学校の様子
放課後子供教室
本年度で2人の先生が放課後子供教室を辞められると聞いて、子ども達がお別れ会を計画しました。

お二人の先生には内緒で計画したそうで、とても驚き、感激されたそうです。

そして、最後まで子ども達に寄り添ってくださいました。

長い間、本当にありがとうございました。
お二人の先生には内緒で計画したそうで、とても驚き、感激されたそうです。
そして、最後まで子ども達に寄り添ってくださいました。
長い間、本当にありがとうございました。
収獲した大根を・・・
学校で育てた大根を収獲したさくら学級とひまわり学級のみんなが、調理をしました。


豚汁と

大根サラダです。

とっても、おいしく調理できました。

自分たちが育てた大根だったので、特においしかったようです。
豚汁と
大根サラダです。
とっても、おいしく調理できました。
自分たちが育てた大根だったので、特においしかったようです。
卒業のお祝い
3月16日は、日南市では多くの中学校で卒業式が行われます。
そこで、給食でも卒業をお祝いして「お赤飯」のメニューでした。

塩加減もちょうどよく、お米ももちもちしていて、
ふっくら小豆もうれしい「お赤飯」でした。

中学3年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。
そこで、給食でも卒業をお祝いして「お赤飯」のメニューでした。
塩加減もちょうどよく、お米ももちもちしていて、
ふっくら小豆もうれしい「お赤飯」でした。
中学3年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。
元気いっぱい!
1・2年生合同の体育では、ドッヂボールをしました。
元気いっぱいの1・2年生の姿がたくさん見られました。
春です(2)
桜ケ丘小学校の外でも、春を感じます。


季節を感じることのできる環境に感謝です。
季節を感じることのできる環境に感謝です。
春です(1)
桜ケ丘小学校の花壇も、卒業式会場を彩るペチュニアも、たくさんの花を付けています。

花壇には、ポピーやリビングストーンデイジーなどが咲いています。

ペチュニアも、環境整備員さん方のお世話のおかげできれいに咲き誇っています。



春の訪れを実感しています。
花壇には、ポピーやリビングストーンデイジーなどが咲いています。
ペチュニアも、環境整備員さん方のお世話のおかげできれいに咲き誇っています。
春の訪れを実感しています。
東日本大震災から10年
東日本大震災から10年を経た3月11日に、被災地で救済活動をされた方に来ていただきお話をしていただきました。

5・6年生は、真剣に話を聞くことができました。

全学年では、黙祷を捧げました。


心からの黙祷ができた桜っ子です。
5・6年生は、真剣に話を聞くことができました。
全学年では、黙祷を捧げました。
心からの黙祷ができた桜っ子です。
「そろばん」の学習
3年生の算数は、「そろばん」の学習でした。
はじめて、そろばんを触る児童もいたようでした。
「一の位は・・・」と先生のていねいな説明を聞きながら
はじいていました。
卒業式の練習
6年生の卒業式の練習が始まっています。

入場の仕方や

証書授与の仕方など


厳かな雰囲気の中で練習は進みました。
最後は、片付けにも進んで動く6年生です。
さすが!です。
入場の仕方や
証書授与の仕方など
厳かな雰囲気の中で練習は進みました。
最後は、片付けにも進んで動く6年生です。
地域の会議へ
桜ヶ丘地区の班長会に参加しました。

学校側からは、校長先生の日頃のお礼と、地域コーディネーターさんの学校支援ボランティアの説明をしました。

みなさん、熱心に聞いてくださいました。

今後とも、よろしくお願いいたします。
学校側からは、校長先生の日頃のお礼と、地域コーディネーターさんの学校支援ボランティアの説明をしました。
みなさん、熱心に聞いてくださいました。
今後とも、よろしくお願いいたします。
バレーボール
5年生の体育は、バレーボールです。

チーム分けから、楽しそうです。さあ、試合開始です。

得点が入ると歓声が上がり、ミスをすると激励の声が飛びます。

最後は、勝っても負けても「ありがとうございました。」
チーム分けから、楽しそうです。さあ、試合開始です。
得点が入ると歓声が上がり、ミスをすると激励の声が飛びます。
最後は、勝っても負けても「ありがとうございました。」
3月の掲示版
正門の掲示版です。3月に衣替えしています。
お弁当の日
遠足の日に上学年は、自分でお弁当を作ってきました。




