2026年1月の記事一覧

６年生が、家庭科「共に生きる地域での生活」の学習で、公民館（第４地区分館）の資源ごみ回収場所に行き、仕分けや片付け、清掃活動を行いました。

とても素晴らしい活動をしたと思います。「共に生きる地域での生活」について、しっかり学べた現地での活動だったと思っています。

６年生が、一生懸命に清掃活動をしている姿に、頼もしく思いとても温かい気持ちになりました。

５年生が角柱や円柱の学習をしていました。

図形分野では、具体物があると授業も分かりやすいですよね。

できる限り、具体物など、そろえてあげたいと思っています。

４年生教室に「第９回４年学級会」の掲示物がありました。

子供たちにとっても、学級で決めごとをしたり、意見を言い合ったりすることは、とても重要なことなのだろうと思いました。

昨日、火災の避難訓練をしました。

本校の児童は、各避難訓練の避難がしっかりできるなあといつも思っています。

避難場所の運動場で、南消防署の消防隊員の方から火災の話をしていただき、最後に、6年生全員が代表で消火訓練を行いました。

訓練後は、1.2年生が代表で消防車の説明を受けることができました。

４年生の毛筆の作品です。

どの毛筆作品も力強くて、見ごたえがありますよね

「３年生：４枚のカードを並べる」については、まずは、７つ前のブログを確認してください

３年生の授業では、多くの考えが出てきたようです。ちなみに、４枚のカードを並べる方法は、４×３×２×１ですから、２４通りありますよね！

私が今回この学習に注目したのは、「子供たちの並べ方で、最後の結末はどのようになるのかな？」ということと「みんなでそれぞれの考え方を共有することが楽しいだろうな！」ということでした。

