学校の様子

　４年生が理科室で学習しています。児童が集まっている場所に近ずくと、ある班の一人がタブレットを持っています。視線の先には実験道具がセットしてあり、説明を受けています。どうやら今回の実験は水の温度による変化についての学習するため、加熱器具やフラスコなど使用する実験道具が多いようです。実験に向けて方法や注意事項について大切なことを漏らさないようにタブレットで録画していたようです。自分の判断で道具としてタブレットを使えていますね。

～今日の献立～

ごはん・さばのゆずみそ煮・やさいのこんぶ和え・豆腐の味噌汁・牛乳

　２年生の教室に入ると黙々と問題に取り組む姿。見てみると大きな数のたし算をしています。学習の基礎となる問題をみんな正解していました。先生の「次は難しいかも、できるかな。」の一言に一瞬緊張が走るものの、やる気倍増、先生が３つ問題を板書すると２年生は一斉にノートに式を書いて解き始めます。「できた。」「わかった。」子どもたちのつぶやきが聞こえます。答え合わせも勢いよく挙手をして発表していました。子どもたちのやる気、いいですね。

～今日の献立～

キムタクごはん・肉うどん・ほうれん草のごまあえ・牛乳

　クラブ活動の時間に家庭科室でプラバンづくりがありました。絵を描いたプラスチックの板をトースターに入れて焼き始めてしばらくすると、板が曲がり、すぐに縮み始めます。見守っている児童も、小さくなることは分かっていながらも、あまりの変化に思わず「あっ」と声がもれます。でも、出来上がりは上々。みんな笑顔になっていました。

～今日の献立～

チーズパン・ホイコーロー・きゅうりの中華あえ・チョコ大福・牛乳

　２月８日（木）に高崎中でＴＺ学習と中学校入学説明会がありました。ＴＺ学習では中学校の先生から数学と英語の学習を指導してもらいました。高崎地区の小学校が一緒に参加していましたが、前に出て黒板に答えを書く姿も見られました。昼食の弁当後は、保護者と一緒に説明会に臨み、中学校生活について話をうかがいました。中学校への思いが小学校生活のラストスパートの充実につながるといいですね。

～今日の献立～

ごはん・味噌おでん・春雨サラダ・牛乳

　図書室前には節分にちなんだ掲示物、そして、４年生の掲示板には「おこりんぼ」「寝坊」「ゲーム」などをテーマに自分の追い出したい苦手なこと（オニ）をカードにしてはりだしてあります。有言実行、がんばってみましょう。また、この日はとても暖かな日で校庭の菜の花も映え、体育でボールをける１年生から３年生の歓声もいつもより開放的に響いていました。

～今日の献立～

ごはん・チキンのとろみソースかけ・五目汁・牛乳