どれも、上手にできていました。そして、美味しそう。
下学年は、お家の人に作っていただいたようでした。


こちらも、すてきでした。
「ごちそうさまでした。」
どれも、上手にできていました。そして、美味しそう。
下学年は、お家の人に作っていただいたようでした。
「ごちそうさまでした。」
6年生と遊ぶ
6年生が、1年生と昼休みに遊ぶ計画を立ててくれました。
鬼ごっこでは、1年生が一生懸命走って6年生を追いかけました。


ドッジボールも、力の限りボールを投げる1年生の姿が見られました。



とっても楽しかったと、1年生は大満足でした。
卒業前に、またひとつ楽しい思い出をつくった6年生でした。
鬼ごっこでは、1年生が一生懸命走って6年生を追いかけました。
ドッジボールも、力の限りボールを投げる1年生の姿が見られました。
とっても楽しかったと、1年生は大満足でした。
卒業前に、またひとつ楽しい思い出をつくった6年生でした。
リーフレットのご紹介
日南市は子ども達のスマホ等の所持率が県の平均等と比較すると高いという結果が出ていますが、国や県として、保護者の皆様に正しい使い方を案内するリーフレット等が示してあります。
例えば、文部科学省からは「青少年のインターネット利用に係る保護者向け普及啓発リーフレット」が示してあります。

アクセスしますと、4つのポイントが出てきます。

ポイントの3つめは、

というように、わかりやすく表示してあります。また、Q&A形式のものもあります。

宮崎県としては、県のホームページから「宮崎県 健全育成」で検索すると
いろいろな場合の対応等が見られます。

その一例が下↓です。

保護者の皆様は必要に応じて参考にされ、子ども達が安全に、正しく活用できるようご活用ください。
例えば、文部科学省からは「青少年のインターネット利用に係る保護者向け普及啓発リーフレット」が示してあります。
アクセスしますと、4つのポイントが出てきます。
ポイントの3つめは、
というように、わかりやすく表示してあります。また、Q&A形式のものもあります。
宮崎県としては、県のホームページから「宮崎県 健全育成」で検索すると
いろいろな場合の対応等が見られます。
その一例が下↓です。
保護者の皆様は必要に応じて参考にされ、子ども達が安全に、正しく活用できるようご活用ください。
発表の練習
4年生が調べ学習の発表に向けて、資料を作ったり
発表の練習をしたりしていました。

提示資料は、意見を出し合って、見やすく工夫していました。

発表の練習は、決まった時間におさまるよう何度も繰り返していました。
発表の練習をしたりしていました。
提示資料は、意見を出し合って、見やすく工夫していました。
発表の練習は、決まった時間におさまるよう何度も繰り返していました。
新入学児童保護者説明会
いつもなら、新入学児童も学校に来てくれますが
本年度は保護者の皆様だけをお呼びして「新入学児童保護者説明会」を開催しました。

学校からの説明がありました。

放課後児童クラブや、放課後子供教室についても説明がありました。

学校のみんなで、新入学児童を待っています。
本年度は保護者の皆様だけをお呼びして「新入学児童保護者説明会」を開催しました。
学校からの説明がありました。
放課後児童クラブや、放課後子供教室についても説明がありました。
学校のみんなで、新入学児童を待っています。
委員会活動
学校生活を充実させるために、5・6年生は委員会活動もがんばります。
活動を振り返ったり、今後の計画を立てたりします。


掲示物を整理したり、

石けん水を補充したり

積極的に、そして協力して活動しています。
活動を振り返ったり、今後の計画を立てたりします。
掲示物を整理したり、
石けん水を補充したり
積極的に、そして協力して活動しています。
2月が終わります
今日で、2月が終わります。
6年生の教室です。

