子どもたちの目線から

ボランティア委員会では、アフガニスタンにランドセル寄付のために書き損じはがきを集めています。

はがきを何枚か集まるとランドセルを送れるそうです。

その活動の様子です。↓

5年　H.D

今、5年では、国語でだいぞうじいさんとガンのお話を習っています。

5年　　Y・K

5年生は、SDGｓバッチをつけています！！

5年　Y・K

保健室の掲示板には、節分にちなんだオニVSフクが張られています。

節分の日にぴったりで面白いなとおもいました。体にいいこと、悪いことを分けて健康になりたいなと思いました。

これはある3年生の作品です。題名はメガロドンのこうげきです。大きな歯があり、とても迫力があります。ぼくはこのかき方で、キャンプしてる様子をかきました。

T・S　六年

頑張ってる委員会

五年生は次の参観日にむけて、原稿づくりをがんばってやっています。

インターネットで調べたことや、取材をして聞いたことなどを、書いています。

Wordの2ページ分、書かないといけないので、がんばっています‼

五年　N.O

僕たちは、SDGsの食に関することを参観日に発表しなければなりません。なので、マックスバリューに行ってみたら、肉の代わりになる代替肉がありました。マックスバリューの店長に聞いてみたら、もっとみんなに食べてほしいとおっしゃっていました。

五年 Y.T

これは、五年生が書いた習字です。私は習字が苦手ですが、でもみんな上手に書けていたので、私も頑張ろうと思って書きました。私が書いた四字熟語は『健康第一』です。　５年　O.K

子供たちは雨の日もがんばって下校しています。

かさをさして、みんなで仲良く帰っています。

五年　N.O

今、５年生では、速さをやっています。

５年      Y・K

2月17日は参観日です。

５年生はSDGsに関する自分の考えやインターネットから引用してきて、参観日に発表します。

5年生は食品ロス削減やストローごみ、残食などいろいろな課題があります。

その一部です。

5年　H.D

今、6年生は社会科学習では世界の中の日本とわたしたちという学習をしています。

T・S　六年

理科室には、このようなポスターがあります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

５年　Y・K

↓外国語の勉強でMy HERO(マイヒーロー)の勉強をしました。↓

5年　H.D

今私たちが学習している内容は、「円柱と角柱」です。　５年　O.K

今五年生が習っている理科の学習は『もののとけ方』です。　５年　O.K

これは、5年生がかいた物です。　　　　　　　　　　　　　　　

5年　Y・K

２年生がかいた絵日記です。

   5年　Y・K

５年生から、４がつく日は新聞の日になっています。

これがその、新聞の一部です。

５年 H.D