学校の様子

　今日のセルフマネジメントの時間には、「信頼」「協力」について体験を通して考えました。

２つのグループに分かれて、SGE（構成的グループエンカウンター）を実施しました。

　エクササイズ①「聖徳太子ゲーム」エクササイズ②「間違い探し」です。生徒の振り返りでは、「人の話を聞いて自分の話をすることの大切さが分かった。」「協力することの楽しさを知ることができた。」「これからみんなで協力して過ごしていきたい。」「みんなで協力しながらするゲームは楽しかった。」「周りの人と協力し合って、問題を一つ一つ解決していくことで、うまくいくことが分かった。」「話せなくても、書き起こしたり、周りと協力し合っていくことが大切だと感じました。」「お互いの意見を聞き合い話し合うことが大切だと思う。」「楽しく活動できた。」「協調性をもっと高めていきたい。」・・・

　パス・サーブとも練習の成果が出てきました。

　「いやだ」と思う気持ちを、感情的にならず、言葉でどのように伝えればよいのかを考えました。生徒の振り返りでは、「気持ちを言葉で伝えるのは大事なことだと思う。」「自分の気持ちの優しい伝え方を学んだ。」「気持ちを言葉で伝えるのは大切だと思った。」「自分が嫌と思った時は、相手を怒らずにしっかり伝えようと思った。」「性格的に我慢してしまうことが多いので、これから言い方に気を付けて伝えてみようと思った。」「よっぽどのことじゃないかぎり、相手に『嫌だ』と伝えるときは、優しめで言うことに気を付けようと思いました。ちゃんと相手に伝えることも大事だと思いました。」「活動が楽しかったです。」

　リノベーションをしたバス待合所にある掲示板には、地域の方々からもメッセージが書き込まれています。この待合所は、地域の方々のことも考えて製作しました。こここが、地域の方々の役に立っていることを知れるよい機会でもあります。メッセージありがとうございます。

　本日の体育は、バレーです。回を重ねるごとに、サーブ・パスが上達しています。

　延岡市学生インターンシップ【後期】がスタートしました。昨年９月にインターンシップで本校を訪れた県外の大学生が、再度実習中です。生徒たちと一緒に様々な活動を体験しています。

　令和６年度最後の参観授業・懇談会でした。参観授業は、１年（数学）・２年（英語）・３年（理科）でした。懇談会では１年を振り返って学校長からの話もありました。１年間保護者の方々と一緒に生徒たちを見守ることができました。ありがとうございました。

　芸術（美術）の時間に、マグカップに絵を描きました。それぞれ工夫したマグカップが完成できるといいですね。

　朝のセルフマネジメントについては、「感情のコントロール」についてロールプレイングをとおして考えました。場面１「１時間目のテストで失敗した。」「あんなに頑張って勉強したのに、気分が落ち込みそう・・・」場面２「放課後、遊ぶ約束をしたら『今日は遊べないと断られた。』」「私のこと嫌いなのかな・・・」。二つの場面をとおして、自分の考えを整理しました。生徒の振り返りでは、「マイナスに考えず、プラスに考えて楽しくしていきたい。」「気持ちを切り替えることによって、１日の楽しさが違うことが分かった。何でもネガティブにとらえすぎてしまうので、ポジティブに考えてみようと思った。」「一度いやなことがあると、私はずっと引きずってしまう。今後そのようなことがあった時には、今日の授業を思い出したい。」「気持ちを切り替えることはとても大切だと感じた。」「心を安定させる大切なことを学びました。」「なかなか気持ちを切り替えることは難しいけど、これからはできる限りプラスで物事を考えていけたらいいなと思いました。」「気持ちの切り替えをすぐにできたらいいなと思いました。」・・・

　リノベーションしたバス待合所には、生徒手作りの黒板が設置してあります。その中に、地域の方が描かれた「絵」と「メッセージ」がありました。ありがとうございました。これからも、黒板を通して、生徒たちと地域の方々の交流が深まればよいなと感じます。

