2015年12月の記事一覧

　今日の１校時、１・２年生の算数の公開授業が行われました。１年生は「たすのかな　ひくのかな　そのわけもかんがえよう」、２年生は「三角形や四角形を見つけよう」というめあてです。
　にっこりトーク（話合い活動）では、１年生は緊張のせいか普段通りの話合いが難しかったようですが、席を近づけたり、どちらが正しいかを考えたりして自分たちの意見が出し合えるように工夫しました。


　　　【緊張している様子が表情から見えてきました】

　２年生は、１年生から積み重ねてきたにっこりトークの方法が身に付いているため、自分たちの意見が言えたり、違いを考えたりしていました。そして、間接指導（担任の先生が１年生を教えている間）の時には自分たちで意見をまとめ、答えを導き出していました。

　　　　　　　【２年生、とても頼もしく見えました】

　
　後から１年生に、授業の感想を聞くと「緊張しました～」と言っていました。それでも、一生懸命問題に向かっている気持ちはしっかり伝わってきましたよ。特に「分かった！」と声を出す時の表情がとても生き生きとしていて、授業に対しての意欲が高まっている様子が分かりました。

　今日の朝の時間は「のびのび」の時間でした。この「のびのび」の時間では、身体を動かして体力向上を目指しています。２学期も残りわずかになったのですが、終業式までの「のびのび」の時間は「ほたきゅう（保健給食体育委員会）」の児童が内容を考えました。
　まず一つ目はなわとびです。今日は大縄を使ってみんなで８の字で跳んでいきました。高学年はタイミングをはかりうまく跳べるのですが、低学年ではタイミングが分からないようです。そこで１年生の後ろには６年生がつき、縄に入るタイミングを教えて跳ばせていました。


　　　　　【今朝は曇り空、一段と冷えました】
　
　次に一輪車の練習です。運動会では見事な演技を見せた子どもたち。その後一輪車に乗る機会は少なくなっているようですので、技術の維持・向上を目指して「一輪車アゲイン」というテーマで一輪車の練習をしました。本日はウォーミングアップのように個人で乗っていましたが、これからは運動会で披露した技をもう一度再現してみることにも挑戦してみる計画です。
　寒さに負けず朝から元気に身体を動かして、すがすがしい一日のスタートになりましたね。


【１年生も転ばずスイスイ。もう自分のものになりましたね】

　昨日は１２月の全校朝会が行われました。今月の校長先生のお話は①目標づくりのむつかしさ②わくわく学習の２つでした。
　本校では、毎月チャレンジすることを一人一人が紙に書き、校長室に掲示をしています。そのチャレンジがなかなか達成できていないという現状から、「目標つくりのむつかしさ」についてお話しくださいました。「小さな目標をもち達成することで自分に自信をもったり、自分に見通しをもったりすることができる」、「もう少し努力したら達成できるものを目標にすること」を目標づくりのヒントとして教えていただきました。その他にも、毎日努力できるものか、１ヶ月くらいで実現できるものか、達成したら嬉しいものかを考えて目標を作ることも教えていただきました。


【小さな目標を達成することで、生きる力をつけるための道具が揃っていくそうです】

　２つ目はわくわく学習についてです。わくわく学習では学校外の方々とも積極的に関わり、ご支援・ご協力をいただいています。校外の方とコミュニケーションを図る時のポイントとして、「私はあなたに興味がありますよ」、「私はあなたとお話がしたいです」という気持ちを表情や態度で示すことを教えていただきました。コミュニケーションを図る際、おそらく多くの子どもは緊張をしていると思います。その緊張を「声が出ない」、「苦しい」等とネガティブに捉えるのか、それとも緊張の状態をポジティブに捉え、心と体の準備ができたと捉えるのかでコミュニケーションに向かう態度も変わってくるそうです。やはり大切なのはポジティブに考え、「笑顔」を忘れないこと、ポイントとしてはコミュニケーションを図る際のはじめと終わりには「笑顔」でいることを教えていただきました。
　これからも様々な方々との関わりがあります。緊張を前向きに捉え、「笑顔」を意識してコミュニケーションを図っていきましょう。

　次に教務主任の先生からお話がありました。１２月の目標は「友だちを大切にしよう」です。そこで「ありがとうを１日３回『言われる』」ことを目標にしようとお話しくださいました。「ありがとう」と言うことも大切ですが、周りの人のことを考えて行動し「ありがとう」という言葉をプレゼントしてもらえるような関係になると、豊かな人間関係を育むことにつながると思います。


【感謝すること、感謝されること、どちらも大切ですね】