R7 こすもすのつぶやき

修学旅行3日目

バスに乗り込み出発しました

朝食もそれぞれのベースで食べました

出発まで少し時間がありましたので荷物をまとめたり、ゆっくり過ごしたりしました

みんな元気です

12:55更新

小雨の中

少し早めですが、わくわく館を出発しました

昼ごはんはバイキング

たっぷり食べました

今のところトイレ休憩を

2箇所入れる予定です

14:30更新

最後のトイレ休憩山江SAを出ました

地図アプリによると15:12に学校着となっています。

帰校したあと、荷物を下ろしたり

帰校式を行ったりします

（下にいくほど最新です）

修学旅行2日目

起床、朝食などそれぞれのペースで過ごしました

全員バスに乗り、阿蘇ファームランドにむけて出発です。

みんな元気です。

12:30

予定通り阿蘇ファームランドを出ました

アスレチック等を楽しんだあと

昼食はカツカレー

でした

順調に進んでいます

15:30更新

阿蘇山上ターミナルから雄大な景色＆記念撮影の後

高森駅より南阿蘇鉄道で立野駅まで電車の旅を楽しみました

2日目全ての行程を終え

ホテルに向かっています

みんな元気そうです

19:00更新

18:00から夕食でした

それぞれのペースで楽しく食べました

このあとは入浴やしおりの記入

就寝となります

本日の更新はここまでです

おかげさまで、順調に進んでいます

また明日報告しますね

（下に行くほど最新です）

中学部の修学旅行

少し押していますが

無事、恐竜博物館に到着しました

みんな元気です

13:30

阿蘇ミルク牧場

昼食のバイキングはボリューム満点でした

昼食が終わり牧場内を散策中です

羊のレースがあるそうです

16:30

予定より少し早く

ホテルに到着しました

ここまで順調に進んでいます

夕食までそれぞれの部屋でくつろぎます

19:00

18:00より夕食でした

それぞれのペースで食べました

食後は、各部屋に戻り

しおりの記入や

入浴、就寝となります

友達とのリラックスした雰囲気の中、

決まりを守って素敵な挨拶をしている姿が印象的な1日目でした。

本日の更新ここまで

また明日更新します

国スポ・障スポ局の方に来ていただいて

障スポの競技を中心に障がい者スポーツの体験をしました

体験をとおしてこすもす支援学校と小林高校の交流も目的としています

まずは、国スポ・障スポの説明

ボッチャやフライングディスク

競技の奥深さに自然と歓声が起こります

得点のつけ方も学びました

障スポの競技ではないですが

スカットボウルも体験しました

魅力的な競技にみんなどんどん仲良くなります

・これからの体育は「共生」が大事

・国スポ・障スポをとおして交流をすすめてほしい

・国スポ・障スポを　する・みる・ささえる

このどれかには関わってほしい

短い時間でしたが、体験を通して

楽しく学ぶことができました

この活動を次の共同学習に繋げていきます!

