塩見小ニュース

20日（金）、塩見っ子１年生と塩見保育園年長さんの交流会が行われました。

交流会では、１年生が年長さんに学校生活のことを紹介してくれました。

１年生なりに一生懸命伝えようとする姿が見られました。

４枚目の写真「みんなやさしいよ」という言葉は、塩見小の姿を現しているような気がします。上級生からもらった優しさを、新１年生にもつないでいけるといいなと思います。

学校紹介の後は、運動場で一緒に遊びました。

塩見保育園出身の１年生も多いので、顔見知りの子も多く、みんな楽しそうに遊んでいました。

上級生からいろんなことを教えてもらってきた１年生ですが、今度は教える番になります。「みんなやさしい塩見小」を新１年生にしっかり伝えてあげてほしいと思います。

今回は、4～6年生の参観日の様子をご紹介します。

【4年生】

ドリームサミット～はばたけ　未来のわたしたち～と題して、一人一人の夢を語り合っていました。

↓夢を語る塩見っ子とそれをあたたかく見守る保護者の皆さん

↓黒板には子どもたちのメッセージがずらり！

【5年生】

「自分をもっと深く知ろう」というテーマで、自分を外側から見つめていました。

自己分析の後、家族だけが知っている自分のよさを確認しました。

※5年生もはじめの部分しか見ることができず、写真が少なくてすみません…

【6年生】

1年間、地域を基盤とした福祉教育プログラムに取り組んできました。その集大成を発表しました。

↓保護者のみならず、インタビューなどでお世話になった地域の方もいらっしゃいました。

↓これまでの学びの軌跡を、社会福祉協議会の方が映像にまとめてくださいました！

自分たちで地域の課題を見つけ、現状を取材し、どうずればより良くすることができるのかを自分たちで考えたことは、中学生、高校生になった時にも、きっと何かの力になると思います。

ご協力いただいた社会福祉協議会の皆様、地域の皆様に深く感謝いたします。

さあ、今年度も残り約1か月です。ラストスパート！

2月17日は下学年、19日は上学年の参観日でした。

今回が、現在の学年最後の参観日となります。

どの学年も、一人一人が輝けるように工夫した授業となっていました。

今回は下学年の紹介です。

【1年生】

↓音読や計算読み声の発表。1年生になってできるようになったことも発表しました。

↓跳び箱！　はじめは恐る恐るでしたが、今ではこんなに軽やかに跳躍しています。

↓最後は、お母さんとギューッ！　1年間の頑張りをほめてもらいました。

親も子も笑顔！　うれしそうです。

【2年生】

小さいころを振り返って、これから頑張りたいことを一人一人発表しました。

↓小さい頃のエピソードを家族にインタビューし、それをうまく発表していました！

↓最後は、みんなで元気な歌を保護者に届けました。

【3年生】

見学したこと、総合的な学習の時間に学んだことの中からさらに深めたいことを、自分たちなりにまとめ、発表しました。

ただ…　学級を訪問するタイミングが悪く、シャッターチャンスをことごとく逃してしまいました。3年生、ごめんなさい…

↓ギリギリ、発表の最後に間に合いました。

この後の合奏も上手にできたそうです！

次回は上学年の様子をご紹介します。

今週の月曜日、牧水かるたの練習がしたいと名乗りを上げた4・5年生8名が、和室に集いました。

いよいよ、牧水かるたの練習が始まりました。

今回は、元小学校校長の春木先生にお越しいただきました。

実は春木先生、本人は謙遜されますが、牧水かるたの指導においては右に出る者なしの神のような方だと私は思っています。

そんな先生から、今回は牧水かるたの基本的な構えやコツなどを教えていただきました。

これから、定期的に指導をしていただきます。

楽しみながら、上達していけるのではないかと期待しています！

諸塚小の子どもたちとの交流の続きです。

●授業…

５年生、６年生に分かれての授業では、算数や国語を一緒に学習しました。

↓諸塚小の先生も、授業をしてくださいました！

どちらの学年も合わせて２０数名ですので、一緒に勉強しても、全く違和感がありませんね。塩見っ子は、諸塚小の子どもたちの積極的に学ぶ姿を見て、いい刺激を受けていたようです。

