2025年12月の記事一覧

　１２月２４日（水）１校時は２学期終業式でした、インフルエンザ感染予防のため、オンラインで各教室を結んで行いました。まず、４年生の段綾音さんが、「２学期は、オープンサンドを作ったこと、プラネタリウムを見たことが楽しかった」という作文を読んでくれました。校長先生のお話では、２学期は８２日間で、運動会、収穫祭等、たくさんの行事がありました。３・４年生のたちばな荘訪問、５・６年生のたてやまの清掃等、今年初めてチャレンジする取組もあり、子どもたちのがんばりを褒めたところです。また、「過去の自分に勝つ」という目標に関連して、今年度２学期の図書室での貸出冊数が昨年度の自分を上回った児童は以下の１０人を紹介しました。すばらしいですね！

　段こと乃さん(+30)、橋本伸希さん(+28)、奥野葵翔さん(+23)、藏元陽大さん(+13)、増田悠稀さん(+9)、石黒芭奈さん(+7)、藏元庵吏さん(+6)、橋本紬さん(+5)、段彩音さん(+4)、大重悠陽さん(+2)ので、これも褒めたところです。

　校歌斉唱は、放送室から曲を流し、各学級で元気よく歌ってくれました。

　その後、都城市陸上教室や人権ポスター、その他たくさんのスポーツや作文等の表彰がありました。学校外でも大活躍したなわぜっこです。３学期も更なる成長を目指してがんばってくれることと思います。

　最後に、篠原先生から冬休みの過ごし方についての話がありました。これも各学級で静かに聞いていました。

　２学期も、いろいろがんばり大きく成長したなわぜっこです。

　インフルエンザにり患して今日は休んでいる皆さん、早く良くなるといいですね。

　それでは、どうぞみなさま、よいお年をお迎えください。　

　１２月２３日（火）です。昨日は冬至でしたが、なんきん（南京）、きんかん、ぎんなん、にんじん等、んのつくものを食べると「ん（運）」がよくなるそうですが、食べられましたか？

　さて、１・２年生は国語で、Qubenaの問題で2学期に学習したところを複数していました。すぐに正誤が分かり、画面に大きく、「〇」や「✖」が表示されます。間違ってもすぐにやり直せますので、復習に効果的です。

　３年生は国語で、「三年とうげ」のプリントをしていました。漢字やことばの問題です。復習だけあって、すらすらと解き、先生に〇をもらっていました。

　４年生も国語で、都道府県の漢字やみやざき学習状況調査のフォローアップ問題にチャレンジしていました。都道府県の漢字は４年生で全部覚えます。難しい字もありますよね。フォローアップ問題も難しいようで、画面に「✖」が何回も出る子も。あきらめずにがんばってほしいです。

　５・６年生は道徳で「わたしには夢がある」という題材でした。キング牧師の有名な演説の動画を視聴していました。その中で、キング牧師が「I have a dream」と述べていました。子どもたちの夢も大切にしたいものですが、この話では、人種差別等も関わってくる話です。深いところまで読み取り、考えを広めてくれるといいなと思います。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月２２日（月）です。先週からインフルエンザに感染した児童が見られます。週明けの今日もまだまだ対策が必要な状況です。２学期もあと３日。何とか乗り切っていきたいと思います。

　１・２年生は算数で、それぞれ２学期の復習をしていました。たくさんのプリントが用意されており、1枚ずつ丸付けをしてやりなおし、満点になったら次のプリントへ進みます。これまでの総復習です。しっかり定着させて冬休みを迎えたいですね。

　３・４年生は国語で、書写の時間でした。手本を見ながら文字をなぞったり丁寧に書いたりしていました。

　５・６年生は算数で、2学期の復習でした。分数などについて振り返って問題を解いていました。休みが多いですが、登校している子はみんながんばっています。おあぞら学級では、「わくわくプログラミング」で、命令を組み合わせて倍数を見つけるプロぐらみんぐを組んでいました。インターフェイスが簡単になり、手軽にプログラミンができます。プログラミング的思考もどんどん発達させてほしいです。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月１９日（金）です。縄瀬小もインフルエンザ感染が流行ってきており、注意喚起のシグフィーメールと臨時の保健だよりを本日、全家庭に配付したところです。

　さて、渡り廊下に出てみると、軽快な音楽が聞こえてきました。音楽室に行ってみると、３・４年生が合奏の練習をしていました。曲名は「パフ」。たいへん上手に練習の成果を聞かせてくれました。続いて、「よろこびの歌」をリコーダーで演奏しました。あれが食べたくなる楽しい演奏でした。

