１３日（火）に２年生は生活科の時間に近くの公園に春を探しに行きました。
　子どもたちは、道路や線路を横断するとき、「右よし、左よし、右よし」と声に出しながら左右を確認して、手を挙げて安全に気をつけながら渡っていました。

　公園に着くと、グループに分かれて春を探していました。花やクローバー、モンシロチョウを見付けると、先生に嬉しそうに伝えていました。

　天気にも恵まれ、子どもたちは自然の中で楽しそうに活動していました。

　１２日（月）に３年生は書写に取り組んでいました。子どもたちにとっては、初めて毛筆を使っての書写でした。子どもたちは、筆の持ち方や用紙の使い方などを学んだ後、今日は、漢数字の「一」と「二」を書いていました。筆の持ち方や動かし方が難しかったようですが、作品が出来上がると嬉しそうでした。

　４・５月の生活目標は、「あいさつをしよう」「ろうかは静かに歩こう」です。
　９日（金）の朝、子どもたちの元気ある気持ちのよいあいさつが下足室の方から聞こえてきました。声がする方に行ってみると、子どもたちがボランティアであいさつ運動に取り組んでいました。子どもたちは、元気よいあいさつができたり、自分からあいさつができたりすることができた友だちに花びらを渡して、渡された子どもたちは模造紙に貼っていました。

　また、朝のチャレンジタイムの時間は、高学年は廊下歩行の練習に取り組んでいました。子どもたちは無言で整列して廊下などを歩いていて、すれ違う時にはきちんと会釈もでき、とても気持ちのよい一日のスタートとなりました。

　８日（木）に、２年生は算数の時間に長さを比べる学習に取り組んでいました。
子どもたちは、うさぎとりすが釣った魚は、どちらが長いのかを予想して発表していました。発表の中で「～～と思います。なぜかと言うと」と理由まで付け加えることができたり、理解できなかったときは「もう一度お願いします。」と言えたりと、みんな集中して課題を解決しようと一生懸命に取り組んでいました。

　こどもたちは、ものさしを使えば長さを比べることに気付き、実際に長さを測って確かめていました。

　そして長さを測り終えると、自分で気付いたことや分かったことをノートに自分の言葉でしっかりとまとめていて、２年生とは思えない表現力に驚かされました。

　今回の授業は、初期研修の模範授業でしたが、子どもたちは多くの先生たちが参観する中にも緊張することなく、たくさんの意見を出していました。初期研修者の先生にとっても子どもたちの生き生きと学習に取り組む姿を見て、多くの学びがあったことと思います。

　７日（水）、校内を歩いていると子どもたちの元気ある歌声が聞こえてきたので、歌声が聞こえる方に行ってみると１年生が音楽の時間に校歌を歌っていました。１年生は入学して１か月ですが、校歌をしっかり覚えて元気よく歌えるようになっていて感心させられました。

　校歌を歌った後は、音楽に合わせて身体でリズムをとっていて、とても楽しそうでした。子どもたちは大型連休明けも元気に頑張っています。

　２日（金）に、６年生は算数の時間に線対称な図形の性質について学習していました。
　子どもたちは、自分で考えたことを友だちと伝え合って、気付いたことをノートにまとめていました。

　また、発表の場面では、「同じです。」「アドバイスがあります。」と友だちの考えを聞いて発言する様子も見られ、みんなで学習課題を解決しようと一生懸命に取り組んでいました。

　１日（木）に、子どもたちは体育の時間に運動場で元気に運動に取り組んでいました。
　１年生は、雲梯にぶら下がり、慎重に交互に手を動かしながら前に進んでいました。「頑張れ、頑張れ」と友だちからの声援で、みんな精一杯頑張っていました。

