塩見小ニュース

今日は、子どもたちには全く知らせていない中で抜き打ち避難訓練（地震）を行いました。

突然、放送からアラートが鳴り始めてびっくりした子どもたちでしたが、しっかりと机の下に身を隠し、放送をよく聞いていました。

写真は1・2年生の様子です。

自分の身は自分で守る準備ができていますね。

災害は、いつやってくるか分かりません。

どんな時でも、慌てず冷静に話を聞いたり、行動したりできるよう、これからも準備していきたいと思います。

今日は節分。

1年生の教室をのぞいてみると、どんな鬼を追い払うかをそれぞれ考え、鬼のイラストに書き込んでいました。

・ゲームをやめられない鬼

・時間を守れない鬼

・朝起きられない鬼

・わすれんぼ鬼

など、自分を見つめてることがわかります。

心の中の鬼を追い払うことができるかな？

30日は事務室でも給食に感謝して、4年生が一般事務や技術員補助の先生方に感謝の手紙をもってきました。

事務室の先生方も、給食の準備等で子どもたちのために関わっていただいています。

お二人とも、4年生の感謝状を見て嬉しそうでした。

５年生は、３学期から総合的な学習の時間に福祉学習がはじまります。

これまでHPでも６年生が取り組んでいたこと紹介してきましたが、そのスタートが５年生の時の今回の学習となります。

今回は、社会福祉協議会の皆さんの協力を得ながら、地域に飛び出していきました。

↓まず、地域に出ていく前に、目的や内容、役割を確認しました。

今回は、中村地区と奥野地区にお邪魔しました。

↓中村公民館では、百歳体操を一緒にやっていました。

↓奥野集落センターでは、元区長さんに話をうかがいいました。

子どもたちは、今回の活動をもとに、どんな課題意識をもったのでしょうか。

これからの学習を乞うご期待！

１月24日～1月30日までは、「全国学校給食感謝週間」です。

これは、給食の役割について児童や教職員、保護者、地域住民の理解と関心を深めることが目的となっています。

塩見小でも、29日（木）に学校給食センターの方をお招きして、給食感謝集会を行いました。

↓給食委員会の進行で始まりました！

↓給食センターのトイレについて説明がありました。想像以上に衛生管理されていて、安心！

↓児童を代表して、給食委員会の二人から感謝の言葉を贈りました。

↓最後は給食に関するクイズ。正解した子はガッツポーズ！

給食センターの皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。

メニューを考案する栄養教諭の先生方、地産地消を考慮したものや栄養価を考えたメニューがいつも楽しみです。ありがとうございます！

２８日（水）の朝は体力づくりの時間でした。

朝は氷点下の寒さでしたが、なわとびや５分間走でみんな元気に体を動かしました。

２７日（火）は、ひまわり支援学校の６年生と塩見小６年生がパラスポーツの体験を通して交流を深めました。これは、UMKスポーツフェスタの一環として行われたものです。

県障がい者スポーツ協会や県パラスポーツ指導員の方が、ボッチャ、スカットボール、アキュラシーの三つの種目を準備してくださり、体験を手助けしていただきました。

↓開会式の様子

開会式の後は、用意された三つのコーナーに、ひまわり支援学校の６年生と塩見小６年生がチームを組んで、挑戦しました。

↓ボッチャ

↓スカットボール

↓アキュラシー

どの種目でも、ひまわり支援学校の友達と一緒になって歓声を上げたり悔しがったりする場面、肩を組んで喜ぶ場面、優しく支えの手を伸ばす場面が見られました。これも、ふだんから交流をしている結果なのだと思います。