卒業までのカウントダウンが表示されています。
いよいよ・・・という感じがします。
6年生の教室です。
卒業までのカウントダウンが表示されています。
いよいよ・・・という感じがします。
ひなまつり
さくら学級の手作りのひな人形です。
玄関用も、作ってくれました。
上手にできています。
重たい荷物
「荷物が重たいので、いつも以上に気をつけてください。」
と、先生の声がしました。2年生の下校指導です。

よく見ると・・・


袋の中には、学校の畑で収獲した野菜がいっぱいでした。
と、先生の声がしました。2年生の下校指導です。
よく見ると・・・
袋の中には、学校の畑で収獲した野菜がいっぱいでした。
学力向上
学力検査の結果が届いたので、先生達はチームに分かれて
結果の分析をしました。


どういう指導をしたから成果が出たのか
今後、どのような具体的な指導が必要か
それらを共有して、課題となる部分の解決に努力します。
結果の分析をしました。
どういう指導をしたから成果が出たのか
今後、どのような具体的な指導が必要か
それらを共有して、課題となる部分の解決に努力します。
まとめのテスト
シーンとした教室で聞こえるのは、鉛筆を走らせる音と、紙をめくる音だけです。

3年生も

2年生も

真剣に、粘って、解いていました。
がんばれ、桜っ子!!!
3年生も
2年生も
真剣に、粘って、解いていました。
がんばれ、桜っ子!!!
中学生で挑戦したいことを・・・
6年生の外国語の授業です。

中学生になったら、挑戦してみたいことを英語で表現しています。
ペアになって、話してみます。



みんな楽しそうに、話すことができています。
中学生になったら、挑戦してみたいことを英語で表現しています。
ペアになって、話してみます。
みんな楽しそうに、話すことができています。
「学びの確認」
2月も下旬になり、1年間の学習のまとめの時期となりました。
そこで、各学年、各教科で「学びの確認」をしています。
5年生は、理科で、大型テレビに映し出される言葉や画像で復習をしていました。

植物が発芽するのに必要なものは・・・・
導線をコイル状に巻いたものは・・・・

しっかり発言できていた5年生でした。
そこで、各学年、各教科で「学びの確認」をしています。
5年生は、理科で、大型テレビに映し出される言葉や画像で復習をしていました。
植物が発芽するのに必要なものは・・・・
導線をコイル状に巻いたものは・・・・
しっかり発言できていた5年生でした。
県産品応援メニュー
今回の県産品応援メニューは、「カツオの角煮」でした。

ご飯に合う味付けで、とても美味しかったです。
ごちそうさまでした。
ご飯に合う味付けで、とても美味しかったです。
ごちそうさまでした。
絵画と花いっぱい
桜ケ丘小学校の玄関です。児童の素敵な絵画と花がいっぱいです。
花は、保護者の方や、地域の方からいただきました。
スイートピーや
ねこやなぎや
玄関を明るく飾ってくれています。ありがとうございます。
ころころ・・・
1年生の図工の作品です。
紙皿をうまく使って、ころころ転がるおもちゃを作りました。

友達の作品に対して「ここが、ヒラヒラするね」とか
「きれいだね」といいところを言い合っているのもよかったです。
紙皿をうまく使って、ころころ転がるおもちゃを作りました。
友達の作品に対して「ここが、ヒラヒラするね」とか
「きれいだね」といいところを言い合っているのもよかったです。
リコーダーの練習
3年生の音楽の授業です。きれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。



上手になるために、何度も繰り返し練習していました。
上手になるために、何度も繰り返し練習していました。
生活科の授業(2年生)
自分の得意なことを発表し合って、友達のよさも知る学習を2年生がしました。
研究授業で先生方が参観されました。
実際に発表する練習です。



グループでアドバイスをし合い、最後は全体でアドバイスを共有しました。

友達のよさもしっかりわかっていました。発表会が楽しみです。
実際に発表する練習です。
グループでアドバイスをし合い、最後は全体でアドバイスを共有しました。
友達のよさもしっかりわかっていました。発表会が楽しみです。
森林環境教育
谷材木店の方々に講師として来ていただき、森林環境教育について4年生が学習しました。はじめに、飫肥杉を使って、ペン立てを作りました。


