令和７年度

本日7月22日、終業式を終えることができました。

全校児童71名、教職員18名、保護者の皆さんが、1学期を元気に過ごせたことが何よりです。

本日の終業式ですが、①1.3.5年生による1学期の振り返り作文、②校長の話、③先生方の話、④多読賞の表彰でした。

①作文は、3人とも原稿を見らずにしっかり話ができました。

②校長の話は、「戦争の話」でした。その話の内容については、機会がありましたら報告します。

③3人の先生方の話は、夏休みにしっかり自分の命を守ることについて、夏休みの健康的な生活の大切さについて、夏休みの宿題についてでした。3人の先生方が具体的に分かりやすく話をされました。

④多読賞ですが、図書委員会から、各学年で一番本を読んだ人の表彰でした。

昨日は、御崎神社の六月灯が行われました。

今年も、梶山小の子供たちは、小灯籠を奉納させていただきました。

私も、夕方6時前から8時前くらいまで御崎神社にいましたが、長田小と梶山小の多くの子供たち、そして保護者の皆様、地域の皆様が、たくさん来られていました。

御崎神社は、茅の輪くぐりをされたり、小灯籠をじっしくり鑑賞されたりする方々で、ずっとにぎやかでした。

本日、プール学習の最終日でした。1~6年生、全ての学年でプール学習が行われました。

最後の日も、プール学習ができて、本当によかったと思います。

どの学年も、先生方や子供たちが、きちんとしためあてをもって水泳学習に取り組んでいました。

最終学年である6年生においては、めあてである①クロールができるようになる、②平泳ぎができるようになるが、だいぶ達成できました。

そして、子供たちが、安全安心なプール学習ができたことが何よりだと思っています。

保護者の皆様、水着の洗濯や水泳カードの記入、そして子供たちの健康管理へのご理解・ご協力、本当にありがとうございました。

1学期最後の給食は、「ゆかりごはん、みそキムチ汁、あじチーズフライ、きゅうりのちゅうかふうみづけ、とうにゅうプリン」でした。

みんなで、おいしくいただきました。

給食センターの皆様をはじめ、給食に関わっていただいている全ての方々、本当にありがとうございました。

7月17日17:00から、ＰＴＡ家庭教育学級が開催されました。参加者は1２名でしたが、とても盛り上がりのある、意義のある会となりました。

会の名前は、「ＰＴＡすごろくトーク座談会」です。

とてもすてきなすごろくが用意されていて、

「最近我が子がはまっているもの」

「我が子が言ったおもしろ発言」

「子供の習い事ってどうやって選んでます？」

「『これだけは大事にしているな』という子育てのポイントは？」

等、18個のトーク内容が、すごろくとしてラインナップされていました。

3つの班とも、とても盛り上がりましたし、子育ての情報共有ができたことだと思います。

「もっと話したかった」「また今度したい」など、積極的な声が多数あがっていました。

＊写真は、上がすごろくの様子、下が感想を書かれている様子です。

委員会をとおして、子供たちの方から「あいさつ・えしゃく」ができる梶山小にしたいという意見が出たそうです。

そこで今、写真にあるように「あいさつ・えしゃく」を呼びかけるコーナーが数カ所設置してあります。廊下の中央線にも設置してあります。

子供たちには、今よりももっともっと「あいさつ・えしゃく」ができる人になってほしいです。

3年生が、霧島酒造に社会科見学に行きましたが、その新聞が掲示してありました。

焼酎は1日に45000本できること等が、記載されています。

3年生が、一生懸命にリコーダーの練習をしていました。「あの雲のように」という楽曲です。

リコーダーは、3年生から始まります。3年生になってまだ3ヶ月少ししか経っていませんが、とっても上手に吹けていました。

7月16日の給食は、「肉団子スープ、ガパオライス」でした。

7月17日の給食は、「マカロニスープ、ホットドック」でした。

いよいよ、明日が最後の給食になります。本当に1学期の間も、子供たち・教職員全員が、給食をおいしくいただきました。

給食に関わる全ての方々に、感謝です。

ＡＬＴ（外国語指導助手）のマーティン先生が、アメリカに帰られることになりました。

そこで本日、マーティン先生とのお別れ会を行いました。

マーティン先生には、2年間、梶山小のＡＬＴをしていただきました。子供たちにとって、マーティン先生と過ごした時間は、かけがえのない時間となったと思います。