障がいや支援の必要度に関係なく、みんなが喜びや盛り上がりを共有できるって素晴らしいと思います。

最後に、日向市教委の先生からの令和９年９月～１０月に行われる宮崎国スポ・障スポの話、代表児童からのお礼の言葉、集合写真撮影で楽しい時間を締めくくりました。

ちなみに、今回の交流会の様子は明日（２８日）の夕方、UMK「＃Link」で放送される予定です。ぜひご覧ください！

３年生が、突然校長室を訪ねてきました。

なんでも、見てもらいたいものがあるそうです。

その子がポケットから取り出したのは、太めの色鉛筆らしきもの。

よくよく見ると、木の枝を削って色鉛筆そっくりに色を塗っていたのでした。

あまりに上手なので、思わずパチリ。

そういえば、３年生は、おとといの図工のときに木の枝を使って筆を作っていたことを思い出しました。学習を終えて、色鉛筆もできるんじゃないかと思ったのでしょうね。

子どもらしい素直な思いが、寒い朝を暖めてくれるような出来事でした。

小学校のころを思い出してください。

このページをご覧のみなさんは跳び箱の学習、覚えていますか？

なかなか跳べなくて、跳び箱にお尻をうちつけていた方もいらっしゃるかもしれません。

逆に、６段や７段を軽々と跳べていた方もいるでしょう。

小学校の体育でも苦手な子が多いジャンルが跳び箱やマットを使った器械運動ではないかと、体感的に感じます。

しかし、学校はできなかったことができるようになる場所。

それは跳び箱も同じで、跳べなかった子が跳べるようになった時は、その子のうれしそうな表情を見て、指導する側もうれしくなります。

さて、塩見小では跳び箱の学習に入っている学年があります。

今回は４年生の学習しているところにお邪魔しました。

はじめは跳べない子もいましたが、練習の結果、見事全員跳べるようになりました！

初めて跳べた時の表情を写真に撮れなかったことが悔やまれますが、本当にキラキラしたいい表情でした。

練習を工夫したり、反復したりすれば、できなかったことができるようになります。それこそが学びの原動力の一つとなるのでしょうね。

みんな大好きミニトマト。塩見でもミニトマトが栽培されています。

今日は、本校の保護者でもあり、ミニトマトの生産者でもある「はるかぜ屋」の矢北さんにおいでいただき、6年生で交流学習会を行いました。

はじめに日頃の作業の様子を動画で紹介していただきました。

夏のハウスでの作業の大変さ、栽培のこだわりなどを話してくださり、子どもたちも興味津々で聞いていました。

また、「はるかぜ屋のミニトマト」のパンフレットをもとに、「はるかぜ」という名前の由来も紹介していただきました。そこには、矢北さんの想いが込められていました。

その他にも、ミニトマトの歴史、流通の仕組み、食の安全についてなど、普段あまり気にしない点を詳しく教えていただきました。

子どもたちからは、生産量のこと、収入のことなどの質問が出され、丁寧に教えていただきました。

こんな話を聞いたら、はるかぜミニトマトが食べたくなりますよね。

実は、今日の給食の添え野菜に登場したのです！

なんと、一つ一つ「へた」をとって納品してくださったそうです。

私も食べましたが、プリプリして甘くておいしかったです。

写真を撮るのを忘れて食べてしまいました…。

矢北さん、ありがとうございました！

３年生は、来年度の運動会で踊るひょっとこ踊りために、ひょっとこ講座を受けました。

講師はひょっとこ踊り発祥の地とされる塩見の永田地区の橘ひょっとこ踊り会長の高橋さんです。

ひょっとこ踊りのはじまりやひょっとこ祭りの様子などについていろいろお話をしてくださいました。

バラエティー豊かなひょっとこ面に、子どもたちは興味津々でした。

この講座をもとに、来年度の運動会でひょっとこ踊りに挑戦します。

高橋会長、ありがとうございました。

子どもたちの体力を高めるための手立てとして、水曜日の朝、なわとびと持久走に全校で取り組むことになりました。

はじめになわとび。いろいろな跳び方を30秒間続けます。

続いて持久走（5分間走）。自分のペースで運動場を走ります。

周りとの競争ではなく、自分の体力を高めるために自分の体と向き合いながら調整することも学んでほしいなと思います。

成人の日を含む３連休は寒気が下りてきて非常に寒かったですね。

今朝も吐く息が白く、はっきりわかるような冷え込みでした。

体調管理には十分気をつけたいものです。

さて、教室を回っていると、２年生が生活科を勉強していました。

２年生の４月と比べて成長したことを考えているところでした。

「食べる量が増えた！」

「顔が変わった！」

などの意見が出ていましたが、私から見ると、体格だけでなく、心も大きく成長していますよ！

またまた校内を歩いていると、なにやらおいしそうな匂いが漂ってきました。

家庭科室で６年生が調理実習です。

本来ならば１２月に実施する予定のジャーマンポテトの実習でしたが、インフルエンザの広がりで延期になっていました。

家庭科室に入ると、玉ねぎを炒めたときに香る甘い匂いが充満していました。

コショウで味を調えています。気分はコックさんです！

どの班もおいしく出来上がったようです。

私も頂きましたが、コショウが効いていておいしかったです！

６年生にとっては、一つ一つの学習が小学校最後となるのですねぇ（しみじみ…）

