~ちびっ子落語の学校~
日誌
2017年6月の記事一覧
歯みがき名人誕生とちょっと違った雰囲気で給食を
今日の3時間目には、1・2年生は、「はをたいせつにしよう」をテーマに
学級活動を行いました。
歯科検診の結果をもとに、自分の歯にあった磨き方を学びました。
給食後に流している歯みがきの唄に合わせて、歯の磨き方を練習しました。
【 順 番 に 磨 け て い る ? 】
最後に、「今日からのはみがきでがんばること」を発表しました。
【 食 後 必 ず 磨 き ま す ! 】
1・2年生は、乳歯と永久歯の生えかわりの大事な時期です。
正しい磨き方でしっかり歯みがきをして、大切にしてもらいたいです。
給食の時間は、昨日マルチルームに新しい折りたたみテーブルが
届いたので、映画に出てくる晩餐会のような感じで、2つを合わせて
長いテーブルにして児童全員で給食を食べました。
ちょっといつもと違ったスタイルで、うれしそうに給食の時間を楽しみ
ました。
【 今 日 も 給 食 お い し い ! 】
学級活動を行いました。
歯科検診の結果をもとに、自分の歯にあった磨き方を学びました。
給食後に流している歯みがきの唄に合わせて、歯の磨き方を練習しました。
【 順 番 に 磨 け て い る ? 】
最後に、「今日からのはみがきでがんばること」を発表しました。
【 食 後 必 ず 磨 き ま す ! 】
1・2年生は、乳歯と永久歯の生えかわりの大事な時期です。
正しい磨き方でしっかり歯みがきをして、大切にしてもらいたいです。
給食の時間は、昨日マルチルームに新しい折りたたみテーブルが
届いたので、映画に出てくる晩餐会のような感じで、2つを合わせて
長いテーブルにして児童全員で給食を食べました。
ちょっといつもと違ったスタイルで、うれしそうに給食の時間を楽しみ
ました。
【 今 日 も 給 食 お い し い ! 】
みんなで学ぼう救急法
本日午後7時から家庭教育学級主催による救急法(心肺蘇
生法)講習会が体育館で行われました。今年は日本赤十字社
の方と村の社会福祉協議会の方の2名においでいただきまし
た。
参加者は、子どもたちが12名、保護者が4名、消防団の方
5名、地域の方3名、そして学校職員5名の29名でした。
最初に日本赤十字社の方から、心肺蘇生法のやり方を教え
ていただき、一人一人が実際にやってみました。今回は子ども
達も一緒にやってみたのですが、小さい頃からこのような活動
にふれることはとても大切です。
また、地域の方・消防団の方にも参加していただき、地域ぐる
みでお互いを守る意識も高まったと思います。
実際に使うことがないことが一番ですが、学んだことがいざと
いう時に役立てるようにしておきたいものです。
【みんな真剣に聞いています】 【子ども達も集中しています】
【 校長先生も、公民館長さんも、みんなで参加しました 】
生法)講習会が体育館で行われました。今年は日本赤十字社
の方と村の社会福祉協議会の方の2名においでいただきまし
た。
参加者は、子どもたちが12名、保護者が4名、消防団の方
5名、地域の方3名、そして学校職員5名の29名でした。
最初に日本赤十字社の方から、心肺蘇生法のやり方を教え
ていただき、一人一人が実際にやってみました。今回は子ども
達も一緒にやってみたのですが、小さい頃からこのような活動
にふれることはとても大切です。
また、地域の方・消防団の方にも参加していただき、地域ぐる
みでお互いを守る意識も高まったと思います。
実際に使うことがないことが一番ですが、学んだことがいざと
いう時に役立てるようにしておきたいものです。
【みんな真剣に聞いています】 【子ども達も集中しています】
【 校長先生も、公民館長さんも、みんなで参加しました 】
参観日ありがとうございました
今日は6月の参観日でした。今回は家庭教育学級
の後、個人面談、参観授業、給食参観という盛沢山
の内容でした。(夜には救急法講習会もありますが
・・・。)
参観授業は、全学年が食に関する授業でした。
3~6年生は、中学校の栄養教諭の先生に来てい
ただき食に関する内容の学習をしました。まず、朝食
の大切さについて再確認した後、自分が考えた理想
の朝食を発表し合いました。小学校の時代から栄養