　１年生は国語で、Qubenaで、カタカナの復習をしていました。シーソー等、延ばす音もばっちりです。２年生は算数で、２学期のまとめでした。教科の問題を全部終わらせ、プリントへと進みました。

　５・６年生は理科で「大地のつくりと変化」について、プリントで学習内容を確かめていました。水の流れのはたらきと火山のはたらきでの地層の違い等について問題を解きながら確認していました。テスト前のたしかめになったと思います。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月１８日（木）は、朝はすごい霜でしたが、だんだん晴れて気持ちの良い寒さとなっています。

　１・２年生は生活科で「冬休みもできることをしよう」の学習でした。自分でできるお手伝いを考えて、仕事表のカードに書いていきました。くつならべやおふろそうじなどをがんばるようです。できたら色を塗るカードなので、カラフルなカードになるように、冬休みもがんばってくださいね。

　３年生は国語で、「言葉を増やそう」という単元でした。その通り、「血色」「寒気」「畑作」等、「うん？何？」となるような言葉がずらりと並んでいました。まずは全員で読み方を練習しました。前後の意味によって読みが変わってくるものもあります。ちゃんと意味も調べていました。どんどん語彙を増やしてほしいです。

　４年生は国語で「もしもの時にそなえよう」の続きで、自分の意見文ができあがっていたので、みんなの前で発表しました。台風への備えとして人だけでなく飼っているペットのことまで考えたり、火山の噴火に備えてゴーグルやマスク、ヘルメットなどもそろえようなど、独自の視点で調べたこと、自分で考えたことを発表していました。

　５・６年生は、２学期をふりかえって、「おいろぐ」の記入をしていました。２学期に特に思い出に残った運動会や収穫祭等を選び、写真を探して貼り付け、コメントを書いていきました。現在の自分の振り返りはもちろん、未来の自分が読んでも楽しいものになるでしょうね。あおぞら学級では、ペリー先生と一緒に、クリスマスバージョンのカードで神経衰弱をしていました。サンタクロースやクリスマスツリー、靴下など、クリスマスに関する絵が載っていて、ひっくり返して英語で答えていました。2枚の絵が揃えばもらえます。楽しく季節の行事や英語に触れられていいですね。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月１７日（水）は、朝の気温は昨日の方が低かったのですが、曇っていて寒いです。

　３年生は国語で、「わたしのまちのよいところ」のとして、高崎町内にある東霧島神社を取り上げ、インターネットなどで調べ、組み立てを考え文章にしているところでした。同じ題材でも見る視点や組み立てが違うので、それぞれ良いものができそうです。

　あおぞら学級は、国語の書写の時間で、縄瀬小にあふれさせたいものの一つ「感謝」の文字を練習していました。大変集中しており、一画一画丁寧に書いていました。すばらしい！

　１・２年生は国語で、本を読んで「お話カード」を書いていました。２人とも図書室からたくさんの本を借りて読んでいます。楽しい「お話カード」が書けそうです。

　６年生は、「卒業までのカウントダウンカレンダー」の作成中でした。もう卒業に向かって頑張らないといけない時期ですね。ちょっと寂しい感じですが、まだまだがんばらせましょう。

　５年生は国語で、「固有種が教えてくれること」のテストの振り返りをしていました。何と、１００点がずらりで、おしくも９０点がちらほらという感じで、よくできていました。それでも油断しないように、教頭先生が話をして気を引き締めていました。

　4年生は国語で「もしもの時にそなえよう」の学習でした。それぞれ、台風、地震、噴火等について調べて文章を書いていました。調べたことと自分の考えなどを織り交ぜて練り上げていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月１６日（火）にＴＺ（たかざき）ミーティングが、高崎地区内の６つの小中学校をオンラインで結んで行なわれました。テーマは「ふるさと高崎をきれいにする奉仕活動」で、それぞれの学校から実践したことをプレゼンにまとめ発表しました。同じテーマでも、「通学路のごみ拾い」「学校近辺の掃除」「店や公園の清掃」「池掃除」「廃油石鹸づくり」「リサイクルやリユース」などいろんな視点がありバラエティに富んでおり、どの学校もすばらしい内容でした。発表を聞いた後、質問や感想を出し合いました。自分の学校では取り組んでいないことについて興味深く尋ねていました。

　縄瀬小も4人が代表として、「たてやまのごみ拾い」「縄瀬保育園前の掃除」について発表しました。子どもたちの課題意識から生まれた実践で、すばらしかったです。

　次年度も、ふるさと高崎のために小中学生が取り組めることのテーマを決めて、それぞれの学校で実践をしていきます。子どもたちが、高崎の人・もの・こととの触れ合いを通して、ますますふるさと高崎が好きになるきっかけになればと思います。

