学校の様子；令和２年度まで

　本日、串間市立北方小学校のＰＴＡの皆様が視察に来てくださいました。
　本校のＰＴＡの取組を中心に説明させていただきました。
　今回来てくださったことで、本校ＰＴＡ活動を振り返ることもできました。
　北方小学校ＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

　４年生で森林環境教室が行われ、谷木材の３名の方が来てくださいました。
　子どもたちに飫肥杉を使った木工を指導したり、飫肥杉の製品について詳しく説明したりしてくださいました。
　釘を打つのに苦労した子どももいましたが、みんなできあがった作品を見て喜んでいました。
　子どもたちは、木のよさ、飫肥杉のよさを感じ取っていました。

　６年生は、総合的な学習の時間にプログラミングに挑戦しました。
　「スクラッチ」という子ども向けのものを使って、キャラクターを動かしたり踊らせたりしました。
　最初は初めてのプログラミングに子どもたちは戸惑っていましたが、慣れてくると自分の考えを生かしながらプログラミングしていました。
　子どもたちが覚えるスピードはすごいですね。

　本日は、１～５年生の遠足でした。
　（６年生は、後日修学旅行に行くので学校で勉強です。）
　晴れて、寒くもなく絶好の遠足日和でした。
　遠足場所は、次の通りです。
　　１年生～サンメッセ日南
　　２年生～亜熱帯作物支場
　　３年生～王子製紙工場、高樋公園
　　４年生～宮崎科学技術館、県総合博物館
　　５年生～クボタオートパーツ、平和台公園
　子どもたちは、きっと楽しかったことでしょう！！

　６年生だけは学校で弁当でした。それぞれ好きな場所で楽しそうに弁当を食べていました。

　

　今、５年１組に教育実習生が来ています。
　本日は、その実習生の学級活動の授業「遠足での過ごし方」がありました。
　実習生も子どもたちも、大変落ち着いていました。
　子どもたちは、今日学習したことを早速明日の遠足で生かすことでしょう！

　本日は、日南市音楽大会がありました。
　本校からは４年生が出場しました。
　先日、発表集会で４年生の発表は聞きましたが、本日は聞きに行くことができませんでした。
　そこで、校長先生や４年生の先生、引率の先生に伺うと、
　「涙が出そうなぐらいいい演奏だった。」
　「今までで一番よかった。」
　「子どもたちの演奏もよかったけど、表情が最高だった。」
と教えてくださいました。
　４年生の皆さん、よく頑張りましたね！！

　本日は、理科の研究授業がありました。
　５年生理科「もののとけ方」の導入でした。
　食塩を顕微鏡で見たり、食塩やコーヒーシュガーが溶ける様子を観察したりしました。
　子どもたちは、食塩が溶ける様子に歓声を上げたり、「滝みたいだ！」とつぶやいたりしながら目を輝かせていました。
　楽しみながら実験し、しっかりと考える姿が立派でした。




　

　昨日の黒潮タイムは発表集会でした。
　まず、新しく来られたＰＴＡ事務の先生の紹介がありました。
　先生、どうぞよろしくお願いいたします！


　次に、図書委員会の発表がありました。
　図書委員会が取り組んでいる「旅する読書」「おすすめの本の木」「しおり作り」などの紹介がありました。
　普段からしっかりと活動していること、発表に向けて一生懸命練習してきたことがよく分かりました。　


　最後に、４年生の音楽の発表がありました。
　はじめは、歌「スマイルアゲイン」でした。
　きれいな歌声にうっとりとしていると、途中から手話を付けて歌ってくれました。
　みんなびっくりしていました。
　次は、リコーダー奏「ハローサミング」でした。
　これもきれいな演奏でした。ここでもうっとりとしていると、突然隊形移動が始まりました。
　演奏も動きも素晴らしく、またまたびっくりでした。
　４年生の皆さん、音楽大会でも頑張ってください。

　

　本日も２つの研究授業がありました。
　６年生の少人数算数と４年２組の話合い活動です。

　算数は、角柱の体積を求める勉強でした。
　落ち着いて学習に取り組む態度、みんなの前で堂々と発表する姿が立派でした。
　さすが６年生です。

　４年１組の話合い活動では　子どもたちがしっかりと話合いの流れを理解しており、時間配分を考えながら進めていました。
　堂々と司会や記録などをする姿、落ち着いて友達の意見を聞いたり、進んで意見を発表したりする姿が立派でした。
　見事な４年生です。
　

　本校にはエレベーターがあります。
　通常は使いませんが、足を怪我して階段が上れないとき、車いすを使用するときなどに利用します。
　今日は、エレベーターが動かなくなり閉じ込められたときの救出方法を業者の方に教えていただきました。
　閉じ込められるようなことがあってはならないのですが、万が一に備えることは大切なことです。
　いざというときにしっかりと対応できるようになりました！
　

