に!                        ※校長先生に!

      【 題名:「はじめてのグローブ」 】
    
           ※素敵な詩が出来上がりました!

参観日&学校保健委員会

 今日の5時間目は、参観日の授業として学校保健委員会「親子で
学ぶ正しい手洗い」を実施しました。
 授業では、薬剤を塗った手を普段と同じように洗い、その後特殊
なライトを当て、汚れの残り具合を確かめるという活動を行いまし
た。この活動は、子ども達だけでなく保護者の方も職員もやってみ
ました。すると、特に爪の部分に汚れが残っていることに気がつき
ました。
 これからインフルエンザの流行がさらに懸念される時期に突入し
ます。今日保護者と一緒に学んだことで、学校だけでなくご家庭で
も効果的な手洗いの励行が期待されます。学校・家庭が協力して、
「インフルエンザ0」を目指していきます!

      【 学校保健委員会の始まり、始まり~ 】
  
              ※今日大活躍の養護教諭!

    【 普段の手洗いを振り返ってプリントに記入 】
 
        ※君も書く~?

       【 薬剤を塗って乾かしましょう! 】
             
                   ※なんか楽しそう・・・。

 【 よく手を洗った後は・・・ 】  【 ライトで汚れチェ~ック! 】
 
    ※いつも通り丁寧に洗うぞ!    ※「なんじゃ、こりゃあ~!」

【正しい洗い方をみんなで確認】   【 学習後に再チャレンジ! 】
 


      【 手洗いのビフォア、アフタ~や~! 】

     
        ※そこで女の子が一言、「何ということでしょう!」

視力検査

 今日の朝の活動は視力検査でした。初めにマルチルームで全体指
導があった後、保健室に一人一人入室して検査を受けました。みん
な異常はなかったようです。姿勢やテレビ・ゲームの見過ぎに注意
して、目を大切にして過ごすよう指導していきます。
(目指す児童像「健康でねばりづよく運動する子ども」に関連)

      【 保健室の先生からの全体指導 】
   

   【「ちゃんと見えてるかな~?」「これどっち?」】

 
         ※ところでどっちの目から隠すんでしたっけ?

感謝の気持ちを込めて

 今日の4時間目は、給食感謝集会に向けた計画委員会を行いまし
た。初めに集会の流れや役割分担等を決めた後、牛乳屋さん、パン
を作って下さるひえつきグループのみなさん、調理員の方々、献立
を作って下さる栄養士さん、豆腐を作って下さる方に向けて、メッ
セージカードを書きました。
 毎日美味しい給食を当たり前のように食べられるのは、上にあげ
た方々のおかげです。そのことをしっかり意識して、好き嫌いせず
にモリモリ食べて健康な体を作ってほしいです。

     【 役割分担をみんなで決めます! 】
   

   【 じゃんけんで役割決定! 】   【 感謝の言葉をカードに書きます 】
 
   ※あいこがつづく名勝負!    ※じっくり考える6年生。

  【 みんな感謝の思いを伝えようと一生懸命書いてました! 】
 

本格的に始動

 今日の朝の時間は身体計測を行いました。年末やお正月の食べ過
ぎが気になる人もいたようですが、全員が順調に成長していました。
 また業間の時間は、係活動を行い子ども達が活発に動く姿が見ら
れました。3学期もいよいよ本格的に始動といった感じです。

       【 身体計測を待つ1年生の図 】
  
      ※よほど楽しみなのか、笑顔でジャンプして待ってました!

     【 本を並べる図書委員会 】   【 ゴミを集める生活環境委員会 】
 
  ※綺麗にしてくれてありがとう。    ※カメラ目線をありがとう。

【ゴミを捨てる生活環境委員会】【話し合う保健体育給食委員会】
 
    ※まとめてくれてありがとう。  ※変わったショットをありがとう。

3学期始業式!

 皆様、明けましておめでとうございます。本年も、そして3学期
もどうぞよろしくお願い申し上げます。

    【 子ども達を迎えたバージョンの玄関 】
 

 さて、令和2年初登校の今日、1時間目に3学期の始業式を行
いました。休み明け&久しぶりの学校ではありましたが、3学期
の目標発表を頑張った子ども達でした。
 また、校長先生からは「3学期は次の学年の0学期」というお
話がありました。次の学年を意識した毎日にしてほしいという願
いが込められたお話に、自分が立てた目標達成に向けて気持ちを
新たにした子ども達でした。
 今日から6年生は55日間、1~5年生は56日間、しっかり
頑張ってほしいです。(私たち職員も全力で頑張ります。)

      【 新学期の抱負を発表する子ども達 】
 
 
 
 
 
 
 
                   ※校長先生の宿題は全員できたようです!

      【 3学期は実は次の学年の0学期! 】
 

2学期終業式!

