学校の様子
できる
・ 6の1の前方の壁にはってありました。「できる」・・いいですね。子供たちには、いろんな可能性があります。その可能性を信じ、「出来るんだ、大丈夫だ」励まし続けることで本当に出来るようになることもあります。努力を続けても出来なかった場合、その過程を次に活かしていけばよいのだと思います。「できる」
たのしかった運動会
・ 楽しかった運動会の絵です。絵の顔がみんな笑っていますね。絵の上のフラッグもいいですね。
100冊ごえ
・ 児童の主体的な読書活動を促す取組を推進していますが、写真の児童は4月からすで
に100冊以上の本を読んだ児童です。ご存じのとおり、本を読むと、・言葉を知る。・表現方法を知る。・学力の基盤となる。・情操が豊かになる。・想像力や思考力がつく。・集中力がつく。などの良さがあります。教育学者である「森 信三先生」は、読書について次のような言葉も残されています。児童に限らず、大人も自分のために「読書」をしましょう。
○ 読書は精神の食物であるから、精神の食物がほしくなくなったとしたら、その人はもはや瀕死の病人といってよい。
○ 一日読まざれば一日衰える。
に100冊以上の本を読んだ児童です。ご存じのとおり、本を読むと、・言葉を知る。・表現方法を知る。・学力の基盤となる。・情操が豊かになる。・想像力や思考力がつく。・集中力がつく。などの良さがあります。教育学者である「森 信三先生」は、読書について次のような言葉も残されています。児童に限らず、大人も自分のために「読書」をしましょう。
○ 読書は精神の食物であるから、精神の食物がほしくなくなったとしたら、その人はもはや瀕死の病人といってよい。
○ 一日読まざれば一日衰える。
10/7の授業の様子
・ 学校にとってビッグイベントの一つであった運動会が終了しての週末です。今週は、児童にとっても大きな目的の一つであり、また、当日も本当に一生懸命にがんばり抜いた児童も多かった運動会が終了したからでしょうか、ややそわそわした感じの児童もいました。また、体調を崩した児童もいました。明日からは連休ですが、市では各競技団体による市民体育大会が開催されます。私も9日には関係の大会に行きますが、本校にも日頃からしている競技の大会に参加をして賞状をいただいてくる児童もいるのではないかと楽しみにしています。今日の2時間目、授業の様子です。
(一年生は市からいただいた積み木を使って活動していました)

(二年生は箱などを使って楽器を作っていました)

(五年生は、算数で考えを黒板に書いていました。)

(3、4年生は合奏・・・・とても上手でした。)

(一年生は市からいただいた積み木を使って活動していました)
(二年生は箱などを使って楽器を作っていました)
(五年生は、算数で考えを黒板に書いていました。)
(3、4年生は合奏・・・・とても上手でした。)
体育館の今
・ 7月から体育館は外壁工事のため、使用できない状態です。アリーナの屋根と床を省く壁の部分がすべて新しくなります。工事は12月初旬までかかる予定です。外壁の色は、もちろん校舎と同じく桜ケ丘小学校の「桜色」=ピンクです。今はまだまだ工事中なので、ご覧の通りです。
デジタル教科書
・ 写真は四年生が社会科で「デジタル教科書」を使用して授業をしている様子です。パソコンに教科書のソフトを入れて使用しています。必要な部分だけ写したり、ズームアップして写したりすることもできます。また、答えだけを隠して提示したり、図形を描いたりすることもできるなど、大変便利で効率的です。
児童の活動写真
・ 管理棟の一階に昨年から児童等の写真を掲示しています。これとは別に、児童用靴箱にも地域コーディネーターの方が、写してくださった写真を掲示してもらっています。
キーパー
・ 今日、五年生の体育はハンドボールの授業でした。児童が先生のパスするボールをキャッチして、写真の段ボール箱めがけて投げていたように見えました。でも、後で聞くと、あの段ボール箱は「ゴールキーパー」役だったようです。箱の位置を外して投げていたんですね。
写してください
・ 一日一回は校内を回ります。そのほとんどの時、カメラを持って回ります。そのことを知っている児童も多く、「写してください。」と言われたり、私が近くに行くとポーズをとったりする児童も多いです。今日も「写してください。」と言われたので、ここにもアップします。
昼休み・・でも練習
・ 今日の昼休み時間には、音楽室で二人の先生が指導しながら3,4年生が「合奏」の練習をしていました。たぶん、今度ある日南市の音楽大会に向けての練習なのではないかと思います。運動会の次は音楽大会ですね。何事にも一生懸命に取り組むことは、事後に充実感を味わえるという点で意義があると思います。がんばってください。フレーフレー3,4年