●給食の時間…

５年生教室では、諸塚小の子が誕生日ということで、みんなでお祝いをしていました。

一緒におかわりも！

昼休みやそうじも一緒に取り組みました。

●別れの時…

この出会いを記念して、みんなで集合写真を撮りました！

手を伸ばした先には、新しい友達。

別れを惜しみながらも、新たな友情と輝く思い出が残ったことでしょう。

出会いに感謝です。

※諸塚小の校長先生から、ふわふわのネコヤナギと色鮮やかなラナンキュラスを頂きました。学校の玄関に飾っています。ありがとうございました！

今日13日は、５・６年生が楽しみにしていた日です。

実は、諸塚小の５・６年生が塩見小に来校し、交流を深める日なのです。

到着後、体育館で顔合わせ会を行いました。

今日１日、一緒に勉強したり、遊んだりします。

さあ、どんな出会いや出来事があるでしょうか。

まずは、６年生の教室にみんな集まり、学校紹介や自己紹介、アイスブレーキングのゲームを行いました。

初めて顔を合わせたとは思えないくらい、気さくに話していますね。

塩見っ子も、積極的に話しかけていました。

今日の更新はここまで。来週は、授業や給食の様子を掲載します！

校長室の外では、今回、新たに設置される理科室のエアコン取付工事が進んでいます。

そんな中、昼休み終わりのチャイムが鳴り、運動場で遊んでいた子どもたちが次々と教室に戻ってきました。聞こえてくるのは、子どもたちの取付業者さんへの「こんにちは！」という元気なあいさつ。業者の方も、あいさつを返してくれています。

