2026年2月の記事一覧

３年生が図工をしていました。初めての「のこぎりを使っての図工」だということでした。

人生での初めての「のこぎり体験」の児童もいるかもしれないと思って見ていました。

みんな一生懸命に取り組んでいました。

１年生の版画作品を紹介します。

順番に、「わすれものおに」「あつがりおに」「すききらいおに」「あつがりおに」です。

３年生の理科では、理科に関するおもちゃづくりをしています。

理科の学習をとおして、いろいろなおもちゃができているようです。

いろいろなお勉強ができて、小学校の勉強も楽しいですよね

２年生が図工をしていました。「ぎゅっとしたい！ わたしのお友だち」という題材でした。

ふくろの中にやわらかく丸めた新聞紙をつめて作品を作製していました。

とても楽しそうな授業でした。

１年生が算数の授業をしていました。

「かえますか？　かえませんか？」という内容の授業でした。

１年生児童は、かえるか、かえないかを一生懸命に考えていました。

２年生が生活科の研究授業をしました。

「成長した自分のことを ふりかえろう」ということがテーマの授業でした。

おのおののよさや素晴らしさを、対話をとおしてお互いが語っていました。

こんな授業も、いい授業だなあと思いました。

本日、「梶山棒おどり保存会」の方々が来校していただき、３．４．５年生に棒おどりの指導をしていただきました。

本校では、運動会を５月に実施しており、隔年で「田上俵おどり」と「梶山棒おどり」を上学年で踊っています。令和８年度は「梶山棒おどり」の順番です。

令和８年度の運動会まで３か月ありません。しっかりと練習したいと思っています。

この２日間HPに手が回りませんでした。すみません。

さて、６年生の社会ですが、本日「太平洋戦争」を学習していました。縄文時代からスタートした歴史学習はついに現代まで到着しそうです。

あと１か月ありますので、社会の学習も計画通り進むことだと思います。

※写真は明日添付

５年生が家庭科の授業をしていました。

今日の授業のテーマは、「暖房器具と換気」でした。

色々な視点から、暖房機器と換気について学んでいました。

今日も、１．２年生が体育の授業を別々にしていました。

１年生も２年生も、ボール投げ運動に取り組んでいました。

２年生は既製のゴムボールを使って、１年生は手作りの新聞紙ボールを使って、発達段階に応じたボールでの運動を実施していました。

両学年とも、楽しそうに体育の授業をしている姿が印象的でした。

１年生で、学級活動の研究授業を行いました。

本校では、研究授業の目的を、「教職員で授業を見せ合うことで、お互いの授業力を高めること」としています。

１年生の授業を、たくさんの先生方で見せていただきました。

１年生児童の積極的な活動や発表が、とても印象的でした。１年生も大きく成長していますね

理科室でカブトムシを育てています。まだ幼虫ですが、オスとメスをに分けて２つの飼育ケースで育てています。

子供たちは、カブトムシの成長の様子をしっかり観察しているようです。

夏には成虫になります。そのことを子供たちも楽しみにしていると思います。

４年生の図工「トントンつないで」の作品が完成しました。

先日のHPで、４年生が「トントンつないで」という題材で、木材を素材として、のこぎりやかなづちを使って作品を完成させているという報告をさせていただきました。

４点だけですが、できあがりを報告します。

タイトルは、上から「ふしぎな形の時計」「茶色の犬」「くまのかんらんしゃ」「くるくる回るかさ」です。

本校では、１．２年生は一緒に体育の学習をすることが多いのですが、インフルエンザなどの影響もあり、本日の体育は、別々にしていました。

１年生は運動場で走る運動を、２年生は体育館でボール運動をしていました。

５年生が道徳「水がわたる橋 通潤橋」について学習していました。

まずは、「橋がかかるようになった経緯」について理解しなくてはいけません。そこをしっかり理解できたので、自分の思いや考えも出せたのではないかと思います。

教育実習の先生も、授業のありかたについて、しっかり学ばれていました。

２月１７日（火）に、梶山小のHPが１００万アクセスを突破しました 

３年前に前任者にバトンを受けた時が約３３万アクセス、そして現在１００万アクセス。

梶山小の子供の事を、３年間伝え続けてきました。

これからも梶山小の子供たちのがんばっている様子を、伝えていきたいと考えています。

１００万アクセスの報告ができたこと、うれしいです

1年生の教室に行きますと、1年生も「スマイルネクスト」を使って、1年生の算数の復習をしていました。

私が学級担任をしていた20年前には、このような教室の風景はありませんでした。

1年生でもICT教材を使いこなす、これがあたりまえの時代になったのだと思います

5年生が「スマイルネクスト」というソフトを使い、次回実施する理科のテストのための復習をしていました。

梶山小でも、ICT教材をしっかり活用しています。

6年生が参観日の授業の準備をしていました。

子供たちで考えた内容での発表ではないかと推測します。

参観日での発表が楽しみですね

4年生が硬筆の授業をしていました。6年生へのお別れの手紙を書いていました。

4年間の6年生への感謝の気持ちを表現していました。