教育活動

　運動会に向けて、児童玄関には全校児童で考えたスローガンを大きく掲示しました。その周りには、一人一人が書いた応援の言葉や目標を記したカードを飾っています。「最後まで力いっぱい走りきる」「仲間と協力してがんばる」など、それぞれの思いがあふれるカードが並び、玄関全体が子どもたちの意気込みでいっぱいです。登校するたびに自分や友達の決意を目にすることで、気持ちを新たにしながら練習に取り組んでいます。

　本校の運動会では、地域に伝わる伝統芸能「俵踊り」を披露します。今年も地元の保存会の皆様にお越しいただき、直接ご指導をいただきながら練習に取り組んでいます。掛け声に合わせて踊ることで、子どもたちは地域の文化の大切さを感じるとともに、体全体を使って表現する楽しさを味わっています。保存会の方々からは、励ましの言葉をいただき、子どもたちの意欲も高まっています。運動会当日には、これまでの練習の成果を精一杯発揮し、地域の方々に感謝の気持ちを込めて力強い踊りを披露できるよう、全員で心を一つにして取り組んでいます。

　本校の低学年児童が、図工の時間に「地域の方々へ」をテーマに作品づくりを行いました。子どもたちは、地域の皆様に運動会へのお誘いの気持ちを込め、丸い紙皿に「き・て・く・だ・さ・い」、の文字を大きく書き、絵の具やクレヨンで色鮮やかに仕上げました。完成した作品は、地域に回覧するチラシでご覧いただけるようにしました。自分たちの思いを形にして表現する活動を通して、子どもたちは地域と学校のつながりを感じながら、運動会への期待も一層ふくらませていました。

　本校の外国語活動では、小学校高学年を対象に「地域のよさを英語で表現する」学習にも取り組んでいます。児童はタブレットを活用して、自分の住む地域のもの・ひとの魅力を写真等とともにまとめ、個人やグループで英語による発表練習を重ねました。さらに、ALTの先生に向けて英語で自分たちのまとめを伝える活動を行い、学んだ表現を実際に使う経験を大切にしています。
　本取り組みは、都城市の重点取組である「子どもが主役の授業」を目指したものです。教師は「わき役に徹する」姿勢を持ち、児童の主体的な学びを支えています。また、子どもの様子をよく観察し「先を読む」ことや、「微細な変化に気づく」ことを心がけ、学習をより豊かなものにしています。児童一人ひとりが地域を再発見し、英語で表現する力を伸ばすとともに、国際的な視野を広げる学習となるように取り組んでいます。

　18日に小規模ながらも心温まる結団式を行いました。団長が紹介され、力強い挨拶に会場が大きな拍手に包まれました。団色の決定は各団による玉入れ、その後の団長による抽選で決まりました。団旗の授与が行われ、運動会に向けての意欲が高まりました。小さな学校ならではの温かさと一体感を感じる式となり、児童たちの成長への期待が膨らむひとときでした。

　高学年の児童たちは、運動会で披露するエイサーの曲を決めるために話し合いを行いました。はじめに、候補となる数曲を全員で聴き、曲のリズムや雰囲気を確かめました。この後、全員が納得できるように話し合いを重ね、力強さと華やかさを兼ね備えた一曲に決定する予定です。自分たちで選んだ曲だからこそ、練習にも一層熱が入り、当日の演技に向けて心を一つにしてくれるものと思っています。楽しみです。