　１２月１５日（月）ですが、昨晩は、双子座流星群、鑑賞されたでしょうか？　夜・朝は冷えましたが、気持ちのよい快晴の天気です。

　３・４年生は外国語で、世界の「国旗」を、色や形などの特徴をつかみ英語で説明することに挑戦していました。学級を半分に分け、説明する方と答える方に分かれて楽しんでいました。今ある英語の語彙力を使って、工夫して説明できるものですね。ケニヤやガーナといった難しい国旗も何とか説明しようとがんばっていました。

　１・２年生は算数でした。１年生は早くも３学期の単元である「１００までの数」の前段階として、計算棒を使って数を数える練習をしていました。１０のまとまりにすると数えやすいことを手指を動かしながら実感していました。２年生は「三角形と四角形」のまとめでした。定義をしっかりおさえたり迷路に挑戦したりしていました。

　５年生は算数で、「割合(２)」のテストでした。真剣に問題に取り組んでいました。１００点満点取れるかな？

　６年生は算数で、2学期の復習でした。教科書の問題をどんどん解いて、できたら先生に〇付けや解説を聞きに並んでいました。〇をもらってうれしそうでした。あおぞら学級は、「ぴったりを探せ」という問題で、2つの変わる量を表にまとめて変化の様子を調べて問題を解いていました。それを変化する量に着目して式を立て、計算で求める方法まで考えていました。算数は、「は・か・せ（速く・確実に・正確に）」が大切ですので、いろいろな方法を考えるのってとっても大切ですね。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月１２日（金）です。朝の霧がすごかったですが、その後、快晴になりました。

　６年生は算数で「見積り」の学習でした。例えば「人は１分間におよそ１２回呼吸をするそうです。８０年間では案回ぐらい呼吸をすると考えられますか。」といった問題にチャレンジしていました。数字は１２以外、上から１桁の概数で計算します。式は立てられましたが、計算や位取りがあっていない子もいました。日常生活でもおよその見積もりを使う場面は多々ありますので、この方法をしっかりマスターしてほしいです。あおぞら学級では、復習のプリントに集中して取り組んでいました。

　5年生も算数で「割合」のまとめでした。文章問題にチャレンジしていました。例えば「子どもの体重の７０％が水分だそうです。体重４０ｋｇの子どもの体に水分は何ｋｇ含まれていますか。」といった問題です。７０％を招集に直して計算しないといけません。問題を解いた後、では自分の体重でも試してみようと生活に結び付けた発問もありました。

　３・４年生は図画工作で「コロリンゲーム」を作成していました。１枚の土台となる板に絵を描いて色を塗っていきます。思い思いの絵が描かれ、とても楽しそうです。中には絵が終わり、釘を打ち始めた子もいます。安全のため釘をはさんで固定する器具もついていました。完成が楽しみです。

　１・２年生は算数でした。１年生は2学期の学習内容が終わり、復習問題をしていました。たし算やひき算の計算問題は、すらすら解けるようになっていました。すばらしいですね。２年生は「三角形と四角形」の学習で、三角形や四角形の形の厚紙を使って、いろいろな模様づくりに取り組んでいました。教科書の絵を見ながら、三角形と四角形を組み合わせて模様ができていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月１１日（木）です。

　１・２年生は体育館で、マット運動をしていました。前まわりや後ろまわりの練習をがんばっていました。２年生は、どちらも連続でできましたが、１年生は、後ろまわりが難しいようでした。それでも何回も何回も練習を続けていました。マットをマットの下に敷いて坂道を作って練習をしました。「両掌を耳の横に置いて、しっかりマットにつくように」「おしりを最初に付ける位置を足の近くにして」等のアドバイスを聞いて、練習していると、すっとまわることができました。次は下に敷いたマットなしでも挑戦しましたが、コツをつかみ、くるっとまわることができました。一人一枚のマットで何回も何回も練習して、すばらしかったです。後ろまわりができて、おめでとう！　達成感のある笑顔が素敵でした。

　３年生は国語でしたが、教室から物音ひとつせず、いるのかいないのか分からないようでした。そっとドアを開けて入ってみると、5人とも集中してワークに取り組んできました。「三年とうげ」のお話を読み、「どこの国のお話か」、「あらすじ」「おもしろいと思ったところ」を表にまとめていました。引用するものもあり、教材文と真剣ににらめっこしていました。