　音楽の時間は、さまざまな楽器を使って「パプリカ」の合奏です。それぞれ個人練習を頑張っています。

　今朝のセルフマネジメントの時間は、「感情のコントロールについて考えよう」でした。ロールプレイングを見て感じたことを生徒たちはまとめました。生徒の振り返りでは、「人が落ち込んでいる時は、その人に寄り添ってあげたい。」「よく人に当たってしまうので、感情をうまくコントロールできる人になりたいです。」「感情をコントロールすることは大切だと思った。」「気持ちのコントロールは難しいけど、相手に気持ちをぶつけるのは違うと思いました。」・・・・

　バス待合場所のリノベーションと同時に、内部には手作りの黒板も設置しました。黒板には、生徒と地域の方々からのメッセージもたくさん書かれています。前回の記入が昨年の12月で、黒板いっぱいの記載になっていたため、すべて消去して新たな記載を始めました。地域の方々もメッセージをよろしくお願いします。この黒板が、子どもたちと地域の交流の場になっていくといいなと思っています。

　バス待合所のリノベーションが完成し、きれいになった場所でバスを待つことができるようになりました。

　３年生からのリクエストでバレーを楽しみました。寒い１日でしたが、体を動かすことができました。

　全学年で「肉じゃが」をつくりました。協力すること、周りを見て行動することを心がけました。調理実習後の生徒感想は、「自分はあまり料理をしないけど、やってみると楽しかった。」「調理実習で学んだことをこれからも生かしていきたい。」「野菜の色々な切り方を知ることができた。」「普段、親が作る料理などを作ってみて大変さが分かった。」「みんなと協力をすることができていい勉強になった。」「自分で作ったもの食べると一段とおいしく感じた。」「普段料理は、いつも母任せで全然料理しないが、料理をつくる大変さを学んだ。」「班のみんなで協力して作ったのですごくおいしかった。また、つくってみたいと思いました。」「いつも一人で料理しているけどチームでやるといろいろなことが協力できてよかったです。」「同じ野菜でも料理によっていろいろな切り方があることが分かりました。」「グループ内でお互いに声掛けをすることで自分の役割が分かり、助け合いの大切さが分かりました。」・・・

　今朝のセルフマネジメントの時間には、これまで取り組んだ内容の振り返りと自分の感情に気づいて、次の行動に移すことの大切さについて考えました。集団で生活する中で、お互いに気持ちが通じずにぶつかることもあります。そんな時、いったん自分自身の今の感情について整理し、次にどんな行動や言葉遣いが必要なのかを考えてみました。難しい内容でしたが、それぞれに自分のこととして考えることができたと思います。振り返りでの生徒の感想は「私は、すぐにことばで謝るけれども、それだけで、自分のこれからのことを出せないことがあります。この活動を生かして、次にどうすればいいのかを素直に話せるようにしたいです。」「相手の気持ちを考えながら発言をすることが大切だと感じました。自分の思っていることだけでなく、相手のことも考えて発言したい。」「気分を調整したり、相手に悪いことをしたら謝ることや気持ちを伝えることが大事だと思いました。」「自分の感情を出して、相手に伝えることも大事なことなんだなと思いました。」「私は、周りと比べてしまうことが多かったんですが、今は、周りと比べることなく頑張れます。しかし、周りのことも意識することも大切だと感じました。」「自分の気持ちを相手に伝えることの大切さが分かった。」「自分の気持ちを整理することが大事だと思った。」「今までの振り返りで、いろいろと整理ができました。」・・・

　家庭科の時間に「衣食住」の住について考えました。なかなか、日ごろの生活について考える機会がありませんでしたが、考えるきっかけになる時間でした。

　芸術（技術）の時間に近くの海岸から拾ってきた流木の切断を行いました。最初は、まず体験してみて、どうやればきれいに切断できるのかを考えました。２回目には、上手な切断を意識して、のこぎりを使いました。苦労しながらも、やるごとにコツを身に付けてきれいに切断できるようになってきました。まずやって見て、考えながら道具を使うことが大切だということを学びました。

　　今朝のセルフマネジメントの時間は、「自分の感情に気づこう」でした。ロールプレイングをしながら、自分自身を振り返ることができました。生徒の振り返りでは、「自分を分析していくことの大切さを考えました。」「自分の気持ちを考えることができた。」「怒った時やうれしい時の自分を振り返り、客観的に見ることができた。」「口調によって、受け取り方が違うと感じた。」