学校の様子

～今日の献立～

ごはん・マーボー豆腐・中華サラダ・牛乳

　３月１５日(金)は、縄瀬っ子の登下校の見守りやあいさつ運動、読み聞かせ、収穫祭の米炊き、総合的な学習の時間・生活科の授業などでお世話になった地域の方(公民館長さんや民生委員児童委員さん、主任児童委員さん、見守り隊のみなさん、おおむた子ども園の先生、縄瀬保育園の先生)を招いて感謝集会を行いました。全校児童を代表して４年生が日頃の感謝の気持ちを伝えた後、今年度、元気田で子どもたちが収穫したお米を地域の方に贈呈しました。最後に、地域の方を代表して縄瀬地域公民館館長さんが「交流することで、縄瀬っ子のみなさんから私たちは元気をもらっています。縄瀬っ子は地域の宝なのですよ。」と嬉しい言葉をいただきました。

～今日の献立～

ごはん・とんこつ煮・ほうれん草のおかか和え・牛乳

　２，３年生がお面を作っていました。色のついた紙を薄く貼ったり、丸めて立体感を出したりしているものもありました。緑やオレンジのカラフルなものです、一見すると同じように感じますが、よく見ると飾りの場所や色づかい、紙の重ね方などそれぞれに工夫がされていて面白かったです。作業後はみんなで協力して図工室をきれいにしていました。

～今日の献立～

丸黒糖パン・チーズチキン大葉まき・日向夏ドレッシングサラダ・マカロニスープ・牛乳

　１年生が大きな袋に絵を描いています。これは図画工作の作品を入れて持ち帰るための保管袋です。１年生は大きなキャンバスに海や宇宙などをテーマにした思い思いのデザインで伸び伸びと描いていました。１年生の初めは何を書こうか迷うことも多かったと思いますが、この時間はどんどん筆が進んでいました。１年生の成長を感じることができました。

～今日の献立～

・赤飯　・肉じゃが　・春雨サラダ　・一食ごま塩　・牛乳

　体育の学習で4，5，6年生が砂場の整備をしていました。長い間使用していなかったので、周りの芝が侵食していて、根を張っていました。クワや草カキで除草をし、砂をやわらかくしました。整備後の砂場で試しのジャンプ。やわらかくなった砂に着地の足が入る感覚を楽しそうに味わっていました。

～今日の献立～

ご飯・タイピーエン・ぎょうざ・牛乳

　３月２５日の卒業式に向けて、全体で卒業式の予行練習を行いました。少し寒さもある日で歌の声の大きさや姿勢で課題もありましたが、指導をすると素晴らしく伸びやかな歌声が響くようになりました。卒業式当日は厳粛な雰囲気のため、緊張感もあるでしょうが、全校児童で、きっとがんばりを見せてくれるでしょう。

～今日の献立～

クロワッサン・ポークビーンズ・マカロニサラダ・ミルメーク・牛乳

　５年生が理科の学習で実験をしています。前回の学習の時に金属（鉄とアルミニウム）を薄い塩酸で溶かして、その様子を観察しました。今回は、その溶かした液体を乾かし、蒸発皿に出てきたものをけずり、その粉が元の金属と同じかどうかを調べる実験でした。後半は薬品を使うため、しっかり保護眼鏡を着けて安全に実験に臨んでいました。

～今日の献立～

麦ごはん・チキンカレー・元気もりもりサラダ・牛乳

　１年生の前に４名の３年生が立っています。この時間は、国語の学習で学校の図書室についてわかりやすく伝えることをねらいとして作り上げた説明を実際に披露していました。さすが３年生、写真やイラストを手に、聞き取りやすい速さで、しっかり前を向いて説明できました。