９月２６日（金）

宮崎県教委主催の「私とみんなの共生社会シンポジウム」がありました

これは生徒たちが自らテーマを設定して取り組む「探究活動」において、

「共生社会」につながるテーマに取り組んでいる生徒たちが参加するイベントです。

イオンホールという会場で一般の方も多数参加できる環境で

スペシャルサポーターとしてプロコーチの木村彰宏さんを迎えてのイベントでした

このイベントでは、小林高校がこすもす支援学校と連携して作り上げていく

避難訓練の発表がありました

こすもす支援学校の生徒も、校外学習のスケジュールを調整し

参加しました（時間ギリギリでした）

「僕たちはどう動くか？～動いて学ぶ防災訓練～」

ポスター発表資料もありました

素敵な発表で、高校生が一歩一歩共生社会への

理解を深めているのが印象的でした

このほか

飯野高校の生徒さんも

「インクルーシブ教育」をテーマに掲げ

こすもす支援学校で行った授業や、アンケート結果などを発表していました

高校生が「共生社会」や「社会モデル」を学んでいる光景に感動しました

とても充実したイベントでした

こすもす支援学校と東方小学校２年生の

共同学習です

先日のふれあい業間交流で「coming soon!」（リンク）と予告していた

２年生の共同学習が予定通り行われました

小学校：単元名「てのかたち　ローラーアート」

小学部：単元名「みんなのてで　はたをつくろう」

みんなで旗を作って、持久走大会の応援など

いろいろな行事で活用していきます

メインティーチャーは支援学校の先生です

「これは誰の手？」

先日のふれあい業間交流でかたどった手を見て

誰の手か当てていきます

前の活動を思い出すと同時に一気に距離が縮まります

先生も総動員です

↑小学校の先生も

支援学校の先生も

お手本役として登場です

充実したチームティーチングが共同学習の魅力です

さあ、活動です

まずは、手形の配置を考えます

色も考えます

ローラーを使って旗を作っていきます

みんなで協力して素敵な旗を作っていきます

どんどん活動は進んでいきます

最後はグループごとに完成した旗を披露しました

素敵な旗ができて、作った後

別の交流で使うなんて、すてきですね

高等部修学旅行

無事宮崎に帰ってきました

疲れていると思いますが充実した３日間だったようです

高等部の修学旅行

本日は終日ディズニーランドでした

２班に分かれて、一人一人の体調に合わせて行動しました

順調です

本日は三校企画会でした

毎月一回の恒例です

こすもす支援学校の教務主任、小学部主事、中学部主事

東方小学校、東方中学校の教務主任に

カリキュラムマネージャーを加えて

行事の調整や共同学習の確認等を行いました

もともとは体育館利用の調整から始まった会だそうです

インクルーシブ教育の時代になって

このような会がシステムとして残っていることに価値を感じます

スムーズに学校運営が進みますね

高等部が修学旅行に旅立ちました

心配された飛行機は予定通り飛び立ち

スケジュール通り順調に進んでいます

本日は浅草観光や東京スカイツリー見学をを楽しんだそうです

１日目無事終了です

宮崎県の事業を活用し、作業療法士の先生お招きして研修を行いました

専門家には授業の様子を実際に観察していただき、

事前のアセスメント結果をもとに講話と協議を実施しました

具体的な事例を交えながら、理論をわかりやすく説明してくださいました

また、実際に演習を取り入れ、子どもたちの感覚についても

体験的に理解できるよう教えていただきました

今回の研修はコンサルテーション形式で進めており、

今後さらに2回の訪問が予定されています

専門家が子どもたちの様子や変化を直接確認することで、

より実践的で質の高い支援につながることを期待しています

本日で教育実習が終わりました

9/17～本日まで、実習生はそれそれ密案（細案）授業を行いました

出ました！はてなボックス

手立ての工夫で子供は変わります

子供の目線で話します

笑顔で授業に臨みます

子供と向き合って寄り添う授業です

教材作成も頑張りました

実習生が、こすもす支援学校に風を運んでくれました

子供たちは実習生の先生方のことが大好きになりました

素敵な先生になってほしいですね

この道を選んでくれてありがとう

小学部６年生の共同学習

小学校：単元名_家庭科「夏をすずしくさわやかに」

小学部：単元名_生活単元学習「手洗い洗濯をしてみよう」

洗濯を取り上げた授業です

ブルーシートの上におけが．．．

今日のメインティーチャーは小学校の先生です

スライドをつかって説明してくださり

（実際に汚れた布を準備しています）

スライドだけでなく、実物を使って説明してくださいました

説明は映像を使いつつ短時間ですませ、実際の体験を多くする計画です

今日のめあて

「てあらいせんたくのしかたをしり、

　きょうりょくしてかつどうをしよう。」

自己紹介です

　手洗い洗濯を実際にしています

　手順通りに．．．

　みんなで楽しく学習できました

　「洗濯」を取り上げた学習．．．なかなかナイスでした

どんどん発展していきそうですね

休み時間：ふれあい業間交流

２校時が終わりふれあい業間交流の時間です

小学校２年生の教室です

①うたおう・うごこう

②なまえを　いおう

③いっしょにやってみよう

歌を歌って、自己紹介をして

最後に

みんなで協力して手形をとりました

なんと、この手形を使って９月２６日（金）に図工の共同学習があるそうです

Coming Soon!!

