子どもたちの目線から

最近インフルエンザに感染する人が増えてきています。

皆さんは手洗いうがいをきちんとしていますか？手洗いうがいをすることで、ばい菌が体内に入るのを防ぐなど、たくさんの良いことがあります。手洗いうがいを心がけて風邪を防ぎましょう！

（5年　NH）

僕達の学校では、「大きな声で挨拶をしよう」と言われています。そして、僕達の学校で大きな声で挨拶をするというプリントがはってあります。プリントには相手の目を見て、声の大きさを少しでも大きくするなどが書かれています。これからも、大きな声で挨拶をできるよう頑張りたいです。

５年ｋｍ

　今頑張っていることは、高学年として、低学年のお手本になることです。五年生になって、二年生の給食当番のお手伝いやたて割り清掃など低学年を支える場面が増えました。また、この前の運動会で私はリーダーをして、低学年をひっぱっていくことができました。私が低学年だったときも、高学年の人が給食当番の仕事の仕方やそうじの仕方をていねいに教えてくれました。これからも、低学年を支えられるようにがんばりたいです。

今私が頑張っていることは、困っている人を助けることです。

私は人が困っていたら大人の人が助けるのが当たり前だとおもっていました。

けれど、人が困っていたら大人や子供関係なく助けるのが当たり前と気づきました。

これからは人が困っていたら必ず助けることができるようになりたいです。

10月19日に秋季大運動会がありました。僕が特にがんばったことは、リーダーの役割をしたことです。

練習では、並ばせることや声だしができませんでした。その反省を生かして、本番では、優勝目指してがんばりました。おかげで、優勝はすることができたけど、応援優勝はできませんでした。

来年は、ダブル優勝をしていい思い出になるようにがんばりたいです。

運動会で頑張ったことは、学年リレーです。

私は学年リレーになりたくて家でもお父さんと練習して学年リレーになれました。

特に頑張ったところは、バトンを渡すところです。昼休みに学年リレーのみんなと先生と練習をしました。

でも4走の人が走るのがはやくて練習のときバトンを渡せませんでした。

だけど、本番で自身をもって走ってみたら4走の人にバトンを渡せました。

本番でも練習でも一生懸命にすることが大切とわかったので、これからも色々なことに一生懸命取り組んでいきたいです。

今日は6年生のクラスでビブリオバトルを行うということなので行ってみました。

ビブリオバトルとは参加者がおすすめの本を紹介し合い、一番読みたくなった本を投票で決める書評ゲームです。

事前に予選を実施していたようで今回は本戦の様子を見させてもらいました。

本選の参加者は6名！

それぞれに自分の選んだ本を独自の感性で紹介していました。

全て読みたくなる本でしたが、ビブリオバトルですので読みたい本を選ばないといけません。

全体で投票を行ったところ、同票で決戦投票へ！

見事Oさんの紹介した空想科学読本が選ばれました。

あとわずかで夏休みです。夏休みにたくさんの本に触れることができると良いですね。

紹介された本はこちら

本を紹介してくれたみなさんありがとうございました。

妻南小学校は、熱中症指数が３１度以上だと外で遊ぶことができないというルールがあります。

今年は、去年と比べて気温としつ度がとても高いです。だから、外で遊べる日が少ないです。

夏休みまでもうすぐです。夏休みでも暑い日は、家で休んだり、外で遊ぶときは体を冷やすものを持っていきましょう。

５年　KM

妻南小学校は、7月18日から夏休みです。

自分に足りないことや、今やるべきこと(宿題、勉強)をしっかりやりたいと思います。

たまには、外で遊んだり、プールに行ったりするのもいいかもしれません。また、熱中症にも気をつけましょう。

5年　MA

6月の半ば頃から５年生の水泳の授業が始まりました。

今年の夏は、去年よりとても暑くなっていて水泳の授業がとても楽しいです。けれど、水泳の授業が残り1回になりました。残りの水泳の授業もみんな仲良く受けれたらなと思います。これからますます暑くなります。熱中症に気を付けて、残りの学校生活も元気に過ごしていきましょう。

五年 NH

この作品は5年生が書きました。

「ふ」と「さ」を書くのが難しかったです。

次もがんばりたいです。

理科の授業でかっているメダカのおすとめすのちがいは、背びれとしりびれというところで見分けます。

しりびれがながいほうがおすで、短いほうがめすです。

そして、たまごからでてきた赤ちゃんには、おなかに大きいふくろがあります。その中にはいっている物は養分です。

生まれた赤ちゃんと親を一緒にいれたらいけません。なぜなら、親は自分の子供だったとしても動いてる物をたべてしまうからです。

係活動でアニメの絵をかきました。

絵の色の濃さを調整しながら書いたので奇麗にかけました。

先週、上学年の参観日でした。６年生の授業では、携帯電話アンケートを取り、回答をみていきました。他にもNHKのメールのやりとりの動画を視聴し、どうすれば良かったのかについて発表していきました。6年　MN

