学校日誌(令和2年度まで)
学校の様子;令和2年度まで
4年生理科 もののあたたまり方
29日(金曜日)に「もののあたたまり方」という学習で、ビーカーの水をあたため、水がどのようにあたたまるかを調べました。
熱が高くなると色が変わる示温インクを使って、水が青紫からピンクに変わる様子を、子どもたちはじっと見つめていました。ビーカーの水は、あたためられた水が上の方に移動し、全体があたためられるということが分かりました。
みんな安全に留意して、一生懸命に、実験に取り組んでいました。
力作ぞろい
5年生教室の前を通ると、廊下に版画の作品が掲示してありました。5年生は、自画像を多色刷りで作っていました。どの子の作品も、顔の表情や手の動きが上手に描かれていました。
フェニックスの剪定
油津小学校には、校舎の3階にも届きそうな大きなフェニックスの木があります。今回病気が入ったのか葉っぱが枯れて、落ち始めていました。いつ落ちるかわからず、子どもたちがよく通る通路沿いにあったので、環境整備員の方々にお願いし、切っていただきました。高いところでの作業でしたが、きれいに切ってくださり、フェニックスもさっぱりなりました。回復して、また青々とした葉っぱが出てくれることを願っています。
1mをさがそう
2年生は、算数で「長さ」について学習しています。今日は、まず紙テープを1mだと思うところで切って、1mにどれだけ近いかを比べていました。1mぴったりの子もいて、びっくりしました。その後、グループごとに1mものさしを持って、教室や廊下など、ちょうど1mのものを探していました。こういう活動をする中で、1mの量感がさらに身に付けられることと思います。
昔の遊び
今日は、1年生の生活科で昔の遊びをしました。今度、油津小学校に配られた日南カルタをしました。知っていることがカルタになっていてとても楽しくカルタができました。
買い物名人になろう
宮崎県消費生活センターの方に来ていただき、5校時に5年生、6校時に6年生へ「消費生活センター出前講座」をしていただきました。
「買い物名人になろう」というめあてで、次のようなことをプレゼンテーションを使って説明されたり、子どもたちにワークシートに書かせられたりしながら、わかりやすく教えていただきました。
① 買い物=契約であり、「契約とは、法律上の約束」なので、口約束で成立し、一方の都合で解除はできない。
② インターネットゲームの課金も契約なので、もしする場合には、必ず保護者の承諾を得る。
③ 情報(値段、分量、品質、環境への配慮、安全性など)がわかると、より良い買い物ができるので、表示やマーク(JISマークやSGマーク、消費期限や賞味期限など)に注目する。
最後に、上手な買い物のしかたについて、大切なことを「買い物名人3か条」にまとめようということで、子どもたちはそれぞれ自分のワークシートに書いていました。
子どもたちは、「ぼくもわたしも消費者!」という小学生向けのハンドブックもいただきましたので、ご家庭でもそれを一緒に見ながら、上手な買い物のしかたについて、話し合ってみてください。
「買い物名人になろう」というめあてで、次のようなことをプレゼンテーションを使って説明されたり、子どもたちにワークシートに書かせられたりしながら、わかりやすく教えていただきました。
① 買い物=契約であり、「契約とは、法律上の約束」なので、口約束で成立し、一方の都合で解除はできない。
② インターネットゲームの課金も契約なので、もしする場合には、必ず保護者の承諾を得る。
③ 情報(値段、分量、品質、環境への配慮、安全性など)がわかると、より良い買い物ができるので、表示やマーク(JISマークやSGマーク、消費期限や賞味期限など)に注目する。
最後に、上手な買い物のしかたについて、大切なことを「買い物名人3か条」にまとめようということで、子どもたちはそれぞれ自分のワークシートに書いていました。
子どもたちは、「ぼくもわたしも消費者!」という小学生向けのハンドブックもいただきましたので、ご家庭でもそれを一緒に見ながら、上手な買い物のしかたについて、話し合ってみてください。