この学習で子供たちは、お友達のいろいろな考え方を共有できたことだと思います。

２年生が書写をしていました。

姿勢よく、とてもきれいな字が書けていました。

6年生が、理科「発電と電気の利用」を学習していました。

どの班も、集中して実験に参加していました。

4年が、国語「風船でうちゅうへ」の音読をしていました。

説明的文章ですので、書かれている内容を、しっかりと理解することが大事ですよね。

６年生が社会で、「開国のあと」について学んでいました。大塩平八郎などのキーワードも黒板に書かれていました。

１．２年生が、体育で「とっぱおに」をしていました。

「とっぱおに」については、何回か説明していますが、ちょうど下の写真の時は、「ルールについて見直し」をしていた時間でした。

スポーツには、ルールがあります。ルールについて考える時間も、とても大事な時間だと思います。

３年生が、４枚のカードを並べて物語をつくっていました。

とてもおもしろい学習だなあと思いながら見ていました。

皆さん方も、ストーリーを考えてみてください。子供たちの反応は、また紹介します。

１月２３日(金)の朝の話です。8時前に、1年生が校長室に入ってきました。

前日から置いていたバケツやカップの水が凍っていたのだそうです。それを、校長室に来て見せてくれました。

水の中には、花びらも入っています。

４年生が「茶色の小びん」の合奏の練習をしていました。

私も、４年生を何回も担任しましたが、むかしから教科書に掲載されている楽曲です。

４年生の発達段階にぴったしの曲だと思っています。梶山小４年生の「茶色の小びん」完成が楽しみです。

２年生の図工の工作作品を３点だけですが紹介しますね。

上から、「あそびばがあるめがねやさん」「こうもりの森」「わたしのすみたいマンション」です

３年生の音訓かるたの授業（国語）を紹介しましたが、カードに表現した児童もいました。

紹介します上等の等が音読み、等しくの等が訓読みになってますね

３年生が、音訓かるたづくりをしていました。

黒板に例として示してあったのは、「遠足だ　遠くに行けて　うれしいな」でした。

エン、とお（く）の音訓が入っているという例です。

こんな学習も楽しいだろうなと思いながら見ていました。

２年生の子供たちが、国語で回文をつくっていました。

「しんぶんし」「たけやぶやけた」などの上から読んでも下から読んでも同じという文ですね。

「しんぶんしとしんぶんし」という記述もありました。

私たちの子供時代は、「わたしまけましたわ」「いかのだんすはすんだのかい」などよく使っていました。

２年生も、たくさんの文を学んでくださいね

１年生が図工で版画の学習をしていました。

朝、１年生と話をしました。

私「お勉強は好きですか？」１年生「はい、好きです！」私「なんの勉強が一番好きですか？」１年生「はい、図工です！」１年生「そして、一番好きなのは体育です！」

少し、会話がかみ合っていませんが、、、

さて、１年生の今日の版画の学習ですが、一生懸命にがんばっていました

４年生が道徳をしていました。「梨の実」という題材で、正直さについての学習していました。

４年生も、自分の思いや考えを、ワークシートにしっかり書いていました。

６年生が家庭科をしていました。「共に生きる地域での生活」という単元です。

この梶山地区で６年生としてできることはないかというテーマで学習していました。

６年生は、いよいよ、あと２か月での卒業となります。

５年生が理科で「電流と電磁石」の学習をしていました。

本日は、コイルづくりをしていました。

私が教室に入ったことに気付いていない児童もおり、作業に大変集中していました。

５年生、教室入り口の「東北地方掲示物」です

＊ちなみに私、４７都道府県全て行きましたが、東北地方もたいへん魅力的な場所だと思います。

４年生が外国語活動をしていました。

前回も紹介しましたが、「This   is  my   favorite   place」とうい題材でした。

自分のお気に入りの場所を紹介し合うという学習です。楽しそうに学習している姿が印象的でした。

１．２年生が体育の授業をしていました。

「しっぽとり」というおにごっこです。下半身にタオル生地をつけて取り合います。

タグラグビーやラクビーなどのスポーツにもつながる学習ですね。

５年生が道徳をしていました。「千羽づる」という題材で、誠実さについて学ぶ時間でした。

５年生も、自分の意見や考えをしっかりもてるようになっているように思います。

ちなみに、「千羽づる」という題材は、文章ではなく、６Pにわたるまん画で表現されていました。

６年生が、６年間の算数の学習を終了し、６年間の算数の復習の単元に入っていました。

しっかり、算数の復習をしてほしいと思います。

１月２１日の給食は、キムチ汁、おろしハンバーグ、ねったぼでした。

デザートに「ねったぼ」、いいなあと思いました

本日、体育委員会が児童集会を実施しました。

体育委員会の仕事の内容を紹介したり、国スポ（国民スポーツ大会）の内容をクイズ形式で紹介したり、ダンス「ひなたのちからダンス」をいっしょにおどったり、体育委員会の企画により有意義な時間を過ごすことができました。