６年生になり、５年生のときよりも字をきれいに、早く書けるようになりました。

６年MR

6年生には、6年生みんなの目標があり、現在、みんなで取り組んでいます。

　その目標を、２学期の運動会までに達成して、学校で「すごいね！」と言われるようにがんばりたいと思います。

6年IK

6年生になってから五つのもくひょうがあります。

 今その五つの目標に6年生全員でとりくんでいます。6年生が終わるころには、たっせいしたいです。
6年ZH

　５年生の時は発表をたくさんするという目標を立てたのにあまり発表ができませんでした。でも６年生になってたくさん発表ができるようになりました。

　これからもたくさん自分の意見をみんなに伝えて納得してもらいたいです。

6年YA

６年生は、卒業まであと８日！！

６年生以外の学年も一学年あがります。

新学期も頑張ります。

6年　H.S

これは校長室の前にはってあるものです。

３学期は学習のまとめなどがあります。

ぼくたち６年生も卒業に向けてつないでいきたいです。

　６年M,Y

私たちは、習字の学習で今年の抱負を書きました。

これは、友達が書いた抱負です。

私も自分が決めた抱負を続けていきたいです。

6年　I.S

明日は、6年皆で卒業式で歌う歌を練習します。

全ての山に登れという歌を歌います。6年　H.S

六年　H，S

僕たち6年生はSDGsの勉強をしています。1月24日に中間発表会がありました。

上の写真は、僕たちがいただいたアドバイスです。みんな発表に向けて練習をしています。6年M、Y

　冬休みが終わり、新学期が始まりました。学校では、クラスのみんなと新年のあいさつを交わしたり、席がえをしたりと楽しかったです。六年生の卒業式も近づいてきて、最高学年としての準備も色々始まりました。頑張りたいです。

　5年　K、N　　　　　　　　　　　　　

これは、教室の窓から撮った写真です。

落ちていた木の葉っぱがなくなってきています。

冬を感じるものを見つけていきたいです。6年MY

わたしが、学んだことを生活で活かしていきたいと思います。

H,S

これは、私たちの筆箱です。

学習に必要なものが入っています。

準備するものが確実にあるか確認しながら使っています。

５年

ぼくたちは学校からパソコンを貸してもらっています。大切に使いましょう。

妻南小学校ではタブレット学習を行っています

主に、「理科」、「社会」、「総合」などで使っています。

他には、キーボー島などでタイピングの練習もしています。ｙｍ

学校の校長室前には、校長先生のオススメの本やおもしろい本がたくさんあります！

昼休みに校長室で静かに読むこともできます。勉強になる本もたくさんあるので、

借りてみたり読んでみたりしてください！　

６年　H・S

これは、ぼくたちの団で作っているボンボンです。

運動会では、このボンボンを使って応えんをします。

応えん優勝がとれるようにがんばりたいです。６年　MY

これは、６年１組の国語の授業で使った黒板です。

班でめあてを達成できるように話し合いながら授業を進めていきました。

I・R

これは、トイレのスリッパをきれいに並べられた数を表しているポスターです。

トイレのスリッパをきれいに並べることで気持ちよく過ごすことができます。

私もトイレのスリッパをきれいに並べることを意識していきたいです。

I.S

これは、5年生が算数で習っている「約分」の宿題です。

まだ習い始めで、少し難しかったけど全て解けて嬉かったです。

学年が上がっていくごとに勉強がどんどん難しくなっていくので、がんばりたいです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5年　NK

