１０月１３日（金）の午前中、１・２年生が生活科の学習で「山田学校給食センター」の見学に行きました。

センターでは、所長さんから大歓迎を受けました。その後、センターに入ると、栄養士の先生から給食ができるまでの説明をしてもらいました。

初めて見る機械や大きな道具にみんなびっくりしていました。

給食センターの皆さん、ありがとうございました。

１０月１３日（金）の午後、都城市の文化財課より講師の先生をお迎えして、６年生が地元の遺跡から発掘された資料をもとに、歴史学習を行いました。

教室で座学をしていただいている間に廊下には、たくさんの資料を準備してくださいました。

本物に触れる機会は、なかなかないので、６年生は目を輝かせて勉強していました。

本物に触れる学習って大切ですね。

１０月１３日（金）３年生がさつまいもの収穫をしました。Y.Y（やっど山田）クラブの皆さんにご協力をいただいて、たくさんのおいもを収穫しました。

５月に植えたおいもの苗からたくさんのおいもができていて、子どもたちは大喜びして、いきいきと活動していました。収穫したおいもは、学校に持ち帰り、全校児童に配布していました。Y.Yクラブの皆さん、ありがとうございました。

現在１５０周年記念式典に向けて、各学年がさまざまな調査をしており、調べた結果をプレゼンにまとめているところです。昨日は、５年生がせんだんの木の調査に出かけました。

かつて山田小学校の運動場にあったと聞いているせんだんの木が、町内のあちらこちらに残されているといいます。その板や木を探して町内探検です。

見つけては、撮影や計測をしました。

さあ、全部を見つけ出し、先輩方に報告することができるのでしょうか？発表は、式典でのお楽しみです。

１０月１１日、山田町の歴史に詳しい地域の方をお招きして、６年生が山田小学校の歴史を学びました。

１５０年の長い歴史を学び、子供たちは初めて知ったことがたくさんありました。今回学習したことをプレゼンテーションにまとめ、１１月の式典で発表する予定です。

今日は、山田町にスクーピーがやってきました。現在一堂ケ丘公園で開催されている「かかしフェスティバル」の取材でMRTラジオ「ゴーゴーワイド」のスクーピーが山田町にやってきました。

取材を受けたのは、本校の３年生児童です。かかしを作った３年生の代表として取材を受けていました。

スクーピーのお二人は、時間をかけてゆっくりゆっくり子どもたちの緊張をほぐして、本番を迎える時には、とてもリラックスした雰囲気の中でインタビューが行われました。

ラジコで１週間は聞けるそうです。ぜひ聞いてみてください。

朝夕はめっきり涼しくなってきました。秋の訪れを感じますね。お昼休み時間も過ごしやすくなってきましたので、子供たちは元気いっぱい遊んでいます。

遊具やボールで元気に遊んでいる姿は、とてもいい景色ですね。

もうすぐ寒くなってくるので、短いこの素敵な季節を楽しんでほしいですね。

保健室前に何やら飾ってあります。よく見ると、稲穂です。本校の栄養士が食育の一環として掲示したものでした。

よく見ると、本物の稲にどれくらいのご飯が取れるかや稲に関するクイズ等が書いてあります。

また、その隣には魚についての知識が掲示してありました。

食について楽しく学べるように工夫してあります。子供たちにぜひ読んでほしいですね。

今、５・６年生が家庭科の学習で、ミシンを使った裁縫にチャレンジしています。ミシンは児童が使うと、トラブルを起こすことがあり、職員１人では、なかなか対応が厳しいものですが、山田地区の学校サポーターの方々が来てくださり、各グループに入って、活動を支援してくださいました。

