学校の様子

学校だより（H30.11月5日号）を更新しました！

冬の気配を感じる今日この頃ですね。
それでも安久小の子ども達は、今日も元気いっぱいです。

明日からは３連休ですね。
また月曜日に皆さんと元気な姿で会えるのを楽しみにしています。

学校だより（H30.10月25日号）を更新しました。

８月１日（水）は登校日でした。
約２週間ぶりの登校となりましたが、すっかり日焼けしている児童も多く、夏休みを楽しんでいる様子を感じました。
なかには、７月中に宿題を全て終わらせた児童もいたようです。

また、この日は４年生から６年生の児童を対象に、平和学習を開催しました。
講師として、中郷地区社会福祉協議会会長の安藤 髙幸様をお招きし、戦争と平和について講義をしていただきました。



安藤様の自作の絵や資料は、児童の興味・関心を引きながら、戦争の悲惨さ、平和の大切さを強く訴えるものでした。



中郷地区（高野原）にある忠霊塔も安藤様の設計で建てられたものです。
１０月２５日（木）に行われる慰霊祭にお供えする千羽鶴を作成する６年生にとっては、特に、意義ある学習になりました。


そして、この日の午後は梅北小学校において、第２回中郷地区小中一貫教育研修会が開催されました。
梅北小・安久小・中郷中の全教職員が集まり、児童生徒の健全な育成や学力向上について研修する場です。
特に、本年度は、本地区が都城市学力向上の研究指定を受けています。



１１月には、梅北小学校において、研究の成果を授業公開という形で披露します。
また、都城市教育委員会の重点課題である四つ（たくましい体・すぐれた知性・豊かな心・ふるさと教育）については、それぞれ部会を構成して、共通実践事項を決めて取り組んでいるところです。



保護者の方々の御理解と御協力をよろしくお願いいたします。


夏休みもいよいよ折り返し地点です。
登校日に振り返った、「車」「水」「火」「人」「金」「時」の６つを意識して、残りの夏休みを過ごしてください。
大きな事故やけががなく、楽しい夏休みが無事に終えることを願っています。

２月２３日（金）、家庭教育学級（なの花学級）の事業としてお料理教室が行われました。
講師は、支援員の先生です（パティシェの資格もお持ちらしいです！）。



今回作ったのは、先生が考案された【「心の白線」まんじゅう】というチーズまんじゅう。





包丁を上手に使って生地を切ったり、チーズを生地で包んでまん丸に丸めたりと
親子で協力して、仲良くお菓子作りに熱中しました。



できあがりが待ちきれない？



いい色に焼き上がっています。



親子でお菓子作り、良い思い出になりましたね。
是非ご家庭でも作ってみてください♪

２月１６日（金）、県庁の統計調査課から２名の職員が来校され「統計出前授業」が行われました。
授業を受けたのは、４年生の皆さんです。



「『統計』ってなんだろう？」の問いかけから始まった今回の授業。
「統計を取る」とか「統計調査」とか言葉は聞いたことがあるけど、
統計っていったいどんなものなの？と疑問を浮かべる４年生の皆さん。



統計とは、簡単に言うと身の回りの物事の仕組みや特徴を調べるために
数を数えたり、実験したり、アンケートをしたり、
そしてその結果を整理・分析したりして、全体の構造を探っていくことをいいます。

そのことを分かりやすく説明するために、宮崎県に関するクイズをたくさん出してくださいました。

「宮崎県の人口って、日本の都道府県の中では何番目なんだろう？」
「宮崎市の人達がたくさん食べている食べ物って何かな？」
「宮崎県の誇る１番のものって、何だと思う？」

など、４年生も改めて宮崎県について真剣に楽しく考えていました。
これらのクイズの答えは、統計調査の結果から全て導き出せます。







また、平成２２年に発生し、甚大な被害をもたらした口蹄疫についてもお話がありました。
口蹄疫とはどういう病気なのか、発生当時どんな苦労があったのか、
そしてそこからどんな風に立ち直っていったのか、など
県職員の方からの説明と、県が作成した小学生向けのビデオを見て学びました。



ビデオの映像を真剣な眼差しで見つめる４年生。



発生当時、４年生はまだ２、３歳ですが、今回の授業を通して、
関係者の方々の当時の苦労や努力、復興に向けての県全体の取組みなど、
当時の様子を学ぶことができたのではないかと思います。

２時間にわたる授業でしたが、統計について、県や市の特産品について、
また、県の情勢や取組みについて、興味を持ってくれたのではないでしょうか。

宮崎の１番について興味のある方は、安久小の４年生へお尋ねください！
（県のホームページ「宮崎の１番」でもご覧いただけます。）