マーティン先生、2年間、本当にありがとうございました

5.6年生が平泳ぎの練習をしていました。子供たちは、カエル足ができるようになることをめあてにして頑張っていました。

指導者3人と支援員（見守り）でチームをつくり、5.6年生児童を集中して取り組ませ、カエル足が上手にできる子供も、ここ数日で随分と増えてきました。

クロールも大事な泳ぎですが、平泳ぎも大事な泳ぎだと思います。２つの泳法をしっかり身に付けてほしいと思います。

7月も中旬になり、学級園や理科園の植物たちも、太陽の光と水分をしっかり吸収し、ずいぶんと成長しています。

各学級園ですが、どの学級も様々な花が綺麗にさいています。今年の花は今までと花の選定を少し変えたからでしょうか、今までの梶山小の花壇の感じとは少し違うような気がします。今年もすてきな学級園になっています。

理科園のヒョウタンも成長がすごいです。ヒョウタンの実も、日々大きくなっています。

2年生のサツマイモも葉が急速に生い茂っています。

今日は、1.2時間目に3.4年生が、2時間目に1.2年生がプール学習を行いました。

1.2年生は、水にすっかり慣れて、全体的に、潜ったり浮いたり、蹴伸び（けのび）をしたりできるようになっています。

3.4年生は、クロールに挑戦していました。バタ足もずいぶんできるようになっており、今日は「うでの回し」を中心に練習していました。

＊写真は、小さいプールが1.2年生の学習の様子、大きいプールが3.4年生の学習の様子です。

7月15日の授業の様子です。

＊1.2枚目が2年生の英語の活動、3.4枚目が5年生の算数、5.6枚目が6年生の算数の授業の様子です。

どの学年の子供たちも、真剣な態度で「学習のめあて」を達成しようと努力していました。

7月22日が終業式です。

7月15日の昼休みは、久しぶりに運動場で遊ぶことができました。

梶山小でも、暑さ指数（ＷＢＧＴ）を測定しており、その数値によって、教育活動等の制限を考えているところです。

久しぶりの運動場で遊ぶことができる子供たちは、とてもうれしそうでした。

7月14日の給食は、「ごもくうどん、ひらつくね、ブロッコリーとコーンのあえもの」でした。

7月15日の給食は、「ちゅうかうまに、おかかあえ」でした。

食はとても大事で、子供たちや教職員が今年の暑い夏を乗り切れているのは、「給食の力」が大きいと思っています。ごちそうさまでした

もうすぐ87万アクセスです。

最近、ＨＰ用のカメラを購入しました。そのカメラのことで少し苦労しています。

・ワイド機能もついているのですが、教室内で撮影すると教室全体を映すことができません。ですので、教室内の撮影は部分的になります。

・性能的な面から、光の調整がうまくいかないこともあります。

このＨＰのブログは、「写真」と「文章」で構成されていますので、「写真」の大切さは考えていますが、制約があるなかで写真撮影をしているということを理解していただければと考えています。

夏休みを前にして、3年生が、夏休みの自由研究の計画を立てていました。

目の前の黒板には、これまでの梶山小の先輩たちの自由研究が掲示されていました。

3年生の子供たちは、先輩たちの完成品を参考にして、一生懸命に計画を立てていました。

1年生も2年生も硬筆の時間でした。

書き方の教科書の文字を手本として、丁寧に学習を進めていました。

子供たちは、指と手と腕に、脳を使って、文字の形や筆圧をインプットさせているのだと思います。

そのためには、集中力と丁寧さが必要だと思います。

そのことがしっかりできているから、上達しているのだと思います

本日、1時間目に1~4年生が、2時間目に5.6年生が、水泳学習を実施しました。

各学年の水泳学習についての取扱いについて記載したいと思います。

1.2年生➡「水遊び」の段階です。大きくは「水の中を移動する運動遊び」と「もぐる・浮く運動遊び」から構成されています。

3.4年生➡「水泳運動」の段階です。大きくは「浮いて進む運動」「もぐる・浮く運動」から構成されています。

5.6年生➡3.4年生と同じく「水泳運動」の段階です。大きくは「クロール」「平泳ぎ」「安全確保につながる運動」から構成されています。

総括すると、小学校の水泳学習は、①クロールや平泳ぎができるようになることを目指している。②高学年では、安全確保につながる運動についても学ぶ。ということになるかと思います。