昼休み：昼休み交流

中学部では昼休み交流がありました

体育館

中学校の生徒が進行します

本日のゲームは後ろを向いて

ボールを投げて

かごの中に入れるゲームです

企画した中学生にゲームの名前を聞きましたが

名前はついていないそうです

とても楽しいゲームで大変盛り上がりました

昼休み交流楽しかったですね

小林こすもす支援学校では、

今年度、高等部→中学部→小学部の順番で、

修学旅行が行われます。

各学部で、当日に向けて事前学習が実施されています。

今日は、高等部の事前学習を、見学しました。

今日は、「修学旅行のしおり」製本作業をしていました。

これまでの学習の中で、見学地について自分たちで調べ、

タブレットでまとめてきました。

それをプリントアウトし、丁寧に折ってファイルに綴じます。

学習の成果がまとまった、１冊になりますよ。

当日が、とても楽しみです。

本日PTA視察研修です

視察先は鹿児島の「ユーススコラ鹿児島」です

福祉事業型の専攻科・大学です

施設の概要の説明と

研究で自分史を作成した方がTV放映された映像などをみました

施設の見学をしました

調理は本格的なパスタの調理

本物の講師を呼んでの授業です

その理念と、実際の利用者（学生）の方の姿に

保護者も感銘を受けていたようです

また、特別支援学校として自立や社会参加

インクルーシブの考え方など、解像度が上がった感覚を覚えました

昼食はしょうぶ学園

すてきな雰囲気のレストランで食事を摂りました

おいしかったです

店員さんの動きも素晴らしかったです

小学部の修学旅行事前学習

まずは温泉です

よろしくお願いします

お風呂での過ごし方や、マナーなどを学びました

続いてはレストラン

食事のマナーや落ち着いて食べること

支払いの仕方を学びました

バッチリでした

本日は中学部の実習生が授業をしました

じっくり話を聞きます

落ち着いて学習を進めていきます

生徒に誠実に向き合い「寄り添う」姿がとても印象的でした

本日、小学部の３名の実習生が授業を行いました

写真は３年生の授業で作りました

すてきなカレンダーができました

こちらは秋を探しにいきました

読み聞かせから始まる暖かい授業でした

もう一つはアルバム作り

（個人の写真がたくさんで掲載は控えますね）

真剣にはさみを使ってアルバムを作る様子が印象的でした

９月５日より教育実習が始まりました

南九州大学から４名、鹿児島純心大学から１名

全員、都城や小林にゆかりのある方々です

実習生はこれから児童生徒と関わりつつ実態把握をして

２回ほど研究授業を行います

 （それぞれの学級の先生が指導にあたります）

一生懸命子供たちと関わる未来の先生たち

本当に頑張っていますよ

高等部に併設する小林高校の文化祭

秋桜祭（しゅうおうさい）

こすもす支援学校の高等部キャンパスにいる児童生徒が

音楽の発表をしました

曲名は「ヤングマン」

振付けもバッチリです

会場の高校生も盛り上がってくれます

発表後「憂鬱などふきとばして、元気が出そうでしたね」

と進行の高校生がナイスコメントしてくれました

その後、作業班によるコーヒーの試飲です

生徒同士の交流が進みます

この機会に高校の先生ともつながります

秋桜祭（しゅうおうさい）の参加も定着してきました

自然な交流がいいですね

本日、宮崎県地方に台風上陸が予想される中ですが、

こすもす支援学校では通常通りの授業がおこなわれています

小学部キャンパスの様子

中学部

高等部キャンパス

大きな混乱なく、登校をすることができています。

今後、下校まで、天候等の情報を収集しながら対応していきます

（追記）

【給食】

小中高ともに遅れ・乱れ等なく食べることができています。

【小学部下校】

小学部の児童はみなさん下校しました

【中学部、高等部下校】

中学部・高等部の皆さんも無事下校しました

ご協力ありがとうございました

8/1（金）に九州地区特別支援教育研究連盟長崎大会にて

発表をしてきました

↑全体会の会場

会場は佐世保市です

こすもす支援学校の代表として小学部の先生が

キンチョーしながら発表をしました

「各教科等を合わせた指導」の分科会．．．

「ふれあい業間交流を取り上げた生活単元学習の実践」

というタイトルで、東方小学校との連携を深めるために

「授業シート」を活用していることなどを発表しました

会場には長崎県の先生方を始め

大分県、鹿児島県、福岡県など九州各県からの

参加がありました

長崎県は、こすもす支援学校のように小学校と併設した特別支援学校は