 今日の3時間目に、令和元年度第2学期の終業式を行いました。
式では子ども達全員の作文発表の後、校長先生からのお話があり
ました。
 子ども達の作文発表では、1~6年生全員が原稿を持たずにし
っかり文章を覚えて堂々と発表することができました。日頃の学
習や活動の成果が表れた一面でした。
 また、校長先生からのお話では、冬休みの宿題3つ「大掃除の
お手伝いをする」「あいさつをする」「目標を立てる」が出され
ました。この3つの宿題がしっかり達成できたか始業式で確かめ
るのがとても楽しみです。
 その後、学習担当・生活担当・保健担当の先生方からそれぞれ
冬休みの生活についてのお話がありましたが、子ども達は最後ま
で集中していました。
 さあ明日からいよいよ冬休みです。12日間という短い期間で
はありますが、ケガや事故、病気等に気をつけて充実した休みに
してほしいものです。
 保護者の皆様、地域の皆様には2学期もたくさんのご支援・ご
協力をいただ誠にありがとうございました。3学期もどうぞよろ
しくお願い申し上げます。そしてよいお年をお迎えください。

    【 不土野小全員の作文発表&校歌斉唱! 】








         【  校長先生からの3つの宿題! 】
   

          【 学習担当からのお話 】
   

           【 生活担当からのお話 】
   

 【 インフルエンザ情報 】 【メディアコントロールについて】
 

それぞれの終業の日

 今日はいよいよ2学期最後の日。各教室を回ってみると、それぞ
れの学年のカラーが分かる授業をしていました。
 1・2年生教室ではお世話になった方々への年賀状書き、3・4
年生教室では社会や理科の2学期の総復習、5・6年生はマルチル
ームで家庭科の調理実習をしていました。どの学年も最後の最後ま
でよく頑張っていました。
 ※ 5・6年生の調理実習では、保護者のほうれん草農家の方か
  ら材料を提供していただきました。ありがとうございました!

     【 お世話になった方へ心をこめて 】
   
        ※最後の最後まで頑張ります!(心編)

     【 2学期の復習にしっかり取り組む2人 】
   
       ※最後の最後まで頑張ります!(頭脳編)

 【 手際はすでに料理人レベル 】    【 匂いで味を判別? 】
 
 ※絶妙の火加減とフライパンさばき!      ※ん?この芳醇な香りは!

 【 はんぺんのチーズ挟み焼き 】  【 給食は入るんでしょうか? 】
 
            ※最後の最後まで頑張ります!(胃袋編)

      【 心配して損しました・・・。 】
   
                ※あっという間に完食!

冬の校窓から

 今日は学校の窓から見える冬の景色を2枚。この時期は、夜の寒
さで冷やされた水分が午前10時30分頃から当たり始める日光に
によって蒸発し、下のような幻想的な(?)な状態を作ります。
 2学期も残すところあと1日となりました。明日は子ども達の写
真をたくさん載せたいと思います。

   【 校門の看板やビニールハウスからも蒸気が! 】
   

     【グランドの土からも立ちこめる蒸気が!】
   
         ※砂蒸し風呂ならいいんですが・・。

楽しい外国語

 今日の2時間目は、3・4年生がALTと一緒に英語を学んでい
ました。ちょうどお邪魔した時は、歌とジェスチャーでかなり盛り
上がっているところでした。後でALTに質問すると、教科書にあ
る歌に即興で振りを付け、みんなで踊ってみたそうです。子ども達
も先生もとても楽しそうで、きっと体や目や耳で英語を感じて学ん
だことでしょう。

        【 ためて、ためて、ためて~! 】
   

      【 横にふって、ふって、ふって~! 】
   

       【 思いっきり投げる~! 】
   
         ※コメントはあくまでイメージです。

なわとび練習

  最近の業間のファイトはもっぱらなわとびの練習です。というの
も、なわとびが体力をつけるために効果的な運動であることと、3
学期の尾向小学校との2校間交流学習で、なわとびの発表があるか
らです。
 今日は個人練習が中心で、あやとびや二重とび、はやぶさ等を練
習していました。たくさん練習してどんどん体力をつけてほしいも
のです。

     【 3年生以上は連続二重跳びに挑戦! 】
   

     【 1・2年生はあやとびに挑戦! 】
   

     【 失敗しても笑顔でへこたれない1年生 】
   
                 ※私、負けないっ!

学習発表会

 今日の5時間目は、5年生による国語の学習のまとめ(発表)が
あるという情報を聞いたので、校長先生・保健室の先生と一緒にお
邪魔しました。
 内容は「和の文化を受け継ぐ」という単元のまとめとして、自分
達がそれぞれ決めたテーマ(神楽・すし・振り袖)について調べた
ことを、教科書の論述を参考にまとめ発表するというものでした。
3人とも調べたことを使って、上手に発表することができていまし
た。これからも、このような学習の成果を発表する場を増やすこと
で、論述力や表現力などを高めていきたいと思います。
(目指す児童像:「進んで学習し、よく考える子ども」と関連)

    【 パソコンとつないで動画を見せながらの説明 】
    
   
      【 調べた本や集めた写真資料で説明 】
    

      【 図解資料で振り袖の特徴を分かりやすく説明 】