　２年生は、鉄棒で前回りやぶら下がりなど基本的な動きに取り組んだ後、最後はペアでぶら下がりしながらジャンケンに挑戦していて、とても楽しそうでした。

　５年生は、ハードルや５０ｍ走に取り組んでいました。子どもたちは、リズミカルにハードルを走り越えながら、友だちと競い合っていました。

　子どもたちは、運動を通して体を動かす楽しさを味わうことができたことと思います。　

　３０日（水）に、不審者が校内に侵入した場合を想定した避難訓練を行いました。
　避難場所や経路は、不審者が発見された場所や状況によって異なるため、今回は発見場所を管理棟と校舎北側の２つのパターンで訓練を行いました。
　子どもたちは、放送を静かに聞いて、先生の指示で速やかに体育館へ避難したり、外で活動していた学級はバックネット後方に避難したりしていました。

　子どもたちには、今日学んだことを生かして、自分で考えて大切な命を守る行動ができるようになってほしいと思います。

　２７日（日）は、参観日で授業参観や学級懇談、ＰＴＡ総会が行われました。
　今年度初めての参観日ということもあり、多くの保護者の皆さんに参加していただき、子どもたちの様子を御覧いただくことができました。
　子どもたちは、緊張することなく、いつもどおりに積極的に発表したり、友だちと話し合ったりと頑張って取り組む姿を見せてくれました。

　これからも保護者の皆さんとのコミュニケーションを大切にしながら、子どもたちのために「チーム三股西」で取り組んでいきたいと考えています。保護者の皆さんの御理解と御協力をお願いします。

　２５日（金）に、５年生は算数の時間に体積を求める学習に取り組んでいました。子どもたちは、教室の体積がどれだけか、１㎥の立方体の枠をもとに量の大きさを考えたり、実際に長さを測って計算で求めたりしていました。そして、最後に身の回りのものについて、異なる単位で示されるものには、どのようなものがあるか一生懸命に考えていました。

　子どもたちは、量をしっかりとイメージできていたようです。

　２４日（木）に、１年生は、ひながなの学習をしていました。子どもたちは、「かきくけ　ころっけ」「さしすせ　そうめん」など、あいうえおで作った文を列ごとに大きな声で読んだり、文字を身体を使って空書きしたりしながら、楽しそうに学習に取り組んでいました。

　１年生も学校生活にかなり慣れたようで笑顔がたくさん見られます。２７日（日）の参観日でも笑顔で頑張ってほしいと思います。

　新しい学年がスタートしてから約２週間が過ぎました。校内を回っていると、いつも感心させられることがあります。それは、靴やトイレのスリッパなどの履き物が揃っていることです。履き物を見ると、子どもたちの心の状態を把握することができ、にしっ子は落ち着いた生活ができていることがわかります。

　人が見ていないところでも、当たり前のことが当たり前にできるにしっ子は素晴らしいと思います。

　２２日（火）に、６年生は国語の時間に「つないで　つないで　一つの話」に取り組んでいました。子どもたちは、５～６名のグループを作って、先生から出されたお題をそれぞれが考えて一文ずつ順につないでいました。お題は、話の最初の一文と最後の一文が与えられて、子どもたちは２周する間に一つの話を完成させなければなりません。しかし、最初と最後の一文は、まったく関連性のない内容であるため、子どもたちがどうつないでいくのか興味津々でした。いざ、発表では、どのグループも上手につないでストーリー性のある話になっていました。

　子どもたちの柔軟な思考力や即興力に感心させられました。　

　２１日（月）は、朝のチャレンジタイムに立腰指導が行われました。１年生では、子どもたちは、なぜ正しい姿勢が大切なのか、映像を見ながら学んでいました。学習後は、先生の「立腰」の号令で「はい！」と大きな声で返事をして、しっかりとした姿勢になっていました。

