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学校からのお知らせ

食育の学習

今日は栄養教諭の増田先生をお迎えして、食育の学習をしました。
最初に事前にとったアンケートの結果から、自分たちの食事に対する課題を考えました。
そして、偏った食事を続けることによって起こる「かっけ」という病気についての紙芝居を読み聞かせしていただき、バランスよく食べることの大切さを知りました。
 
 
 
その後、赤、黄、緑の3つに食品が分けられること、食品のカードを使って食品を3つに分けることをしました。
最後に1週間と期間を決めて、食事についてがんばることを考えました。
これから1週間は自分で立てた目標を達成できるようにがんばります。
食育の学習をがんばった子ども達でした。

久しぶりの水泳

梅雨に入り、なかなか天候に恵まれず水泳の学習ができていません。
今日は、天気がもってくれてプールに入ることができました。
しかし、曇り空でもあったので気温が上がっておらず、水も少し冷たく感じました。
ふしうき、けのび等をしましたが、久しぶりということもあり、まだまだ練習が必要だと感じました。
そして泳力調査を行いました。
最高で25mまで泳ぎました。
25m泳げる子、10m位泳いだ子、5m以下泳いだ子と様々でした。
これからの学習の内容を工夫して、少しでも泳げる子を増やしていきたいと思います。

工場の多いところ

3年生は社会科で日向市について学習しています。
今日は、日向市の工場が多いところについて調べました。
日向市全体で見ると、北に多いことや、海沿い、国道沿いに多いことに気が付きました。
なぜ海沿いや国道沿いに多いか予想をして話し合いました。
すると、「工場が水を使うから」「魚を使ったものを作っているから」「工場で働く人が車で行きやすいように」など様々な意見が出されました。
子ども達の自由な発想はとても楽しいです。
2学期に実際に工場見学に行って、質問することを話して終わりました。
今から2学期の学習が楽しみです。

4けたの筆算

筆算の学習もいよいよ最終局面を迎えました。
これまでに学習してきたことを使って、4けたの筆算をしました。
最初に4けたの筆算を見たときに、子ども達は「難しそう!」と言っていましたが、実際にやってみるとこれまでに学習してきたことを使うとできることに気付きました。
たし算は得意のようですが、ひき算が苦手なようで間違えもひき算に多かったです。
まずは正確に、確実にできることが大事だということを子ども達には伝えました。
明日筆算の復習をして、テストになります。
しっかり復習をさせたいと思います。
筆算をがんばっている3年生でした。

ひき算の筆算

算数で筆算をしています。
筆算は2年でも学習しており、その積み重ねで3年では桁数が増えます。
3桁までの筆算を今日もたくさん練習しました。
その中で、十の位からくり下げることができない場合、百の位からくり下げてくるのですが、そこの
判断がまだ十分ではありません。
百の位から一の位へ一気にくり下げている子もいました。
理解が十分でない子については、一人一人やり直しをして正しい答えが出るまでがんばっていました。
筆算の学習をがんばっている3年生でした。

本格的にクラブ活動開始!

前回のクラブ活動は、部長を決めたり、1年間の計画を立てたりと話合いが中心でした。
今回から本格的にクラブ活動が行われました。
それぞれのクラブで計画の通りに進められました。
工作・理科・パソコンクラブでは、スライム作りを行いました。
材料はほう砂、洗濯のり(PVAのもの)、絵の具でした。
子ども達は半信半疑に材料を混ぜ合わせていきました。
すると洗濯のりを入れたあたりから手応えがあり、どんどん固まってきました。
きれいな色のスライムができました。
これからのクラブ活動もがんばります。

念願のプール開き

本日は、天候不良のため延期になっていたプール開きを行いました。
子ども達は1日待った分、朝からとても楽しみにしていました。
昼休みには雷が鳴り始め、「またもや延期か」と思われましたが、なんとか雷雲もどこかへ行ってくれました。
最初に子ども達の今年の水泳学習の目標発表をしました。
次に水泳学習のきまりを知らせ、とにかく安全第一で進めることを伝えました。
水慣れをした後に、ホースを切ったものを潜って拾う活動をしたり、流れるプールを作ったとプールでの活動を楽しみました。
 
 
 
これからの水泳学習をがんばる3・4年生でした。

小中学集会

今日の朝の活動は、小中学集会でした。
運営委員会が集会を運営しています。
今日は掃除に関するクイズと進化ジャンケンを行いました。
 
 
 
とても楽しく他の学年の児童と交流ができました。
5・6年生は忙しい中に準備・運営をしてくれています。
5・6年生の運営委員のみなさん、ご苦労様でした。

初めての名前書き

今日の書写の時間に毛筆をしました。
これまでに横画を学習しましたが、今日はそれに加えて名前を書き入れました。
 
 
 
鉛筆では何度も書いてきた名前ですが、毛筆となると勝手が違うようです。
最初は小筆を大筆と同じように使っていました。
「鉛筆と同じように持って使うんだよ」と言うと、安心したように名前を書いていました。
毛筆の学習は楽しいようで、集中して名前まで書いていました。
これで子ども達の作品を掲示できます。
参観日でぜひご覧いただきたいと思います。

部首の学習

3年生の国語で「部首」を学習します。
子ども達には、漢字の練習の中で部首について少しふれましたが、きちんと学習するのは今日が初めてでした。
部首の場所によって、「へん」「つくり」「かんむり」などに分かれること、さらに「へん」の中で「ごんべん」「きへん」「にんべん」などに分かれることを学習し、それぞれのへんの漢字を考えました。
普段から漢字の学習に意欲的に取り組んでいる3年生なので、漢字がどんどん出てきました。
部首が気に入ったようで、みんなとてもよくがんばっていました。
この調子で今後の学習もがんばってほしいと思います。