珍しくなく、「授業シート」は大いに参考になると話してくださいました

協議は「これからの生活単元学習について」というテーマで

大変盛り上がり、学びの多い分科会となりました

指導助言等いただきましたので、持ち帰って、子供たちのために

さらに充実した学習を計画していきます

夏休み中に、こすもす支援学校ではいろいろな出来事がありました

少しずつ紹介しますね

7/30（水）韓国からの視察団がこすもす支援学校に来ました

皆さん特別支援教育に携わる先生方だそうです

小学部の見学のあと、

バスから中学部をみて

高等部で協議をおこないました

校長先生からのあいさつのあと

こすもす支援学校がすすめる「交流及び共同学習」の話を

カリキュラムマネージャーから行いました

皆さん積極的で

たくさんの鋭い質問に、会場は熱気を帯びていました

（左側の白い服の方は通訳の方です　すごかったです）

前提となる教育のシステムの違いなど学びが多い時間でした

同じこころざしの先生方が海外にもいる．．．とても勇気づけられました

防災の日

小学校と小学部で合同避難訓練をしました

地震と火災を想定しました

「支援学校の児童の避難は大丈夫ですか？」

東方小の先生が声をかけてくださいました

本日はスムーズな避難ができましたが

実際の地震では何が起こるかわかりません

小学校の先生方の存在も心強いと感じた訓練でした

２学期が始まりました

まだまだ暑いです

始業式が行われました

（写真は加工しています）

今日は小学部をメイン会場に

中学部高等部をリモートでつなぎました

校長先生のお話です

こんな質問からはじまりました

２学期はたくさん行事がありますね

校長先生のお話の後は

児童生徒からの発表です

この後、みんなで校歌を歌いました

元気そうでなによりですね

２学期もよろしくお願いします

大雨の中

１学期終業式がありました

リモートで三学部をつないで実施しました

みんなが集まっています

中学部も皆さんそろいました

校長先生からは１学期みんなが頑張ったこと

そして、夏休みの約束について話がありました

校歌斉唱

中学部のみなさんは、大きな声で

一生懸命歌っています

無事終業式も終わって他学部のみなさんに

「バイバーイ」

１学期、皆さんの成長をたくさん感じることができました

夏休み、たっぷり楽しんで

２学期、元気に会いましょうね

昨日の取組です

先週の共同学習（←リンク）から1週間がたちました

この日が３回計画された共同学習の３回目（最終）です

今日は演奏の仕方をさらに工夫していきます

学習したのは「フォルテ（強）」と「ピアノ（弱）」

「クレッシェンド（だんだん強く）」と「デクレッシェンド（だんだん弱く）」

手拍子をして感覚で学んでいきます

どのような演奏にするか話し合います

演奏譜の上にフォルテとピアノ

クレッシェンドとデクレッシェンドのカードを貼っていきます

そして、しばらくグループごとで練習です

いざ発表です

自分たちが作った演奏譜を黒板に示して演奏です

発表は素晴らしいものになりました

先週の表現とは明らかに違う、強弱を意識した内容となりました

お互いの学習のねらいを達成する「共同学習の側面」が際だった内容でした

教師の予想を超える演奏に感動しました

中学部恒例の「昼休み交流」

いつもは体育館で行うのですが

暑さ対策のため教室に分散しての実施です

まずは自己紹介をします

スタートは多少堅いですねえ

ゲームの説明です

本日は風船バレー

中学生主体で考えました

風船バレースタート

何回続くかがポイントです

２００回に迫るグループも

最初の堅さが嘘のように盛り上がっていますよ

東方小学校1年生とこすもす支援学校1年生の共同学習

単元名は東方小学校　生活科「なつがやってきた」

こすもす支援学校生活単元学習「なつを　たのしもう」

今日の流れです

夏の話や、注意することを確認しました

今日のメインティーチャーは特別支援学校の先生です

自己紹介をして

いざ、水遊び

水風船のストラックアウト

砂場では水を流して川を作っています

シャボン玉

休憩も一緒にとりました

音楽（BGM)を手がかりに行動しています

最後に楽しかったことを発表し合いました

※交流及び共同学習は、互いの触れ合いを目的とした「交流の側面」と互いの学習のねらいを達成する「共同学習の側面」があり、それぞれ分かちがたいものです。昨年度からこすもす支援学校と併設校では、「共同学習の側面」に力を入れた授業について研究を進めています。それらをあえて「共同学習」と呼び、長年行ってきた交流と区別しています。

