今週は雨が続く１週間だったのですが、そんな中でも雨の合間をぬ
って水泳をしてきました。今日は１・２年生の水泳の様子を紹介します。
　低学年は、水遊びを通して水に慣れることから始めます。この日は
水に抵抗なく顔をつける練習として、水中に投げ込まれた動物を型ど
ったプレートを拾う「宝拾い」をしました。顔をつけたり、もぐったりしな
がら、競い合って拾っていました。最初は恐る恐る顔をつけていた子ど
も達も、最後にはたくさんのプレートを手にして、嬉しそうにしている姿
がとても印象的でした。早く水に慣れて、もぐること、泳ぐことへの抵抗
感が薄れていくことを期待しています。

     【　さあ頑張って拾うぞ！　】　 　　【　よし、お宝ゲットだぜ！　】
　

　 　【　頑張って取ったよ！　】　    　【大漁、大漁。次も頑張るぞ！】
　

　また、この日は５・６年生の研究授業もありました。５年生は「式と計
算」、６年生は「円の面積」に、じっくり考えながら取り組んでいました。

　　　　　　　　 　　【　５・６年生の研究授業の様子　】
　

　 今週は、先生たちの授業力を高めるための研究授業が毎日の
ように行われています。本校では、本年度複式学級における効果
的な学習指導法について研究を進めています。下の写真は１・２
年生と３・４年生の研究授業の様子です。明日は５・６年生で研究
授業が行われます。子ども達も先生たちも一生懸命頑張ってます。

　　　　　　　　【　１年生国語　～　「大きなかぶ」の授業　】
　

  　【３年生国語～レポートの組み立て】　　　　 　【４年生国語～新聞のわりつけ】
　

　 今日の５時間目は、全校でひえつき節の練習を行いました。本校
は、落語と同様に毎年ひえつき節の全国大会（今年は９月９日に開
催）にも参加しています。今回もお二人の講師の方に稽古をつけて
いただき、的確にアドバイスをしてもらいました。
　　このような伝承活動に取り組むことで、自分たちが住んでいる地
域に愛着と誇りをもたせたいと考えます。９月の大会に向けて、さら
に成長してほしいものです。

　　【　一人ずつ歌ってみよう　】　　　　　　【　１年生も歌ってみよう　】
　

　　 【　みんなで盛り上げよう　】　　　　　　　【　アドバイスを聞こう　】　
　
　

　　今日も曇り時々雨。あいにくの天気ではありましたが、１～４年
生は、３時間目に水泳を行いました。今日は、ふし浮きや息継ぎ
の練習を中心に行いました。その後、水位の関係で集団での表
現活動（シンクロナイズドスイミング）に挑戦してみました。すると、
８人が息を合わせ、プールにきれいな花が咲きました。
　まるでウオーター・ボーイズならぬ、「ウオーター・不土野っ子ー
ズ」といったところでした。

　　　　　　【　い　ろ　ん　な　練　習　を　し　ま　し　た　！　】
  
 
 

           【　そ し て 最 後 は き れ い な 花 が さ き ま し た  】 
       

　今日は、雨の予報でしたが・・・・曇りの時間帯も多く、体育では体力テストのソフト
ボール投げをすることができました。

　　　　　　　【　遠 く ま で 飛 ば し た い ！！】
　

　　           【　気 を つ け て ボ ー ル 拾 い　】
　

　３～６年生の合同学級活動は、口の中の病気とその予防について考えました。
歯科検診の結果から自分の状態を知り、鏡を見て口の中を観察して、歯を磨く
練習をしました。

                       【　し っ か り 歯 み が き 】
　

　最近、やっと梅雨らしく雨の日が続いています。

 

　 梅雨に入ってからというもの、なかなかプールに入れなかっ
た子ども達。今日は３～６年生が１週間ぶりにプールに入りま
した。あいにくの曇り空に少し風も吹いていたので、子ども達
は「少し寒いなあ。」と言いながらも、久しぶりのプールを楽し
みましたが、少し早めに切り上げました。
　梅雨の時期は天候に左右されてしまいがちですが、快晴の
暑い中で水泳ができる日を待ち望みつつ、少しでも自分の泳
力を伸ばそうと、不土野っ子も練習に励んでいます。
　
　【　まずは泳ぎの基本「バタ足」の練習　】