　最近、油津小学校の行事が、ＮＨＫ、ＵＭＫ、宮日新聞で取り上げられています。
　子どもたちが油津小学校にますます愛着と誇りをもつとともに、自信をもつことができると喜んでいます。
　学校では、宮日新聞で取り上げられた記事（行事、作文、習字等）を掲示するコーナーを、事務室・校長室前に設けています。　
    また、子どもたちが活躍する姿の写真を掲示しているコーナーも玄関にあります。

　油津小に来られたら、ぜひご覧ください。

　本日は、２つの研究授業が行われました。
　２年１組の話合い活動とことばの教室の授業です。
　話合いの活動の授業では、２年生が自分たちでてきぱきと進行する姿、はきはきと発表する姿が見られました。
　
　ことばの教室の授業では、トランポリンや楽器、ｉｐａｄなどを使いながら口の体操や発語器官の訓練などをしていました。
　専門的な授業で、見ていた教師も勉強になりました。
　今日も子どもたちが一生懸命に学ぶ姿を見ることができ、うれしい一日でした。　

　５校時に「地震による津波の避難訓練」を行いました。
　１学期は、校舎の３階に避難する訓練を行いました。
　今回は、学校外の７階建ての市営住宅の屋上に避難しました。
　南海トラフ地震では、津波の第１波が約１４分で来ると予想されています。今回は、避難放送から７分３０秒で全員屋上に避難することができました。
　子どもたちは真剣な表情で訓練に取り組むことができました。


この様子は、本日のＵＭＫニュースで放送されました。
下記のＵＭＫのホームページの「最近１週間のニュース」の2017年10月26日をクリックされると、しばらくはご覧になれます。
http://www.umk.co.jp/news/

　本日は、研究授業が３つありました。
　２つは学級の話合い活動（３年２組、５年１組）、１つは算数の授業（４年少人数）でした。
　話合い活動の授業では、司会の子どもを中心に自分たちで話合いを進め、決定していくことができました。

　算数の授業では、小黒板を使って堂々と自分の考えを発表する子どもの姿を見ることができました。

　どの授業でも、子どもたちが集中して一生懸命に取り組む姿が素晴らしかったです。

　次に、中庭で橋を作り、実際に渡る体験をしました。
　作った橋は２種類あります。
　一つめは、発泡スチロールの橋です。
　型の上に、いくつかの発泡スチロールをパズルのように組み合わせて作り、最後に型を抜いて完成です。
　できあがった橋を一人目の子どもが渡るとき、見ている子どもたちはひやひやしていました。
　渡る子どもは、かなりどきどきしたことでしょう。



　
　二つめは、レンガの橋です。
　これも型の上にレンガを並べ、その後、砂を掛けてすき間を埋めます。
　最後に型を抜き、完成です。
　このレンガの橋は、発泡スチロールの橋以上に不安でした。
　渡れるかどうか子どもたちも半信半疑でした。
　いざ渡ってみるととても丈夫で、子どもたちが数人乗っても崩れませんでした。
　２つの橋作りに子どもたちは大喜びでした。






　子どもたちは、これまで何気なく渡っていた橋に大変興味をもつことができました。
　日南「橋の日」実行委員会の皆様、楽しい講座をありがとうございました。

　本日、日南市陸上教室が行われました。
　これまで６年生は、朝と体育の時間を使って練習してきました。
　その成果を十分発揮してくれました。
　頑張った６年生に大きな拍手を贈りたいと思います。
　陸上教室の様子は「６年生の様子」のページでご覧ください。
　

・　現在のところ、「通常登校」です。給食も実施予定です。
・　今後の台風２１号の進路等により、登校に支障をきたすと判断される場合には、２３日（月）午前６時までに「安心安全メール」でお知らせします。なお、「安心安全メール」に加入していらっしゃらない御家庭は、午前６時から６時３０分の間に学校にお電話くだされば登校の状況についてお答えします。

※　以下のことにもご注意ください
１　水かさが増し、側溝、用水路、川は大変危険な状態になることも考えられますので、台風通過前後に決して近寄らないようご指導ください。
２　土砂崩れなど地盤の異常が発生する恐れもあります。普段と違う状況がある場合は、安全に気を付けてください。
３　通学路付近及び各地区、御家庭で、河川の氾濫や被害等がありましたら、学校へ御連絡ください。
 ４　今後の台風情報に十分御注意ください。

　本日の３・４校時に、６年生が総合的な学習の時間「ふるさとまちづくり」の授業をしました。
　この授業では、７つの地域の団体や事業者に「よのなか先生」として参画していただきました。
　子どもたちが考えた「油津を元気にする（活性かする）方法」について厳しい意見を言っていただいたり、７つのブースに分かれて「仕事の概要」「仕事を始めることとなったきっかけ」「仕事を続ける上での苦労」「仕事を続けている理由」などを話していただいたりしました。
　子どもたちは、伺った話などをもとに学習課題を立てることができました。
　御協力ありがとうございました。
　本日の授業の様子は、ビデオ編集後、１１月２０日（月）の「県民総ぐるみ教育推進研修会」で発表されます。