水泳学習も、いよいよ、あと1週間となりました。

本日、7月の参観日が実施されました。各学級で、「いのち」をテーマにして授業を実施しました。

道徳や学級活動など、各学級で教科や領域を決めて、どの学級でも「いのち」について考えていきました。

梶山小では、この7月の参観日の「いのちの授業」の試みが何年も何年も続いています。これからも、続けていきたいと考えています。

＊写真は、3.4.5.6年生の授業の様子です。

本日、第1回学校保健委員会が体育館で実施されました。大学から講師の先生に来ていただき、「心と体を育てる運動」というテーマで実技と講話をしていただきました。

4年生以上の子供と保護者が対象でしたが、とても充実した時間を過ごすことができました。

講師の先生、本当にありがとうございました。

7月1日から本日7月10日まで、地域の皆さんによる夏の交通安全運動が、「梶山小北門付近道路」と「梶山小正門下道路」で展開されました。

7月8日には、宮崎サンシャインズ：プロ野球の選手の皆さん4名も地区の皆さんとともに、参加されました。

10日間、色々な方々に、梶山小児童を見守っていただきました。本当にありがとうございました。

今年度から、児童集会を実施することにしました。本日は、放送・掲示委員会が発表をしました。

日頃の委員会の仕事をクイズ化して、楽しい児童集会を開催できました。

とても意義のある集会でした。

＊カメラを購入したばかりで、写真が高画質になりすぎており、紹介することができません。申し訳ございません。

7月9日の給食は、だいずのいそに、ごまじゃこサラダ、でした。

とてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

今日は1時間目に、１．２．５．６年生がプール学習をしていました。

先生方の熱心な指導にしっかり耳を傾け、日々水泳の技能を身に付けていく子供たちの様子を見て、先生方もすごいなあと思いますが、指導をきちんと吸収している子供たちもすごいなあと思います。

安全を見守る支援員の先生の存在もありがたいです。プールサイドで立ちっぱなしで、1日複数時間、子供たちを見守っていただいています。

みんなでチームをつくって指導にあたっている教職員団、その指導を素直に受ける子供たち、とてもいい風景だと思っています。

1年生は、2時間目もプールに残り、生活科「みずとあそぼう」の勉強をしていました。プール学習の楽しさとは違った楽しさがあるようで、1年生はニコニコ顔で学級担任の先生の話を聞いていました。

