2025年12月の記事一覧

今日で2学期が終わりました。明日から冬休みです。

終業式では、1．3．5年生代表児童が、「2学期を振り返って」という題材で作文発表をしました。

全員が、原稿を見らずに自分の言葉で作文発表ができたことが素晴らしいと思いました。もちろん、内容もよく考えられており、3人の2学期のがんばりがよくわかりました。

全校、3時間授業で終わり、帰りは全校児童での集団下校を実施しました。

2年生が体育館でなわとびなどをしていました。

1.2年生はいま「なわとびブーム」のなかにいますが、今日は、生活科で長なわとびをしていました（生活科のむかしのあそびの授業でしたので、他のあそびをしていた児童もいました）。

みんな楽しそうに遊んでいました

5年生教室でも、学級担任が、冬休みの話をされていました。

私が行ったときは、ちょうど冬休みの宿題の話をされており、子供たちが真剣に学級担任の話を聞いていました

5年生が道徳の授業をしていました。

題材は、「だれもが幸せになれる社会に」でした。山内きみえ氏の人生をもとに、差別について考えていました。

高学年にもなると、社会の様々な問題にさらに関心を示すことができるようになりますし、自分の考えをもてるようにもなります。

差別を考えるとてもいい機会になったのではないかと思います。

3年生が今日もパフの合奏の練習にはげんでいました。

パフは竜だそうです。そのパフが人間のお友達と遊んでいるようすが歌詞に書かれています。

急遽ですが、その3年生が、「パフ」を私に聞かせてくれることになりました。

とても上手でした。3年生が自信をもって演奏している姿が印象的でした

4年生が国語で「もしものときにそなえよう」という学習をしていました。いろいろな災害がありますが、どのようにそなえるのかを作文にまとめる学習です。

小学校での作文学習は、まずはメモをつくるということからスタートします。4年生では、タブレットを使ってメモをつくっている児童もいました。

円卓での学習も本校ではよく見られる風景ですね

梶山小駐車場にイチョウの木があります。

季節的に、イチョウの葉は落ちてもいいと思うのですが、梶山小のイチョウの葉はなかなか枝から離れようとしません。

毎年、不思議なイチョウの木だなあと思いながら見ています。

1月になろうとしているのに、きれいな黄色を見ることができて幸せな気分になります

６年生が、音楽で「僕らまた」の合奏の練習をしていました。

聞きますと、２月の参観日でも発表するかもしれないとのことでした。

一人一人が、一生懸命に音楽に向き合う姿が印象的でした。

４年生が、算数「がい数で表そう」を学習していました。

２÷３＝０．６６６６６６・・・です。

それを、きりがよいところでがい数にして表すという学習でした。

日常生活で、がい数はよく使いますよね！とても大事な勉強だと思います。

4年生教室の後ろの方に、４７都道府県に関するプリントが準備してありました。

日本にある４７都道府県の名前と場所を、できれば、覚えてほしいなあと思います。

がんばれ４年生

４年生が、音楽で合奏に取り組んでいました。「茶色の小びん」です。

私も４年生の学級担任を何回かしましたが、「茶色の小びん」は、むかしから教科書に掲載されています。

すてきな仕上がりになるのではないかと思っています。楽しみです。

６年生が、図工で「お気に入りの場所」というテーマで作品をつくっていました。

上から順番に①「音楽室」、②「音楽室」、③「算数準備室」、④「校門」の４作品（６年生教室廊下に掲示してありました）を紹介します。

とても上手に描けていると思います

１．２年生がなわとびをしていました。

１．２年生の「なわとびブーム」がおきているように思います。

授業でも、先生方がいろいろな「とびかたやこつ」を指導していました。

３年生が版画をしていました。

どんな作品ができるのでしょうか。

また機会がありましたら、紹介したいと思っています。

昨日の昼休み、全校児童がみんなで遊ぶ日をしていました。

昨日は「ふやしおに」だったようです。

全校児童でたくさん遊んで、小学校時代の思い出にしてほしいと思います。

ホームページのアクセス数を見ますと、９６万アクセスを突破していました。

このホームページを担当するようになって、２年９か月が過ぎましたが、私が前担当者から受け継いだ時が３３万～３４万だったように記憶しています。

１年間で２０万以上のアクセスをいただいているということは、今年度中にあと５万アクセスはいくという計算になります。早ければ２月、遅ければ３月に１００万アクセスまでいくことになります

