以前、この「祝吉っ子通信」でもお知らせしましたが、ＣＢＴとは「Computer Based Testing」の略であり、「コンピュータ上で実施される試験」のことです。つまり、「紙と鉛筆」ではなく「学習用タブレット」でテストをするということです。

　先週、「４年生：みやざき小中学校学習状況調査」がＣＢＴ方式で実施されました。国語科と算数科のテスト、学習に関する意識調査を行いました。

　実際、テストの様子を見ていると、練習の成果もあって次々と問題を解いていた４年生です。操作に困ったという声は聞かれませんでした。ただ、タブレットの画面が小さいので問題の部分を何度もスクロール（上下）することに解きにくさを感じていたようです。文字を入力するのに時間を要することもあり、今後は文字入力（タイピング）の技術をもっと高めていく必要があると感じました。

　３年後の２０２７年度（令和９年度）からは、６年生で実施の全国学力・学習状況調査もＣＢＴ方式に全面移行する予定です。

なお、当然のことですが、テスト終了後は、即座に子どもたちの回答状況（正誤）が確認でき、私たちもCBTのすさまじさに改めて、感動したところです。

 

 

祝吉小に早水保育園、いなり認定こども園、アソカ幼稚園、郡元保育園の年長さんがたくさん来てくれました。

これは祝吉小の１年生が招待したもので、生活科の学習の一つであります。

この日を楽しみにして、たくさんの準備をしてきました。

　⇑　１年生の各クラスに入っていただき、はじめの会をしました。ちょっぴり緊張気味です(^^;)

はじめの会が終わると、早速１年生が準備した遊びのコーナーを体験します。

　⇑　これは「どんぐりごま」です。１年生が公園のどんぐりの木の下で拾い集めたどんぐりに爪楊枝がさしてあります。

よく回ります(^^)

⇑　これは、紙コップと松ぼっくりを紐で繋いだ「けん玉」です。

松ぼっくりを入れるのは、なかなか難しいようです(^^;)

⇑　これは、「魚釣り」のコーナーです。

棒に付けた紐の先に通称「くっつきむし」（オナモミという雑草の実）が付いていて、毛糸が付いたお魚を釣ります。

なかなか楽しそうでした(^^)

⇑　これは「まとあてゲーム」です。

段ボールの板に手袋などを貼り付けてあります。手袋を狙って「くっつきむし」を投げます。手袋には１００点とか５０点とか書いてあります。

⇑　これは「ふわふわぐるま」です。発泡スチロールのトレイで作った車をうちわであおいで動かします。

じょうずにあおいで、結構進んでいました(^^)

楽しい時間もあっという間に終わり、終わりの会です。

１年生から「アサガオの種」のプレゼントです(^^)

大切に育ててくださいね(^^)

早水保育園、いなり認定こども園、アソカ幼稚園、郡元保育園の皆さん、祝吉小に来ていただきありがとうございました。皆さんが喜んで遊んでくれたので、祝吉小の１年生も大満足していたようです。もうすぐ皆さんが１年生ですね。祝吉小で楽しみにして待っています(#^.^#)

 

１年生もよくがんばりました(^O^)／