学校の様子

学校の様子

9月14日 給食

~今日の献立~

・ミルクパン ・きのこソースハンバーグ ・チンゲンサイのスープ ・牛乳

 

            

租税教室

 去る9月9日に租税教室が行われ、5,6年生が都城税務署の方からお話をしていただきました。税金の種類や使い道、また、アニメで税金があることで安全で人に優しい社会がつくられていること等を学びました。参加した児童からは「町のいろいろな所に税金が使われていることが分かった。」「今まであまり知らなかったけどその大切さがわかり、もっと知りたくなった。」などの感想が聞かれました。

 

花壇の整備と収穫

 4年生が台風後に倒れたヘチマ棚の修理や除草、野菜の収穫を行っていました。本日の収穫はピーマン。白と緑の2種類です。みんな自分の担当している苗があるのでそれを丁寧にもいでいました。「炒めて塩こしょうが一番です。」と教えてくれた児童もいました。やはり自分で育て、収穫したピーマンの味は格別でしょうね。

算数複式指導

 2,3年教室では算数を複式指導で行っています。算数は学習内容が違うため、前と後ろに向きを変えて担任が移動しながら指導をしています。どちらの学年も自分たちで進める時間は集中して取り組み、場合によっては教え合いなどをしています。

9月9日 給食

~今日の献立~

・ たかなとじゃこのピラフ ・肉団子のスープ ・フルーツ豆乳 ・牛乳

 

           

バトンスローの活用

 「シュウ~ン」、窓の外から音が聞こえます。以前設置を紹介したバトンスローを子どもたちが楽しんでいました。自分の投げたバトンのゆくえを見て一喜一憂しています。様子を見ていると軽く投げたら、思い切り投げたら、中には利き手ではない方で投げたらなどと自由な発想で挑んでいる児童もいました。

9月8日 給食

~今日の献立~

・ アーモンドとピーマンの肉味噌丼 ・ わかめスープ ・牛乳

 

           

慣れのはやさ 子どもたちの成長

 年度当初はタブレットの扱いには時間と気を遣い、準備、使用、直し方とそれぞれ説明や確認を重ねてきました。しかし、最近の授業の様子(特に高学年)を見るとタブレット活用の場面になるとさっと準備し、必要がなくなるとさっと片づける姿が自然となりました。ようやく子どもたちにとってタブレットが特別なものではなく、当たり前にある学習の道具の一つになったように感じます。これからさらにスキルを高め、中学校からの学びや社会生活に活かしていくのでしょうね。

9月7日 給食

~今日の献立~

・減量チーズパン ・きのこのボロネーゼスパゲティ ・ブロッコリーサラダ ・牛乳

           

ことばをみつけよう(国語)

 1年生の国語の学習では9マスや12マスのシートに習ったひらがなで2つ、3つと数を決めてことばを書き、残ったすき間を関係の無いひらがなで埋めて分からないようにして、友達に問題として出していました。ことばを見つける度に「わかった」と喜びの声が上がっていました。ことばの世界が広がるとすき間の文字でもことばが見つけられるようになるかもしれませんね。

9月6日 給食

~今日の献立~

・ごはん ・いりどり ・きゅうりとちりめんの和え物 ・牛乳

 

           

草刈りありがとうございます

 5日は教育総務課の環境美化作業日で2名の職員さんが草刈りをしてくださいました。春先と違い、芯の強くなった草ですが、時間をかけてていねいに作業をしていただいています。今回は、運動場のフェンス沿いの作業でしたが、運動場では上学年の児童が体育で50m走をしていました。作業の音や姿できっと自分たちが気持ちよく体育ができるかげには、たくさんの方々の尽力があることを実感していることでしょう。

 

9月5日 給食

~今日の献立~

・ バーガーパン ・ カツオフライ ・ そえ野菜 ・ チーズのふわふわタマゴスープ

ハードル走(上学年) 

 4,5,6年生の体育の学習ではハードル走に挑戦していました。タブレットを使って、模範となる走り方の画像を見て、ポイントをつかんで実際に跳ぶ練習です。「リズムよく跳ぶ練習」、「ハードル間の3歩の感覚をつかむ練習」、「自分のフォームチェックをタブレットでしながら跳ぶ練習」の3つのコースに分けて練習しました。繰り返す中で自分のポイントをつかんでリズムよく跳ぶ姿を目指します。

