令和4年度　南っ子広場

6年生のコンポストづくりの様子です。

今日は、水分を加えて、生ごみが発酵しやすい土壌作りをしました。

手を泥だらけにしながらも頑張っている子どもたちです。

2月に入ってからも子どもたちは学習に一生懸命取り組んでいます。

1年生の教室では、自分の紹介したい動物について本を使って調べていました。

自分達で本を読んでメモする力もついてきています。

4年生の教室では、外国語の授業に取り組んでいました。

妻北小の江藤先生が来てくださっていました。

学校のお気に入りの場所を紹介するようです。

２年生の教室では、図工で版画に取り組んでいました。

高学年では、彫刻刀を使って彫っていきますが、低学年では紙版画をしていました。

音楽室では、5年生が木琴で音づくりをしていました。

先生とコラボしながらの音楽づくりに楽しそうに取り組んでいました。

６年生が中庭で何か作業をしています。

これは、SDGｓの取組の一つで段ボールコンポストに取り組んでいるところです。

もみ殻、米ぬか（保護者の方から寄付）朝ボラで集めた落ち葉からできた腐葉土などを混ぜて入れています。

段ボールは、マックスバリューに自分たちで電話で依頼して、頑丈な段ボールを調達しました。

自分たちで考え、行動をおこすことができる妻南の子どもたちです。

つい先日新しい年を迎えたように思いますが、いよいよ今日から2月のスタートです。

今の学年でも過ごすのもあとわずかです。

学習や生活のまとめをしっかりとしていきたいと思います。

4年生の体育の学習の様子です。

体育館で跳び箱の練習をしていました。上手な子どもたちがお手本を見せてくれました。

午後からぽかぽかとあたたかくなり眠くなってしまいそうですが、子どもたちは頑張っています。

4年生の教室では、版画に取り組んでいました。

先生に協力してもらいながら仕上げに取り組んでいました。

出来上がった作品もなかなかのものです。

となりの教室では、総合的な学習の時間のまとめに取り組んでいました。

タブレットで調べたことを効率よくまとめていました。

職員室へ2年生がインタビューに来ていました。

インタビューの相手は校長先生です。

学校の昔のことについて調べるために卒業生である校長先生のところへやってきました。

服装のことや校舎の様子を聞いていました。

インタビューが終わると、

「勉強になりました！」と元気よくあいさつをして出ていきました。

  6年生は、2月17日の参観日でSDGｓに関する発表を行います。

自分達で課題を設定し、取材したりまとめたりしているところです。

事務室では、あるグループが電話による取材をしていました。

お忙しい中、丁寧に対応していただく企業や市役所の皆様に感謝です。

改めて以下の通り発表の概要をお知らせいたします。

妻南小学校6年生　ポスターセッション

日時　2月17日　午後1時25分～午後3時

会場　妻南小学校各教室

※　地域の皆様もご参加いただけます。児童玄関よりお越しください。

５年生では、SDGs食プロジェクトに取り組み、探究していることをまとめています。

グラフを作りたい児童がいると・・・

「ぼくが教えます！」と皆に教える場面がありました。

すばらしい！技能もどんどん上がっていていますね。

保護者の皆様、地域の皆様にお願いです。

以下の通り書き損じはがきの寄付を募集しています。

ご協力をお願い致します。

詳しくは下記を参考になさってください。

今日は5年生が総合的な学習の時間で校外学習に出かけました。

それぞれにテーマを決めて調べ学習に取り組んでいます。

学校近くの様々な場所に出かけて話を伺いました。

校外に出ていかなかった児童も電話で取材をしていました。

学校外とつながって様々なことを教えていただいています。

本日はご協力ありがとうございました。

ホテルプリムローズ様　衛生公社様　いっちゃが広場様　西都市役所様　ダイレックス様