特に１００万アクセスを目指してきたわけではありませんが、よき区切りだと思っています。

これからも、「子供たちの教育活動の様子」を中心に更新していこうと思っています。

今後とも、よろしくお願いいたします

本日、４～６年生でパナソニックさんの出前授業がありました。

「自然エネルギーの活用教室」ということで、

◆電気は何を利用してつくられるのか

◆化石燃料と地球温暖化

◆エネルギーを無駄なく賢く使うしくみ

など、たくさんのことを学んでいました。実際に「手でモーターを回して電気をつくる」体験活動もあり、どの学年の子供も一生懸命にモーターをまわしていました。

＊ちなみに今回の授業は、三股町にも連携していただいて実施することができました。本当に、ありがとうございました。

2年生が、図工の作品を並べてクリスマスツリーをつくっていました。

大きなツリーになっており、圧巻です

1.2年生がなわとびの授業をしていました。

1年生は、初めて正式に飛び方を教えてもらった子供もいるのでしょうか、一生懸命にチャレンジしていました。

子供の運動能力は素晴らしいものがあり、1．２月になれば、今よりもさらにたくさんとべるようになっていると思います。

楽しみですね

3年生が静かに読書をしていました。図書室の本も年々充実しています。

たくさんの本にふれてほしいです。

5年生が、みんな集まって何かをしていました。

どんな作品ができるのでしょう！とても、楽しみです。

今年度も、教育実習の先生が、3月まで月1回来校され、教育実習を行った5年生を中心に、学習などの支援をしてくださいます。ありがとうございます。

＊5年生の図工の作品（その２）です。

５年生が、「糸のこ大冒険」という単元で「伝言ボード」を完成させていました。

ニス仕上げまでしっかりしていますので、これから何年も使える「伝言ボード」になると思います。

思いを込めて作製した「伝言ボード」です。家族のみんなが大事に使ってくれる「伝言ボード」になるといいですね！

栽培・美化委員会の子供たちが、児童集会で発表をしてくれました。

花の名前を紹介し、その育て方について、全校児童に教えてくれました。

梶山小は、自然豊かな花いっぱいの学校だと思っています。

これからも、ずっとそんな学校でありたいです

4年生が英語活動をしていました。

学級担任とジョン先生が連携して授業を計画し、子供たちも英語力が日々身に付いていると思います。

クリスマスすごろく、私もしてみたいです

6年生が、算数の反比例の学習をしていました。

XとYの移り変わりを、表を横にみたり縦に見たりしながら、関係性を見つけていました。

子供たちの落ち着きのある学習態度を見ていますと、中学生の授業を見ているような気持になりました。

6年生は、卒業まで3か月ですね。

５年生が、「糸のこ大冒険」という単元で「伝言ボード」を完成させていました。

ニス仕上げまでしっかりしていますので、これから何年も使える「伝言ボード」になると思います。

思いを込めて作製した「伝言ボード」です。家族のみんなが大事に使ってくれる「伝言ボード」になるといいですね！

昨日１２月１５日(月)に、各学年部に分かれて、持久走記録会を実施しました。

２校時に３．４年生、３校時に１．２年生、４校時に５．６年生での実施となりました。

この記録会をもって、今年度の体育での持久走運動は終了となりますので、たくさんの応援のあるこの記録会で新記録を出そうと思っていた児童も多かったのではないかと思います。

結果的には、多くの児童に自己ベストが出たという報告を受けています。もちろん、この日調子があがらなかった児童もいます。いずれにしても、全校児童が一生懸命に参加した記録会でした。