何気ない光景ですが、その様子を校長室の窓越しに見ていると、なんだか心がホッとしました。

さて、今回は、１年生の外国語活動の様子をご紹介します。

ALTが英語で表した食べ物の名前を言ったら、その絵を押さえるという活動です。

私が訪問した時は、ペアで競争していました。

頭の上に手を置いて準備完了！

ALTの発音が聞こえたら、素早くその絵を押さえます。

勝っても負けても、にこやかな時間が流れています！

学校には、一人1台のタブレット端末が配備されています。

配備された初めのころは、日常的に活用することはなかなか難しかったのですが、最近はタブレットを活用した学習活動をよく見かけるようになってきました。

今日も、２時間目に各クラスの授業を見て回っていると、３つの学年でタブレットを活用していました。

↓３年生国語

自分の考えた物語をロイロノートに入力していました。

時折、ローマ字表を見ながら入力していましたが、「自作の物語文を書く」という目的に向かって、上手に入力できていました。

↓４年算数

以前取り組んだ学力調査のサイトで、自分の間違えた問題に再度挑戦していました。

これも、デジタル化のよさの一つですね。

↓６年総合

社会福祉協議会のご協力のもとで取り組んできた活動をまとめています。来週、参観日で発表なのですが、その発表原稿をタブレットで作成していました。

タブレット等は、どのように使うかがとても大切な視点です。

上手に使うことで、子どもたちの学習の質をアップさせることができますね。

日向市教育委員会主催の「いのち・愛・人権展」が2月13日から市役所1階で実施されます。

市内の小中学校の子どもたちから応募があった、人権尊重をテーマにした図画ポスターと、作文・標語の入選作品などを展示しています。

人権展のチラシには、本校6年生の黒木梨花さんの絵が採用されています。

心がほっとするような温かい作品です。

他にも、塩見小児童の作品が多く展示されていますので、足を運んでみてはいかがでしょうか。

せっかくなので、チラシをご紹介します！

↓コチラからは、PDFでもご覧いただけます。

2026 - チラシデータ.pdf

今日は、子どもたちには全く知らせていない中で抜き打ち避難訓練（地震）を行いました。

突然、放送からアラートが鳴り始めてびっくりした子どもたちでしたが、しっかりと机の下に身を隠し、放送をよく聞いていました。

写真は1・2年生の様子です。

自分の身は自分で守る準備ができていますね。

災害は、いつやってくるか分かりません。

どんな時でも、慌てず冷静に話を聞いたり、行動したりできるよう、これからも準備していきたいと思います。

今日は節分。

1年生の教室をのぞいてみると、どんな鬼を追い払うかをそれぞれ考え、鬼のイラストに書き込んでいました。

・ゲームをやめられない鬼

・時間を守れない鬼

・朝起きられない鬼

・わすれんぼ鬼

など、自分を見つめてることがわかります。

心の中の鬼を追い払うことができるかな？

30日は事務室でも給食に感謝して、4年生が一般事務や技術員補助の先生方に感謝の手紙をもってきました。

事務室の先生方も、給食の準備等で子どもたちのために関わっていただいています。

お二人とも、4年生の感謝状を見て嬉しそうでした。

５年生は、３学期から総合的な学習の時間に福祉学習がはじまります。

これまでHPでも６年生が取り組んでいたこと紹介してきましたが、そのスタートが５年生の時の今回の学習となります。

今回は、社会福祉協議会の皆さんの協力を得ながら、地域に飛び出していきました。

↓まず、地域に出ていく前に、目的や内容、役割を確認しました。

今回は、中村地区と奥野地区にお邪魔しました。

↓中村公民館では、百歳体操を一緒にやっていました。

↓奥野集落センターでは、元区長さんに話をうかがいいました。

子どもたちは、今回の活動をもとに、どんな課題意識をもったのでしょうか。

これからの学習を乞うご期待！

１月24日～1月30日までは、「全国学校給食感謝週間」です。

これは、給食の役割について児童や教職員、保護者、地域住民の理解と関心を深めることが目的となっています。

塩見小でも、29日（木）に学校給食センターの方をお招きして、給食感謝集会を行いました。

↓給食委員会の進行で始まりました！

↓給食センターのトイレについて説明がありました。想像以上に衛生管理されていて、安心！

↓児童を代表して、給食委員会の二人から感謝の言葉を贈りました。

↓最後は給食に関するクイズ。正解した子はガッツポーズ！

給食センターの皆様、いつもおいしい給食をありがとうございます。

メニューを考案する栄養教諭の先生方、地産地消を考慮したものや栄養価を考えたメニューがいつも楽しみです。ありがとうございます！

２８日（水）の朝は体力づくりの時間でした。

朝は氷点下の寒さでしたが、なわとびや５分間走でみんな元気に体を動かしました。

２７日（火）は、ひまわり支援学校の６年生と塩見小６年生がパラスポーツの体験を通して交流を深めました。これは、UMKスポーツフェスタの一環として行われたものです。

県障がい者スポーツ協会や県パラスポーツ指導員の方が、ボッチャ、スカットボール、アキュラシーの三つの種目を準備してくださり、体験を手助けしていただきました。

↓開会式の様子

開会式の後は、用意された三つのコーナーに、ひまわり支援学校の６年生と塩見小６年生がチームを組んで、挑戦しました。

↓ボッチャ

↓スカットボール

↓アキュラシー

どの種目でも、ひまわり支援学校の友達と一緒になって歓声を上げたり悔しがったりする場面、肩を組んで喜ぶ場面、優しく支えの手を伸ばす場面が見られました。これも、ふだんから交流をしている結果なのだと思います。