毎日、乾燥した日が続いていますね。

全国各地で火災のニュースが報じられているように、乾燥し、風が強くなるこの時期は、火の取り扱いに十分気をつけたいものです。

学校でも火災の避難訓練を実施しました。

避難の放送が入ってから、校庭に避難が完了するまでは３分24秒。みんな、「お・は・し・も」に気をつけながら、素早い行動ができました。

煙を吸い込まないように、口も押えていますね。

先生から話があったことをしっかり実践できていました。

避難後は、日向市消防署の方から避難についての講評等を聞いて、改めて避難訓練の大切さを実感した塩見っ子でした。

また、放水の様子を見せていただいたり、代表児童による水消火器を使った体験も行いました。

いつ、どこで火災が発生するか、また、火災の現場に遭遇するか分かりません。

「命が最優先。自分の命は自分で守る。」を徹底してほしいと思います。もちろん、火遊びのような軽はずみなことをしないことも大切です。

ご家庭でも、話題にしていただけたらありがたいです。

2026年がはじまりました。

あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。

今朝はかなり寒く、車の気温計では、塩見は氷点下でした。

そのため、始業式も体育館実施を予定していましたが、オンラインでの始業式に変更しました。

はじめに、５年生が３学期の目標について発表しました。

６年生の０学期を意識した、立派な発表でした！

校長からは、「今年がんばりたいことを言葉や文字などのカタチにすることが大切」「塩見小をあたたかい学校にするためのポイント」などについて話をしました。

また、１月は給食感謝週間が予定されています。そこで、担当から「いただきます」には二つのありがとう（命にありがとう、作ってくれた方々にありがとう）がかくれていることについて、話がありました。

また、教室には担任の先生からの新年のメッセージが書かれてありました。

さあ、今年の塩見っ子たちはどんな成長を見せてくれるのか、どんな笑顔を見せてくれるのか楽しみです。

子どもたちの成長、笑顔のために、職員一同力を合わせて取り組んでいきます。

保護者の皆様、地域の皆様、どうぞよろしくお願いいたします！

２０２５年も終わりに近づきました。

保護者や地域の皆様のご理解とご協力もあり、子どもたちは元気に充実した学校生活が送れたのではないかと思います。

ありがとうございました。

ホームページ更新は１月６日の始業の日までお休みします。

たくさんの閲覧に感謝いたします。

それでは皆様、よい年をお迎えください。

　　　　塩見小　校長・職員一同

安全監視員を長年続けてこられたDさん（名前は伏せさせていただきます）が、今日２学期の終業日でご勇退されることになりました。

夏の暑い日も冬の寒い日も、雨の日も風の日も、Dさんは学校下の横断歩道に立って、子どもたちの登校を見守ってくださいました。また、上級生が下級生のお世話をする様子を目を細めてご覧になっていました。

そこで、子どもたち一人一人が感謝のメッセージを綴り、Dさんにお渡しすることになりました。

Dさんは心から喜んで受け取ってくださいました。

「帰って一つ一つ読ませてもらいます。これが一番うれしいわ。」

とおっしゃっていました。

本当に長い間子どもたちの安全を見守ってくださり、ありがとうございました。

いよいよ２学期の終わりの日になりました。

終業式では、２年生２人が２学期を振り返って作文を発表しました。

どちらも、できなかったことができるようになってうれしかったことを書いていました。

「できないことができるようになる」ことは、学びの原動力となりますよね。

そんな体験ができたのは、先生や友達と一緒に勉強や運動をがんばったからだと思います。

３学期も目標を新たにして、努力できると思います。

校長からは、冬休み中に気をつけてほしいことについて妖怪ネタで話しました。

最後は、みんな元気な声で校歌斉唱を行いました。

伴奏の６年生も上手でした！

終業式の後は、生徒指導主事から、冬休みに気をつけてほしい３つの車の話がありました。

いつもより冬休みが幾分短い気がしますが、子どもたちにとっては待ちに待った冬休みです。楽しく充実した休みになりますように…

体育館に行くと、２年生が１年生を招待しておもちゃまつりを開催していました。

↓ボウリング

↓魚つり

↓わなげ

↓的あて

↓射的

２年生は、１年生にルールをやさしく説明していました。

一緒に活動していると、やはりお兄さん、お姉さんだなぁと感じます。

１年生は、２年生の用意したおもちゃで夢中になって遊んでいました。

楽しい時間はあっという間だったようです。

１２月の全校朝会では、校長から子どもたちに『「あたりまえ」の毎日は、たくさんの「ありがとう」が集まってできているんだよ』と話しました。

学校の花壇にはあたりまえのようにきれいな花が咲いていますが、それは技術員補助や事務の方が毎日お世話をしてくださっているからです。

寒い時期の今、春先の花満開に向けた準備が行われていました。

子どもたちの心を豊かに彩ってくれる花々は、陰ながら働いてくださっている皆さんによって育てられています。

日々感謝です。ありがとうございます。