～今日の献立～

減量マヨネーズパン・ミートスパゲティ・チーズサラダ・牛乳

　３月８日(金)は、６年生とのお別れ遠足・お別れ集会がありました。６年生入場後、体育館で、５年生が準備・計画したレクリエーションを全校で行いました。主役の６年生が楽しんでもらえるようにと５年生を始めとする下級生は６年生に気配り、下級生全員が楽しめているかなと６年生は下級生に気配り、・・・お互いに相手を想う言動が見られ、とても温かくすてきな時間が流れました。レクリエーションの後は、６年生１人１人が語る小学校生活の思い出や下級生への感謝の気持ちを全校で聞き、みんな目がうるうるしていました。昼食後は、恒例の宝探し。２つのグループに分かれて、お互いのグループが隠したカードを見つけました。見つけたカードと引き換えに１人２個ずつ宝をゲットしました。宝は、消しゴムやのり、・・・中にはかぶり物も。かぶる物をかぶって、みんな大笑いしました。

来年度に向けて、新しい登校班の編制を行いました。会の中では、６年生の登校班長から経験上、気を付けてほしいことを下級生に伝えてもらいました。下級生からはこれまでの班長さんの労をねぎらって、拍手を送りました。編制後は、来週からの実施に向けて、早速、新しい並びで集団下校を行いました。安全な登下校がこれまでどおり続くように意識して行動しましょう。

～今日の献立～

減量わかめご飯・チキン南蛮・海藻サラダ・キムチ汁・ノンエッグタルタルソース・焼きプリンタルト・牛乳

　月曜日の記事では、５年生が国語の学習でアンケートの活用について伝えましたが、４年生でもアンケートを学級内で取り、その結果をもとにした発表を行っていました。この日は２つの班の発表で、睡眠と食事についてアンケート結果と自分たちの予想との違い、分かったこと等しっかりまとめて報告していました。発表後の聞いた側の質問や意見も的確で、違う視点での質問項目やその班の工夫されている点についての意見が聞かれ、ねらいに沿って学習が進められていることが伝わってきました。

～今日の献立～

減量米粉パン・焼きそば・大根のごま風味サラダ・牛乳

　階段を上がったスペースに「１，２年生にしょうかいしたい本」という題のコーナーが設置されていました。これは、５年生が国語の学習に各自のタブレットを使って作成したものです。実際に本も一緒に設置してあり、紹介の内容と照らし合わせながら見ることができます。相手を意識した表現もしっかりできていました。

ごはん・厚揚げの中華煮・きゅうりのかっぱ漬け・1食しそ味ひじき・牛乳

　４月からの委員会活動に向け、新しく４年生をまじえた委員会の編制を行いました。この日は、新しく入った児童へ委員会の活動内容や具体的な器具の操作などを体験しながら引き継いでいました。みんな活動に興味津々、やる気に満ちていました。今までの６年生が支えていた委員会活動、これからしっかり受け継いでいきましょう。

～今日の献立～

ミルクパン・ビーフシチュー・ミモサラダ・ヤクルトデザート・牛乳

　５年生の国語の学習で子どもたちがタブレットの画面を見ながら真剣に考えています。廊下歩行など学校生活について５，６年生対象にフォームで作成したアンケートを実施して、その回答をグラフ化し、そこから課題を見つけ、最終的には、その課題について自分なりの改善策を提案することがねらいとなっています。様々な機能を使えるようになってきています。

～今日の献立～

ごはん・鶏肉のみそころばし・とさず和え・牛乳

　4年生がバスケットボールの一番の楽しみでもあるシュートの練習をしています。バスケットボールは他のボールより重いため、まずはゴールリングに届くように投げることも大変そうです。両手で下から、顔の前から両手で、額の上のほうから片手でと、それぞれに合った投げ方でチャレンジしています。シュートが決まるたび、歓声や拍手が起こっていました。

～今日の献立～

五目すし・ちぐさ焼き・魚そうめん汁・ひなあられ・牛乳

　２年生の教室では、算数で箱の形について学習をしていました。箱にはいくつ、どんな形の面があるのかを紙に写し取っての学習です。同じ面を写し取ったり、写し忘れがないように、写し終わった面にはシールを貼って確認していました。みんな丁寧に作業をして、しっかり形や数等について調べることができました。

