長田小アルバム

　９日・１０日の臨時休業にご協力いただき、ありがとうございました。まだ療養が続いている子もいますので、お大事にしてください。

　今日は欠席児童がずいぶん減り、子どもたちのにぎやかな声が帰ってきました。１・２年生は体育科、３年生は国語科、４年生は算数科、５年生は算数科、６年生は社会科の学習をしていました。

　２月の全校集会を行いました。校長の話では、次のような話をしました。

・２～３月はまとめの月。１日１日を大切にしてほしい。特に６年生は下級生に立派な姿を見せてほしい。１～５年生は、次の学年のバトンを受け取る準備をしてほしい。

・「手洗い・うがい・換気」をしっかり行い、体調を整えてほしい。

・進学、進級を控え、不安や悩みが解決できないときは、近くの大人に相談してほしい。（不安やなやみへの対処方法のビデオを各学級で見せました。）

 　最後に、陸上教室の入賞者、読書感想画の県の入選者、都三書写展の入賞者、明るい選挙啓発書道作品募集の入賞者の表彰を行いました。詳しくは、学校便りに掲載します。

　４月に入学予定児童の保護者説明会と体験活動を行いました。保護者の皆様に説明会を行っている間は、５年生が入学予定児童と一緒に、校内見学をしたり、１年生教室で体験活動を行ったりしました。入学式の日を楽しみに待っています。

　５・６年生は体育科で「とび箱運動」の学習をしていました。跳び箱の高さや向きを変えた場や、腕の支持や切り返しの練習をする場など、たくさんの場を回りながら練習をしていました。いろいろな技に挑戦できるといいですね。

　４年生は理科の「もののあたたまり方」の学習をしていました。温度で色が変わる金属板を実際に温めて、その熱の伝わり方を目で見て確認していました。

　３年生は、新出漢字の学習をしていました。空書き（そらがき）をしたり、ドリルに書き込んだりしながら丁寧に確認をしていました。

　２年生は、算数科で「１０００をこえる数」の学習をしていました。４桁の数の読み方や、基準となる１０００をいくつ、１００をいくつ、１０をいくつ、１をいくつという考え方の確認をしていました。空位がある場合のかき方（０をかく）と読み方（読まない）なども練習しました。

　１年生は国語科で「日記の紹介」と、「かたかなのかたち」の学習をしていました。「日記の紹介」では、週末日記に書いたことを友だちに紹介したり、友だちの発表を聞いてもっと知りたいと思ったことを質問したりしていました。その後は「かたかなのかたち」の学習で、形の似たかたかなのかき方を確認しながらノートに丁寧に書いて練習していました。

　６年生が家庭科で調理実習をしていました。これまでに学んだことを生かしたおかずづくりをしていました。友だち同士で協力し合い、手際よく調理をしていました。試食させてもらうと、とてもおいしく出来上がっていました。ぜひ、家庭でもチャレンジしてみてほしいです。

　５年生は算数科で「角柱と円柱」の学習をしていました。方眼紙になっている工作用紙に、円柱や角柱の展開図をかいていました。頭の中で見取り図を展開図にしていくのは、得意・苦手がありますが、何度もかきながら要領をつかめるといいですね。

　４年生は国語科で「つながりに気を付けよう」の学習をしていました。導入の３コマ漫画を読んで、登場人物のすれ違いは、言葉と言葉、文と文のつながりが良くないことから起きているということに気づき、これからの学習の課題を立てていました。

　３年生は外国語活動で友だちに出す問題づくりをしていました。問題づくりは担任の先生に相談して、英語の言い方はＡＬＴのアレ先生に相談してつくっていました。

　１・２年生が体育科で「じゃんけんリレー」をしていました。今回は１年生チームタイ２年生チームに分かれ、出会ったらじゃんけんをして、勝ったら進む、負けたら抜けるというルールでリレーをしていました。ぎりぎりまで勝ち抜く子もいましたが、なかなか勝敗がつかず、今日は引き分けで終わりました。「勝った！」「負けた！」と元気よく声を出したり、チームの友達を応援したりしながら盛り上がっていました。

　今日は朝から氷点下の気温で、運動場も真っ白でした。それぞれの教室では温かい読み聞かせをしていただき、心はほっこりとなりました。ありがとうございました。

　１月２６日～３０日の１週間は本校の給食感謝週間です。給食にかかわる方々への感謝の気持ちや食べ物を大切にする心をもつことをねらいとしています。

　２６日は、その中の取り組みとして、給食感謝集会を行いました。寒さ対策で、保健体育委員会が、Meetを使って、各学級へ配信して行いました。委員会の児童が、給食感謝週間についての説明、給食の歴史、給食の変遷、給食に関するクイズなどを行ってから、動画で給食ができるまでの様子を見せてくれました。

　集会後は、各学級で、給食センターの皆さん宛に感謝のお手紙を書きました。これからも、日々感謝して給食をいただくことができることと思います。

　「第９回みまたん霧島パノラマまらそん」が開催されました。長田小からは、ランナーとしてや子ども応援団として、子どもたちが参加しました。子ども応援団は、長田峡駐車場付近で、元気いっぱい応援しました。

　寒い中でしたが、火災想定の避難訓練を行いました。子どもたちは、火災発生の放送を聞いて、「お・か・し・も（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない）」の合言葉を守りながら、真剣に避難をしていました。職員も、通報や安全確認の確認を行いました。運動場に避難後は、消火器の使い方を教えたいただき、水消火器を使って消火訓練を行ったり、消防の方のお話を聞いたりしました。消火器を使うときは、逃げ道を確保することや、大人の背丈よりも大きい火は消火はあきらめること、子どもは逃げることを優先することなどを教えていただきました。

　校長先生の話では、授業時間以外や登下校時、在宅時などに火災が発生したらどうすればいいかなど、普段から災害発生を想定しておくことが大切だと話を聞きました。また、小さな火遊びから大きな火事につながることもあるので、絶対に火遊びをしてはいけないという話も聞きました。

　５年生は算数科で「割合のグラフ」の学習をしていました。表に表した割合をグラフにかき表すことで、全体がつかみやすくなることをグラフをかきながら学習しました。

　６年生は理科で「てこのはたらき」の学習をしていました。「てこを利用した道具」を実際に触りながら、今まで学習したてこのしくみがどのように使われているのか、どこに支点・力点・作用点があるのか等を考えていました。

　３年生は算数科で「小数」の学習をしていました。１より小さい数を分数以外にも小数で表すことができることを学習していました。「整数、小数、小数点、１０分の１の位」などの言葉も覚えました。

　４年生は算数科で「数と計算（小数や分数の計算や概数）、図形（平行四辺形のかき方）、データの活用（調べ方と整理のしかた）」の復習問題に取り組んでいました。少し前に学習したことが身に付いていたでしょうか？

　１年生は国語科で「くらべてよもう『どうぶつの 赤ちゃん』」の学習をしていました。調べた中で出てきた「１円玉くらいのおもさ」を、実際に１円玉などのお金を触って重さを感じていました。

　２年生は国語科で「大事な言葉に気を付けて読み、分かったことを知らせよう『ロボット』」の学習をしていました。自分が紹介したいロボットについて、友だち伝える準備をしていました。