3年生が都城市の霧島酒造見学に行きました。今日の見学を楽しみにしていたようで、みんなニコニコしていました。

3年生は正門で、教室などにいる他の学年の児童に「行ってきまーす」というあいさつをし、みんなが、各教室から「いってらっしゃーい」と返していました。

この風景は、梶山小でずっと続いている風景です。これからも、ずっとずっと続けてほしい文化です！

6年生が、洗濯について学んでいました。

「洗濯について調べ、手洗いの洗濯の計画をたてる」という学習のめあてでした。

近いうちに、洗濯を実際に行うのだと思います。

3年生が体育館で理科の授業をしていました。輪ゴムを５ｃｍ、１０ｃｍ、１５ｃｍに伸ばしたとき、輪ゴムの力で車が動いた距離を測るという実験です。

子供たちは、広い体育館で、ダイナミックな実験を行っていました。

「ふたりはなかよし」という2年生図工の学習を、2日前に紹介しました。

3点だけですが、紹介します。

作品名は、上から、

①「インちゃんとかあちゃん」

②「ミーちゃんとヒーちゃん」

③「うさぎちゃんとねこちゃん」です。

7月1日の給食は、なつやさいカレーとフルーツポンチでした。

7月3日の給食は、チリコンカンとフレンチサラダとこくとうパンでした。

＊7月2日の給食は、かきたま汁、いわしのトマト煮、野菜の胡麻和えでしたが、写真を撮るのをわすれていました。

本日、宮崎県総合博物館の学芸員の皆さん方3名に来校していただきました。

朝の集会で、博物館の方々に、夏休み以降の博物館のイベントなどの説明をしていただきました。

子供たちは博物館のイベント:恐竜展などに興味津々な様子で、学芸員さんの話を聞いていました。

宮崎県の文化施設は6館あります。5館が宮崎市にあり、西都原考古博物館は西都市にあります。

私も、その中の文化施設2館に勤務していましたので6館の素晴らしさや教育効果は少しわかるつもりです。

子供達には、今後も、県や市町村の博物館や図書館、美術館、埋蔵文化財センターなどで学び続けてほしいと思います。

6年生が図工で、「ふしぎなとびらのむこうには」の作品を仕上げていました。

ちょうど、作品が重ねて保管してありましたので、上から3枚を紹介します。

自分が選んだとびらの向こう側にはどのような世界が広がっているのか、イメージを広げたのだと思います。

5年生教室では、外国語が行われていました。子供たちは、アルファベットの発音と共に筆順を習っていました。何回も言いますが、現在は、5年生から英語を教科として学習しています。もちろん、英語のテストがありますし、通知票にも反映されます。

英語に早く取り組むようになったのですから、英語を話せて聞けて、読めて書ける日本人が、これまでよりさらに増えるといいですね。

4年生が、「乾電池のはたらき」の復習をしていました。

直列つなぎ、並列つなぎ、検流計、モーター、回路・・・・たくさんの言葉が出てくる学習でもあります。

4年生は、一生懸命、理科の復習をしていました。

3年生の国語の授業を見ながら、「キャリア教育を国語でもしている！すごいなあ」と思いました。私も20年前まで学級担任をしていましたが、最近の教科書は、今の時代に必要なことをよく取り入れていると思います。

3年生の子供たちが、これから仕事について調べ、お互いに伝え合う学習をしていきます。とてもいい学習だと思います。

2年生が図工をしていました。「ふたりはなかよし」という学習で、なかよしのふたりぐみをつくって楽しむという図工ですね。ということは、1人2つの作品を作るということです。

また、機会がありましたら、２つの作品を並べて紹介したいと思います。かわいらしい作品がたくさんできていました。

1年生が算数の練習問題をしていました。

７－２　１０－２　９－６　などの計算問題や文章問題をすらすら解いていました。

3か月前に入学してきたばかりなのに、とふと思ってしまうくらいのすごい成長です

1年生が「すたんぷぺったん」という学習で、教室いっぱい使って創作活動をしていました。

かたち、いろ、くみあわせで、素晴らしい作品を作り上げていました。

今日の給食は、はるさめスープとぶたにくのプルコギでした。

5年生が、台風について学んでいました。

①台風の動き、②台風が近づいた時の天候の移り変わり

についての学習です。台風は毎年来ます。年間平均２５・２６個くらいでしょうか。そのうち１１・１２個が日本に接近し、3個くらいが上陸すると言われています。

台風について、学問的にもですが防災の知識としても学んでほしいと思っています。

2年生が、「ミッキーマウスマーチ」と「メヌエット」のリズムを手拍子していました。

2拍子と3拍子の学習でしたが、子供達がしっかり手拍子ができている様子にびっくりしました

5.6年生は、5.6校時の2時間続きのプール学習でした。

しっかり準備体操をしていました。本日は2時間続きの長い時間で、しっかり泳力を伸ばすことができました。

＊梶山小のコロナ禍のプール学習について・・・6年生は1年生の時にコロナ禍でプール学習をしていませんが、5年生以下は、プール学習をストップした年はなかったのではないかと思います。