障がいや支援の必要度に関係なく、みんなが喜びや盛り上がりを共有できるって素晴らしいと思います。

最後に、日向市教委の先生からの令和９年９月～１０月に行われる宮崎国スポ・障スポの話、代表児童からのお礼の言葉、集合写真撮影で楽しい時間を締めくくりました。

ちなみに、今回の交流会の様子は明日（２８日）の夕方、UMK「＃Link」で放送される予定です。ぜひご覧ください！

３年生が、突然校長室を訪ねてきました。

なんでも、見てもらいたいものがあるそうです。

その子がポケットから取り出したのは、太めの色鉛筆らしきもの。

よくよく見ると、木の枝を削って色鉛筆そっくりに色を塗っていたのでした。

あまりに上手なので、思わずパチリ。

そういえば、３年生は、おとといの図工のときに木の枝を使って筆を作っていたことを思い出しました。学習を終えて、色鉛筆もできるんじゃないかと思ったのでしょうね。

子どもらしい素直な思いが、寒い朝を暖めてくれるような出来事でした。

小学校のころを思い出してください。

このページをご覧のみなさんは跳び箱の学習、覚えていますか？

なかなか跳べなくて、跳び箱にお尻をうちつけていた方もいらっしゃるかもしれません。

逆に、６段や７段を軽々と跳べていた方もいるでしょう。

小学校の体育でも苦手な子が多いジャンルが跳び箱やマットを使った器械運動ではないかと、体感的に感じます。

しかし、学校はできなかったことができるようになる場所。

それは跳び箱も同じで、跳べなかった子が跳べるようになった時は、その子のうれしそうな表情を見て、指導する側もうれしくなります。

さて、塩見小では跳び箱の学習に入っている学年があります。

今回は４年生の学習しているところにお邪魔しました。

はじめは跳べない子もいましたが、練習の結果、見事全員跳べるようになりました！

初めて跳べた時の表情を写真に撮れなかったことが悔やまれますが、本当にキラキラしたいい表情でした。

練習を工夫したり、反復したりすれば、できなかったことができるようになります。それこそが学びの原動力の一つとなるのでしょうね。

みんな大好きミニトマト。塩見でもミニトマトが栽培されています。

今日は、本校の保護者でもあり、ミニトマトの生産者でもある「はるかぜ屋」の矢北さんにおいでいただき、6年生で交流学習会を行いました。

はじめに日頃の作業の様子を動画で紹介していただきました。

夏のハウスでの作業の大変さ、栽培のこだわりなどを話してくださり、子どもたちも興味津々で聞いていました。

また、「はるかぜ屋のミニトマト」のパンフレットをもとに、「はるかぜ」という名前の由来も紹介していただきました。そこには、矢北さんの想いが込められていました。

その他にも、ミニトマトの歴史、流通の仕組み、食の安全についてなど、普段あまり気にしない点を詳しく教えていただきました。

子どもたちからは、生産量のこと、収入のことなどの質問が出され、丁寧に教えていただきました。

こんな話を聞いたら、はるかぜミニトマトが食べたくなりますよね。

実は、今日の給食の添え野菜に登場したのです！

なんと、一つ一つ「へた」をとって納品してくださったそうです。

私も食べましたが、プリプリして甘くておいしかったです。

写真を撮るのを忘れて食べてしまいました…。

矢北さん、ありがとうございました！

３年生は、来年度の運動会で踊るひょっとこ踊りために、ひょっとこ講座を受けました。

講師はひょっとこ踊り発祥の地とされる塩見の永田地区の橘ひょっとこ踊り会長の高橋さんです。

ひょっとこ踊りのはじまりやひょっとこ祭りの様子などについていろいろお話をしてくださいました。

バラエティー豊かなひょっとこ面に、子どもたちは興味津々でした。

この講座をもとに、来年度の運動会でひょっとこ踊りに挑戦します。

高橋会長、ありがとうございました。

子どもたちの体力を高めるための手立てとして、水曜日の朝、なわとびと持久走に全校で取り組むことになりました。

はじめになわとび。いろいろな跳び方を30秒間続けます。

続いて持久走（5分間走）。自分のペースで運動場を走ります。

周りとの競争ではなく、自分の体力を高めるために自分の体と向き合いながら調整することも学んでほしいなと思います。

