延工ブログ

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会議・研修 県北地区産業教育振興会発表会にて発表

2/13(水)に、延岡総合文化センターにて日向・門川・延岡・西臼杵地区の普通科以外の高校が集い、学習成果を発表する会が開催されました。本校からは代表として機械科が課題研究で作った3輪カートの発表を行いました。
 

各高校の発表テーマは以下の通りです。

 延岡青朋  青朋高校で学んだこと
 延岡商業  延商ビジネスプロジェクト
 日向工業  車椅子の電動台車の製作
 富島    富島商人物語4
 門川    利用者様の安全な暮らしのために
 高千穂   地域の農業を学ぶラナンキュラス栽培への挑戦

 
  ※写真は本校関連のみ掲載
 
 

お知らせ 全校課題研究発表会を行いました


2/1(金)の午後に、全学科の3年生が取り組んだ課題研究を、各科代表が全校生徒向けに発表会を行いました。実演を交えた発表を、1・2年生は興味をもって聞いていました。
 ☆各科の発表内容
  三輪カートの製作(機械科)
  カウント表示板(電気電子科)
  Gun_Game~UnityとBlenderを使ったゲーム作成(情報技術科)
  駐輪場塗装(土木科)
  発酵について(環境化学システム科)
  ファッション上級コース~クリエイティブコンテストへの道~(生活工学科)
 
        機械科               電気電子科
 
      情報技術科                土木科
 
     環境化学システム科             生活工学科

会議・研修 2年生が高校生企業ガイダンスに参加


1/31(木)午後に、延岡市民体育館で県内の様々な業種69社が集まり、会社の仕事内容や雰囲気などを詳しく説明してくださる催しがあり、2年生が参加しました。生徒達は興味のある会社を4つ選び、各社20分間説明を聞いて回りました。どの生徒も目前に迫った進路選択に向けて、真剣に話を聞いていました。
 
 
 

理科・実験 学科内課題研究発表会


1/23(水)に、校内課題研究発表会を全学科が行いました。週に2時間、自分たちで課題を設定し班員と問題解決策を話し合いながら、研究・製作を行います。普段の授業とは異なり、自分たちの力で問題の解決を図らねばならず上手くいかないこともありますが、全員が最後まで粘り強く取り組みます。今回は各学科内にて発表しますが、2/1(金)に学科代表が全校生徒の前で発表する会も設けられています。

 
    機械科の発表の様子         環境化学システム科の発表の様子

 
   電気電子科の実演の様子           機械科の実演の様子

会議・研修 1年生が県内就職・進学フェアに参加


1/21(月)に、エンシティホテル延岡にて、地元に多くある企業を知り進路先に選んでもらうために県が企画していろんな職種を体験できる催しがありました。多くの企業や業界団体の方が、生徒達に向けて詳しい説明をスライドを用いて行ったり、生徒が仕事の一部を体験しました。あわせて多くの大学なども参加し、進学を目指す生徒達も将来の進路選択のため真剣に話を聞いていました。

 
 

体育・スポーツ 2学期クラスマッチ


12/17・18に2学期クラスマッチを行いました。旧生徒会と新生徒会が一緒に
運営し、グランドの競技と体育館の競技に分かれ、熱戦が繰り広げられました。
競技の多くで、3年生が優勝を飾りました。

 
 
 

バス 現場見学会に行きました


12/13(木)に、電気電子科1年生が延岡市と日之影町の発電所を見学しました。
午前に宮崎県企業局祝子発電所を、午後に日之影町大日止昴小水力発電所を見学し、
水力発電の基本原理や特徴、そして発電所建設工事に関する施工技術に関する話を
伺いました。電気工事業への知識や理解を深める大変貴重な見学となりました。
企画や説明などご尽力いただいた、県電業協会様、県企業局様、大人発電農業
協同組合様をはじめ、多くの関係者様にお礼申し上げます。ありがとう
ございました。

 
 

会議・研修 教えて先輩 ようこそ後輩


12/11(火)5・6限目に地域の企業や自治体の協力の下、一年生に対して
「おしえて先輩」事業を行いました。講話を通して、将来、社会的・職業的に
自立するための必要な基礎的な心構えを教えていただきました。


講師
(機械)旭有機材株式会社様 (電気電子)株式会社興電舎様 
(情報)旭化成EICソリューションズ株式会社様  
(土木)国土交通省様    (化学)日之出酸素株式会社様 
(生活)株式会社キサヌキ様
 
       機械科             電気電子科
 
      情報技術科             土木科
 
    環境化学システム科           生活文化科