子どもたちの目線から

　私たち６年生が今習っている算数の単元は、「図形の拡大と縮小」です。拡大図と縮図をかくのが苦手なのでがんばってできるようにしていきたいです。

６年　O.K

あるクラスのくつ箱です。

妻南小ではクラスの当番の人や委員会の人たちがくつを並べています。

ほかにも一人一人がしっかり並べています。そのおかげでくつ箱のくつがならんでいます。

５年ｙ・ｋ

　5年生の夏休みの自由研究がかざってある場所の一部です。

　5年生の夏の自由研究は初めて作る人が多いのでみんなの

話題がいろいろありとっても見ていくのが楽しいです！

5年　S・T

妻南小学校では、あいさつのしかたがあります。

「あいさつ四か条」というものです。あいさつを合言葉にしています。下に書いてあります。

これを意識することで笑顔があふれる学校になります。

5年  N・K

六年生の花だんでは、野菜を植えています。

今の花だんでは、次の野菜を植えるために肥料をうめる穴をほっています。

六年　N.O

北校舎の一階にこのようなものがはってあり元気が出ます。

六年　K.G

　学校が始まって5日たちました。二学期最初の社会の単元は、「今に伝わる室町の文化と人々の暮らし」です。他の学習もがんばりたいです。

6年 O.K

　今６年生では、SDGｓの探究をしています。６年生では、５年生のころに学んだことを生かして学習しています。みなさんもSDGｓについて調べてみてください。

６年 S.M

６の１では、「銀河一あかるいえがお」というものを学級目標にしています。

目標に向けて、毎日えがおですごしています。

六年　S.E

６年２組では、給食に出たみかんの皮をかわかして肥料にしています。

六年　N.O

　六年二組では、七夕の日が近づいていたので、竹にかざりをつけました。

六年　N.O

この写真は、はさみ歩行の説明が書いてあるものです。

これは、学校のルールなので守りましょう！

６年N.S

　今、六年生は『資料の調べ方』という単元を学習しています。難しそうなのでがんばりたいです。

6年O.K

妻南小学校の六年二組のSDGsの5班では、

雨水タンクの紹介や、場所・使い方を書いた紙を

全校の廊下や教室にはってもらっています。

6年　N.O

　6年生は「植物のつくりとはたらき」という学習をしています。もうすぐテストなので出来るだけいい点がとれるようにがんばりたいです！　6年　O.K

これは、今5年生が作っている野菜の写真です。

これから大きくなっていくのが楽しみです。

5年　S・T

これは、校長室前にある本です。

この本は、三財病院の先生からいただいた本らしいです。

６年N.S

５年生の宿泊学習、１～６年生の遠足のために、てるてる坊主を作りました。

児童玄関前廊下にあるので見てみてください。

６年N.S

図書室には、季節に合わせておすすめの本があります。

5年　N.K

六年二組では、五年生の宿泊学習が晴れるようにとみんなで

てるてるぼうずを作って、児童玄関前のろうかにかざりました。

六年　N.O

３階のトイレ周辺に、SDGs図鑑がありました。

SDGsのことが分かるので、ぜひ読んでみてください。

6年N.S

六年二組では、レクレーションで一年生と遊びました。

「こおりおに」と「だるまさんが転んだ」を一緒に遊びました。

六年　N.O

雨水タンクは家庭科室の外側にあります。

雨水タンクとは雨水をためて、そのためておいた雨水を

花だんの水やりなどに使える便利なものです。

六年　N.O

すりっぱをならべています。　

６年SE　　

今、六年生で習っている学習は歴史です。私は歴史があまり得意ではないのでがんばりたいです。

6年　O.K

新しい学年が始まり、１か月ほどたちました。

クラスで頑張ったことやほめられたことなどを記念日にして、学級に掲示しているところもあります。

各学年、各学級のよさを大切にして、よりよい妻南小学校にしていきましょう！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

６年　S・M

児童からの提案で、自然を大切にする節水活動をしています。

5年　N,K

みんながぴかぴかにした水道です。

五年　N.D

妻南小学校では２０２０～２０２２年度までコロナのためおぼんを使用できませんでしたが、今年度よりおぼん使用が再開されました。

5年生以上は、久しぶりにおぼんを使用することができました。

Ｙ・Ｋ

五年生の宿泊学習まであとすこしです。

六年N.O

妻南小学校ではタブレットで「キーボー島」という

タイピング練習をしています。

六年N.O

今、６の２のSDGｓ隊では、コーヒーの残りかすを乾燥させて、肥料にしています。

通常は、ごみになるコーヒーの残りかすですが、肥料にすることでごみを減らすことにつながります！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　６年   Y.S

新しい6年生のやる気が伝わりますね。

五年N.H

妻南小学校では、タブレットの「キュビナ」というサイトで、

国語、算数、理科、社会、英語の五つの勉強をしています。

6年N.O

トイレのスリッパ並べを頑張っています！

五年N,H

これは、５の２の「SDGｓ」の５班が提案した残食スタンプラリーです。

5年  Y・K

5年生は、英語で『I,Can～やI,Like～』を使って、自己紹介をしました。

評価の種類は３つで『はっきりとした声』『相手も見ながらできたか』『ジェスチャーしながらできたか』です。

5年　H,D

５の２では、宿はく学習にいけなかった人のために、宿はく学習みたいなことをします！

5年　　　　Y・K

世界記憶遺産いろんなものがあります。

５年　Y・Ｋ

 私たちは今、森林について学んでいます。森林では人工林と天然林があることや、林業は様々な問題をかかえていること、自然を守るための活動について習いました。少しでも問題を解決できるように自分たちが取り組めることは進んで取り組んで生きたいです。五年　O.K

妻南小学校では、児童玄関の左側にこういった賞状が飾っています。スポーツ少年団の人たちの努力が良くわかります。

五年　Y.T

私のクラスでは、道徳で『山の畑には草をしけ』をならいました。

友達の意見は青で書くなど、工夫していてとてもわかりやすいです。

６年　N.A

この問題は、校長室前のけいじ板にはってある校長先生からのなぞなぞです。

ぜひ解いてみてください。

五年　N.O

ろぼちゃんは、プログラミングで動きます。

5年　Y・K

今、私たちの学校のパソコン室では、ろぼちゃんと言うロボットの一号～七号がいます。ちゃんと動いたり、顔がついているのでかわいいです。

五年　Y.T

私たちのクラスでは、もうすぐ漢字テストがあります。なので自学ノートが宿題に出た時に私は五年生で習った漢字の中でも、苦手な漢字を復習しました。出来るだけ高得点をとれるようにがんばりたいと思います。　5年　O.K

五年一組は、春休みに向けて宿題になるかもしれない

らくらくノート、あかねこ計算スキル、くりかえし計算ドリルの

三つをがんばって進めています。

五年  N.O

5年2組では、ストロー協力隊という隊を作って、給食の時にストローを使わない活動をしています。ストロー協力隊とは、SDGsで、ストローも、環境おせんの原因の一つだと思い、活動を始めました。いまでは、全員が、ストロー協力隊になっています。ストロー協力隊のあかしとしてつくえのはじっこに赤いシールをはっています。

5年H.D

6年生では、物語文や説明文が多くなります。

そこで、6年生は「鳥獣戯画」と言う面白い物語文を学びました。

6年　N・R

これは、6年生の社会のノートです。

6年生になると社会で歴史をならい、歴史人物を知ることができます。

6年　　N・K