成人の日を含む３連休は寒気が下りてきて非常に寒かったですね。

今朝も吐く息が白く、はっきりわかるような冷え込みでした。

体調管理には十分気をつけたいものです。

さて、教室を回っていると、２年生が生活科を勉強していました。

２年生の４月と比べて成長したことを考えているところでした。

「食べる量が増えた！」

「顔が変わった！」

などの意見が出ていましたが、私から見ると、体格だけでなく、心も大きく成長していますよ！

またまた校内を歩いていると、なにやらおいしそうな匂いが漂ってきました。

家庭科室で６年生が調理実習です。

本来ならば１２月に実施する予定のジャーマンポテトの実習でしたが、インフルエンザの広がりで延期になっていました。

家庭科室に入ると、玉ねぎを炒めたときに香る甘い匂いが充満していました。

コショウで味を調えています。気分はコックさんです！

どの班もおいしく出来上がったようです。

私も頂きましたが、コショウが効いていておいしかったです！

６年生にとっては、一つ一つの学習が小学校最後となるのですねぇ（しみじみ…）

毎日、乾燥した日が続いていますね。

全国各地で火災のニュースが報じられているように、乾燥し、風が強くなるこの時期は、火の取り扱いに十分気をつけたいものです。

学校でも火災の避難訓練を実施しました。

避難の放送が入ってから、校庭に避難が完了するまでは３分24秒。みんな、「お・は・し・も」に気をつけながら、素早い行動ができました。

煙を吸い込まないように、口も押えていますね。

先生から話があったことをしっかり実践できていました。

避難後は、日向市消防署の方から避難についての講評等を聞いて、改めて避難訓練の大切さを実感した塩見っ子でした。

また、放水の様子を見せていただいたり、代表児童による水消火器を使った体験も行いました。

いつ、どこで火災が発生するか、また、火災の現場に遭遇するか分かりません。

「命が最優先。自分の命は自分で守る。」を徹底してほしいと思います。もちろん、火遊びのような軽はずみなことをしないことも大切です。

ご家庭でも、話題にしていただけたらありがたいです。

2026年がはじまりました。

あけましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。

今朝はかなり寒く、車の気温計では、塩見は氷点下でした。

そのため、始業式も体育館実施を予定していましたが、オンラインでの始業式に変更しました。

はじめに、５年生が３学期の目標について発表しました。

６年生の０学期を意識した、立派な発表でした！

校長からは、「今年がんばりたいことを言葉や文字などのカタチにすることが大切」「塩見小をあたたかい学校にするためのポイント」などについて話をしました。

また、１月は給食感謝週間が予定されています。そこで、担当から「いただきます」には二つのありがとう（命にありがとう、作ってくれた方々にありがとう）がかくれていることについて、話がありました。

また、教室には担任の先生からの新年のメッセージが書かれてありました。

さあ、今年の塩見っ子たちはどんな成長を見せてくれるのか、どんな笑顔を見せてくれるのか楽しみです。

子どもたちの成長、笑顔のために、職員一同力を合わせて取り組んでいきます。

保護者の皆様、地域の皆様、どうぞよろしくお願いいたします！

２０２５年も終わりに近づきました。

保護者や地域の皆様のご理解とご協力もあり、子どもたちは元気に充実した学校生活が送れたのではないかと思います。

ありがとうございました。

ホームページ更新は１月６日の始業の日までお休みします。

たくさんの閲覧に感謝いたします。

それでは皆様、よい年をお迎えください。

　　　　塩見小　校長・職員一同

安全監視員を長年続けてこられたDさん（名前は伏せさせていただきます）が、今日２学期の終業日でご勇退されることになりました。

夏の暑い日も冬の寒い日も、雨の日も風の日も、Dさんは学校下の横断歩道に立って、子どもたちの登校を見守ってくださいました。また、上級生が下級生のお世話をする様子を目を細めてご覧になっていました。