小学部５～６年生の水泳の授業

本日が最後のプールです

見せろ！集大成

集大成１：水が大好き、最高の表情でした

集大成２：体を伸ばして美しいフォームで泳げるようになりました

集大成３：しっかりと顔をつけて体をピンと伸ばして泳ぐことができました

集大成４：バタ足が本当に上手になりましたね

このほかにも、子供の数だけ集大成がありました

それぞれの学びがあった水泳の学習

充実していました

小学部、中学部、高等部があるこすもす支援学校

一日にたくさんの学習が計画されています

毎日の更新では間に合わないほどです

最近のできごとを紹介します

7月4日（金）：高等部水泳

新燃岳の降灰の関係で実施できずにいたプールでの学習が

やっと実施できました

よかったー

7月1日（火）～7月7日（火）：いのちの教育週間

7月1日（火）から7月7日（火）は「宮崎県いのちの教育週間」です

こすもす支援学校では、生徒と共に様々な取組をおこないました

また、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーと連携し

専門的な立場から子供たちを支える環境を整えています

職員に対しても、研修を計画しています

7月9日（木）：こども療育センター巡回相談

宮崎市清武町にあるこども療育センターのスタッフの方が

本校の児童生徒の支援充実のために来校されて助言をくださいました

1日かけて小→高→中学部をまわり

職員の質問に優しく答えてくださいました。

ありがとうございました

昨日5年生の「ふれあい業間交流がおこなわれました」

ゲームや合唱が計画されています

「仲間集めゲーム」「ミッションゲーム」

合唱は「ぼくのこえ　きみのこえ」

最後はみんなでパチリ

小林高校とこすもす支援学校高等部の共同学習※

単元名は、小林高校「リズム創作（トガトンを使って）」

こすもす支援学校高等部「言葉とリズム」

全体の単元の中で3回の共同学習を計画しました

今日の流れは

　①グループ分けの確認、色決め、音確認

　②テーマに合わせた言葉作り

　③リズム創作

　④合奏譜を見ながらパート練習

　⑤みんなでリズム合奏

　⑥次の時間の活動について

実は、1週間前の共同学習で「トガトン」という東南アジアの楽器の製作をしました

木工班が大活躍！

この後、小林高校の生徒は音の仕組みや音階について学習すると共に

トガトンの音調整を行っています

こすもす支援学校では、リズム表現の学習をおこなってきました

そして今日を迎えています

↑完成しました

本日は高校の先生と支援学校の音楽の先生が協力して学習を進めます

いわゆるチームティーチングで、共同学習の魅力の一つですね

「テーマに合わせた言葉作り」では

合奏譜と対応した色を決めて

「夏」というテーマに対し

・アイスクリーム

・甲子園

・ポテト

などがでてきました

その言葉でリズムを4拍で作ります

手をたたいて練習です

つづいて合奏譜をみながらのパート練習

グループごとに練習をしていきます

昨日の中学校と中学部の共同学習でもそうでしたが

「学び合い」が生まれ、学習が加速していきます

最後は発表です

素敵な音色に一同うっとり

音楽室が一気にアジアンな雰囲気に．．．

「音階」「リズム」全てが溶けあった瞬間です

先生方の予想を超えた発表となったそうです

※交流及び共同学習は、互いの触れ合いを目的とした「交流の側面」と互いの学習のねらいを達成する「共同学習の側面」があり、それぞれ分かちがたいものです。昨年度よりこすもす支援学校と併設校では、「共同学習の側面」に力を入れた授業について研究を進めています。それらをあえて「共同学習」と呼び、長年行ってきた交流と区別しています。