1.2年生は5時間目のプール学習でした。

午前中、楽しみに楽しみにプールの時間を待っていたのだと思います。

1.2年生は、大プールで泳げるための基礎基本の学習を、小プールでしっかり学んでいます。

3.4年生は、3.4時間目がプール学習でした。

先生方の指示や指導をしっかり守って学習を進めていました。

2時間続きのプール学習、満足の2時間だったと思います。

梶山小には、①出谷（シッタン）学校林、②堂ノ下学校林　の２つの学校林があります。

6月29日（日）ＰＴＡ主催で、学校林の下草払いと巡視が行われました。

お父さん方の参加が中心でしたが、「学校林という学校の財産があることで、子供たちへの教育支援の保障ができること」を共有できた、とても貴重な時間だったと思います。

年に2回の学校林下草払いですが、今後も、本校の大事なＰＴＡ行事になることだと思います。

参加いただきましたお父さん方、本当にありがとうございました。

1.2.3.4年生が、1校時に水泳学習をしていました。

どの学年も、楽しそうに水泳学習を進めていました。

2年生が算数で、練習問題をたくさん解いていました。

みんな、一生懸命に問題を解いていました。

3年生が棒グラフの学習をしていました。

授業の導入で、先生から児童のタブレットに「かりた本調べ」の棒グラフのデータが送られていました。

そこから、授業がスムーズに進んでいました。

6月27日・28日の給食です。

27日は、「ボロネーゼ」と「いろどりサラダ」

28日は、「コーンとやさいのスープ」と「鶏肉とゴーヤのあげに」でした。

本日、4年生が、沖水川の水生生物を調べに行きました。「水辺の調べ学習」には、６つの視点があるのだそうです。

①自然の色、②水の透明度、③水生生物調査、④自然の風景、⑤水のにおい、⑥水のきれいさ　です。

4年生児童は、本日③の水生生物調査を中心に行いました。今後は、調べたことをしっかりまとめて、発表する学習を展開することになると思います。

今日の学校訪問で、訪問者の方が、「子供たちの習字が上手ですね！どうしたら、こんな字が書けるのですか？」と、6年生掲示板前で私におっしゃいました。

3年生から毛筆が始まりますが、どの学年の子供たちもじょうずだと私も思っています。

以前から、子供たちの毛筆・硬筆・図工作品などを、このＨＰで紹介しています。いつも全員は紹介できませんが、梶山小児童の一生懸命な作品をこれからも紹介していきたいと思っています。

＊名前を見えないようにすることで、様々な作品の部分が切れることがあります。ご了承ください。

今日の給食は、かぼちゃとこまつなのみそ汁、いわしおかかに、ツナとやさいのわふうあえでした。

様々な食材が使われていることがよく分かり、ありがたさを感じながらいただきました。

本日は、学校訪問でした。

本日の学校訪問では、南部教育事務所と三股町教育委員会からたくさんの先生方が来校され、梶山小の子供たちの様子をご覧になられました。

全ての学年ではありませんが、その様子をごらんください。

3年生が理科の学習をしていました。「風やゴムの力のはらたき」の学習です。

「ものが動くときのきょり」と「風の強さ」との関係を学んでいました。

生活を振り返り、例えば、扇風機の風の強さから意見を述べる児童もおり、理科と子供たちの生活が結びついていることがよくわかりました。

1年生が、おおきなかぶを学習していました。

「うんとこしょ、どっこいしょ。」という言葉がたくさんあることに気付き、全部で何回出てきているかを、みんなで数えていました。

その姿を見て、すごいなあと思いました。

1年生の図工の作品を紹介します。

タイトルも付いています。上から順に、

①さくらがさいた、②たくさんのむし、③さくらがさいているにわ、④きれいなもんしろちょう、⑤からふるなおはなばたけ、⑥ぼくのとり、⑦おおきなきととら　です。

1年生が書写の学習をしていました。

今日は、ひらがなの「そ」「ら」「ち」「ゆ」「ひ」「わ」「え」「ん」に挑戦していました。

6年生が国語の授業をしていました。

「デジタル機器と私たち」という題材です。

「こんなふうに使いたい」「こんなことに気を付けたい」と思うことを、作文にして、お互いの考えを確かめ合うという学習になります。

5年生が社会の学習をしていました。

地域の方にゲストティーチャーとして来ていただき、米作りの大切さややりがい、大変さについて話をしていただきました。

話がとても分かりやすく、特に子供たちが知りたかった「米作りの大変さ」について、しっかり学ぶことができました。

本当に、ありがとうございました。

本日、カブトムシが脱皮しようとしていました。その様子を、本日、理科の授業があった学年の児童は見ることができたそうです。カブトムシの脱皮の様子を見るなんて、めったにできないですよね！