　４年生も国語で、「もしものときにそなえよう」という単元でした。初めに自然災害について出し合いました。地震、津波、火山の噴火、土砂崩れ、台風、雷、竜巻が出されました。その中から自分が取り上げたいものを一つ選び調べていきました。

　５・６年生は理科で、「地層」の学習でした。本時では、これまで行ったペットボトルや水槽での地層のでき方の実験の結果をもとにまとめていました。水のはたらきによってどうやって地層ができるのかが分かったと思います。前に学習した火山の噴火による地層のでき方と合わせて、そのシステムをマクロな視点でとらえてほしいです。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月１０日（水）に、第４回学校運営協議会がありました。初めの「校長あいさつ」では、２学期をふりかえり、主な行事等について写真をもとにその時の様子を説明しました。子どもたちの活躍、家庭や地域の方のご協力の様子等、たくさん紹介しました。また、２学期中に新聞に載った児童の絵や習字、作文についても紹介しました。その後、今後の教育活動についてもお知らせしました。そして、児童、保護者、教職員の自己評価の結果を示し、委員の皆様に、学校評価をお願いしました。その他の意見として、「縄瀬保育園のように学校の様子をインスタにアップしたらどうか」や「今後、高崎町内の子どもの数が減ってくるので、小中学校の在り方を考えていかなければならない。」、「スマートインターチェンジや工業団地の影響はどうなるのか」等が出されました。

　学校評価によって学校運営に係る教育活動について忌憚のないご意見をいただき、それを集約し、今年度の取組をまとめたいと思います。　

　１２月９日（火）１校時に、６年生は、「英検 Support Program（ESG）」にチャレンジしていました。すでに5級に合格している児童もいますが、今後、中学校に入ると、本格的に英検を受験することになります。その準備段階として、ＥＳＧにチャレンジしました。問題は大きく分かれてリスニングとリーディングです。リスニングは、音声を聞いてその内容に合うイラストを選びます。リーディングは、イラストと合う単語や文章を選びます。現在、会話を中心に外国語の授業を行っていますが、しっかり聞き取って意味を理解することができれば対応できそうです。６年生の子どもたちも、集中して音声を聞き、イラストと見比べて問題を解いていました。よくできているようでした。

　５年生は国語で、「漢字・ことばのたしかめ」のテストのやり直しをしていました。いろんな漢字や言葉について、教頭先生の方からも補足の説明があり、漢字や言葉のおもしろさを感じていました。きちんとやり直しをして語彙力も高めてほしいです。

　４年生は算数で、小数倍の学習でした。具体的には、「赤のリボンは２８ｃｍで、青のリボンは２０ｃｍです。赤のリボンは青のリボンの何倍ですか」といった問題に挑戦していました。整数の場合と考え方は同じですので、その考え方をもとにして解いていきますが、やはりワンステップ難しいので、考え込む子もいました。テープ図等をヒントとしてがんばって解いていました。

　３年生も算数で、分数のひき算のしかたを考える内容でした。「ジュースが3/5ｌあります。1/5ｌ飲むとのこりは何ｌですか」といった問題を一緒に考えていました。まず、3/5について考えていましたが、学習済みの内容でしたが、絵を使って、「いくつに分けてある？」「ここが何になる」など、手はたくさん挙がるのですが、的確に答えるのが難しく、計算前に分数の復習からがんばっていました。

　２年生は国語で、この前から作ってきた自作の物語の場面の絵を描いていました。お話も楽しいものができあがり、仕上げが楽しみです。１年生も国語で、「本」「森」「出」「中」「町」「入」の６つの新出漢字を学習し、練習していました。どんどん漢字も覚えてほしいです。

今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月８日（月）～１２日（金）は、そうじがんばり週間です。掃除もいつもがんばっていますが、特に「普段できない箇所の掃除を重点的に行い、清掃への意欲を高める」ことなどを目標にして取り組ませています。教室の出入り口やサッシの溝、ロッカーや棚、清掃用具入れ、手洗い場、窓、ゴミだしなど、自分たちで見つけて進んで掃除をする姿が見られました。

掃除もがんばるなわぜっこです。

 　１２月５日（金）１０：００に、都城人権擁護委員の谷口様が来校されました。令和７年度小学生人権ポスターコンテストで、６年生の上原楓花さんが奨励賞を受賞したので、賞状や副賞を届けてくださいました。校長室で、表彰までしてくださいました。賞状には楓花さんが応募して作品も載っていました。大変励みになると覆います。