木育教室
・ 4日に、3,4年生対象に外部講師に来ていただいて「木育教室」を実施しました。講師の先生が準備してきてくださった、プレゼンの画面を見たり、板材を直接触ったりしながら「木」について学びました。
昼の放送
・ 給食時には、放送委員会の児童が曜日ごとに工夫した内容の校内放送をしてくれます。昨日から、「運動会の感想」を学級の代表児童に放送室に来てもらい、生で話してもらう、と言う内容をしていました。写真は下学年の代表児童がマイクのところに控えて、放送委員の児童の指示により交代で話をしている様子です。
運動会~かぶりもの
・ PTA競技では「かぶりもの」も登場しました。
運動会~ダンス、舞
・ ダンスや舞も見栄えがしました。エイサーの衣装は今年新調したもので、10数万円かかりました。桜ケ丘小学校のピンクがはえた。低学年はダンスが終わって「はいポーズ」

運動会~ラン
・ 子供も一生懸命ラン


保護者も一生懸命にラン ↓ 余裕? ↓ 大丈夫?

保護者も一生懸命にラン ↓ 余裕? ↓ 大丈夫?
運動会~花火
・ 関係役員 5時半集合、天気問題なし ほんのちよっとフライングでの打ち上げでした。
早朝からご苦労さまでした。↓ これ、あと0.2秒ほどで打ち上がる瞬間です。

昨年度に引き続き、無事に打ちあがりました。集合写真で「はいポーズ」

早朝からご苦労さまでした。↓ これ、あと0.2秒ほどで打ち上がる瞬間です。
昨年度に引き続き、無事に打ちあがりました。集合写真で「はいポーズ」
とりあえず・・運動会ありがとうございました
・ 児童、職員、保護者の皆さん、地域の皆さんのおかげで、今年の運動会も熱く大きな盛り上がりのうちに終了することが出来ました。ありがとうございました。詳細は、また後日。



弁当
・ 今日は弁当持参の日です。高学年生は、事前に担任と栄養教諭の先生に弁当についての授業をしてもらい、それをふまえ「弁当の日」として設定していました。教室をのぞくと、自分がほぼ作ったという弁当を少し誇らしげに見せてくれる児童もいて、いつも以上に楽しそうな昼食の雰囲気でした。写真は、全部かほぼ全部を作ったという児童です。





色
・ 色によって印象が変わることは皆さんもご存じのことと思います。夏休みに職員で、そしてPTA奉仕作業で保護者の皆さんとともに、その印象を変える作業をしました。
ブランコもカラフルでより楽しそうに

タイヤも模様もつけたりしてかわいらしく

こんな模様も

これは工事ですが、校舎ももうすぐ完成・・・もちろん桜色・・ピンクです。
ブランコもカラフルでより楽しそうに
タイヤも模様もつけたりしてかわいらしく
こんな模様も
これは工事ですが、校舎ももうすぐ完成・・・もちろん桜色・・ピンクです。
18号
・ 台風がまた上陸しそうです。前回は、前もって備えをしていたこともあり学校内では大きな被害はありませんでした。でも、清掃などはやはり大変でした。まずは、18号がそれるよう、被害がないよう祈ることと備えをしておきます。
4日の登校等については、3日の午後から夕方頃に判断をしてメール等で連絡をします。
保護者の皆様はどうぞよろしくお願いします。
4日の登校等については、3日の午後から夕方頃に判断をしてメール等で連絡をします。
保護者の皆様はどうぞよろしくお願いします。
いよいよ明日
・ 明日は運動会、校内の雰囲気の高い盛り上がりを感じている毎日です。今日も写真のように早朝から運動場を整備してくれている職員、その手伝いを自主的にする児童の姿が見られました。雰囲気が盛り上がることの裏には、このように表面には出ない職員と児童等の支えがあるのだと再認識をしたところです。
訪問者
・ 昼休みには、時々児童が部屋を訪問します。今日は写真の三人が訪問してくれました。話をしたり、室内の様子を見たりして過ごしました。
情熱
・ 彼岸花の花言葉の一つに「情熱」があります。彼岸花はリコリス、曼珠沙華とも呼ばれる花です。校庭のすみにひっそりと咲いていたので写しましたが、花言葉が「情熱」とは思いもしませんでした。でも、この赤色はやはり「情熱」的ですね。運動会に向けて盛り上がっている校内には、見事にマッチしています。
朝ボラ
・ 朝、玄関前を清掃していると、今日は三名の児童が手伝ってくれました。砂利をならしてほうきで掃いて、きれいにするのを手伝ってくれました。助かりました。感謝


廊下で・・・・
・ 今日は小雨、運動場も小さな池がたくさん・・・・体育館は改修で使用できません・・という状況の中、低学年は廊下で「玉転がし」の練習?をしていました。並び方とか、交代の仕方の練習にはなったと思います。当日はどうなることやら・・・・でも、こんな状況だからこそ、かえって盛り上がるかもしれませんね。