～今日の献立～～

減量マヨネーズパン・皿うどん・ツナサラダ・牛乳

　昨日、本年度最後の参観日があり、１年間の学習の成果を発表していました。作文や歌、縄跳びなど、ふだんの学習の成果を発表したり、将来の夢や目標をプレゼン形式で発表する姿も多くの学年で見られました。御家族に１年間の頑張りや夢をしっかり伝えることができました。きっとこれからの学びや成長の力の源になるでしょう。

～今日の献立～(高崎江平学校リクエスト献立)

ごはん・から揚げ・なめこのみそ汁・海藻サラダ・クレープ・牛乳

　体育館で４，５，６年生が走り高跳びを学習しています。まだまだ、練習を始めたばかりなので、今回はバーのかわりにゴムひもを使ったり、助走をサポートするためにカップを並べたり場の工夫がされていました。何度もトライし、跳べなかった高さを跳べたときには、周りから温かな拍手が起こり、笑顔がたくさんの授業風景でした。

～今日の献立～

・減量ミルクパン　・ジャージャー麵　・かみかみアーモンドサラダ　・牛乳

　学習の場では話合い活動が積極的に取り入れられています。役割の分担を決めたり、課題に対する自分の考えを出し合い、考えを深めたりしています。わからないことが出たときは、机上のタブレットを使って自分たちで調べることも当たり前のようになりました。「わからなかったら先生に聞く」という姿も以前と比べると減少し、質問の内容も変わってきたように感じます。

３月予定下校時刻xlsx.pdf

～今日の献立～

ビビンバ丼・みぞれ汁・牛乳

　創立１５０周年の記念式典は１１月１９日に開催され、式典当日の様子も掲載された記念誌がついにできあがりました。現在、保護者や地域の皆様にお届けする活動を進めています。御家庭や地域の方が記念誌をもとに、それぞれの世代での学校の様子に思いをはせ、当時を懐かしんだり、また、家族や地域の団らんの輪が広がったりすることにつながると幸いです。記念誌作成に関わっていただいたプロジェクト委員会の皆様、写真や資料の提供に協力していただい皆様に感謝いたします。

～今日の献立～

バーガーパン・さけチーズフライ・添えキャベツ・マロニースープ・牛乳

　春は、学校にとって卒業式や修了式、入学式と大きな節目を迎える時期になります。学校では月に１，２回、市の環境美化作業員の方々に来ていただき、校内の整備を進めていただいています。この日は小雨のぱらつく日でしたが、校内の樹木を一つ一つきれいに刈りそろえていただき、さっぱりとした装いになりました。ありがとうございました。

～今日の献立～

梅菜ごはん・蓮根のきんぴら・かぼちゃ団子汁・牛乳

　５年生が国語の学習で本の紹介文を作っています。文を読んでくれた人が、その本を読みたくなるようにドキドキ、わくわくするポイント等を書いているようです。個人作業をしていますが、友達が作っている文を自分のタブレットで確認できるので、それを参考にして進んでいるようです。教師は、児童の間を回って、個別に文の構成や読み手を意識した書き方になっているか、児童と確認をしていました。

～今日の献立～

コッペパン・白菜のクリーム煮・日向夏ドレッシングサラダ・牛乳

　４年生が理科室で学習しています。児童が集まっている場所に近ずくと、ある班の一人がタブレットを持っています。視線の先には実験道具がセットしてあり、説明を受けています。どうやら今回の実験は水の温度による変化についての学習するため、加熱器具やフラスコなど使用する実験道具が多いようです。実験に向けて方法や注意事項について大切なことを漏らさないようにタブレットで録画していたようです。自分の判断で道具としてタブレットを使えていますね。

～今日の献立～

ごはん・さばのゆずみそ煮・やさいのこんぶ和え・豆腐の味噌汁・牛乳

　２年生の教室に入ると黙々と問題に取り組む姿。見てみると大きな数のたし算をしています。学習の基礎となる問題をみんな正解していました。先生の「次は難しいかも、できるかな。」の一言に一瞬緊張が走るものの、やる気倍増、先生が３つ問題を板書すると２年生は一斉にノートに式を書いて解き始めます。「できた。」「わかった。」子どもたちのつぶやきが聞こえます。答え合わせも勢いよく挙手をして発表していました。子どもたちのやる気、いいですね。