　　【　次は泳力に合わせた個人練習　】

　今日の業間の時間は落語活動でした。今回は、７月２９日に行われ
る子ども落語の全国大会に向けて、一人一人申込用紙に自分のアピ
ールポイントや目標を書きこみました。
　みんな目的をもって、大会に向けて練習がさらに充実していくものと
期待しています。

　【子ども達が書いたアピールポイント】
　　○　「扇子の使い方を見てほしい。」
　　○　「おかみさんの役をがんばりたい。」
　　○　「歌が３曲出てくるので、間違えずに歌いたい。」
　　○　「賞状を１枚か２枚はとりたい。」　など

　それぞれに全国大会にむけたの想いを深くしたようでした。本番
まであと１カ月余り。頑張ってほしいものです。
 
   【担当のせんせいからの説明】     　【どんなことを書こうかな？】
　
　 【よし、ここを見てもらおう！】　　　 　【自分と比べてどうかな？】
　

　本格的な梅雨のシーズンに入ったようです。ちょっと気分はしずみが
ちですが、作物にとっては恵みの雨。きっとこの雨で息を吹き返してい
ることを期待しています。子どもたちにとっても、雨のために外に出ら
れない分、落ち着いた環境の中で、心と体を鍛えるよい機会になって
くれればと思います。今日は、室内での活動を中心に学校の様子をお
伝えします。
　今日の「朝の活動」は、３～６年生による委員会活動（１・２年は清掃）
でした。人数が少ない本校では、朝の活動にも委員会の常時活動を取
り入れています。各委員会が、朝や雨の日の昼休み等を使ってそれぞ
れの仕事をしています。

　 【　保健体育委員会の様子　】　　　　 　【　図書委員会の様子　】
　
　 　【　生活委員会の様子　】


　また、今日は体力テスト（シャトルラン）もありました。みんな最後まで
自分の目標に向かって一生懸命頑張っていました。

　 【　シャトルラン～男子の部　】　　　　【　シャトルラン～女子の部　】
　

雨でも心と体を鍛えた１日となりました。

　本日２・３校時に、４名の技能士（マイスター）の方に来ていただき、
ものづくり体験教室が行われました。今回の内容は、造園マイスタ
ーの指導による「盆栽づくり」でした。
　初めにマイスターの方から作り方や注意点についての説明があり
ました。その後、石・流木・木や草などの思い思いの材料を選んで、
四角い鉢に植えていきました。

  【まずは石の位置をしっかり決めよう】

      【　 う ま く で き る か な ？　 】　


　そして最後に、コケと、川を表現するために敷き詰める白い石を加え
て出来上がりです。約２時間の活動でしたが、子ども達も職員も一緒
になって集中して取り組んだ充実した活動となりました。
　出来上がった盆栽を鑑賞してみると、マイスターの方達も、子ども達
の発想の豊かさに驚いていました。また、自分で作った盆栽は世界に
一つしかない大切なものだとも言われました。この力作を大切に育て
てほしいものです。（よく世話をすれば２年はもつとも言われました。）

    【　石 の 数 は 奇 数 で 置 こ う　】

    【 み ん な 上 手 に で き ま し た 】

   【　 ど れ も 力 作 ぞ ろ い で す　 】

　　今日の不土野っ子ファイトは、もうじき行う体力テストにむけた体
つくり運動を行いました。保育所生・小学生がそれぞれのコースに分
かれて、ジグザグに置かれた「コーンにタッチ」または、「サークルに
足を入れる」という運動を行いました。このような運動は、楽しみなが
ら俊敏性や瞬発力、体幹を鍛えることにつながります。
また、友だちのよい所を「見て学ぶ」機会にもなります。体力テストで
は、ぜひその成果が表れてほしいものです。

 【未来のアスリートも頑張ってます！】


　【　リズミカルに、そして素早く！　】