日南キューブ
「日南キューブ」というのをご存じですか?日南キューブとは、郷土の資源である飫肥杉で作られた積み木です。日南市の小学生には、全員入学時に市教育委員会から贈呈されます。
この積み木遊びをとおして、次のようなことをねらっています。
① 学校生活を送るために必要な学習習慣を身に付ける。
② 算数・数学、理科などの教科の基礎を学ぶ。
③ 木育を推進する。
昨日(1月26日・火)の5校時に、2年生が「日南キューブ」に取り組んでいました。「つみ木を高く積み上げるためのさくせんを考えよう」というめあてで、よいことばかけも黒板に書いてありました。
あ・・・「ああ、なるほどね。」
い・・・「いいね、すごいね。」
う・・・「うんうん、たしかに。」
お・・・「おお、すばらしい。」
子どもたちは、このような言葉を遣いながら、協力して楽しそうに積み木を高く積み上げていました。相手のことを思う思いやりの心も育まれていきます。
この積み木遊びをとおして、次のようなことをねらっています。
① 学校生活を送るために必要な学習習慣を身に付ける。
② 算数・数学、理科などの教科の基礎を学ぶ。
③ 木育を推進する。
昨日(1月26日・火)の5校時に、2年生が「日南キューブ」に取り組んでいました。「つみ木を高く積み上げるためのさくせんを考えよう」というめあてで、よいことばかけも黒板に書いてありました。
あ・・・「ああ、なるほどね。」
い・・・「いいね、すごいね。」
う・・・「うんうん、たしかに。」
お・・・「おお、すばらしい。」
子どもたちは、このような言葉を遣いながら、協力して楽しそうに積み木を高く積み上げていました。相手のことを思う思いやりの心も育まれていきます。
新型コロナウイルス感染症に係る学校の対応について
昨日、市教育委員会から出された「新型コロナウイルス感染症に係る学校の対応について」の文書を子どもたちに配付しました。宮崎市の中学校や延岡市の認定こども園では、クラスターが発生したというニュースもありました。いつ、どこで、発生してもおかしくない状況です。学校でも「新しい生活様式」に基づいた指導をしていきますが、ご家庭でも続けてご指導いただきますよう、よろしくお願いいたします。
なお、日南市では、今後当面の間、この文書に基づいた対応をさせていただきます。内容を確認していただき、引き続きのご理解とご協力をお願いいたします。
1/25 「新型コロナウイルス感染症」に係る学校の対応について(フロー図提供) .pdf
新型コロナ対応フロー図(1/25).pdf
なお、日南市では、今後当面の間、この文書に基づいた対応をさせていただきます。内容を確認していただき、引き続きのご理解とご協力をお願いいたします。
1/25 「新型コロナウイルス感染症」に係る学校の対応について(フロー図提供) .pdf
新型コロナ対応フロー図(1/25).pdf
春ももうすぐ
花壇にきれいな花を植えました。いつも学校の係の先生が花の世話をしてくださっています。ありがとうございます。
今日は、雨で温かかったですが、何日か前は、とても寒い日が続きました。花を見ていると少しずつ春に近づいているのかなぁと思ってしまいます。早く春が来ると、いいですね。
今日は、雨で温かかったですが、何日か前は、とても寒い日が続きました。花を見ていると少しずつ春に近づいているのかなぁと思ってしまいます。早く春が来ると、いいですね。
うまく伝えられたかな
3年生は、国語で「言葉でつたえ合う」という単元を学習しています。今日は、「友達の文章を読んで、アドバイスをしよう」というめあてで学習していました。アドバイスのポイントとして、
① 「なぜ」「どうして」「どういう」という言葉を遣う。
② 相手に応じた内容や言葉遣いをする。
などが、あげられていました。
大人でも人にアドバイスすることは、なかなか難しいですが、うまく伝えられたでしょうか?
① 「なぜ」「どうして」「どういう」という言葉を遣う。
② 相手に応じた内容や言葉遣いをする。
などが、あげられていました。
大人でも人にアドバイスすることは、なかなか難しいですが、うまく伝えられたでしょうか?