こども時代に見ることができて、よかったと思います

今日は、１～6年生まで、全学年でプール学習ができました。

3.4年生は先週、一足早くプール開きをしましたが、本日、すべての学年でプール学習を実施することができました。よかったです

あと1か月間ではありますが、大いにプール学習を楽しんでほしいと思います。

1.2年生が、運動場で鉄棒の練習をしていました。

ちょうど、学習で使う鉄棒がサクラの木の陰になっているところにあるのがいいなあと思っています。

みんな、いろいろな技に挑戦していました。

理科室で、幼虫の時から大事に大事に育てていたカブトムシが、本日1匹、成虫になって子供たちと対面しました

4年生が理科の授業をしていました。

乾電池が1個の時と2個の時の豆電球のつき方について、実験していました。

乾電池の並べ方にも着目していました。

子供たちは興味関心をもって、一生懸命、実験に励んでいました。

1年生のアサガオも、随分と成長していました。

つるがどんどんどんどん、上の方に上の方に伸びています。

5年生は、宿泊学習で青島青少年自然の家で研修を受けていますが、教室黒板に、今回の研修のスローガンが書いてありました。

３年生が毛筆の授業をしていました。

「小筆で書いてみよう」です。

小筆の持ち方や書き方を、しっかり学んでいました。

6年生が、社会の授業をしていました。区議会について学んでいました。区議会の仕事を、「だれが」「どのような仕事を」というテーマで調べ学習をしていました。

小学6年生も、18歳から選挙権をもつことになります。政治についてしっかり学んでほしいと思います。

今日の給食は、豚汁と千切りだいこんの炒め煮でした。

３．４年生が、５時間目にプール開きをしました。大プールで、とても楽しそうに学習していました。

３年生１６名、４年生１０名、合計２６名の子供に対して、先生方は４名での指導・支援でした。

今年度も、安全管理もしっかりしながら、子供たちのプール学習を進めていきます。

今日の給食は、コッペパン、ラビオリスープ、かぼちゃひきにくフライ、ゆでブロッコリーでした。

４年生が、図工をしていました。

紙バンドをつないだり、組んだりして、すてきな作品作りをしていました。

いつも思う事ですが、子供たちの創造力はすごいです

１年生が算数の授業をしていました。とても新鮮な気持ちで学習の様子を見ていました。

１日１日成長していく様子がよくわかります。

２年生が算数をしていました。算数は問題文があって、そこから数式を使って問題を解くことが多いですが、今日の勉強は、問題文づくりの勉強でした。

友だちと相談して、問題作りをしている子供もいました。

本日の朝、５年生が、宿泊学習（長田小と宮村小との合同）で青島青少年自然の家に行きました。

５年生は１０名ですが、全員元気で出発しました。本校からは、学級担任と養護教諭の合計１２名で参加します。

５年生の様子については、安心メールでお伝えしたいと考えています。

本日６月１９日に２回、明日２０日も２回、合計４回の発信を予定しています。梶山小全家庭と教職員全員に発信する予定です。

＊写真の３枚目は、見えないと思いますが全校児童と全教職員が手を振って見送っています

２年生が育てているミニトマトとサツマイモです。

なぜか、近くを通ると写真を撮りたくなります。植物の成長を見るのもいいですよね。

１年生が２グループに分かれて、歌を歌っていました。

舞台の上に立って、堂々と歌っていました。

６年生が、外国語の授業をしていました。

ＡＬＴの先生に、英語でたくさんの質問をしていました。本校の外国語でも、英語をたくさん話す時間をつくっています。

３年生の算数の授業の様子です。

筆算の練習問題をたくさん行っていました。いわゆる習熟の時間ですね。大事な時間です。

６月１７日の給食は「野菜スープ、チキンてりやきハンバーグ、れんこんときゅうりのサラダ」でした。

６月１８日の給食は「にしめ、マロニーのすのもの」でした。

１．２年生が合同体育をしていました。鉄棒運動です。

本校では、人数に合った鉄棒が用意されています。

６月１７日の学校の風景をごらんください。

学級園の花が順調に成長しています。

理科園の植物も成長しています。

プールも水が溜まっており、プールの授業の準備もできています。

２年生が円をつくって、道徳の授業をしていました。

授業の目的によって、色々な席の配置がありますよね。

5年生が

４÷1.7　の小数の計算をしていました。この問題を解くためには、今まで習ったわり算の技能を全て使わなければなりません。