保護者の皆様をはじめ、多くの方々の応援がありました。たくさんの応援ありがとうございました。

6年生掲示板に掲示してあった、図工「墨の達人」の作品を2点紹介します。

墨のよさや特徴、こさなどにも気を付けて作品作りに取り組んだようです。

3年生では、学級担任が読み聞かせをして、本の紹介をしていました。

子供たちが、とても集中して、読み聞かせを聞いている姿が印象的でした。

2年生が、「たからものの ものがたり」の授業をしていました。

お互いのたからもののを紹介し合い、「話合い活動を楽しみながら、たからものの形や色にも気付く」というめあてで授業が進められていました。

さて、この授業の教科はなんでしょう？　　　　なんと、図工なんです！

授業は、とても盛り上がっていました。

6年生が理科「てこのはたらき」の学習をしていました。

「力点、支点、作用点」という言葉も出てきていました。

子供たちは、実験や観察が大好きですね

１．２年生が合同体育をしていました。自分たちで跳び箱の準備をしていました。

子供たち自身が、自分たちの学習の準備をするということは、とても大事なことだと思いま

す。

毎月、「今月の食育掲示」のコーナーに、給食センターからの食育に関しての文書を掲示しています。

大事な情報がたくさん詰まっており、子供たちにも、読んでほしい内容ばかりです。

ありがとうの木に実がたくさんつきました。

＊お友達や色々な人への感謝の気持ちを、りんごの実に綴るという取組です。

本日2校時と3校時：梶山小運動場で、ひまわり保育園の園児さんが、持久走の練習をしました。

ひまわり保育園の園児からしたら大きな運動場だと思います。本校の運動場を大いに活用してほしいです。

梶山小の図書室は、設営が随時更新されており、図書室環境がすばらしいなあと思っています。

読書感想画も掲示してあります。

6年生が、12月11日・12日のCRTテストに向けて、算数の復習をしていました。

4年生が版画に挑戦していました。できあがりが本当に楽しみですね。

3年生が、元気できれいな声で「にじ」と「とどけようこのゆめを」を歌っていました。

3年生の図工の作品を紹介します。

どの作品もすばらしいなあと思って見ていましたが、廊下に掲示してあった4点を紹介します。

理科園のヘチマが実をつけ、種がとれる段階になりました。

春からスタートした「ヘチマの学習」は、今年度の分は終了ということで、ヘチマを全てとりました。

理科専科の先生は、今回収穫したこのヘチマの種から、来年度もヘチマ学習をスタートされます。そしてこのサイクルは、梶山小で何年も続いています。

すごいことだなあと思いますし、まさしく教育現場だなあと思います。

5年生が、音楽の授業で和音について学んでいました。

1度の和音、4度の和音、5度の和音、7度の和音を実際に聞きながら、耳を使ってしっかり学習していました。

2年生が書写の授業をしていました。

書初めの学習で、「元気にあいさつ」という文字についての学習でした。

きれいな「元気にあいさつ」が書けるように、動画を見ながら、しっかり学んでいました。

1年生が、算数でプログラミングの勉強をしていました。

日本でも、時代に合った教育が進められていますよね！

３年生の学年掲示板の図工の作品を見て感動しました

ぱっと目についたヒマワリの作品をひっくり返してみたら、ライオンに変身したのです！ヒマワリがライオンですよ。その発想に感動しました。

もちろん全作品、裏返せば、他の作品に変身します。

みなさんも、機会がありましたら確認してみてください

＊ただし、その時は、やさしく裏返してくださいね。

1.2年生が体育をしていました。

ちょうど、子供たちだけで、持久走の準備体操をしていました。体操の内容もしっかりしており、すごいなあと思いながら見ていました

学級園や1人1鉢などのお花が順調に育っているように思います

梶山小は、花が学級園などにいつでも咲いています。そして理科園や生活科園でも、しっかり教材用の植物が準備されています。すごいなあといつも思っています。

3年生が円席をつくって、楽しそうに国語の学習をしていました

「モンたんとケロきち」、とってもいいお話です。

本校の先生方はみなさん、席の工夫や学習方法の工夫をしながら、授業をされています。

4年生掲示板に牛の絵が掲示してありました。

牛が今にも動き出しそうで、とってもいい絵だなあとながめていました

光の関係で、見にくくなっている作品もありますが、ご了承ください。

＊現在学校は、デジカメで撮影しています。デジタルカメラの台数をそろえることを優先しており、満足いく画像になっていない場合もあると思います。

最近は、出張が多いことを理由に、HPをあげることを少し怠っていました。

本日、午後の5時間目の授業をいつものように見て回りました。1日に1回は全教室の子供たちの学習の様子を見て回っています。

4年生は、算数の練習問題の丸付けをしていました。

5年生は、みんなで集まって話し合いをしていました。

6年生は、これまでの図工などの作品の整理をしていました。

今日は、今年度に入って一番寒い日でした。梶山小の7:20の気温は2度でした。それでも子供たちは元気よく学校生活を楽しんでいました。