次は、実物や写真で、飫肥杉のことを詳しく説明していただきました。


飫肥杉のよさをたくさん知ることのできた学習でした。
次は、実物や写真で、飫肥杉のことを詳しく説明していただきました。
飫肥杉のよさをたくさん知ることのできた学習でした。
租税教室
税金の仕組みについて、6年生が学習しました。外部講師の先生による指導でした。
税金のない仮想の社会を動画で見て、税金の大切さを感じていました。

1億円(仮)を持つことも体験できました。


学習後は、将来はきちんとした納税者になりますという感想が聞かれました。
税金のない仮想の社会を動画で見て、税金の大切さを感じていました。
1億円(仮)を持つことも体験できました。
学習後は、将来はきちんとした納税者になりますという感想が聞かれました。
栄養教諭の先生
栄養教諭の先生は、今回は3年生の給食時間に入られました。

よくかんで食べると、体温が上がる!体のスイッチがONになる!
というお話を聞いて、3年生はいつもよりよくかんで食べていました。
よくかんで食べると、体温が上がる!体のスイッチがONになる!
というお話を聞いて、3年生はいつもよりよくかんで食べていました。
こども食堂
油津にある「日南カトリック幼稚園」で、第2土曜日に、
こども食堂が開かれました。

おいしいカレーが、振る舞われました。

雨降りでしたが、たくさんの方がいらっしゃっていました。
こども食堂が開かれました。
おいしいカレーが、振る舞われました。
雨降りでしたが、たくさんの方がいらっしゃっていました。
満開
1本の桜が、満開になりました。


あたたかい春は、すぐそこまで来ているのでしょうか。
あたたかい春は、すぐそこまで来ているのでしょうか。
卒業式の歌
6年生が、音楽で、気持ちを込めて、卒業式の歌を練習しています。


今回は、会場では歌わずに、録画した歌声を披露することになりました。
6年間の思いを歌で、表現してくれます。楽しみです。
今回は、会場では歌わずに、録画した歌声を披露することになりました。
6年間の思いを歌で、表現してくれます。楽しみです。
委員会活動
普段は掃除をしない外の体育倉庫をきれいにしてくれている委員会がありました。


たくさんの体育の道具を運び出し、掃除をして、またきれいに収納してくれたので、
使いやすい体育倉庫になりました。ありがとうございました。
たくさんの体育の道具を運び出し、掃除をして、またきれいに収納してくれたので、
使いやすい体育倉庫になりました。ありがとうございました。
お世話をありがとうございます
卒業式・入学式の会場を飾る鉢植えのお世話をしてくださる環境整備員さんです。

ピンセットを使って、細かい作業をていねいにされています。

きっと、きれいな花が咲くことでしょう。楽しみです。
ありがとうございます。
ピンセットを使って、細かい作業をていねいにされています。
きっと、きれいな花が咲くことでしょう。楽しみです。
ありがとうございます。
ぐんぐんタイム
ぐんぐん学習がわかって、ぐんぐん力が伸びるように、
桜ケ丘小学校では朝に「ぐんぐんタイム」という学習の時間を設定しています。
5年生が、国語に


4年生は算数に


真剣に取り組んでいました。
桜ケ丘小学校では朝に「ぐんぐんタイム」という学習の時間を設定しています。
5年生が、国語に
4年生は算数に
真剣に取り組んでいました。
2月2日の節分の日に・・・
節分の日は、給食も節分のメニューでした。


1年生の教室には、たくさんのオニの絵がありました。


1年生はこの絵のオニを追い出せたでしょうか。
1年生の教室には、たくさんのオニの絵がありました。
1年生はこの絵のオニを追い出せたでしょうか。
「天翔祭」の様子が見られます
天翔祭の写真が、油津のまなびピアに掲示されています。

2月20日くらいまで見ることができます。

図書館などに行かれた際には、どうぞご覧ください。
2月20日くらいまで見ることができます。
図書館などに行かれた際には、どうぞご覧ください。
「平和」
「平和」を心からのぞんでいる気持ちの伝わる文字です。