東方中学校2年生とこすもす支援学校で行われた共同学習※

今日のテーマは

「音楽の特徴を生かして表現を楽しもう」

7月16日は「虹の日」です

「虹」をイメージする曲がいっぱいです

東方中学校とこすもす支援学校の生徒がそろいます

どんな授業になるのかワクワク

エッグマラカスタッチでグループを作ります

ターッチ

「sing a rainbow」

布を選んで音楽に合わせ、動きを工夫します

支援学校の生徒が頭にかぶると、まねをする生徒も．．．

互いの表現が広がります

コードに合わせたディスクベルの音を選んで

音を鳴らします

音が教室に響きます

旋律に合わせて伴奏の練習をします

もっと配慮が必要かと思っていましたが、

学び合いが始まって、どんどん上達していきます

最後はグループごとに発表しました

それぞれの学習のねらいを達成する「共同学習」

楽しみましたね

※交流及び共同学習は、互いの触れ合いを目的とした「交流の側面」と互いの学習のねらいを達成する「共同学習の側面」があり、それぞれ分かちがたいものです。昨年度よりこすもす支援学校と併設校では、「共同学習の側面」に力を入れた授業について研究を進めています。それらをあえて「共同学習」と呼び、長年行ってきた交流と区別しています。

廊下も華やかになってきました

こちらは東方小学校の教室前に飾られた七夕飾りです

小林こすもす支援学校の児童も

たくさんの飾りやいろいろな短冊をつくっていました

「プールでたくさんおよげますように」

ホントだねえ、たくさんおよぎたいですね

（画像は一部加工しています）

「たくさんねますように」

ちょうど書いたとき眠たかったかな

いっぱい寝てね

このほかたくさんの願いが飾られています

みんなの個性が出ていますよ

今日の目的地は出の山淡水魚水族館

暑さ対策万全で出発します

さあ、バスに乗り込みます

運転手さんに「よろしくお願いします」

中央にある円柱状の水槽

大きな魚がたくさん泳いでいます

子供たちの反応も上々

大きさや色に圧倒されています

あとで感想を聞くと、チョウザメが怖かったとのこと

確かに、近くで見ると口がパクパク動いていました

ある子供は、じっと魚が泳ぐ様子をながめ

ある子供は、カタカナの魚の名前を確認していました

たくさんの生き物を見ていきます

ウーパールーパーもいましたよ

ドクターフィッシュにもチャレンジ

手に魚が寄ってきます

お昼はレストランで食事です

1年生は初のお出かけ

この日に向けて学習を積んできました！

大大大満足の一日でした

中学部の「日常生活の指導」

中学部では「職業・家庭」の教科が入ってきますね

今日の授業は、先生があえて動きません

生徒が自ら動き、報告や質問をすることを目指します

小学部に比べ「働く」要素が入ってきますね

わかりやすく、活動の内容など手がかりが示され

わからないときは生徒が自ら確認します

楽しく運動もします

洗濯ばさみを使った支援もコスパ抜群

本日も1年目の先生の研究授業です

生徒がわかって動くための工夫がたくさんありました

昨日の話ですが

高等部では現場実習報告会が行われていました

【1年生】

タブレットを使いなら発表したり

写真を使って発表したり

趣向を凝らした発表ですね

【2年生】

こちらは3人での発表

頑張ったことを力強く発表します

息ぴったりでした

【3年生】

さて、出口がみえている3年生は

一体どんな発表をするのか

作業の時に受けたアドバイス

実際に経験したからこそわかるアドバイスですね

挨拶の大切さ、相手の立場に立つ大切さ

とても大切な学びを伝えてくれました

現場実習期間は

悩んだり苦しんだり、それぞれの課題がありました

それ以上に、働く喜びや必要とされる充実感を得たのではないでしょうか

小さなトラブルも含め、それが学びでしたね

皆さんの笑顔が印象的でした

特別支援学校独自の指導形態「日常生活の指導」

日常生活の自然な流れに沿って、

生活科など広範囲にわたる教科を扱っていますよ

本日の授業は「朝の活動」と「朝の会」で構成されています

「朝の活動」では、着替えや係活動

トイレなどに取組みます

トイレがちょっと遠いので先生と移動します