　楓花さん、おめでとうございます。谷口様、ありがとうございました。

　１２月５日（金）はすごい霜でしたが、良い天気でちょっとずつ暖かくなってきました。

　３・４年生は図画工作で「のこぎりザクザクつないでつけて」の学習でした。図工室では、ギコギコとのこぎりで木材を切る音が響いていました。頭の中にある設計図に沿って木材に線を引き、慎重に切っていました。切った木材通しを組み合わせたりくっつけたりして形を見ていました。糸のこも始動していました。まだまだ始まったばかりで、少しずつ形が出来上がってくると思います。

　５年生は算数で、「割合」の学習でした。「２０００円のマフラーを１４００円で買いました。代金はもとの値段の何倍ですか」という問題にみんなでチャレンジしていました。割合は難しいですが、何とか１４００÷２０００の式が出ました。でもこれを計算するのも一苦労で、小数点の位置が問題になっていました。

　１・２年生は国語でした。１年生は、「花」「休」「虫」等の新出漢字を練習していました。１年生では漢字８０文字を覚えます。がんばってほしいです。２年生は、「お話のさくしゃになろう」という学習で、イラストを見ながらストーリーを考え話を書いていきます。気分はベストセラー作家でしょうか。はじめ、中、終わりを考えて登場人物を楽しそうに活躍させていました。

　６年生は算数で、「比例と反比例」の学習です。復習の後、それぞれプリントをやり、終わった子からQubenaの問題にチャレンジしていました。あおぞら学級では、反比例について表にまとめ、それをグラフにかいていました。2人で協力して取り組んでいました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月４日（木）の昼の活動は、全校集会でした。飯干先生から12月の月目標「やさしい言葉で友だちとなかよくしよう」に関連したお話がありました。具体的な事例について子どもたちに考えさせながらの話でした。これから、いいことを見付けたら葉っぱの形のカードに記入して「いい人みつけた！」の木を育てていきます。いいことが縄瀬小いっぱいにあふれ、この木が葉っぱでいっぱいになるのが楽しみです。その後、明るい選挙啓発書道展の表彰がありました。佳作に入選した４人（３年：有村美緒さん、段こと乃さん、４年：甲斐希乃香さん、６年：中吉咲希那さん）が賞状を授与されました。おめでとうございます！

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１２月３日（水）に、たちばな天文台移動講座がありました。たちばな天文台が改装工事のためしばらく休館になっていますが、移動式のプラネタリウムで星についての話などをしていただく取組です。ご存じのように高崎地区は何度も星空日本一になっている町です。生活科や理科の学習にも関連する良い取組でした。何と、たちばな天文台が誇る蓑部樹生先生がじかに説明をしてくださいました。流ちょうな話しぶりで大変面白かったです。

　残念ながら理科学習で習う星座や星の名前については忘れてしまっている子が多かったですが…。やはり本物の星空を見てアウトプットする機会が必要だと思いました。ぜひ今日にでも夜空を見上げてロマンに浸ってほしいです。

　１２月２日（火）３校時に１～４年生、４校時に５・６年生が味覚の授業を行いました。３名の指導の方が来てくださり、準備や説明をしてくださいました。

　初めに、高崎町にしかないおいしい食べ物について聞かれました。北斗鍋等を期待したのですが、レモンスカッシュ、チキン南蛮、唐揚げなどを挙げる子が多かったです。その後、五感や五味についての説明がありました。３・４年生でも大変よく知っており、五味の旨味、甘味、酸味、苦味、塩味とも出そろいました。

五味を学んだあと、それぞれについて体験していきました。目の前に、何やらカップに入ったもの、コップに入ったものが置かれ、興味津々です。一つずつ手に取り味を確かめていきました。中には、砂糖、塩、インスタントコーヒー、グミ、みやだいず、出汁が入っており、「甘い、砂糖だ。」「う～ん、苦手な味」等と言った反応が聞かれました。

　更に、味のたし算で、例えば旨味に塩味を加えてみるとおいしいうどんのスープになりました。大豆に塩と麴でみそになる話などもあり、みそに出汁で味噌汁といった料理の基本も、味を見ながら教わりました。

　最後に、味覚の授業はフランス発祥だそうで、フランスのコックさんの帽子をかぶり、記念撮影をして終わりました。気分は一流レストランのシェフですね。

　今日も楽しく学ぶなわぜっこです。

　１２月２日（火）の朝、三和地区の方が７名来られて、あいさつ運動をしてくださいました。冷え込みはそれほどなかったですが、霧が立ち込めており、視界が悪い中、子どもたちは歩いて登校してきました。７名の方は、それぞれのぼり旗を持って校門前に立ち、一人一人にあいさつしてくださいました。子どもたちもしっかりあいさつを交わすことができました。ご協力、ありがとうございました。