のバランスを意識して食事をするようにさせたいもの
です。
1・2年生は、給食や自分の家の食事に使われてい
る材料を赤・黄・緑の栄養素別に分けることで、食物
がどんな働きをしているかを学習していました。食べ
ることがどれほど人間にとって大切なのか、よく分か
ったことと思います。
【 3 ~ 6 年 の 授 業 】
【 1 ・ 2 年 生 の 授 業 】
また、給食参観では保護者の方と一緒に給食を食べ
ました。やはり、大勢で食べる給食は格別だったようで
す。和気あいあいとした雰囲気の楽しいひとときでした。
共に食することの楽しさ・大切さを感じた1日でした。
【 テーブルごとに、はいパチリ 】
の後、個人面談、参観授業、給食参観という盛沢山
の内容でした。(夜には救急法講習会もありますが
・・・。)
参観授業は、全学年が食に関する授業でした。
3~6年生は、中学校の栄養教諭の先生に来てい
ただき食に関する内容の学習をしました。まず、朝食
の大切さについて再確認した後、自分が考えた理想
の朝食を発表し合いました。小学校の時代から栄養
のバランスを意識して食事をするようにさせたいもの
です。
1・2年生は、給食や自分の家の食事に使われてい
る材料を赤・黄・緑の栄養素別に分けることで、食物
がどんな働きをしているかを学習していました。食べ
ることがどれほど人間にとって大切なのか、よく分か
ったことと思います。
【 3 ~ 6 年 の 授 業 】
【 1 ・ 2 年 生 の 授 業 】
また、給食参観では保護者の方と一緒に給食を食べ
ました。やはり、大勢で食べる給食は格別だったようで
す。和気あいあいとした雰囲気の楽しいひとときでした。
共に食することの楽しさ・大切さを感じた1日でした。
【 テーブルごとに、はいパチリ 】
NIE活動頑張っています!
今日の朝の活動の時間に「NIE活動」がありました。
本校では、児童一人一人にスクラップブックを配付し、
新聞から気になる記事を切り抜いて貼るように指導
しています。
今回は、1・2年生が自分の関心をもった記事をみ
んなの前で発表しました。低学年の子達も、その記
事を選んだ理由や、その記事から考えたことなどを
発表することができました。
これからもこの活動を通して、表現力や読解力を
磨きあげていきたいと思います。
【 2 年 生 の 発 表 】
【 1 年 生 の 発 表 】
【 1 年 生 の 発 表 】
本校では、児童一人一人にスクラップブックを配付し、
新聞から気になる記事を切り抜いて貼るように指導
しています。
今回は、1・2年生が自分の関心をもった記事をみ
んなの前で発表しました。低学年の子達も、その記
事を選んだ理由や、その記事から考えたことなどを
発表することができました。
これからもこの活動を通して、表現力や読解力を
磨きあげていきたいと思います。
【 2 年 生 の 発 表 】
【 1 年 生 の 発 表 】
【 1 年 生 の 発 表 】
☆ おたんじょうび おめでとう ございます ☆
今日は、調理員さんの誕生給食会でした。
【 み ん な の 笑 顔 も プ レ ゼ ン ト 】
【 牛 乳 で 乾 杯 ! 】
お誕生日当日は、集合学習だったのでみんなでお祝いができず・・・・
やっと今日誕生会をすることができました。みんな心待ちにしていた誕生会でした。
調理員の方も、このような誕生会を始め、給食にかかる様々な行事を楽しみにして
らっしゃるようです。ほのぼのとした温かい給食の時間が不土野小のいいところの一
つですね。
学校の主な行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |
3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   |
訪問者カウンタ
1
3
7
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椎葉村立不土野小学校
〒883-1603
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
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