1,2年生の生活科

 1,2年生は生活科の学習でおもちゃづくりをしています。風を受けて走る車や飲み物の容器が飛び出す仕掛けなど様々です。みんなで工夫しながら学習していました。作業後は「たのしかった」「はっけん」「なかよし」などキーワードをもとに活動をふり返り、自分のがんばりや気付きをみんなの前で発表していました。

9月1日 給食

~今日の献立~

・ごはん ・魚の香り和え ・大根葉の味噌汁 ・牛乳

 

            

 

避難訓練(地震想定)実施

 本日、2校時に地震想定の避難訓練を行いました。各学級で事前指導後、「地震緊急速報のアラーム」後に避難行動を促す放送を入れました。みんな「おはしも(おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない)」の約束を守って落ち着いて行動できました。いつどこで起こるか分からない地震、登下校中や家庭で過ごしているとき、一度その場で想定して、どう行動するか考えるように指導しました。各御家庭でも話題にしていただくとありがたいです。

8月31日 給食

~今日の献立~

・ミルクパン ・マロニーのスープ ・鶏肉のバーベキューソース ・牛乳

 

            

4年生の算数(あまりのある割り算)

 4年生の算数ではあまりのある割り算の学習をしていました。「持っているお金で何個買えて、いくら余るのか」という問題です。4年生では一人一人タブレットを使い、画面上でお金をまとまりに分る操作を行い、解き方を考えていました。また、その後は、考えた図を画面に映し出して発表し、みんなで学習内容を確認し、考えを深めていました。

1年生の算数(10より大きな数)

 1年生は算数で10より大きな数の学習をしていました。絵図に合わせてブロックを並べ、それを10のまとまりを意識しながら計測用の板に分けていきます。みんな1学期の学習が活きて、スムーズに操作活動を進めていました。大きな数を学ぶにつれて、きっと身近な生活の中のことを数を通して理解できるようになり、社会の見え方も変わったり、広がったりするのでしょうね。

8月29日 給食

今日から本格的に2学期が開始となりました。

子どもたちが、元気よく挨拶しながら登校してきてくれました。

 

~今日の献立~

・減量コッペパン ・やきそば ・シュウマイ ・牛乳

            

運動場の整備

 8月28日(日)PTA環境事業部の部長さんをはじめPTA4名の方々が運動場のコースの切り出し作業を行ってくださいました。1年間で運動場のフィールドの芝が幅の大きいところで30cm以上トラックに侵入してきます。これから運動会練習も始まりますのでとてもありがたいです。職員でも除草やコース整備等、子どもたちが精一杯体を動かせるよう、随時整備を進めていきます。

8月26日 給食

いよいよ2学期がスタートしました。子どもたちの元気な声が響き渡っています。

さっそく給食も始まりました。2学期から、給食の写真を載せていきたいと思います。

 

~今日の献立~

・牛乳 ・ご飯 ・肉じゃが ・もやしときゅうりの梅肉和え

 

子どもたちも美味しそうに食べていました。

            

第2学期 始業式

 8月26日(金)久々に子どもたちの元気な声が学校へ戻ってきました。みんな夏休みの作品など袋を下げ、笑顔で登校してきました。始業式は、リモートで行いましたが、どの学級でも背筋をぴんと伸ばし、素晴らしい立腰の姿勢で臨む縄瀬っ子の姿が見られました。2学期は運動会や遠足、修学旅行など大きな行事が計画され、子どもたちも楽しみにしています。リズムよい生活を送り、みんなで楽しい思い出いっぱいの2学期にしていきましょう。

 

 体力向上(投げる)

 本年度の体力テストの結果を受け、昨年度課題であった柔軟性については意識した取組により改善されてきましたが、ソフトボール投げについては全校的に低下傾向にあることがわかりました。コロナ禍でなかなかドッジボール等の外遊びができないこともあるのかもしれません。その対策の一つとして、体育主任が手製の「バトンスロー」のコーナーを夏休み中に設置しました。これは、ロープにバトンを通したもので、投げるときの向きや角度など投げる動作の基本を気軽に楽しみながら身に付けるものです。新学期から子どもたちの使用を待っています。

夏の花壇

 夏休みに入り、毎日暑い日が続いていますが、強烈な日差しに負けず、子どもたちが植えた花壇の植物はぐんぐん生長しています。ヒマワリが青空に向かって花をそろえ、バケツで育ててる稲は葉の緑が深くなっています。ヘチマやヒョウタンの実も大きくなってきました。夏休み明けの子どもたちの目にこの生長や変化がどう映るのか楽しみです。