そこで、子どもたち一人一人が感謝のメッセージを綴り、Dさんにお渡しすることになりました。

Dさんは心から喜んで受け取ってくださいました。

「帰って一つ一つ読ませてもらいます。これが一番うれしいわ。」

とおっしゃっていました。

本当に長い間子どもたちの安全を見守ってくださり、ありがとうございました。

いよいよ２学期の終わりの日になりました。

終業式では、２年生２人が２学期を振り返って作文を発表しました。

どちらも、できなかったことができるようになってうれしかったことを書いていました。

「できないことができるようになる」ことは、学びの原動力となりますよね。

そんな体験ができたのは、先生や友達と一緒に勉強や運動をがんばったからだと思います。

３学期も目標を新たにして、努力できると思います。

校長からは、冬休み中に気をつけてほしいことについて妖怪ネタで話しました。

最後は、みんな元気な声で校歌斉唱を行いました。

伴奏の６年生も上手でした！

終業式の後は、生徒指導主事から、冬休みに気をつけてほしい３つの車の話がありました。

いつもより冬休みが幾分短い気がしますが、子どもたちにとっては待ちに待った冬休みです。楽しく充実した休みになりますように…

体育館に行くと、２年生が１年生を招待しておもちゃまつりを開催していました。

↓ボウリング

↓魚つり

↓わなげ

↓的あて

↓射的

２年生は、１年生にルールをやさしく説明していました。

一緒に活動していると、やはりお兄さん、お姉さんだなぁと感じます。

１年生は、２年生の用意したおもちゃで夢中になって遊んでいました。

楽しい時間はあっという間だったようです。

１２月の全校朝会では、校長から子どもたちに『「あたりまえ」の毎日は、たくさんの「ありがとう」が集まってできているんだよ』と話しました。

学校の花壇にはあたりまえのようにきれいな花が咲いていますが、それは技術員補助や事務の方が毎日お世話をしてくださっているからです。

寒い時期の今、春先の花満開に向けた準備が行われていました。

子どもたちの心を豊かに彩ってくれる花々は、陰ながら働いてくださっている皆さんによって育てられています。

日々感謝です。ありがとうございます。

５年生は今日から総合的な学習の時間に福祉学習をスタートしました。

これから６年生にかけて塩見と絡めた福祉学習を進めていきます。

今日は、これから福祉学習をサポートしていただく日向市社会福祉協議会の皆様が中心となり、オリエンテーションを行いました。

福祉とは何か、これからの地域社会はどうなっていくのかなどを一緒に考えました。

これから様々なことを調べていく中でうまれてきた子どもたちの思いを形にしていく学習が始まります。

どんな内容になっていくのか、楽しみです。

今年の鑑賞教室は、音楽鑑賞。

今回は宮崎県警察音楽隊の皆様においでいただきました。

早速、あいさつ代わりの「ドレミの歌」の演奏で始まりました。

もちろんみんな知っているので、体が自然と動き始めます。

次は「名探偵コナンのオープニングテーマ」。

子どもたちからは歓声に似た驚きの声が上がります。

その次は某アイドルグループの歌の演奏でしたが、子どもたちがが声を出して「かわいいだけじゃだめですか？」とコールする場面も！

子どもたちが親しみやすい選曲なので、みんなノリノリです。

次は指揮者体験コーナー。３年生と６年生が選ばれて指揮者を体験しました。指揮棒の振り方で演奏がガラリと変わる体験をしました。

また、フルートで奏でる塩見小校歌をみんなで合唱しました。

アレンジが加わって、とても心地よい演奏でした。

楽器の紹介、「ケセラセラ」や「ジブリメドレー」も子どもたちは手拍子をしたり、笑顔になったりして音楽の楽しさを体で感じていました。

トリには、音楽隊でも人気が高いというカラーガード隊によるパフォーマンス！

その合間には交通安全の呼びかけがうまく仕込まれており、子どもたちへの効果は絶大だと感じました！

子どもたちは食い入るように観ていました。

最後に「終わるのまだ早い！」という１年生の声に押されて、泣きのもう１曲。

クリスマスメドレーで締めくくっていただきました。

警察というと、取り締まりや犯人逮捕などのイメージが強いと思いますが、このような社会貢献活動もしているという新しい気づきがあったのではないかと思います。

何より、演奏している音楽隊の皆さんの楽しそうな表情が素敵でした。子どもたちの中には、「あんなふうになりたい」という憧れに似た気持ちをもった子もいたようです。