～今日の献立～

キムタクごはん・肉うどん・ほうれん草のごまあえ・牛乳

　クラブ活動の時間に家庭科室でプラバンづくりがありました。絵を描いたプラスチックの板をトースターに入れて焼き始めてしばらくすると、板が曲がり、すぐに縮み始めます。見守っている児童も、小さくなることは分かっていながらも、あまりの変化に思わず「あっ」と声がもれます。でも、出来上がりは上々。みんな笑顔になっていました。

～今日の献立～

チーズパン・ホイコーロー・きゅうりの中華あえ・チョコ大福・牛乳

　２月８日（木）に高崎中でＴＺ学習と中学校入学説明会がありました。ＴＺ学習では中学校の先生から数学と英語の学習を指導してもらいました。高崎地区の小学校が一緒に参加していましたが、前に出て黒板に答えを書く姿も見られました。昼食の弁当後は、保護者と一緒に説明会に臨み、中学校生活について話をうかがいました。中学校への思いが小学校生活のラストスパートの充実につながるといいですね。

～今日の献立～

ごはん・味噌おでん・春雨サラダ・牛乳

　図書室前には節分にちなんだ掲示物、そして、４年生の掲示板には「おこりんぼ」「寝坊」「ゲーム」などをテーマに自分の追い出したい苦手なこと（オニ）をカードにしてはりだしてあります。有言実行、がんばってみましょう。また、この日はとても暖かな日で校庭の菜の花も映え、体育でボールをける１年生から３年生の歓声もいつもより開放的に響いていました。

～今日の献立～

ごはん・チキンのとろみソースかけ・五目汁・牛乳

　２，３年は複式学級ですが、この日は３年生が校外学習のため、２年生は国語で自学自習の時間がありました。みんな黙々と課題に取り組み、静かに過ごしています。また、ノートやプリントなどを進め、終わったらタブレット（キュビナ）で基本的な学習内容の復習を行っていました。後ろのランドセル置き場も整然としています。さすが２年生、日頃のきまりよい習慣が落ち着いた取組みや整理整頓の様子から伝わってきます。

～今日の献立～

カラフル焼肉丼・かきたま汁・牛乳

　６年生の理科は、発電に関する学習で光電池を取り扱いました。この日は、数日ぶりの晴れで、学習には絶好の天候となりました。光電池のパネルの向きやつなぎ方を変えたり、日なたと日かげの違いや手でパネルの一部を隠したりしながら、電流の流れる強さを回転するプロペラで確認しました。話合いの中では、太陽にパネルの向きを合わせることと太陽光発電の施設の工夫と結びついていることに気付き、なるほどと納得の様子も見られました。

～今日の献立～

黒糖パン・コーンポタージュ・ミートボールの甘酢煮・牛乳

　４年生が５年生から活動に参加する「委員会活動」の活動場所や具体的な活動内容を知るために、見学に回っていました。給食受け入れ室や保健室、放送室などを巡りながら、５，６年生の姿をイメージしながら話を聞いていました。来年度は縄瀬小学校の上級生として学校の活動を支える一員となります。一人一人の役割がとても大事になるので、やりがいはあります。どの委員会活動にするのか、今後決めていくことになります。

～今日の献立～

ごはん・豚肉と厚揚げのみそ炒め・きゅうりとわかめの酢の物・牛乳

　４，５，６年生が体育の学習でフットベースボールをしていました。打者は、１塁まで行けば一点、２塁まで行ければ２点となり、チームで１巡するまでに何点入るかを競うルールです。１巡の攻撃で２０点くらい入っていました。特別な技術がなくても楽しめるようになっていて、チームに点数が入るたびにみんなで歓声を上げて喜んでいました。

～今日の献立～

米粉パン・鶏肉のトマト煮・大豆と小魚の揚げ煮・牛乳

　１年生が算数で時刻（時計）の学習をしています。見つめる画面には大きな時計、手元には確認用の時計の教材があります。画面の短針、長針の位置を確認しながら答えています。毎年のことですが、１年生が時計を読めるようになったり、時間と時刻の意味の違いを理解できるようになったりするまでは時間がかかります。デジタル表記の時刻が多くなったのも一因としてあるのかもしれません。学校や家庭で時計を意識して読んで、慣れていきましょう。