　子どもたちには、正しい姿勢で自分の健康を守りながら、学習に取り組んでほしいと思います。

　１７日（木）に、６年生は全国学力・学習調査が行われました。調査は、国語、算数、理科の３教科で、子どもたちは問題文を何度も読み返して、時間いっぱい取り組んでいました。本校では「子どもたちが創る授業」で、学んだことを活用して自ら考え解決していく力の育成に取り組んでいます。その成果が今年度も調査結果に表れることを期待しています。

　１６日（水）は、昨日までの天気とはうってかわって、春らしい陽気となりました。
　そのような中、３年生は理科の時間に春の生き物を探していました。子どもたちは、校庭を動き回って、草花や昆虫などを見つけては、何をどこで見つけて、気付いたことなどを記録して、友だちと見せ合っていました。

　中には、近所の方に花の名前を聞いて、一生懸命にメモしている子どもたちの姿があり、ほのぼのとした光景が見られました。

　１５日（火）に、４年生は音楽の時間にオリエンテーションが行われました。本校の音楽科では、４年生以上は専科指導となっています。そこで、初めての授業となる今日は、子どもたちに馴染みのあるゲームのＢＧＭをオーケストラが演奏したＤＶＤを鑑賞して音楽の楽しさを感じたり、クイズ形式で授業での約束について確認したりしていました。子どもたちは、クイズに正解すると両手を挙げて喜んでいました。

　これからも楽しく歌ったり、演奏したりして、音楽のよさを味わってほしいと思っています。

　１４日（月）に今年度初めての委員会活動が行われました。委員会活動は、子どもたちにとって学校生活がより楽しく、より充実したものになるように役割を分担しながら、課題に自治的に取り組んでいくための活動で、本校には運営や生活安全、スポーツなど１０種の委員会があります。

　今日は、まず、一人一人が自己紹介した後、委員長や副委員長など役員を決めたり、１年間の活動計画を考えたりしていました。役員決めでは、６名の子どもたちが輪になってじゃんけんしている様子が見られました。話を聞いてみると、みんな役員になりたいという子どもたちで、積極的に頑張りたいという気持ちがとても嬉しくなりました。
　また、役員が決まると委員長や副委員長が司会を務めて話合いが行われましたが、子どもたちからはたくさんの意見が出されていました。

　初めての委員会でしたが、自分たちの力でよりよい学校にしていきたいという上級生としての自覚が感じられました。これからの毎日の活動が楽しみです。

　１１日（金）に運動場から「はい！」という元気ある大きな声が聞こえてきました。運動場に行ってみると、５年生が体育の時間に集団行動に取り組んでいました。子どもたちは、きちんと整列し、みんなで「いち、に、さん」と号令をかけながら「まわれ右」や「右向け右」など練習していました。

　その後、その場足踏みから先生の「前に、進め」の号令で前進して、「全体止まれ」の号令に、子どもたちは「いち、に」のかけ声とともにピタッと止まっていました。子どもたちの歩く姿やかけ声など、きちんと揃っていて、とても美しい姿が見られました。

　また、３校時には「地区集会」が行われました。集会の前に班長や副班長が１・２年生を迎えに行って手をつなぎながら歩く、微笑ましい光景が見られました。各地区で子どもたちは、班員や通学路を確認したり、先生から登下校時の注意点などの話を聞いたりしていました。

　子どもたちには、交通安全に十分気を付けて元気に登校してほしいと思います。

　１０日（木）に令和７年度の入学式を行いました。本年度は、１０８名の新入生を迎えることができました。
　新入生は、少し緊張した表情で入場していましたが、担任の先生から名前を呼ばれると「はい」と手を挙げながら元気よく返事をしていました。校長のお祝いの言葉で「ジョージ」くんという２年生が登場すると、新入生は少し緊張がほぐれ、笑顔が見られました。

　また、６年生の子どもたちが、新入生に素晴らしい返事や気持ちのよいあいさつの手本を見せてくれたり、心温まる言葉で新入生を歓迎してくれたりしました。

　１年生には、交通安全に気を付けて、明日からも元気に登校してほしいと思います。