学校の様子
運動会~花火
・ 関係役員 5時半集合、天気問題なし ほんのちよっとフライングでの打ち上げでした。
早朝からご苦労さまでした。↓ これ、あと0.2秒ほどで打ち上がる瞬間です。
昨年度に引き続き、無事に打ちあがりました。集合写真で「はいポーズ」
早朝からご苦労さまでした。↓ これ、あと0.2秒ほどで打ち上がる瞬間です。
昨年度に引き続き、無事に打ちあがりました。集合写真で「はいポーズ」
とりあえず・・運動会ありがとうございました
・ 児童、職員、保護者の皆さん、地域の皆さんのおかげで、今年の運動会も熱く大きな盛り上がりのうちに終了することが出来ました。ありがとうございました。詳細は、また後日。
弁当
・ 今日は弁当持参の日です。高学年生は、事前に担任と栄養教諭の先生に弁当についての授業をしてもらい、それをふまえ「弁当の日」として設定していました。教室をのぞくと、自分がほぼ作ったという弁当を少し誇らしげに見せてくれる児童もいて、いつも以上に楽しそうな昼食の雰囲気でした。写真は、全部かほぼ全部を作ったという児童です。
色
・ 色によって印象が変わることは皆さんもご存じのことと思います。夏休みに職員で、そしてPTA奉仕作業で保護者の皆さんとともに、その印象を変える作業をしました。
ブランコもカラフルでより楽しそうに
タイヤも模様もつけたりしてかわいらしく
こんな模様も
これは工事ですが、校舎ももうすぐ完成・・・もちろん桜色・・ピンクです。
ブランコもカラフルでより楽しそうに
タイヤも模様もつけたりしてかわいらしく
こんな模様も
これは工事ですが、校舎ももうすぐ完成・・・もちろん桜色・・ピンクです。
18号
・ 台風がまた上陸しそうです。前回は、前もって備えをしていたこともあり学校内では大きな被害はありませんでした。でも、清掃などはやはり大変でした。まずは、18号がそれるよう、被害がないよう祈ることと備えをしておきます。
4日の登校等については、3日の午後から夕方頃に判断をしてメール等で連絡をします。
保護者の皆様はどうぞよろしくお願いします。
4日の登校等については、3日の午後から夕方頃に判断をしてメール等で連絡をします。
保護者の皆様はどうぞよろしくお願いします。
いよいよ明日
・ 明日は運動会、校内の雰囲気の高い盛り上がりを感じている毎日です。今日も写真のように早朝から運動場を整備してくれている職員、その手伝いを自主的にする児童の姿が見られました。雰囲気が盛り上がることの裏には、このように表面には出ない職員と児童等の支えがあるのだと再認識をしたところです。
訪問者
・ 昼休みには、時々児童が部屋を訪問します。今日は写真の三人が訪問してくれました。話をしたり、室内の様子を見たりして過ごしました。
情熱
・ 彼岸花の花言葉の一つに「情熱」があります。彼岸花はリコリス、曼珠沙華とも呼ばれる花です。校庭のすみにひっそりと咲いていたので写しましたが、花言葉が「情熱」とは思いもしませんでした。でも、この赤色はやはり「情熱」的ですね。運動会に向けて盛り上がっている校内には、見事にマッチしています。
朝ボラ
・ 朝、玄関前を清掃していると、今日は三名の児童が手伝ってくれました。砂利をならしてほうきで掃いて、きれいにするのを手伝ってくれました。助かりました。感謝
廊下で・・・・
・ 今日は小雨、運動場も小さな池がたくさん・・・・体育館は改修で使用できません・・という状況の中、低学年は廊下で「玉転がし」の練習?をしていました。並び方とか、交代の仕方の練習にはなったと思います。当日はどうなることやら・・・・でも、こんな状況だからこそ、かえって盛り上がるかもしれませんね。
のってます
・ 二学期が始まり、このひと月、昼休み時間は相当「運動会」の色が濃く出ています。昨日も、一年生が教室で運動会で披露する「ダンス」を練習していました。のっていました。
もりあがれ
・ 六年生の児童が運動会が盛り上がるようにポスターを描いてきてくれました。六人の児童が描いてきてくれたので、コピーをとって校内に貼ってもらいました。原板は、写真のように職員玄関のガラスに貼りました。
放送
・ 給食の時間には、いつも放送委員会の児童が曜日ごとに工夫した内容の放送を流してくれます。今日は、写真の二人が音楽(団の応援歌、ポップス)を流してくれました。ご苦労様です。これからもよろしくお願いします。
けいはん
・ 今日の給食は「けいはん」でした。鹿児島県奄美大島の郷土料理が数年前から給食で出ています。けいはんをはじめ、いろんなメニューを味わうことができるのも給食の良さです。ありがたいです。写真は四年生
食に関する授業
・ 今日の5時間目に栄養教諭においでいただき実施しました。弁当の日を前に、弁当作りを主なテーマにして行いました。1日に予定している「弁当の日」には、今日のことを踏まえてどんな弁当が出来てくるのか、楽しみに見てみます。
「どんなべんとうにしようかな?」
最後は、先生がまとめ
「どんなべんとうにしようかな?」
最後は、先生がまとめ
こんなこどもに
・ 学級には、それぞれ「学級の目標」や「目指す姿」などがあります。そして工夫した形で掲示等がしてあります。写真は、3年1組の教室前方に掲示してある「目指す姿」です。
体験活動
・ 今日は三年生が、福祉体験活動を行いました。関係機関から、8名の方々に来校いただき、貴重な体験をさせていただきました。児童は講師の先生の三年生という児童の実態をふまえた魅力のある話やクイズに入り込み、最後にはふれあい体験活動もさせていただき、充実した時間を過ごすことができていたと思います。
体験もさせていただきました。
手作りの「友達カード」を児童一人一枚ずついただきました。~感動、そして感謝~
教室の後方に「みんなともだち」のポスターが掲示してありました。この時間とマッチしています。貴重なひとときを過ごすことができました。本当にありがとうございました。
体験もさせていただきました。
手作りの「友達カード」を児童一人一枚ずついただきました。~感動、そして感謝~
教室の後方に「みんなともだち」のポスターが掲示してありました。この時間とマッチしています。貴重なひとときを過ごすことができました。本当にありがとうございました。
ピンク
・ 改修中の校舎と体育館、外壁の色は桜ケ丘小学校にふさわしい桜色、ピンクです。この色です。校舎の運動場側は塗装が終わっています。明るくてなかなかよい色です。見に来てください、と言う思いから校舎の写真は載せません。
にらみをきかせて
・ 五年生が地区の皆様のご協力を得ながら育てている「餅米」、台風十六号の影響をものともせず「立腰」。たわわに実りつつある穂の後ろには、二つのかかしがにらみをきかせています?
かかし1→踊っている?
かかし2→太ったねこ?
かかし1→踊っている?
かかし2→太ったねこ?
静けさ
・ 今日の昼休み時間は、いつもと違って「静か」でした。なぜだろうと思い、いつも団が練習している教室をのぞいてみると、団応援で使う「もの」を一生懸命に作っていました。