串間市立市木小学校の公式サイトです。
日誌
2016年11月の記事一覧
くしま学交流発表会
この交流発表会は、昨年度から考えていたもので、本日、快晴の中で実施する運びとなりました。
くしま学は、平成20年度から小中高一貫教育としてスタートしたものです。
しかし、平成29年度から中学校が一つになり、6つの中学校区で進められていた「くしま学」を変更する必要性が出てきました。
そこで、くしま学の活性化のために、フットパスという手法を使いながら、自分の地域のことを学習していくように計画を立てたものです。
今日は快晴。
素晴らしいロケーションの下で発表できました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/844/medium)
今回、フットバスの視点で、実施する交流発表会は、
簡単に言うと、① みんなで歩き回って ② 児童同士や地域の方とふれあいをもつ
ものです。
発表会ですから、今回は時間や発表の内容、進め方に気を配りましたが、
実際は、みんなで歩き回り、気になることを調べ、分からないことは地域に方に話しかけ、その内容をまとめていく活動です。
市木の「石波地区」(第1コース)を今回選び、発表していきました。
第2コースは藤・八ヶ谷地区、第3コースは古都・海北・中福良・石波地区、第4コースが子持田・郡司部地区です。
石波地区は
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/845/medium)
交流をする学校は、秋山小5名、大束小5年17名です。
地域の方の協力が、3名+α、くしま学担当者17名、各学校担当9名、市内校長が6名、
その他機関として串間市教育委員会、観光課、など、総勢80名ほど参加がありました。
8時50分に幸島前の駐車場に集合しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/846/medium)
職員や関係者への説明も集合時間に合わせて、説明をしました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/847/medium)
私が今回行う交流発表会のことについて話をした後、活動の説明を担当(酒井)が分かりやすくしました。
その後、移動開始。
まずは、「渚100選の『石波海岸』」を歩いてみます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/848/medium)
Bポイントでは、これまで生活科や余剰時間で取り組んできた1年生が、
アカウミガメ(稚ガメ)放流のことについて説明をしました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/849/medium)
8月におこなったことを写真や絵で説明をしました。
次に風光明媚な石波海岸をみんなで歩き、アカウミガメの孵卵場所に向かいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/850/medium)
Cポイントでは、アカウミガメ学習会で知ったアカウミガメのことやゴミ問題について
他校の児童に訴えていました。
ここでは、フットパス協会の「舟井さん」が石波海岸の素晴らしさやゴミ問題について
補足説明してくださいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/851/medium)
ここからDポイントに向かいました。
途中、亜熱帯樹林の中を進みます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/852/medium)
ジャングルの中を進む児童たちは、目を輝かせていました。
次は、Dポイントに進みます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/853/medium)
Dポイントでは、子ども柱松のこと、岩折神社・龍源寺のこと、市木橋のことを説明しました。
市木橋は、昨年自分たちが橋の親柱に文字を書いたことやタイムカプセルとして橋にイラストや言葉を埋め込んだことを話しました。
Eポイントでは、TAGIRIホテルの前で、2年生が生活科で学習した地域の農産物を発表しました。水田ゴボウやオクラです。上手に説明ができたと市内の校長先生から言葉をもらいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/854/medium)
TAGIRIホテルでは、館内を見せてもらったり、温泉の説明をしてもらいました。
お土産にオーガニックのクッキーももらいました。
そして、最終はAポイント。
ここでは、幸島前の駐車場で、幸島のことや芋を海水で洗うサルの説明をしました。
遊漁船の船長の東濱さんが、詳しく幸島のサルのことについて説明してくださいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/855/medium)
11時、閉会の行事では、各学校の児童が代表一人挨拶をしました。本校では2年生が代表で感想を述べました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1237hp/wysiwyg/image/download/1/856/medium)
これで、市木小学校が新くしま学として取り組んできた内容の発表を終わります。
この取組が、各学校で実践されることを、切に願います。
くしま学は、平成20年度から小中高一貫教育としてスタートしたものです。
しかし、平成29年度から中学校が一つになり、6つの中学校区で進められていた「くしま学」を変更する必要性が出てきました。
そこで、くしま学の活性化のために、フットパスという手法を使いながら、自分の地域のことを学習していくように計画を立てたものです。
今日は快晴。
素晴らしいロケーションの下で発表できました。
今回、フットバスの視点で、実施する交流発表会は、
簡単に言うと、① みんなで歩き回って ② 児童同士や地域の方とふれあいをもつ
ものです。
発表会ですから、今回は時間や発表の内容、進め方に気を配りましたが、
実際は、みんなで歩き回り、気になることを調べ、分からないことは地域に方に話しかけ、その内容をまとめていく活動です。
市木の「石波地区」(第1コース)を今回選び、発表していきました。
第2コースは藤・八ヶ谷地区、第3コースは古都・海北・中福良・石波地区、第4コースが子持田・郡司部地区です。
石波地区は
交流をする学校は、秋山小5名、大束小5年17名です。
地域の方の協力が、3名+α、くしま学担当者17名、各学校担当9名、市内校長が6名、
その他機関として串間市教育委員会、観光課、など、総勢80名ほど参加がありました。
8時50分に幸島前の駐車場に集合しました。
職員や関係者への説明も集合時間に合わせて、説明をしました。
私が今回行う交流発表会のことについて話をした後、活動の説明を担当(酒井)が分かりやすくしました。
その後、移動開始。
まずは、「渚100選の『石波海岸』」を歩いてみます。
Bポイントでは、これまで生活科や余剰時間で取り組んできた1年生が、
アカウミガメ(稚ガメ)放流のことについて説明をしました。
8月におこなったことを写真や絵で説明をしました。
次に風光明媚な石波海岸をみんなで歩き、アカウミガメの孵卵場所に向かいました。
Cポイントでは、アカウミガメ学習会で知ったアカウミガメのことやゴミ問題について
他校の児童に訴えていました。
ここでは、フットパス協会の「舟井さん」が石波海岸の素晴らしさやゴミ問題について
補足説明してくださいました。
ここからDポイントに向かいました。
途中、亜熱帯樹林の中を進みます。
ジャングルの中を進む児童たちは、目を輝かせていました。
次は、Dポイントに進みます。
Dポイントでは、子ども柱松のこと、岩折神社・龍源寺のこと、市木橋のことを説明しました。
市木橋は、昨年自分たちが橋の親柱に文字を書いたことやタイムカプセルとして橋にイラストや言葉を埋め込んだことを話しました。
Eポイントでは、TAGIRIホテルの前で、2年生が生活科で学習した地域の農産物を発表しました。水田ゴボウやオクラです。上手に説明ができたと市内の校長先生から言葉をもらいました。
TAGIRIホテルでは、館内を見せてもらったり、温泉の説明をしてもらいました。
お土産にオーガニックのクッキーももらいました。
そして、最終はAポイント。
ここでは、幸島前の駐車場で、幸島のことや芋を海水で洗うサルの説明をしました。
遊漁船の船長の東濱さんが、詳しく幸島のサルのことについて説明してくださいました。
11時、閉会の行事では、各学校の児童が代表一人挨拶をしました。本校では2年生が代表で感想を述べました。
これで、市木小学校が新くしま学として取り組んできた内容の発表を終わります。
この取組が、各学校で実践されることを、切に願います。
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お知らせ
○以前のホームページについて
市木小学校の平成26年度以前の学校ホームページは、下記のリンクにあります。
http://www.miyazaki-c.ed.jp/kushima-ichiki-e/shoukai.htm
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