ぜひご覧ください!
学校だより「油津健児」1月号をアップしました。
左下の「学校メニュー」の「学校だより」をクリックして、ぜひご覧ください!
左下の「学校メニュー」の「学校だより」をクリックして、ぜひご覧ください!
算数のおはじきゲ-ム
大きな数で的の中に入ったら10点、的のはしにかかったら1点、的に全然入らなかったら0点というゲ-ムを算数セットを使ってしました。みんな記録しながら点数を合計していました。10回的を狙って合計点を出しました。中には82点も取った子もいました。楽しく学習できました。
おいしい給食ありがとうございます
「給食感謝週間」に関わる放送を給食の時間に行いました。
まず、図書司書の先生に「給食番長」という本を読んでいただきました。次に、給食委員会の児童が作文を発表しました。嫌いだった食べ物が給食のおかげで食べられるようになったことや給食センターの方々への感謝の作文でした。最後に、学校栄養職員の先生にお話をしていただきました。給食センターの調理員さん方が、「食中毒を出さないように手洗いや消毒を徹底していること」や「食缶が空っぽになって返ってくるととてもうれしいこと」等を話され、「給食を作ってくださる方々や給食を食べられることに感謝して、好き嫌いせずに食べましょう」とおっしゃいました。
放送終了後、職員室で、給食委員会の児童が全児童を代表して、学校栄養職員の先生に、子どもたちが各学級で作ったカレンダーを手渡しました。いつもおいしい給食をありがとうございます。
まず、図書司書の先生に「給食番長」という本を読んでいただきました。次に、給食委員会の児童が作文を発表しました。嫌いだった食べ物が給食のおかげで食べられるようになったことや給食センターの方々への感謝の作文でした。最後に、学校栄養職員の先生にお話をしていただきました。給食センターの調理員さん方が、「食中毒を出さないように手洗いや消毒を徹底していること」や「食缶が空っぽになって返ってくるととてもうれしいこと」等を話され、「給食を作ってくださる方々や給食を食べられることに感謝して、好き嫌いせずに食べましょう」とおっしゃいました。
放送終了後、職員室で、給食委員会の児童が全児童を代表して、学校栄養職員の先生に、子どもたちが各学級で作ったカレンダーを手渡しました。いつもおいしい給食をありがとうございます。
きれいな遊具は気持ちいい
環境整備員の方々にペンキを塗っていただいた遊具が今日から使えるようになりました。昼休みには、いつも以上にたくさんの子どもたちが遊んでいるようでした。とても楽しそうでした。これからも大切に使いましょうね。
善い行い
今朝、善行児童の表彰を校長室で行い、昼の放送で全校児童にお知らせしました。
油津小学校から選ばれたのは、6年の男子児童です。この児童は、友達と協力して、油津にある公園のゴミ拾いボランティア活動を行いました。彼は、毎回出席し、友達がまだ来ていなくても、一人で黙々とゴミ拾いをし、油津地区をきれいにしようとがんばってくれました。ありがとうございます。そして、おめでとうございます。
その他にも、公園のゴミ拾いボランティア活動には、6年生や5年生が参加してくれています。
また、校内で朝や昼休み、放課後のボランティア活動にがんばっている6年生、5年生もたくさんいます。みなさんのおかげで、油津小学校がとてもきれいになっています。ありがとうございます。
油津小学校から選ばれたのは、6年の男子児童です。この児童は、友達と協力して、油津にある公園のゴミ拾いボランティア活動を行いました。彼は、毎回出席し、友達がまだ来ていなくても、一人で黙々とゴミ拾いをし、油津地区をきれいにしようとがんばってくれました。ありがとうございます。そして、おめでとうございます。
その他にも、公園のゴミ拾いボランティア活動には、6年生や5年生が参加してくれています。
また、校内で朝や昼休み、放課後のボランティア活動にがんばっている6年生、5年生もたくさんいます。みなさんのおかげで、油津小学校がとてもきれいになっています。ありがとうございます。
初めてのカッターナイフ