宮崎県警察音楽隊の皆様、素敵な時間をありがとうございました！

４年生はインフルエンザ罹患が増え、今日は学級閉鎖となりました。

誰もいないはずの４年生教室に行ってみると、何やら声が聞こえます。

もしや間違って登校した子がいるのか！？

実は、昨日タブレットを持ち帰ったので、オンラインでつないで朝の健康観察をしていたのでした。

オンラインでつながっている子どもたちは元気にしていて安心しました。

このようなことは、コロナ以前には考えられないことでしたね…。

時代の変化を感じます。

月曜日は、多くの４年生が登校できることを願っています。

かたや、運動場に目をやると、１年生が元気にボール運動遊びをしていました。

１年生は欠席者ゼロ。元気でよろしい！

日向市内もインフルエンザが猛威を振るっています。

週末は体調管理に気をつけて過ごしてほしいと思います。

日向で知らない人はいないであろう「レディーへべ」と野菜ソムリエの坂東さんが来校し、４年生に向けて味覚の授業を行ってくださいました。

「五味」と言われる「甘味」「塩味」「苦味」「酸味」「旨味」を味わいます。

五味を味わい、いろんな表情を見せる塩見っ子！

次は、五感が味覚に大きな影響を与えることを体験しました。

グレープ風味のグミ、鼻をつまんで食べると味があまり感じられないけれど、鼻で息を大きく吸い込むと風味が増しました！

また、嗅覚だけではなく、視覚や聴覚、触覚を刺激するだけで味覚は変わることを勉強しました。

子どもたちは実感を伴った理解ができたのではないでしょうか。

今日の給食や夕食は、五感を研ぎ澄ませて味わっているかもしれませんね。

レディーへべ、坂東さん、ありがとうございました。

日曜日、栗尾神社例大祭が行われました。

朝のひんやりとした空気が、凛とした雰囲気を作っています。

神事が行われ、その中で浦安の舞が奉納されました。

学校とは違う表情を見せる子どもたち。とても新鮮でした。

神事の後は、境内でも舞いが披露されました。

また、臼太鼓踊りも奉納されました。こちらも、塩見っ子が参加しています。

地域に支えられ、地域とともに育っている塩見っ子です。

１２月７日は栗尾神社の例大祭が行われます。

神事の後、浦安の舞が披露されます。

今年は、５年生３名、６年生３名、そして中学生が２名の計８名で浦安の舞を披露します。

その練習の様子を見に行ってきたので、ご紹介します。

この日は、最後の仕上げの日。

みんな、表情も引き締まっていて、なんだか神々しさを感じさせる舞いとなっていました。ずいぶん練習したんだろうな…と思わせる舞いでした。

今度の日曜日、１０時から神事が行われます。

お時間の許す皆さんは、ぜひご覧においでください。

５年生が育てたもち米をついた厄年会のもちまきもあるそうですよ！

な・な・なんと、塩見にも動物園がありました！

と言っても、一般的な入場料を払って見に行く動物園ではありません。

本校の元PTA会長の佐藤力さんが飼っている様々な生き物たちがいる場所のことです。

今日は、２年生がその場所を見学に訪れました。

力さんの動物園？には、

・イノシシ

・ミドリガメ

・モクズガニ

などがいて、子どもたちは大喜び！

極めつけは、ウナギ。

それも普通のウナギではありません。なんと白と黒の模様があるパンダウナギです。ウサギじゃありませんよ。ウナギです！

↑これがパンダウナギ！

力さんは、一つ一つの生き物について詳しい説明をしてくださいました。

机の上だけでは学べないことがたくさんありますね。

また、イノシシの頭蓋骨！も見せていただきました。

テンション爆上げの子どもたちは、目の輝きが違っていました。

最後に力さんから一言。

「勉強もそれぐらい一生懸命やらんといかんぞ」

有り難いお言葉です。

２年生は力さんの助言をもとに、勉強も頑張る（はず）でしょう！

佐藤力さん、貴重な体験をありがとうございました。

１２月になりました。

今年もあと１か月。早いものですね…

さて、今回の塩見小ニュースはもちつきと参観日についてです。

５年生は自分たちで収穫したもち米でもちつきを行いました。

朝から多くの保護者も参加してくださいました！

ついたもちは、子どもたちとお母さん、おばあちゃんで小さくちぎって丸めていきました。おばあちゃんの熟練の技が光ります！

最近は、杵を使ってもちをつくことが少なくなっていると思います。そんな中、パワー全開で上手につく子、恐る恐る杵を振り下ろす子、リズムをとりながら調子よくつく子など様々でしたが、貴重な体験ができました。