のってます
・ 二学期が始まり、このひと月、昼休み時間は相当「運動会」の色が濃く出ています。昨日も、一年生が教室で運動会で披露する「ダンス」を練習していました。のっていました。
もりあがれ
・ 六年生の児童が運動会が盛り上がるようにポスターを描いてきてくれました。六人の児童が描いてきてくれたので、コピーをとって校内に貼ってもらいました。原板は、写真のように職員玄関のガラスに貼りました。
放送
・ 給食の時間には、いつも放送委員会の児童が曜日ごとに工夫した内容の放送を流してくれます。今日は、写真の二人が音楽(団の応援歌、ポップス)を流してくれました。ご苦労様です。これからもよろしくお願いします。
けいはん
・ 今日の給食は「けいはん」でした。鹿児島県奄美大島の郷土料理が数年前から給食で出ています。けいはんをはじめ、いろんなメニューを味わうことができるのも給食の良さです。ありがたいです。写真は四年生

食に関する授業
・ 今日の5時間目に栄養教諭においでいただき実施しました。弁当の日を前に、弁当作りを主なテーマにして行いました。1日に予定している「弁当の日」には、今日のことを踏まえてどんな弁当が出来てくるのか、楽しみに見てみます。
「どんなべんとうにしようかな?」


最後は、先生がまとめ
「どんなべんとうにしようかな?」
最後は、先生がまとめ
こんなこどもに
・ 学級には、それぞれ「学級の目標」や「目指す姿」などがあります。そして工夫した形で掲示等がしてあります。写真は、3年1組の教室前方に掲示してある「目指す姿」です。
体験活動
・ 今日は三年生が、福祉体験活動を行いました。関係機関から、8名の方々に来校いただき、貴重な体験をさせていただきました。児童は講師の先生の三年生という児童の実態をふまえた魅力のある話やクイズに入り込み、最後にはふれあい体験活動もさせていただき、充実した時間を過ごすことができていたと思います。

体験もさせていただきました。


手作りの「友達カード」を児童一人一枚ずついただきました。~感動、そして感謝~

教室の後方に「みんなともだち」のポスターが掲示してありました。この時間とマッチしています。貴重なひとときを過ごすことができました。本当にありがとうございました。
体験もさせていただきました。
手作りの「友達カード」を児童一人一枚ずついただきました。~感動、そして感謝~
教室の後方に「みんなともだち」のポスターが掲示してありました。この時間とマッチしています。貴重なひとときを過ごすことができました。本当にありがとうございました。
ピンク
・ 改修中の校舎と体育館、外壁の色は桜ケ丘小学校にふさわしい桜色、ピンクです。この色です。校舎の運動場側は塗装が終わっています。明るくてなかなかよい色です。見に来てください、と言う思いから校舎の写真は載せません。
にらみをきかせて
・ 五年生が地区の皆様のご協力を得ながら育てている「餅米」、台風十六号の影響をものともせず「立腰」。たわわに実りつつある穂の後ろには、二つのかかしがにらみをきかせています?
かかし1→踊っている?

かかし2→太ったねこ?
かかし1→踊っている?
かかし2→太ったねこ?
静けさ
・ 今日の昼休み時間は、いつもと違って「静か」でした。なぜだろうと思い、いつも団が練習している教室をのぞいてみると、団応援で使う「もの」を一生懸命に作っていました。
熱くなれ
・ 校内の掲示板に運動会のスローガンが貼ってありました。赤・白団ともにリーダーを中心に日々、取組が熱くなってきているように感じます。当日が楽しみです。
気合い十分
・ 今日は運動会の予行をしました。全体で練習したのは、今日で2回目でしたが、児童は気合い十分、一人一人がすばらしい迫力で競技や演技をしてくれました。
エール交換も気合い十分

台風の目も気合い十分

タイヤとりも気合い十分

かかりも気合い十分?

つなひきも赤・白ともに気合い十分


当日がまちどおしい・・・・。
エール交換も気合い十分
台風の目も気合い十分
タイヤとりも気合い十分
かかりも気合い十分?
つなひきも赤・白ともに気合い十分
当日がまちどおしい・・・・。
つめあと
・ 台風16号、昨夜は結構風雨が激しかったです。学校は、正門横の「ゆずりは」?の木が折れました。大きな木で、正門の横にあるのでなんかの記念樹かもしれませんが、折れてしまいました。他に被害はありませんでした。
中学校体育大会
・ 18日には校区の中学校の体育大会に出席してきました。前日の夜から土砂降りの雨で、整備が大変だろうなと思っての出席でしたが、運動場はしめってはいたものの、水たまりは全くない状態でした。早朝からの作業でご苦労されたんだろうと思い訪ねると、「作業は全くしていない、水はけがものすごくよいから」とのことでした。本校の運動場とは違い、何ともうらやましい限りでした。私がいた午前中は、雨も降らず生徒が一つ一つの競技や演技に力一杯取り組む様子を見ることができました。また、保護者席を回りながら、多くの保護者の皆様と話をすることができ、楽しいひとときとなりました。

