2025年10月の記事一覧

音楽大会の全体練習ができる段階になりました。

これからは、この全体練習をとおして、全体のレベルをどんどん上げながら、音楽大会当日を迎えることになるかと思います。

日常から、全校児童で遊んだり学んだりする機会の多い子供たちです。しっかりとしたチームワークで「梶山っ子」らしさを本番でも見せてほしいです。

４年生が、体育のハードルの授業をしていました。

本物のハードルには、まだ恐怖を感じる子供もいるかもしれません。

そこで４年生の今の発達段階では、小型の模擬ハードルが使われていました。

色々な工夫をしながら、先生たちは授業を行っています。

＊残念ながらこの写真では、色も白く小さいので、小型の模擬ハードルが認識できません。申し訳ございません。

５年生がつくった短歌が、教室に掲示してありました。

全ての短歌に目を通し、それぞれの短歌の場面を想像しました。

どの短歌の場面もすぐに想像することができました。

短歌や俳句は日本人の大事な文化だと思います。これからもたくさん挑戦してほしいです。

１年生が、図工をしていました。

「自分の頭にあることを、形に表せることの喜び」を感じているように思いました。

すてきな作品ができていました。

６年生のナップサックが展示してありました。

６年生も５年生同様、家庭科で一生懸命つくりました。

ミシンの使い方にもなれており、細かい部分まで大変丁寧によくできています

５年生のエプロンが展示してありました。

家庭科で一生懸命つくりました。

初めてミシンを扱った子供もいたと思いますが、大変よくできています

１０月１５日の児童集会で、図書委員会が発表をしました。

全校児童が、図書室を気持ちよく利用できるように、たくさんの話をしてくれました。

今日は、子供たちが「みんなで遊ぶ日」を実施していました。

このHPはいつも静止写真を添付していますが、「本日の「みんなで遊ぶ日」は、写真だけでなく動画でお伝えできれば、子供たちの楽しさは、まだ伝わるのに」と思うくらい、子供たちは楽しそうでした。

多くの卒業生が、梶山小の思い出として「みんなで遊ぶ日」を挙げます。

子供たちには、梶山小の先輩たち同様、「みんなで遊ぶ日」を大事にしてほしいと思っています。

５年生がひまわり保育園を訪問させていただきました。今回は、今後予定している園児との交流活動をより実りあるものにするための事前学習として、保育園での園児の様子や施設の見学をしました。

今回の訪問で学んだことを活かし、今後の交流に向けて準備を進めていきます。ひまわり保育園の先生方、貴重な機会をいただきありがとうございます。今後とも、よろしくお願いします。

＊写真を添付しようとしましたが、うまく反映されませんでした。またの機会に

1年生が、4＋８の勉強をしていました。

４＋８の答えを出すには、繰り上がり、つまり10の位への繰り上がりという考え方を理解できなければなりません。しかも８を６と２に分けて、４と６で10にして答え12を導き出します。

私たち大人からすれば、あっという間の計算かもしれませんが、1年生にとっては未知の世界なんだろうと思いながら授業を見ていました。

全員、繰り上がりの考え方を理解できました

４年生が書写の授業をしていました。有名な俳句の書き写しの時間でした。

加賀千代女（1703年に加賀に生まれた人）の俳句も掲載されていました。「朝顔や つるべとられて もらひ水」の俳句の説明をちょうど専科の先生がされている場面でした。「つるべ」の意味を伝えることに時間をとられていました。

小学校段階でも、各教科等でたくさんの昔の題材が多数出てきます。意味を分かって書き写すことも大事だと思いますので、意味を知ることは、子供たちにとって大事な時間だったと思います。

３年生が、音楽大会に向けて「小さな世界」のけんばんハーモニカの練習をしていました。

音もしっかり合ってきていますし、自信をもって弾いている子供が増えてきました。

何回も何回も練習することの大切さを感じます。

今年も、4年生教室に「ごんぎつね」がやってきました。

私は、4年生を担任したとき、この4年国語「ごんぎつね」の授業がとても楽しみでした。

梶山小に赴任してからも、この時期に4年生教室に「ごんぎつね」がやってくることを楽しみにしています。

今年の4年生にも、教材「ごんぎつね」から多くのことを学び考えてほしいと思っています。

6年生が保健で、生活習慣病について学んでいました。

生活習慣病は、心臓病、脳卒中、高血圧症、糖尿病、むし歯・歯周病、がん等であることが、教科書に示してあります。

子供たちは、なぜ生活習慣病になるのかということも含めて、しっかり学習していました。

5年生が、タブレットを使用して、三角形の面積を求めていました。

私が学級担任の頃は、マス目のついた三角形を学級全員分、紙で用意して、子供たちと問題解決学習に励んでいました。

でもずいぶん前から、そんな授業風景を見ることが少しずつなくなっています。本校の子供たちも、タブレットを使って、三角形の面積の求め方をしっかり学んでいました。

3年生が、都城市南消防署の見学に行きました。「安全なくらしを守る人々の仕事」を学ぶための社会科見学でした。

学校での学習も大事な学習ですが、校外に出て実際に見聞きした方がしっかり学べることもたくさんあると思います。

3年生は、今回もまた、多くの学びがあったようです。

＊写真は、充実した社会科見学を終えて学校に帰ってきた3年生の様子です。

1年生が生活科をしていました。（家族のなかで）「じぶんができることをしよう」という単元で、タブレットを使用して、気付いたことを書いていました。

今、家の中で「じぶんがしていること」と「家の人がしていること」を書き込ませて、色々なことに気付くという流れの授業でした。

タブレットを使用して、ベン図を使っての授業でしたので、「1年生もすごいなあ」と思ったことでした。

２学期から、４年生～６年生は、タブレットが新しくなりました。

新しいタブレットに慣れることも含めて、全校的に、授業でタブレットを使用する場面を更によく見るようになりました。

５年生の担任の先生が、「文字を打つのもだいぶ早くなりました」と言われていました。だいぶ、新しいタブレットにも慣れてきたのだと思います。

ちなみに、１年生～３年生は、来年度から新しいタブレットになる予定です。

今年も６年生が、「月と太陽の位置関係実験用具」を使って、月と太陽の位置関係について理科の学習していました。

天体の世界は、本当に深く、学ぶことも多いと思いますが、しっかり勉強してほしいと思います。

音楽大会のリコーダーの練習を３年生がしていました。

途中から３人の先生が分かれて、各グループでの練習をしていました。

日々、各学年の各楽器の音色が変化してきているのがよくわかります。

音楽大会は１０月３０日ですので、１か月を切りました。