猛暑の中の環境整備

 8月3日、4日の2日間にわたり、環境整備員の方々に学校の正門周辺の整備を進めていただきました。今年もすでに4回目となる校門周辺の整備ですが、夏草の生長には驚かされます。猛暑の2日間となりましたが、下草の刈り取りと木の剪定をしていただき、すっきりとした正門周辺になりました。ありがとうございました。

第2回学校運営協議会

 8月1日、19:00から第2回の学校運営協議会を実施しました。学校からは1学期後半の学校の様子や体力向上について現状と今後の取組について説明をしました。また、協議の場では学校(児童)と地域の交流の在り方や今後の取組について積極的に意見が交わされました。

登校日・元気田の草取り

 8月1日は登校日でした。元気な友達の顔にあえて、みんなうれしそうでした。集会は感染防止のためリモートで行い、命や平和について話をしました。また、その中で自分の命を大切にすること、周りの家族や友達、地域の人の命を大切にするためにはどうすれいいのか等についても話をしました。

 集会後は1,4年、2,3年、5,6年の3グループで時間をずらし、「元気田」の草取りをしました。2か月前に植えた稲の生長に1年生は「すごい、だれかが魔法をかけたみたい」と言っていました。また、足を入れた田の泥から1年生のサンダルが抜けなくなるハプニングが起こりましたが、4年生が手を突っ込み、がんばって取り出す優しい姿も見られました。これからも暑い夏休みになりそうですが、リズムよい生活を送り、安全で元気に過ごしてほしいものです。

 

民生児童委員・社会福祉協議会との情報交換会

 7月27日に本校縄瀬地区の民生児童委員縄瀬地区の民生児童委員と職員との情報交換会がありました。1学期の児童の様子を振り返ったり、校内の道路事情や用水路等、水の事故につながる場所について貴重な情報を伺うことができました。これらの情報をもとに職員で児童へ指導すべき内容について検討し、今後の安心・安全な縄瀬小の基盤づくりに生かしていきます。

はじめての通知表

 本日は第1学期の終業日、1年生の教室では、担任の先生が一人一人に1学期がんばったことを話して、通知表を渡しました。さすがに書かれてある内容まではよく分からないようでした。家に帰って、感謝の気持ちと一緒に渡し、親子で一緒に1学期の成長を振り返ってほしいです。

1年生1学期の間よくがんばりました。

第1学期の終業の日

 本日、7月22日は1学期の終業の日です。新型コロナウィルス感染防止のため、終業式はリーモートでの開催となりました。代表児童の1年生と6年生は1学期をふり返り、自分の成長や思い出をしっかり発表できました。また、児童への話では、1学期のがんばりと家族や地域などの見守っていただいた方々への感謝、夏休みは「よく遊び」「よく手伝いをして」「よく学ぶ」ということを話しました。新型コロナウィルス感染症の状況も心配されますが熱中症、交通事故、水の事故に気を付けながら、たくさんの体験や挑戦をして、よい思い出をつくってほしいと思います。

(保健室前の掲示より~夏休みは自分で気を付けましょう)

 

まとめの発表

 学期末となり、学習のまとめや夏休みの過ごし方についての計画作成等が各学年で進められています。3年生では自分たちでカブトムシやチョウ、トンボ、魚など興味をもった生き物について、調べたことをまとめ発表していました。生き物の特徴や生態についてしっかり伝えていました。

巨大なシャボン玉

 1,2年生が生活科の学習でシャボン玉をつくって遊びました。ハンガーで輪っかをつくってシャボン液をつけます。そっと輪っかを引き上げるとながいシャボン、そしてそれが直径50cmを超えそうな巨大なシャボン玉になり、ゆらゆら浮かびました。その大きさに子どもたちは大歓声でした。みんな夢中になって活動を楽しみました。もうすぐ夏休み家庭や地域においても、少しでも豊かな体験ができればと思います。

5年生 俳句の学習

 5年生が国語の時間に俳句の学習をしていました。季節や光景を思い浮かべながらみんなよく考えています。ある児童は、タブレットに自分で見つけた「夏の青空」の写真を背景として貼り付け、それを見つめながら思いをめぐらせていました。児童曰く「この方がイメージがわくと思ってしました。」とのことでした。子どもなりの発想。使用法がいろいろ広がっていきます。