3年生が、国語で漢字の学習をしていました。

3年生になると、今までより難しい漢字を習うことになります。

各子供たちなりの覚え方があるのだと思います。みんな、一生懸命に覚えていました。

ちなみに小学校で習う漢字の数は、

1年➡８０字　2年➡１６０字　３年➡２００字　４年➡２０２字　５年➡１９３字　６年➡１９１字　です。合計１０２６字です。

４年生も版画をしていました。

最終的には、「色付き版画」をめざすということが本日分かりました。

できあがりが楽しみです。

５年生が学級会をしていました。

議題は、「お別れ遠足の遊びについて」でした。

３月１３日(金)がお別れ遠足になっています。

６年生も版画をしていました。彫り進める段階に入っていました。

完成した作品は、参観日の時にゆっくご覧ください

３年生が道徳をしていました。題材名は「わたしらしさをのばすために」でした。

授業者に聞きますと、「色々な意見が出てくるので、授業者も楽しく授業ができます」とのことでした。

１年生が図工をしていました。

題材は「つくって へんしん」

７人の子供たちは、それぞれへんしんしたいものに変身していました。

とても楽しいそうで、自分も５０数歳若返って１年生になって、この授業を受けてみたいと思いました。

２年生の図工作品を紹介します。＊掲示順に右から４枚を紹介します。

タイトルは、上から①「いるかのじゃんぷ」②「きょうりゅうのらくえん」③「海の中で魚ときょうそう」④「人間と魚とうなぎのダンスパーティー」です。

参観日に、ゆっくり見ていただきたいと思います。

１月２０日（火）現在、梶山小のHPのアクセス数は、9 8 2 3 4 9です。

３年前が３３万アクセスでした。この３年間で、さらに多くの方々に見ていただいているのではないかと思います。

私のHP更新の目標もいつしか「１００万アクセス」が目標となりました。本当に実現するとは思っていませんでしたが、実現しそうですね

これからも、各学年の掲載数が同じくらいになることを気を付けながら、「子供たちや校内の風景」の「成長や変化」を更新していきたいと思っています。

今後ともよろしくお願いいたします

５年生が版画をしていました。抽象画に挑戦していました。題材名は「重ねて広がる形や色」です。

みんな、集中して版木の彫りを進めており、できあがりが楽しみです。

６年生が道徳で「マザーテレサ」について学んでいました。

１人の人間の生き方について、６年生ともなると様々な意見が出たのではないかと思います。

１．２年生が体育で「とっぱおに」をしていました。

２つのチームに分かれて、相手の３列の陣をとっぱすれば１人１点となります。

１．２年生が熱中して取り組んでいました。

４年生が、総合の学習をしていました。

４年生は、沖水川を教材として学習を進めており、昨日は「水の大切さ」について学級で協議していました。

１年生が生活科「あそんだことをきろくしよう」の学習をしていました。

授業の半分で遊んで、残りの半分で、ぽっくり・こま・だるまおとし・お手玉 で遊んだことを記録していました。

２年生が図工をしていました。「まどのあるたてもの」という題材です。

子供たちは、たてものの形を作りながら、まどをたくさん作っていました。

とっても楽しそうでした。

６年生は、版画をしていました。

前回見た時より、だいぶ進んでいました。

２月２０日（金）が参観日になりますが、その時は、今取り組んでいる全学年の図工の作品が掲示されるのではないかと思います。

今日の給食です。

久しぶりの紹介になりますが、今日もとってもおいしい給食でした。

献立は、「マーボーどうふ」と「バンサンスー」でした。

３．４年生が跳び箱運動をしていました。

３人の先生方で、補助をするコース、マットを敷くコース、補助やマットなしコースに分かれて指導されていました。

子供たちは、とても意欲的に跳び箱運動に取り組んでいました。

１年生が音楽主任の先生を囲んで、卒業式の歌の練習をしていました。

今年度から、１年生から６年生すべての児童が卒業式に参加します。

５年生が、算数「円と正多角形」の学習をしていました。

毎日毎日、色々な教科の学習の中で学習内容が変わっていきます。学んだことが次の学びを助けます。

本当に、学習は積み上げだと思います。

宮崎県消費者生活センターから職員の方に来ていただき、体育館で「消費生活」についての話をしていただきました（５．６年生）。

①お金と買い物のルールについて知る

②小学生の買い物トラブルについて知る

③よりよい買い物の仕方について知る

の３つが、学習のめあてでした。

学校の授業だけでは知ることができない話をたくさん聞くことができ、とても有意義な時間となりました。

音楽室で、１年生がけんばんハーモニカの練習をしていました。

とてもじょうずになっていました。

１年生が算数の練習問題をしていました。

みんな、たくさんの〇がついており、見ていてうれしい気持ちになりました。

４年生が外国語活動をしていました。

「This   is  my   favorite   place」とうい題材でした。

自分のお気に入りの場所を紹介し合うという学習です。

みんな、よくがんばっていました。

３年生が版画をしていました。

一生懸命に、版画に向かっている子供たちの姿や先生方の姿が印象的でした。

みんなで、創作を楽しんでいる様子がよくわかりました。

１年生が算数をしていました。「大きいかず」の学習でした。

今日は円卓での学習をしていました。

梶山小では、各学級で色々な席の組み方を考慮しながら学習を進めています。

5年生が道徳をしていました。「うばわれた自由」という題材です。

ガリュー、ジェラール王子などの主人公が出てきます。子供たちは、ジェラール王子の気持ちを、パソコンに入力していました。

4年生が図工で版画に挑戦していました。

子供たちの集中力が素晴らしく、教室がとてもいい緊張感に包まれていました。

6年生が図工の版画をしていました。

今、下絵を版木に書き写す段階です。すてきな作品になることだと思います

5年生が家庭科の授業をしていました。

ちょうど、「各家庭で使うお金の使い道」について、子供たちが発表していました。

子供たちは、積極的にたくさんの意見を出していました。

１．２年生が体育でなわとびをしていました。

昨年と比較して、色々ななわとびの跳び方が、ずいぶんと上手になっていました。

昨日、1月8日の朝の時間に、全校で学級園の除草作業をしました。

いつも思うのですが、全校児童でさっと作業ができることがいいなあと思います。

一瞬にして草が抜かれ、よき環境となりました。

１年生が、教室で冬休みの思い出を発表していました。

７人の１年生にとっても、すてきな冬休みだったことが、１年生教室の雰囲気から伝わってきました。

１年生にとっては、あと３か月間、何もかもが初めてなのですよね

６年生が、卒業式まであと〇日という「カウントダウン用のカード」を作成していました。

１月７日本日現在、学校に来る日数が、あと５１日だそうです。

６年生にとっては、今学期が、最後の小学校生活の学期になります。

１日１日を丁寧に丁寧に過ごしてほしいと思います。

本日より３学期がスタートしました。

子供たちが、大きな事故や病気をすることなく、梶山小に戻ってきたことがとてもうれしいことでした。

今年は、「うま年」です。「うま年」は、飛躍の年だともいわれます。うまがもっている「さっそうと前向きに勢いよく進んでいくイメージ」があるのだと思います。

子供たちには、今年１年もしっかり成長できる１年であってほしいと思います。

保護者の皆様、地域の皆様、このホームページを見ていただいている皆様、今年も梶山小の子供たちのことをよろしくお願いいたします

梶山小に関わっていただいています全ての皆様、明けましておめでとうございます。

梶山小も、今年の10月10日で創立153年を迎えます。
引き続き、良き伝統を引き継ぎながら、時代の流れも意識して、子供たちが健やかに成長できる小学校にしていきたいと考えております。

今年も梶山小を、そして梶山小の子供たちをよろしくお願いいたします。