令和７年度

２年生が書写の授業をしていました。原稿用紙の書き方について学んでいました。

めあては、「げんこう用紙の書き方をおぼえて、練習しよう」でした。

書写の授業ですが、書写はもちろんのこと、原稿用紙の使い方を学べ、作文の内容はサクラでしたので、ヤエザクラやソメイヨシノなどサクラの種類のことも学べます。

そんな風に考えられる小学生もいるのではないかと思ったことでした。

ついに、理科室で育てていたカブトムシが２匹ほど完全なサナギの状態になりました。

大事に大事に理科室で育ててこられたので当然と言えば当然ですが、生命の神秘を感じます。

りっぱなカブトムシ成虫として、子供たちの前に姿を見せてほしいです

５年生教室に行きますと、ビー玉を転がすための立体作品が展示してありました。

よくできているなあと感心しながら見ていました。

きっと、ビー玉がスタートからゴールまできれいに転がるのだと思います

6年生が、家庭科で「ソーイングはじめの一歩」という学習をしていました。

「なみぬいを習いました」と6年生が報告してくれました。

みんな、先生の言われることをしっかり聞いて、きれいに縫えていました。

3年生が、「インターネットにむちゅう」という題材で、道徳の授業をしていました。

確かに、子供たちも、ついついインターネットにむちゅうになることがありますよね。

このような題材で、道徳の学習を行う時代になっているのですよね！感慨深いものがあります。

子供たちは、一生懸命学習に取り組んでいました。