2年生が、3校時に「カッターナイフの使い方」を学習していました。今日初めての学習だったようで、みんなおずおずと持っていました。しかし、最後の方は、だいぶ慣れてきて、上手に切れるようになった子もいたようです。これから、図工の「まどをひらいて」という題材に取り組みます。カッターナイフを使って、いろいろな楽しい窓を開いてくれることでしょう。
生命の不思議
昨日1月20日5校時に、6年生が「性教育教室」を実施しました。本校の近くにある「産婦人科たなかクリニック」の田中茂樹先生に来ていただき、お話をしていただきました。次のようなお話でした。
・ 私たち一人に対して、10代さかのぼると、1024人の先祖がいる。
・ 宮崎県は、「元気な赤ちゃんが生まれる率(死亡率が少ない)」が15年連続全国1位である。
・ 私たちが存在する確率は、宝くじが当たるよりもずっと低く奇跡の存在である。
・ 精子を人間の大きさにたとえると、精子が卵子と出会う道のりは、地球から月に行くぐらいの距離である。
6年生は、みんな真剣な表情で聞き入っていました。生命が誕生するというのは、本当に大変なことなんですね。そういうふうにして授かった命ですから、自分の命も友達の命もみんなの命を大事にしていかなければなりませんね。
田中先生、ご多用な中おいでいただいて、貴重なお話をしていただき、ありがとうございました。
・ 私たち一人に対して、10代さかのぼると、1024人の先祖がいる。
・ 宮崎県は、「元気な赤ちゃんが生まれる率(死亡率が少ない)」が15年連続全国1位である。
・ 私たちが存在する確率は、宝くじが当たるよりもずっと低く奇跡の存在である。
・ 精子を人間の大きさにたとえると、精子が卵子と出会う道のりは、地球から月に行くぐらいの距離である。
6年生は、みんな真剣な表情で聞き入っていました。生命が誕生するというのは、本当に大変なことなんですね。そういうふうにして授かった命ですから、自分の命も友達の命もみんなの命を大事にしていかなければなりませんね。
田中先生、ご多用な中おいでいただいて、貴重なお話をしていただき、ありがとうございました。
しっぽとりゲ-ム
今日は、5時間目の生活の時間に1年生で来週の幼・保・小連携のしっぽとりゲ-ムの練習をしてみました。1年生もとっても楽しく遊べました。結構にげるのが難しかったようです。本番も楽しみです。
実はここも新しくなりました
先日、靴箱が新しくなったと紹介しましたが、ここも新しくなりました。その場所は、印刷室・放送室の床です。今までは、よごれたじゅうたんがはってあるような感じだったのですが、とてもきれいになりました。なかなか全校の子どもたちは入ることがないかもしれませんが、このような場所もきれいになっています。ここも大事に使っていきたいです。
おせちのひみつ
2年生が道徳で「おせちのひみつ」という教材を学習していました。これは、「さまざまなおせち料理に込められた意味を知ることをとおして、昔から伝わる物や料理には、どんな願いが込められているかについて考えさせ、日本の国の伝統や文化に親しみ、愛着をもとうとする心情を育てる」ことをねらいとしています。
教科書のおせちの写真は、どれも色鮮やかでとてもおいしそうでした。お正月に食べるときには、なかなかその意味まで考えませんが、おせちの料理一つ一つには大事な意味が込められているんですね。今日、お子さんが帰って来られたら、おせちについて、ぜひ話し合ってみてください。
教科書のおせちの写真は、どれも色鮮やかでとてもおいしそうでした。お正月に食べるときには、なかなかその意味まで考えませんが、おせちの料理一つ一つには大事な意味が込められているんですね。今日、お子さんが帰って来られたら、おせちについて、ぜひ話し合ってみてください。
訪問者カウンタ
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6
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2
7
日南市立油津小学校
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学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |
3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   |