塩見小ニュース

今回は塩見っ子のそうじの様子をご紹介します。

子どもたちは自分の学校をきれいにするために、黙々とそうじに取り組んでいます。

１００名に満たない人数ですが、学年を縦割りにして、協力しています。

膝をついて、廊下をきれいに磨いています。

たった二人で全校児童分の靴箱をきれいにしています。

１年生と６年生で協力して体育館の更衣室をきれいにしています。

熱中症に気を付けながら、体育館のモップ掛け。

反省会もまとまってできています。

そうじの時間は、静かに、しかし体はしっかり動かして取り組んでいます！

本校のＡＬＴの先生が、家庭の事情で３週間ほど母国に帰国することになりました。

その間のピンチヒッターとして、佐賀県からジェリー先生が来てくださっています。

今日は、５年生の授業の様子を紹介します。

教室に行くと、「ゾンビゲーム」なるものに取り組んでいます。

ゲーム名はちょっと怖そうですが、中身は「I can～」「I like～」などを使ったまじめ？なものです。

子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。

来週まで塩見小に来てくださいます。感謝！

読み聞かせ、子どもたちは大好きです。

１年生の学級が図書室で読書となっていたので、読み聞かせしようと思っていましたが・・・

なんと、「私が読み聞かせするから、聞いて！」と言うので、絵本の読み聞かせをしてもらいました。

読み方がとても上手でびっくり！

そらまめの会の皆さんによる読み聞かせの効果なのか、始めと終わりの締め？までしっかりとしていました。

いつもは我々大人が読み聞かせするほうですが、たまには読み聞かせされるほうもいいものだと思いました。

今日は台風１５号接近のため、臨時休校となりました。

雨台風ということですが、何も被害がないことを祈ります。

さて、昨日は地震・津波の避難訓練でした。

しかし、タイトルにもあるように、通常の避難訓練とは少し違った内容で行いました。

普通、地震や火事の時の場合の避難場所は校庭を想定しています。

しかし、今日のような雨天の場合はどうするのか、けが人が出ていたらどうするのかなど、実際に起こりそうなことを想定した避難訓練として実施しました。

①　校舎内避難

→停電になったことを想定し、放送が使えない状況で、理科室前廊下への避難を行いました。各学級の情報は、教室に常備しているメガホンで本部に連絡するというアナログな方法でしたが、校舎の作りを考えると妥当な方法だということが分かりました。

　子どもたちも、いつ避難したのか分からないくらい静かに、素早く行動できました。

②　けが人の発生

→封筒訓練という方法を使って、上学年に避難できないけが人の児童が出たという設定の対応を行いました。

どの学年にけが人が出るかは、担任に配られた封筒を開けるまで誰も知らないので、より実際に近い状況が作られたのではないかと思います。

初めての取組なので、課題も見つかりました。

それが大切なのだと思います。

反省を十分検討し、より生きた避難訓練ができるよう、改善を進めていきます。

今日から１年生の給食当番がスタートするので、様子を見に行ってみました。

６年生に手伝ってもらい、つぎ分けた食器を配膳していきます。

１学期に６年生の姿を見ているためか、スムーズに配膳できました！

給食当番の仕事が終わると、１年生にとってはなかなか難しい給食着の片付けです。

給食袋に丸めて放り込むのは簡単ですが、もちろんそんなことはしません。

きちんとたたむことを学習していきます。

６年生が、お手本を示しながら教えてくれました。

６年生は頼もしいですね！

１年生は、今は６年生に教えてもらう立場ですが、５年後には新１年生に教える立場に・・・。今のうちに給食当番の基礎基本？をバッチリ教えてもらいましょう！