学級の旗
・ 6年学級では、「学級の旗」を作っているようです。昼休み時間に、担当となった児童数名が結構大きな布の上に絵の具で絵を描いていました。昨年度は、全学級作成したのですが、6年生は今年も作っているようです。どんな旗が完成するのか?楽しみにしています。
たねとり
・ 昼休み時間に、栽培園で三年生の男子児童が花の種取をしていました。いつもは大変元気な男子児童なので、意外?に思い、思わず写真を撮りました。
エイサー練習
・ 高学年児童は運動会で「エイサー」を舞います。この「エイサー」は結構子供たちにも人気があり、昼休み時間なども自主的に舞っている児童もいるほどです。写真は、担任とともに昼休み時間に練習をしている様子です。
まだまだもえろ
・ 日ごとに運動会の応援練習が熱をおびてきているように感じます。今日は、昼休み時間に団全員を集めて応援の練習をしている団もありました。リーダーを中心に、全員で運動会の大成功に向けてまだまだもえてほしいものです。
かかし
・ 五年生が餅米を地域の田で育てています。このたび、その田用の「かかし」を作成しました。餅米がたくさんとれるよう、威力を発揮してくれることを期待しています。
食欲の秋
・ 給食では、配膳が終わった後に可能なときには「おかわり」をさせています。一年生の学級でも、その「おかわり」にたくさんの児童が並んでいました。
なん
・ 昨日の給食には「ナン」が出ました。一年生には、あらかじめ担任が食べ方を説明していましたが、すでに知っている児童もいたようでした。少し珍しいメニューの給食タイムを楽しみながら完食していました。
カープファン
・ 昔から市内の球場でキャンプをしているカープの25年ぶりの優勝に沸き立つ日南市、当然のことながら根っからのカープファンも多いです。本校のPTA副会長さんもその一人で、「何をしてもカープが中心にある」と言うくらいの気の入れようで、一昨年の4月にはマツダスタジアムのカープ公式戦で長男とともに国歌を斉唱、一生に残るすばらしい思い出として脳裏に残っているようです。本校4年生の野球少年の長男も副会長さんの影響か?同じくらいのカープファンで、将来は選手としての入団をも視野に入れて練習に励んでいるようです。
早めにサインをもらっておこうかな?
なお、この件についての記事が、本日9/13の宮日新聞の日南・串間版に写真とともに掲載されています。とにかく、おめでとうございました。
早めにサインをもらっておこうかな?
なお、この件についての記事が、本日9/13の宮日新聞の日南・串間版に写真とともに掲載されています。とにかく、おめでとうございました。
読み聞かせ
・ 今日の朝の時間には、保護者や地域の皆様に各学級に入っていただき、「読み聞かせ」をしていただきました。子供たちは、食い入るようにお話の世界にのめり込んでいました。昨年から定期的に行ってもらっていますが、読書活動に関する他の取組と併せて、効果は出てきています。協力者の皆様、ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

暗いけど、ひゃっと
・ 今、校舎は改修中です。校舎の周囲はすべて足場が組まれ、廊下側はまだシートで囲まれています。囲まれているおかげで?暗いですが、少し「ひやっ」とします。あと、一月半ほどで完成です。
桜ケ丘地区長寿祝賀会
・ 11日には、桜ケ丘区からご招待をいただき、ホテルSで開催された「長寿祝賀会」に出席させていただきました。本校区にある地区の一つである桜ケ丘区には、およそ300世帯ほどがあり、その中に75歳以上の方が130人ほどいらっしゃるようです。その中で本祝賀会には70名弱の方が出席していらっしゃいました。いろんな方とお話をさせていただきましたが、ほとんどが卒業生か元保護者であり、学校に対する熱い思いを感じました。その思いに応えられる教育をさらに継続していかなければならないことをあらためて感じたところでした。皆さん、とてもお元気で祝賀会は閉式まですごく盛り上がっていました。
【獅子舞が登場し・・・・】
【桜エイサーの子供たちも登場し・】
【桜ケ丘地区の子供たちも登場・ 】
他にも、舞踊、合唱、カラオケまでとび出し、閉式まで大いに盛り上がりました。準備等にご苦労をされていました自治会長さんをはじめとする役員の皆様、どうもご苦労さまでした。
他にも、舞踊、合唱、カラオケまでとび出し、閉式まで大いに盛り上がりました。準備等にご苦労をされていました自治会長さんをはじめとする役員の皆様、どうもご苦労さまでした。