これは、５年生の理科のノートです。

今わたしたちは、「花から実へ」という学習をしています。

とてもていねいに書かれているし、分かりやすいですね。

５年ｍｒ

理科室のメダカです。

右の小さな水そうには子メダカがいます。元気に育ってほしいですね。

６年　M.Y

これは、友達の自学ノートです。色や線を書いて分かりやすく漢字を学習しています。

この自学ノートを見て、参考にしていきたいです。

6年　I.S

　妻南小の校庭には、とっても大きな木があります。それは、いちょうの木で、電線より高いです。

　いちょうの木の日かげは夏でもとてもすずしいので、昼休みには、たくさんの人が木かげで休んでいます。

　みなさんも一目見てみてください。

　　６年　TY

３学期は、０学期で準備の期間です。

学校の目標である「自立」「感謝」「貢献」がしっかりとできるようになるための次の学年の準備の期間です。

この３学期を乗り越えていきたいです。

5年　N、K

６年２組は、外国語の授業で今までの思い出について振り返り、思い出絵本を作りました。

修学旅行や宿泊学習などのそれぞれの思い出を外国語に英語でまとめ、絵をかきました。

それぞれの思い出があり、見どころもあって面白かったです。

六年　N.T

６年２組は、昼休みに外で遊べない日には将棋のコマをドミノにして遊んでいます。

並べ終わった後に、コマをおしてきれいにたおれた時は、とても盛り上がります。

六年　N.O

　私のクラスでは、12月21日にお楽しみ会をする予定です。イベント係が準備をしていて、お楽しみ会の内容はイントロドンと何でもバスケット、プレゼント交換です！　　6年　O.K