浮かぶこと上手になりました

 今年は、梅雨が早く明け、水泳学習が順調に進みました。1,2年生の学習では、はじめは、顔をつけることや壁から手を離せなかった児童が水の中にしずめたものをもぐって取ったり、壁に手をつけて浮かんでいた児童が、け伸びをしながら浮かんだりすることができるようになったりしています。児童の大きな成長が感じられた水泳指導でした。

児童を見守る築山

 正門から出入りする児童や職員や来客を迎える円形の築山。複数の植物が植えられていますが、中央に一番大きな県木の「フェニックス」がそびえ、その下にはソテツや岩が配置され、県花の「ハマユウ」が咲いています。南国情緒たっぷりで「郷土を大切にしようとする児童の育成」への思いが伝わります。また、登校した児童が元気に「おはようございます」といって入ってくる姿を正面から優しく見守り続けてきたかのようにも見えます。

外国語科の学習(5,6年)

 5,6年生の外国語科の学習は、ALTの先生はどうしても伝わりにくい場合に最低限の単語を日本語で、その他はほぼ、「All English」担任の先生も同様です。ALTの先生の指示、画面の中の人物による英語での会話等、集中して聞いて、質問にさっと反応している児童もいます。さすがですね。これからもコミュニケーションの資質を高めるためにがんばっていきましょう。

収穫が始まりました

 学級園や鉢で育てた野菜が実り、収穫の時期となりました。真っ赤なミニトマトやたわわに実ったインゲンマメ、みんな収穫した実をビニル袋に入れ、まるで宝物をゲットしたみたいに満面の笑顔でみんな持ち帰って、家の人に見てもらうことや食べることをうれしそうに話していました。さて、どんな風味がしたのでしょうか。

 

夏を楽しむ 生活科

 夏真っ盛り、1,2年生の生活科の学習では、水風船で遊んだり、プールで水を使った遊びをしました。ペットボトルのふたに穴を開け、即席の水鉄砲です。みんなで水をかけ合いながら夏の一時を楽しんでいました。

登校班会

 7月の登校班会、これまで大きな事故がなく安全に登校できていることを振り返りました。また、地区の方々の見守りがあって安全であることを受け、感謝の気持ちを込めて、あいさつやお礼のことばを元気よくする練習や夏場で荷物が多くなったときの安全な持ち方についての確認などを行いました。

体育館での全校朝会

 7月の全校朝会は本年度初めて体育館で実施しました。子どもの間隔をとり、窓を開けて、扇風機で空気を流す等の感染対策をとって臨みました。1年生にとっては、体育館での全校朝会は初めてでしたが、上級生による市民憲章朗読や校長先生の話、生徒指導主事の話と真剣に話を聞くことができました。

3年生教室での研究授業

 6月30日に3年生教室において、研究授業(算数科)が行われました。縄瀬小学校では、全担任が指導力向上のため年内に研究授業を行います。本年度は各教科指導における効果的なICT(教育機器)の活用について研修を進めています。今回の学習は、表づくりの中で「正」の字を使った数の整理の仕方についての学習でしたが、タブレットの画面上の資料に印をつけながら数を数えたり、自分の調べたシートを画像で送ったりしていました。3年生でもタブレット操作に慣れてきた様子が見られました。

タブレットの活用(5,6年社会科)

 本校では、5,6年生は複式で社会科学習を進め、今は歴史学習で奈良時代を学習しています。この時間は、3名のグループでジャムボードを活用して一つの画面を共有し、資料を基に個人で気付いたことなどを短い言葉でまとめ、各自のタブレットから付箋機能で共有画面に貼り付ける作業を行っていました。

奉仕作業に感謝

 7月3日(日)朝6時より、小学校の奉仕作業を行いました。時折小雨のぱらつく中、全校児童と保護者、職員、さらには地域の方も50名くらい御協力をいただき、運動場だけでなく周辺の斜面等普段なかなか手の届かないところもきれいに除草していただきました。改めて家庭・地域の縄瀬小への思いを感じ、感謝の気持ちで一杯になりました。これから、全校児童、熱中症に気を付けつつ、元気よく遊び、健康な体づくりを進めていきます。

 

家庭教育学級開催

 6月28日の参観日にあわせ、第1回の家庭教育学級を行いました。年間5回の会を予定しており、今回はみやざき家庭教育サポート・プログラムのトレーナーである野﨑様を講師にお招きし、「メディア・ICTとそれに対する親の心のもち方や声の掛け方」という題で講話をしていただきました。講話の中で傾聴の姿勢やプラス思考の言葉かけの大切さなどについてお話をいただきました。