10名で一生懸命、共同解決していました。共同での解決が大きな力になっていました！

２年生が書写の授業をしていました。原稿用紙の書き方について学んでいました。

めあては、「げんこう用紙の書き方をおぼえて、練習しよう」でした。

書写の授業ですが、書写はもちろんのこと、原稿用紙の使い方を学べ、作文の内容はサクラでしたので、ヤエザクラやソメイヨシノなどサクラの種類のことも学べます。

そんな風に考えられる小学生もいるのではないかと思ったことでした。

ついに、理科室で育てていたカブトムシが２匹ほど完全なサナギの状態になりました。

大事に大事に理科室で育ててこられたので当然と言えば当然ですが、生命の神秘を感じます。

りっぱなカブトムシ成虫として、子供たちの前に姿を見せてほしいです

５年生教室に行きますと、ビー玉を転がすための立体作品が展示してありました。

よくできているなあと感心しながら見ていました。

きっと、ビー玉がスタートからゴールまできれいに転がるのだと思います

6年生が、家庭科で「ソーイングはじめの一歩」という学習をしていました。

「なみぬいを習いました」と6年生が報告してくれました。

みんな、先生の言われることをしっかり聞いて、きれいに縫えていました。

3年生が、「インターネットにむちゅう」という題材で、道徳の授業をしていました。

確かに、子供たちも、ついついインターネットにむちゅうになることがありますよね。

このような題材で、道徳の学習を行う時代になっているのですよね！感慨深いものがあります。

子供たちは、一生懸命学習に取り組んでいました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、ワンタンスープ、チンジャオロースでした。

久しぶりの中華料理を満喫しました。子供たちも美味しそうに食していました。

ごちそうさまでした。

本日の朝の活動の時間を使って、風水害の避難訓練をしました。

とてもいい訓練ができたと考えています。児童と教職員で避難の仕方を学習しました。

保護者の皆様には時間をつくり、風水害でのお迎えについてお伝えしようと考えています。暫し時間をください。

梶山小児童のじまんはたくさんありますが、そうじと廊下歩行について、今日は話してみたいと思います。

子供たちは、そうじを一生懸命にします。これは梶山小の長年の伝統だと思っています。心をみがく時間だと言われる方もおられますが、まさしくそんな時間になっていると思います。

小学生の廊下歩行については、永遠の課題だと今まで勤務してきた学校で思っていました。本校の子供たちは、「廊下は右側一列で歩く」という習慣が身に付いていると思います。

6年生が、音楽でオーケストラの学習をしていました。

バイオリン、ビオラ、チェロ、コントラバス、ティンパニ・・・次から次へとオーケストラで使用する楽器の紹介があり、その楽器の音を動画で確認していました。

人生を音楽で豊かにしていく上でも、楽器について学ぶ学習は、とても大事な学習だと思いました。

5年生が理科でメダカの卵を観察していました。

理科専科の先生がメダカの卵を大事に大事に育てておられたからこそ、実現できる授業だと思います

子供たちは、実物顕微鏡を使って、何日目のメダカの卵かを確認していました。

考えてみますとすごい学習だと思います。子供たちも、本学習に満足そうでした。

本日の給食は、「ごはん、牛乳、冷しゃぶサラダ、さつまいものみそしる」でした。

子供たちは、冷しゃぶサラダもさつまいものみそしるも美味しそうにいただいていました。

1年生が、生活科で、「みんなでつうがくろをあるこう」という学習をしていました。

1年生は、「色々な標識や様々な方々に守られて、私達の登下校の安全が守られているということ」を学んでいるのだと思います。

2年生が、今年もサツマイモを植えています。

恵みの雨で、サツマイモが根付いてくれると思います。

梶山小では、秋が過ぎた頃、収穫となります。実だけでなく葉の成長が勢いづくのも楽しみです。

4年生が社会科の学習をしていました。「ごみのしょりと活用」についての学習でした。

4年生は6月12日、社会科見学：クリーンセンター（都城市）に行く計画です。

それと、4年生は午前中、三股町役場職員の方を講師に招き、沖水川学習を行いました。午前中は、私が会議があり、その様子を見ることができませんでしたので、次の沖水川学習を報告させていただきます。

こども新聞コーナーが２階にできていました。

昨年度までの2年間、本校はNIEの指定校になっていました。

今年度も、新聞教育を引き続きがんばっています。NIEについては、また報告します。