一通りついたあとは、お待ちかねの試食タイム。

しょうゆにあんこ、きな粉など、思い思いのものをつけておいしくいただきました。

あまりに食べ過ぎて給食に支障が出そうな子も…

私も頂きましたが、とってもおいしかったです。ごちそうさまでした。

ご協力いただいた５年生のご家族の皆様、ありがとうございました。

同じ日に参観日も行われました。

どの学年も道徳や学級活動で人権を扱った授業を行いました。

どの学年にも多くのご参観をいただき、ありがとうございました。

先週は修学旅行でしたが、実は１～４年生は遠足でした。

大きな行事が一つ一つ終わっていきます…。

さて、塩見小では一人一鉢運動を行っています。

今朝は、技術員補助の先生もお手伝いしていただき、４年生がパンジーやビオラを自分の鉢に植えていました。

植え終わった鉢を大事そうに抱える姿が印象的でした。

あと１か月もすれば、子どもたちが植えた花々が学校をさらに明るくしてくれることでしょう。

いよいよ最後の目的地、うみたまごです。

カワウソの手にタッチ！

うみたまパフォーマンスというショーでは塩見っ子がパフォーマーとして堂々のデビューを果たしました！

トドの扱い、上手でした。

セイウチにもタッチでき、大満足！

あっという間の2日間が、とうとう終わりに近づいています。

添乗員さん、バスガイドさん、運転手さん、お世話になりました。

これから、帰路に向かいます。

到着時間がある程度はっきりしたら、安心メールでお知らせしますので、保護者の方はお迎えをよろしくお願いします！

昼食です。

大分名物だんご汁定食です！

さあ、いよいよ最後の目的地、うみたまごに向かいます。

みんな元気です！

地獄温泉ミュージアムに到着！

3年前にできた、新しい施設です。

プロジェクションマッピングも使いながら、温泉のことを学ぶことができました！

ミュージアムの中には温泉の湯けむりが吹き出している場所もあり、なかなかの迫力でした！

おはようございます。

修学旅行二日目がスタートしました。みんな元気です！（ちょっと寝不足の子もいますが…）

↓  朝食の様子です♪

これから、地獄温泉ミュージアムに向かいます！

お楽しみの夕食は、ビュッフェ形式で！

色とりどりのメニューに、子どもたちの目の色が変わりました！

いつもは少食の子も、周りの勢いに乗って結構食べていました！

デザートもお腹いっぱい食べて、大満足！

これから入浴、自由時間となります。いろんな話で、楽しいひと時となるといいな。

ゆっくり寝て、明日もしっかり思い出を作ってきます！

※テーブルの写真、周囲が歪んでいるものもあってすいません…

1日目が無事終了し、ホテルに到着しました♪

入館式を終え、これからお楽しみの夕食です♪

午後は宇佐市に移動して、平和学習です。

宇佐空の郷で、太平洋戦争の遺構を見学しました。

戦争の怖さ、悲惨さ、そして二度と戦争をしてはいけないことを改めて感じました。

道の駅中津で昼食です。

班別研修で歩き回ったので、みんなお腹ぺこぺこです。

食後、道の駅にいらしたお客さんと交流？していました！

中津市に到着しました！

早速、班別自主研修の始まりです。

中津城をバックにパチリ！

天気に恵まれた修学旅行が始まりました。

ただ今、高速道路を走っています。

先程トイレ休憩を済ませ、中津市目指して進んでいます。

みんな元気です！

秋晴れの澄み切った青空のもと、塩見小創立150周年記念の集いが行われました。

６年生の司会進行で始まりました。

まず、１・２年生による発表

「レッツゴーしおみっこたんけんたい！」

です。

明るく元気な声が体育館に響き渡りました。

次は３・４年生の発表、

「元気　勇気　塩見っ子」

です。

ひまわりフェスティバルで発表した内容を地域の皆様にも聞いていただきました。

歌の出だしの「さあ～！」の張りのある美しい声が耳から離れません。

次は５・６年生の発表、

「We like Shiomi～未来へつなぐ言葉～」

です。

外国語で勉強したことを生かして歌を歌ったり、群読をしたりしました。

群読の言葉の意味をかみしめながらの発表でした。

最後に、６年生の代表児童がプレゼン発表、

「１５０周年に寄せて」

と題して、塩見小の歴史を振り返りました。

終わりに、保護者や地域の皆さんも一緒に校歌を歌いました。

みんなで紡いできた塩見小の歴史が校歌の中に詰め込まれているような感覚になりました。

多くの皆様に支えられてきた塩見小です。

これからも、地域とともに学びを進めていきたいと思います。

よろしくお願いいたします！

※集いの後はPTAバザー。短い時間でしたが大盛況でした。

　バザーに協力いただいた皆様、ありがとうございました。

今朝は、昨日の天気とはうって変わって気持ちのいい秋晴れでした。

学校から見る空は、どこまでも透き通っているようでした。

さて、４年生がひまわり支援学校の４年生との交流学習を行いました。

塩見っ子の司会進行で、はじまり、はじまり。

はじめに、先日のひまわりフェスティバルで披露した「元気・勇気・ちから」の合唱、「さんぽ」の合奏です。

「さんぽ」のときは、体が自然と動き出したようです。

次に、みんなで踊る「ひょっとこ」。

さすがひょっとこ発祥の地。音楽が鳴り始めると、自然と体が動きます。

最後に、みんなでグループを作って「ボッチャ」！

特別ルールで点数を競いました。

みんなで大盛り上がりの楽しい時間でした。

ひまわり支援学校の同級生も楽しんでくれたようで、よかったです！