R7 こすもすのつぶやき

今日は秋の快晴

外で活動するには快適な一日でした

２校時

高等部では交通安全教室が開かれました

場所は小林高校のグラウンドです

しっかりと交通ルールを学んでいました

体験を通して学んでいました

２～３校時

小学部の持久走の練習です

今日は高等部キャンパスの５～６年生も全員集合

最初は「しっぽとりおに」をしていました

たのしそーに、走り回っていましたよ

準備・片付けもバッチリ

太陽に照らされてかっこいいです

東方小学校：生活科　「たのしいあきいっぱい・いっしょにあそぼう」

こすもす：生活単元学習「きせつとあそぼう「あき」～あきのおもちゃまつり～」

小学校は生活科の内容を取り扱いますが

特別支援学校は各教科等を合わせた指導の中で

評価の対象としては、生活、国語、図工を取り扱っています

会場は体育館です

会場には、小学生と支援学校の児童に加え

近隣の保育園の園児も参加していました

迷路や、ゲームが設置されていました

こすもす支援学校の児童も出店

小学生が立派に司会をしていました

本日は宮崎県教育委員会の教育委員のみなさま

宮崎大学の学生さんが視察にこられました

終了後は学生さんに

「インクルーシブな学校運営モデル事業」の説明をしました

たくさんの質問があり、

こちらもたくさんの気づきがありました

音楽の共同学習がありました

ミニコンサートというゴールを設定した単元です

単元名「合唱と合奏でききあおう」です

曲は「Amazing Grace」

まずは英語の先生に登場いただいて発音の学習です

人材豊富な小林高校

合唱はまずグループごとで練習です

キーボードを小林高校の生徒が弾きます

「あ～め～じいんぐれー」

いい声が響きます

練習が終わると、グループごとに発表です

素敵な歌声です

最後は全員で歌います

次は合奏です

トーンチャイム

ギター

コード進行に沿って色分けされた歌詞カードを準備しています

グループごとに練習した後

全員で合わせてみます

高等部の音楽は単元単位でともに学ぶ場面と

別々に学ぶ場面などを設定しています

共同学習の一つの形を示しているのではないでしょうか

ミニコンサートがたのしみですね

本日の小林市は不思議な天気でした

雨が降ったり、晴れ間が見えたり

晴れ間が見えているのに雨が降ったり．．．

そんな中、予定されていた業間の持久走の練習は中止となりました

さて、先日「割ピンアニメーションを作ろう」（リンク）で

子供達が制作にハマった様子をお伝えしましたが

その後、キャラクターのチューンアップをどんどん進めているようです

先日は、職員室にわざわざきて、説明をしてくれました

　・翼がはえたこと

　・腕を長くしたこと（腕が短いときは子供みたいだったから、大人だから長くした）

　・色をぬったこと

　・名前は「サメクリン」

一生懸命説明する子供の姿．．．感動します

「人に伝えたい」という気持ちが伝わってきます

「精一杯、夢中で」特別支援学校ではよく使われるキーワードです

精一杯夢中で取り組んだ結果としていろんな力が身につく．．．

その姿に触れられてとても嬉しくなりました

本日４年生の共同学習（図工）がありました

この日程に合わせて、京都府と群馬県が視察に来られました

こすもす支援学校と同じ「インクルーシブな学校運営モデル事業」を

受託している自治体です

２～３校時の共同学習の２校時を参観のあと、情報交換をしました

子供達が自然に交流している姿に驚かれていました

たくさんの情報をいただきました

もっともっと素敵な学校を目指していきます