「朝の会」は、健康観察や、今日の日課

天気などを発表します

司会はタブレットを巧みに操作して進行ししていきます

今日の授業は1年目の先生の研究授業

随所に実態に合わせた工夫がみられ

子供たちへの思いが伝わる素敵な授業でした

先週は「力を抜く」ことをテーマに（←リンク）取組んだ子供たち

今日はいよいよバタ足の練習ですよ

それぞれのやり方で練習をして．．．

やってみます

バチャバチャ水しぶきが舞います

一生懸命足を動かしてます

みんなどんどん上達していきます

プールはあと2回となりました

楽しく学んでいる姿がいいね

今日の高等部

【音楽】

「拍子」と「リズム」の授業

写真は撮れなかったですが「バンブーダンス」もやっていました

動作してリズムを学ぶんですね

動画を見たり

「ヤングマン」を歌っていました

【美術】

はり絵「友だち・先生の顔」

まずは写真を選びます

じーっと写真を眺め

色を決めていきます

色が決まったら

制作の開始です

みんな集中して取り組んでいました

今日は東方小6年生の清掃交流

6年生ともなると慣れたもので

休み時間のうちに交流先の教室を確認にきてましたよ

小林こすもすの子供との関わりも慣れていて

いい雰囲気です

加えて6年生は

掃除が上手い！

膝をついて、シュッシュッ　

角のところも拭き残しがありません

掃除のスキルを学んでいる

下学年の子供たちにとっていいモデルになりますね

掃除の合間の雑談も楽しいです

自然な雰囲気

6年間交流を続ける価値を感じます

今日は雨

降灰の影響で、プールの水の入れ替えもあり

体育は「リズム運動」

「とけい」です

チクタク音楽に合わせて体を動かします

先生と一緒にバランスをとります

「めだか」です

めだかのように体育館を泳ぎ（走り）ますよ

雨は残念ですが、楽しい学習でした

教室を回っていると校外体験学習に向けた

授業をしていましたよ

さて問題です

この写真を見て、どこに出かけるかわかりますか

答えられた方は、すごいです

小学部５～6年生のプールの授業

今日の学習のポイントは体を浮かすために

力を抜くこと

基本ですが意外と難しい

さあ、練習だ

それぞれの学び方で進めていきますよ

リラックスして、水に体をまかせて

みんな笑顔ですね

地面から足を離すことができましたよ

ぷかっと体が浮きました

じょうずです

充実した水泳の授業でしたね

今日も

日差しが強いです

小学部１～４年生も

プールが始まりました

プールは東方小学校と共用しています

まずは、水になれるところから

でも、ワクワクが止まらない様子

楽しそうな子供たち

本格的な夏がはじまります

青空のこすもす支援学校

あ、暑いです

本日の清掃は東方小学校の2年生との交流です

廊下にも活気がでていますね

机も運びますよ

ギュンギューン！

みんなで取組む清掃はたのしいですね

無事、中学部の進路体験実習がおわりました

今日はその報告会です

まずは実習の発表

頑張ったことを紹介しました

最後は校長から修了証が渡させれました

みんな、いい表情でした

実習の充実ぶりを感じます

中学部の保護者によるキャリア教育研修

進路指導主事との対話です

今回は、産業現場等での実習（現場実習）の話をはじめ、

卒業後の生活や福祉制度の活用に至るまで、話題は膨らみました

進路を考える上では、「出口」を見据え、

今どのような力を身につけていくかという視点が大切ですが、

一人ひとりの良さや強みを丁寧に見つめ、

その生徒にふさわしい将来の姿を描いていくことの大切さも、

改めて感じさせられる時間となりました

後半は、産業現場等における実習（現場実習）の見学

校内班の生徒自らが実習内容を紹介します

実演．．．実際に作業の様子も見てもらいます

スピードではなく、じっくり丁寧に

依頼された企業の信頼を損ねることがないように頑張っているということです

担当される先生曰く

「国宝を扱うような」丁寧な作業だそうですよ

実態によって実習の内容も変えているそうです

細かい作業も丁寧にしていました

ほどよい緊張感の中に

自信に満ちあふれた生徒の姿がそこにはありました