ていねいに書かれた4年生の作品です。
ていねいに書かれた4年生の作品です。
地域の役員会に参加
地域の役員会が開かれました。会長さまのあいさつです。
感染症対策を講じながら、地域の活動を支えられている
役員の皆様へお礼も述べられました。

校長先生が、日頃の桜ケ丘小学校へのご協力や
児童の見守りのお礼を伝えられました。

地域コーディネーターの先生が、学校ボランティアの説明をされました。

すると、たくさんの方が関心をもたれ、
「できることは、サポートします。」と嬉しい声が聞かれました。
ありがとうございます。
感染症対策を講じながら、地域の活動を支えられている
役員の皆様へお礼も述べられました。
校長先生が、日頃の桜ケ丘小学校へのご協力や
児童の見守りのお礼を伝えられました。
地域コーディネーターの先生が、学校ボランティアの説明をされました。
すると、たくさんの方が関心をもたれ、
「できることは、サポートします。」と嬉しい声が聞かれました。
ありがとうございます。
クラブ見学
桜ケ丘小学校は4年生からクラブ活動が始まります。
そこで3年生は来年度の参考のために、クラブを見学しました。


気付いたことは、しっかりメモしておきます。

上級生は、やさしく活動に参加させてくれます。


見学後、どれもおもしろそうで、何クラブに入るか迷うという感想の3年生でした。
そこで3年生は来年度の参考のために、クラブを見学しました。
気付いたことは、しっかりメモしておきます。
上級生は、やさしく活動に参加させてくれます。
見学後、どれもおもしろそうで、何クラブに入るか迷うという感想の3年生でした。
英語で道案内をします
5年生は、外国語専科の先生と、外国語指導助手の先生との授業です。

道案内について学習します。グループで活動します。

案内役の人と、お客さんとに分かれて練習します。
学習に積極的な5年生です。


先生方のサポートで、楽しく案内ができています。
道案内について学習します。グループで活動します。
案内役の人と、お客さんとに分かれて練習します。
学習に積極的な5年生です。
先生方のサポートで、楽しく案内ができています。
学校給食週間
日本ではじめて給食が始まった日に合わせて、1月は給食週間が設定されています。

給食のデザートにも
そのことが書かれてありました。
さらに、宮崎県産のマグロを使ったメニューもありました。

みんな、「おいしい」と好評でした。
給食のデザートにも
さらに、宮崎県産のマグロを使ったメニューもありました。
みんな、「おいしい」と好評でした。
全校集会
全校集会が、放送で行われました。

先生たちは、「いのち」を守ること、「気持ちを前向きにもつこと」
そして「感染症対策」と「思いやり」について話されました。
教室では、話を聞きながら、じっくり考える様子が見られました。


「他者から学ぶ力」「自ら学ぶ力」が身に付いた時間でした。
先生たちは、「いのち」を守ること、「気持ちを前向きにもつこと」
そして「感染症対策」と「思いやり」について話されました。
教室では、話を聞きながら、じっくり考える様子が見られました。
「他者から学ぶ力」「自ら学ぶ力」が身に付いた時間でした。
オ二は外
さくら学級の掲示版には、2月の節分に合わせた掲示物があります。

自分の中の追い出したいオニを作ったそうです。


皆さんは、どんなオニを外に追い出したいですか?「オニは、外~…」
自分の中の追い出したいオニを作ったそうです。
皆さんは、どんなオニを外に追い出したいですか?「オニは、外~…」
春の予感
桜色の校舎に寄り添う桜の木の枝が、少し赤みを帯びています。
近付いてみると、まだまだ寒さが残っているのに、つぼみがほころんでいます。
あたたかい春が、待ち遠しいです。
学び合い
2年生が、算数で「長さの復習」をしています。
解き方を自分たちで説明して、学び合いをしています。

聞いている人たちも、質問をしたり、わかったと反応したりしています。

考える力や、表現する力が身に付いてきています。
解き方を自分たちで説明して、学び合いをしています。
聞いている人たちも、質問をしたり、わかったと反応したりしています。
考える力や、表現する力が身に付いてきています。