児童一人一人に丁寧に対応していただき、子どもたちは、安心して学習に取り組むことができていました。本当にありがたいです。

地域の力に心から感謝です。

今日は、都城市の国際交流員の方が３名来られて、子どもたちに外国の文化について教えてくださいました。

１年生と４年生には、中国の方が来られて、中国の様々な文化について教えてくださいました。

２年生と５年生には、韓国の方が来られて、韓国の文化や遊びについて話してくださいました。

３年生と６年生には、アメリカの方が来られて、アメリカのスポーツや文化について話してくださいました。

まだ知らない外国のことを聞いて、子供たちは目を輝かせていました。

１０月に入り、日中の気温も少し落ち着いたということで、本日は４５分間のお昼休み時間でした。

久しぶりの長い昼休み時間で、子どもたちは、喜んで外に出て、思い切り遊んでいました。

風もあって、とても気持ちの良い時間となりました。みんなとっても楽しそうでした。

運動会が終わり、校内は運動モードから芸術モードへと変換と思ったのですが・・・

次は１０月１７日の市の陸上教室に向けて練習が始まりました。

各種目に分かれて練習するため、指導者が足りないので、他の学年の先生方もチームになって支援します。

また、６年生だけでは人数が少なくなるので、陸上競技の練習として５年生も一緒に練習に取り組みます。スポーツの秋は、まだまだ続きます。

現在、３年生が山田町の「かかしフェスティバル」に出展する「かかし」を製作中です。目標はもちろん「総合グランプリ」です！

３年生が、イエロー、ブルー、オレンジ、グリーンの４班に分かれてかわいい「かかし」を製作中です。

「先生、グランプリをとったら、賞金はどうするんですか？」

「山分けですか？」

うーん　悩ましい。目指せ参加賞かあ？

いや、やはり出るからには、優勝目指すぞ！

朝夕は涼しくなってきました。秋の訪れを感じますね。秋は芸術に親しむ良い季節です。各学級でも様々な芸術の授業が行われていました。

２年生の教室では、粘土を使った作品作りが行われていました。

４年生の教室では、読書感想画を作成中でした。

３年生は、音楽室でリコーダーの練習中でした。

みんな様々な芸術に取り組んでいます。秋ですねえ。

でも、日中は、暑さ指数が急上昇！危険レベルでした。まだまだ、残暑は厳しいですね。

運動会も終わり、子供たち疲れたかなと思っていましたが、みんな元気に登校してきました。素晴らしい！

さて、同点で感動的だった運動会ですが、子供たちに聞いてみると、ちょっと不満だったようです。それはなぜか。「勝つためにがんばってきたんだから、勝ちたいです。」だそうです。確かに納得です。でも、観客からすると、とても感動した運動会でした。その時の優勝旗を二人でもらっている写真が係から届きましたので、紹介します。

副団長も仲良く二人で持っています。

応援賞も両団に授与されました。赤団は「元気があったで賞」でした。

白団は、「マナーが良かったで賞」でした。

どちらの団も本当によく頑張りました。

晴れ渡る秋空の下、爽やかな風が吹く中で、運動会が大成功に終わりました。

来賓の方々もたくさん来ていただき、地域をあげてのご声援をくださいました。

保護者の皆様も、たくさん来られて、温かいご声援をくださいました。

６年生の親子団技も盛り上がりました。さあ、気になる優勝の行方は？

前回の予行練習では、白が勝ちましたが、本番はどちらが勝ったのでしょうか？なんと、３２０対３２０、奇跡の同点でした。まさかの結末にみんなびっくりでしたが、みんな笑顔で終わることができました。

運動会、大成功でした。子供たち、みんなお疲れ様！

いよいよ日曜日に運動会を控え、本日は、前々日準備をしました。

３年生以上がそれぞれの分担に分かれて、「自分たちの運動会を自分たちの手で作る」と元気に準備に取り掛かりました。

保護者の方も来てくださり、観覧席ロープを張ってくださいました。

準備万端、あとは、本番の日を待つばかりです。

民生委員さんから届いた「てるてる坊主」も飾られました。「どうか日曜日は、さわやかな気持ちのいい天気になりますように！」

昼休み時間に図書室を覗いてみました。

行列ができていました。みんなよく本を読んでいるようです。

現在は運動会イベント中のようです。

読書で玉入れ！だそうです。１冊読んだら、赤白のシールがもらえるんですね。お、今、赤が増えましたね。

さあ、どっちが勝ってるんでしょうか？

赤の最新は、３０２ですね。白は何冊でしょうか？

お、白は３６６が貼られました！どうやら白が大きくリードしているようです。赤、頑張ってください！

本日は、運動会本番前、最後の全校練習でした。久しぶりに来られる来賓の皆様の位置を確認しながら、打ち合わせを詰めていきます。

１年生のあいさつもバッチリです。是非見に来てくださいね。

ラジオ体操の指揮もバッチリです。

成績発表の係は、初めての合わせです。本番に向けて最終確認しています。

児童代表あいさつも、だんだん仕上がってきました。

さあ、本番が楽しみです。是非見に来てくださいね。

１１月の１５０周年式典に向けて、各学年がテーマを持って、現在山田小学校のことを調べ始めました。その中で５年生が取り組むのは、「せんだんの木」のこと。かつて山田小学校には、学校のシンボル的存在となる「せんだんの木」があったんだそうです。そのせんだんの木について、地元の先輩に来ていただき、教えていただきました。

「以前は校舎と運動場が反対の位置にあって、運動場には大きなせんだんの木があった。そして、毎年、夏になるとフクロウがやってきて、子どもたちは、それを楽しみに待っていた」等、興味深い話をたくさん聞くことができました。

子どもたちは、普段からお世話になっている地域の方の話とあって、真剣な態度ながらも、楽しそうに聞いていました。そして、聞いた話をみんなに伝えようと意気込んでいました。