学習や活動の様子

2022年3月の記事一覧

オンラインで２年生全員に伝え合い　ＩＮ生活科　【２年生】

投稿日時 : 2022/03/18  担当職員 

    ２年生は３学期は、生活科で「あしたへジャンプ」という学習を行ってきました。

この学習つきましては、お子さんの生まれた時の様子や、名前の由来、幼児期の頃の

様子についてお子さんに話したり、書いたりして教えていただき、ありがとうござい

ました。各クラスで、そのことを伝え合う活動をして、自分の成長について実感した

ところです。

    そんなふうに、過去の自分をふり返った子どもたち。次は、未来に向けてというこ

とで、３年生になったら、どんなことが待っているのかを子どもたちに知らせました。

そうして３年生になったらどんなことをがんばりたいのかを考えました。今日は、そ

れを１組２組３組オンラインでつないで、発表会を行いましたよ！
   

　各クラス、それぞれの発表の仕方で、クラスのみんなはもちろん２年生全員にむけて、

一人一人、自分の「３年生の抱負」を話していきました。テレビの生中継さながらで、

子ども達はちょっぴり緊張しながらも、一人ずつ発表しました。きっと、このような発

表方法を経験することで「ああ、こんな伝え方（表現方法）があるのか」と子ども達の

表現方法のレパートリーが増えたことと思います。

    ぜひ、お子さんに今日の感想を聞いて見てくださいね！

テレビに映るほかのクラスの人の発表を聞いてます

 

２年生思い出アルバムにまた、１ページ٩(｡˃ ᵕ ˂ ) ６【２年生】

投稿日時 : 2022/03/05  担当職員 
　さあ、お弁当の準備が着々と進んでいます。
　通常ならば、学級の枠を取ってお弁当を食べさせたいところですが、今回は、コロナの
関係で、各クラスごとに座って、しかも対面ではなく横並びで座って食べるとい
うルールでお弁当を食べました。
「では、１組２組３組みんな準備できたね。じゃ、せ～の」
いただきまあ～す
子どもたちは、暖かい日差しのもとで、おいしそうにお弁当を頬張って、
横並びの友達と楽しそうにしていました！
　
　                       
 
    お弁当やお菓子の後は、自由遊び。
　子どもたちは公園内を自由に思い思いに遊んでいました。 
　遊具やバスケットゴール、縄跳びなど、銘々に過ごしてましたよ。
　
　そして、あっという間に、帰る時刻が近づきました。　
　帰り支度をして集まったあと、もってきたレジ袋をだします。
　「今から、１日過ごさせてもらった公園にお礼の意味を込めて、ゴミ拾いをするよ。
　　自分のゴミでなくても、拾います。ただし、たばこの吸い殻だけは、皆に触らせた　
　　くないので、拾わなくていい。」
と言いました。
　子どもたちは、吸い殻以外のゴミを一生懸命拾って、公園をきれいにしてくれました。
保護者の皆様、遠足でお子さんが、ご家庭に持ち帰ったゴミを処分して下さり有難うご
ざいました。
　そんな奉仕作業終了後、地区別に分かれて、帰途につきました。
　この日は、お子さんは、夜、疲れてぐっすり眠ったのではないですか(*^_^*)？
　コロナ禍でのお別れ遠足でしたが、公園に着いてからめいっぱい活動した子どもたち。
きっと子どもたちの中の「２年生思い出アルバム」の１ページに残るお別れ遠足になった
んじゃないかな～と思っている２年生担任一同です。
 