この学校には、目が不自由な人のために点字がついているところがあります。

写真を見ると、エレベーターに付いています。

６時間目が終わってからろうかの窓を見ると、とてもきれいな虹がありました。

うすい虹がとてもうっすらと見えます。

６年N.O

６年生たちは、「SDGsプロジェクトin妻南小学校」に全力で取り組んでいます。

今は取材をする班もあれば取材の計画を立てている班もあります。

６年　N.O

妻南小学校の南っ子は、青少年赤十字の一員です。

その一員として、ちかいをしています。

5年　N、K

　私たち６年生が今習っている算数の単元は、「図形の拡大と縮小」です。拡大図と縮図をかくのが苦手なのでがんばってできるようにしていきたいです。

６年　O.K

あるクラスのくつ箱です。

妻南小ではクラスの当番の人や委員会の人たちがくつを並べています。

ほかにも一人一人がしっかり並べています。そのおかげでくつ箱のくつがならんでいます。

５年ｙ・ｋ

　5年生の夏休みの自由研究がかざってある場所の一部です。

　5年生の夏の自由研究は初めて作る人が多いのでみんなの

話題がいろいろありとっても見ていくのが楽しいです！

5年　S・T

妻南小学校では、あいさつのしかたがあります。

「あいさつ四か条」というものです。あいさつを合言葉にしています。下に書いてあります。

これを意識することで笑顔があふれる学校になります。

5年  N・K

六年生の花だんでは、野菜を植えています。

今の花だんでは、次の野菜を植えるために肥料をうめる穴をほっています。

六年　N.O

北校舎の一階にこのようなものがはってあり元気が出ます。

六年　K.G

　学校が始まって5日たちました。二学期最初の社会の単元は、「今に伝わる室町の文化と人々の暮らし」です。他の学習もがんばりたいです。

6年 O.K

　今６年生では、SDGｓの探究をしています。６年生では、５年生のころに学んだことを生かして学習しています。みなさんもSDGｓについて調べてみてください。

６年 S.M

６の１では、「銀河一あかるいえがお」というものを学級目標にしています。

目標に向けて、毎日えがおですごしています。

六年　S.E

６年２組では、給食に出たみかんの皮をかわかして肥料にしています。

六年　N.O

　六年二組では、七夕の日が近づいていたので、竹にかざりをつけました。

六年　N.O

この写真は、はさみ歩行の説明が書いてあるものです。

これは、学校のルールなので守りましょう！

６年N.S

　今、六年生は『資料の調べ方』という単元を学習しています。難しそうなのでがんばりたいです。

6年O.K

妻南小学校の六年二組のSDGsの5班では、

雨水タンクの紹介や、場所・使い方を書いた紙を

全校の廊下や教室にはってもらっています。

6年　N.O

　6年生は「植物のつくりとはたらき」という学習をしています。もうすぐテストなので出来るだけいい点がとれるようにがんばりたいです！　6年　O.K

これは、今5年生が作っている野菜の写真です。

これから大きくなっていくのが楽しみです。

5年　S・T

これは、校長室前にある本です。

この本は、三財病院の先生からいただいた本らしいです。

６年N.S

５年生の宿泊学習、１～６年生の遠足のために、てるてる坊主を作りました。

児童玄関前廊下にあるので見てみてください。

６年N.S

図書室には、季節に合わせておすすめの本があります。

5年　N.K

六年二組では、五年生の宿泊学習が晴れるようにとみんなで

てるてるぼうずを作って、児童玄関前のろうかにかざりました。

六年　N.O

３階のトイレ周辺に、SDGs図鑑がありました。

SDGsのことが分かるので、ぜひ読んでみてください。

6年N.S

六年二組では、レクレーションで一年生と遊びました。

「こおりおに」と「だるまさんが転んだ」を一緒に遊びました。

六年　N.O

雨水タンクは家庭科室の外側にあります。

雨水タンクとは雨水をためて、そのためておいた雨水を

花だんの水やりなどに使える便利なものです。

六年　N.O

すりっぱをならべています。　

６年SE　　

今、六年生で習っている学習は歴史です。私は歴史があまり得意ではないのでがんばりたいです。

6年　O.K

新しい学年が始まり、１か月ほどたちました。

クラスで頑張ったことやほめられたことなどを記念日にして、学級に掲示しているところもあります。

各学年、各学級のよさを大切にして、よりよい妻南小学校にしていきましょう！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

６年　S・M

児童からの提案で、自然を大切にする節水活動をしています。

5年　N,K

みんながぴかぴかにした水道です。

五年　N.D

妻南小学校では２０２０～２０２２年度までコロナのためおぼんを使用できませんでしたが、今年度よりおぼん使用が再開されました。

5年生以上は、久しぶりにおぼんを使用することができました。

Ｙ・Ｋ

五年生の宿泊学習まであとすこしです。

六年N.O

妻南小学校ではタブレットで「キーボー島」という

タイピング練習をしています。

六年N.O

今、６の２のSDGｓ隊では、コーヒーの残りかすを乾燥させて、肥料にしています。

通常は、ごみになるコーヒーの残りかすですが、肥料にすることでごみを減らすことにつながります！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　６年   Y.S

新しい6年生のやる気が伝わりますね。

五年N.H

妻南小学校では、タブレットの「キュビナ」というサイトで、

国語、算数、理科、社会、英語の五つの勉強をしています。

6年N.O

トイレのスリッパ並べを頑張っています！

五年N,H

これは、５の２の「SDGｓ」の５班が提案した残食スタンプラリーです。

5年  Y・K

5年生は、英語で『I,Can～やI,Like～』を使って、自己紹介をしました。

評価の種類は３つで『はっきりとした声』『相手も見ながらできたか』『ジェスチャーしながらできたか』です。

5年　H,D

５の２では、宿はく学習にいけなかった人のために、宿はく学習みたいなことをします！

5年　　　　Y・K

世界記憶遺産いろんなものがあります。

５年　Y・Ｋ

 私たちは今、森林について学んでいます。森林では人工林と天然林があることや、林業は様々な問題をかかえていること、自然を守るための活動について習いました。少しでも問題を解決できるように自分たちが取り組めることは進んで取り組んで生きたいです。五年　O.K

妻南小学校では、児童玄関の左側にこういった賞状が飾っています。スポーツ少年団の人たちの努力が良くわかります。

五年　Y.T

私のクラスでは、道徳で『山の畑には草をしけ』をならいました。

友達の意見は青で書くなど、工夫していてとてもわかりやすいです。

６年　N.A

この問題は、校長室前のけいじ板にはってある校長先生からのなぞなぞです。

ぜひ解いてみてください。

五年　N.O

ろぼちゃんは、プログラミングで動きます。

5年　Y・K

今、私たちの学校のパソコン室では、ろぼちゃんと言うロボットの一号～七号がいます。ちゃんと動いたり、顔がついているのでかわいいです。

五年　Y.T

私たちのクラスでは、もうすぐ漢字テストがあります。なので自学ノートが宿題に出た時に私は五年生で習った漢字の中でも、苦手な漢字を復習しました。出来るだけ高得点をとれるようにがんばりたいと思います。　5年　O.K

五年一組は、春休みに向けて宿題になるかもしれない

らくらくノート、あかねこ計算スキル、くりかえし計算ドリルの

三つをがんばって進めています。

五年  N.O

5年2組では、ストロー協力隊という隊を作って、給食の時にストローを使わない活動をしています。ストロー協力隊とは、SDGsで、ストローも、環境おせんの原因の一つだと思い、活動を始めました。いまでは、全員が、ストロー協力隊になっています。ストロー協力隊のあかしとしてつくえのはじっこに赤いシールをはっています。

5年H.D

6年生では、物語文や説明文が多くなります。

そこで、6年生は「鳥獣戯画」と言う面白い物語文を学びました。

6年　N・R

これは、6年生の社会のノートです。

6年生になると社会で歴史をならい、歴史人物を知ることができます。

6年　　N・K