１７日（金）の午後、５・６年生の子どもたちと先生方で、１９日（日）に行われる運動会の準備を行いました。まだまだ暑さが感じられる中の活動でしたが、子どもたちは、各係に分かれて説明を聞いた後、用具を運んだり、清掃したりと自分たちの役割をしっかり果たしてくれました。

　子どもたちの頑張りで準備は整いました。天気予報では、運動会当日の天気は曇りとなっており、予定どおり実施できそうです。子どもたちには、これまでの練習の成果を発揮してほしいと思います。

　１６日（木）に、５年生は算数の時間に図形の学習に取り組んでいました。子どもたちは、平行四辺形の面積を求める公式が、なぜ「底辺×高さ」になるのか、タブレット端末で図に線を引いたり、自分の考えを入力したりしていました。

　子どもたちは、友だちに分かりやすい説明にしようと一生懸命に考えていました。

　１５日（水）に、４年生は国語の授業で物語文「ごんぎつね」を読んで、疑問に感じたことを出し合い、みんなで一つ一つ考えて解決していました。子どもたちは、登場人物の言葉や行動から、場面の状況や心情を想像しながら、自分の考えを発表していました。発表では、色の対比で表現された部分から、心情や場面を読み取った内容もあり、「あーっ」と納得する声が自然と湧き上がっていました。

　参観していた先生方も感心するくらい、子どもたちは、４５分間、みんな集中して一生懸命に学習に取り組んでいました。

10月14日（火）1時間目に１・３・６年生の全体練習を行いました。

今日は、プログラム全体を流して、児童役員の動きを確認しました。

運動会当日は、役員としても頑張る高学年児童の活躍にもぜひご注目ください。

　１０日（金）に、２年生は生活科の時間に、身近にあるものを使って作ったおもちゃで遊んでいました。うちわであおいで動く車、磁石を使って動かすおもちゃ、輪ゴムを使って飛ばしたり、跳ねたりするおもちゃなど、どれも子どもたちが工夫しながら作った力作ばかりです。子どもたちは、班で友だちが作ったおもちゃのコーナーを回って、楽しそうに遊んでいました。

　子どもたちには、遊びを通して磁石やゴムの働きなどの面白さや不思議さに気付き、３年生から始まる理科の学習につなげてほしいと思います。