　 いかがでしたか(*^_^*)？　　以上、「２年生お別れ遠足リポート」でございました。

２年生思い出アルバムにまた、１ページ٩(｡˃ ᵕ ˂ ) ５【２年生】

投稿日時 : 2022/03/04  担当職員 
　さあ、最後は、学級レクレーションです。
　各学級で、決めていた遊びをしましたよ。
   １組は、ケイドロ。２組は、ドンじゃんけんとケイドロ 。３組は、王様ドッチボールをしていました。
  　各学級が、クラス皆で遊んで、１ヶ月後のクラスの人と「お別れ」前の楽しいひととき
を過ごしていましたよ！
  　
そんなクラス遊びを、３０分位したかな～。あっという間に、お昼ご飯の時刻なりまし
たよ。さあ、お弁当の準備、準備・・・と。
　「２年生みんなが準備が出来たら、みんなで、いただきますをするよ！」
それぞれの子どもたちが敷物をしきます。同時に全員、手指をアルコール消毒していきました。
「はい、手を出して。」
シュッ！シュッ！
「はい、次」
シュッ！シュッ！・・・　
　
　あ、準備完了まで、まだ、かかりそうです。
　次回（明日）までには、準備が終わると思いますよ。(*^_^*)。

２年生思い出アルバムにまた、１ページ٩(｡˃ ᵕ ˂ ) ４【２年生】

投稿日時 : 2022/03/03  担当職員 
「さあ、次は、宝さがしです。」
 「えっ！」と子どもたち。
  「（小さなチェンリングを見せながら）これから、先生達が、この宝を、公園中に隠
        します。それを見つけてください。宝を見つけた人には、豪華景品がもらえます。
        では、先生達が宝を隠す間、顔を下に向けて見ないでいて下さい。」
･･･ そういって、２年担任が分担して宝（チェンリング）を公園の芝生の中や草むらに
（隠すと言うより）置いていきます。遊具の下やベンチの下など、２年担任が分担して
隠していきました。その間、子どもたちは体育座りでうつむいて、待っています。
まだかな、まだかな～。
　さあ、全部隠し終わりました。ではでは
　「よ～い、始め！」
    さあ、始まりました。♬運動会さながらのBGM♬　が　公園に流れる中、子どもたちは、
あちこち公園の中を巡って、宝（チェンリング）を探します。


そうして、景品交換所で拾った宝と交換で豪華景品を子どもたちはもらっていました。

え？豪華景品って何かですって？それは・・・新品のエンピツ･･･です。
金曜日はお子さんリュックの中に、「なぜに新品のエンピツが？」と思われたことでしょう(*^_^*)。
　あれはそういうわけです。
   全員がその豪華景品をゲットして、宝探しは終わり・・・そんな宝探しをしましたよ！！
  　
　ここで、学年レクレーションはおしまい。次は、学級ごとのレクレーションです。
  それは、次回の話。

２年生思い出アルバムにまた、１ページ٩(｡˃ ᵕ ˂ ) ３【２年生】

投稿日時 : 2022/03/02  担当職員 
　「○×ゲーム」は、２年生各担任が５問ずつ、問題を用意しました。
　公園の広場をひもで２分し、「○の場所」と「×の場所」を作ります。問題を聞いて、
それぞれに分かれるのです。そんなルールを説明して早速開始！！
　「パンダのしっぽは、白である。○か×か。」
子どもたちは、ひもで分けられた場所の、どちらかへ移動です。

チッチッチッ（←あ、これ、秒針の音のつもりです(*^_^*)）・・・ハイ時間です！
すかさず、○×を分けるひもが下ろされます。さあ、この問題、子どもたちは、圧倒的
多数の子ども達が、○へ行きました。

さあ、そこでお決まりの
「○の人たち、自信ある～っ？」
と聞くと、「ある～」とか「は～い」とか元気な声が返ってくるのを期待していたのですが、
「（迷った顔して）ありません。」ですって。(ﾉ•́ω•̀)ﾉ
正解を言うと、正解だった方は跳び上がって大喜び！！
「次の問題です。太陽は西から昇る。○か×か？」
これは、さすがに大サービス問題ですよね。全員、迷わず×に行くぞ・・・
とおもったら、( ；ﾟДﾟ)
ある子が「先生、西ってどっちですか？」
　オー、マイ、ガッ！（なんてこっだ！）
 
大体半分の８問くらいで、途中経過を聞いてみました。
「今の途中経過。８題全部当たっている人？」
「は～い」
「ちょっと間違えた人？」
「は～い。ぼく、全部　間違えてる！」
「ええっ、それは　それで、すごすぎるわ！」(*^_^*)。
　
　そんな感じで、楽しく過ごした○×クイズでした。
　次は、たからさがし。それは次の話。