～今日の献立～

ごはん・ほっかい寄せ鍋・ほうれん草のひじき和え・節分まめ・牛乳

　６年生の理科では、電気とその利用について学習を進めます。この日は、電気が生活の中でどのようなことに使われているかを考える時間です。家の見取り図をヒントにジャムボードの付箋機能で貼っていくと友達の意見も参考になり、たくさんの付箋が並びました。その後、電気がどんなことに使われているか（光、熱、運動、音）をグルーピングし、疑問について協議しました。一つの画面を共有できるよさが生かされました。

～今日の献立～

ごはん・豚肉と野菜のしょうが炒め・ごぼうだんご汁・牛乳

　５，６年生の図画工作科の時間に木版画の印刷をしていました。時間をかけて彫った版木にインクを載せて、いよいよ印刷です。先生と一緒に紙を置く作業を慎重に行います。紙をそっと置いて、バレンでこすり、紙をそっとめくります。インクがうまくのったか、緊張の瞬間。「やった。うまくいった。」満足いく出来栄え、よかったですね。

～今日の献立～

丸ミルクパン・魚フライ・グリーンサラダ・ポトフ・牛乳

　１月３０日（火）、この日は、地域の方を招いて、１，２年生が昔の遊びを楽しみました。お手玉、けん玉、あやとり、コマ回しの４つのコーナーを設け、１５分間で各コーナーを回るようにしました。各遊びの補助やお手伝いをしていただき、うまくいった子どもたちの顔にも笑顔があふれていました。一緒に楽しい時間を過ごしていただきありがとうございました。

～今日の献立～～

ごはん・豆腐チャンプルー・カリフラワーサラダ・牛乳

　5，6年生が家庭科で調理実習をしました。今回作るのはジャーマンポテトです。ジャガイモの皮をむき、火が通りやすいようにメイクイーンを薄めにカットしています。ゆでたジャガイモとベーコン、玉ねぎをフライパンでいためました。家庭科室がおいしそうな香りで満たされます。塩コショウで味をととのえ、とても良い出来栄えで、しっかり完食しました。

～今日の献立～

黒糖パン・プチ餃子スープ・ごぼうのオーロラサラダ・ねったぼ・牛乳

　先週の昼の活動の時間は、保育園の先生による読み聞かせ活動でした。上、下学年に分かれ、楽しそうに、食い入るようにお話を聞いていました。下学年のでは、お話に合わせて同じセリフを繰り返す場面があり、初めは小さかった声がだんだん響くような声になり、とても盛り上がっていました。この日はとても寒かったこともあり、「な～べ～、な～べ～、そ～こぬけ～・・・」と歌に合わせてみんなで体を動かし、心も体も温かくなる読み聞かせでした。

～今日の献立～

ごはん・北斗みそ炒め・のっぺい汁・ミルクプリン・牛乳

　昼休みはワイワイ遊んでいる縄瀬っ子、授業中の活動には、集中して向かい合っています。１，２年生は生活科で木製のコマのデザイン。出来上がったら友達や地域の方との遊び体験の時に回すのでしょうか。５，６年生は自分の顔を題材にした木版画を制作しています。普段使い慣れていない彫刻刀を手に、けが防止のためでもありますが、みんな慎重に一彫り一彫り作業を進めていました。

～今日の献立～

ごはん・すきやき・千切り大根のマヨネーズあえ・牛乳

　１月２４日～３０日は、全国給食感謝週間です。保健室前には昭和２０年代からの給食のレプリカが並んでいます。１月に入り、災害等の報道を視聴するたびに、日々の生活や食のありがたさを強く感じます。児童は、大好きな給食に携わってくださっている方への感謝の気持ちをメッセージシートに書き、それをまとめて各所へ届けました。

～今日の献立～

コッペパン・かぼちゃポタージュ・スパゲティサラダ・マーシャルビーンズ・牛乳

　１年生が国語の学習で自分の考えたことをまとめています。今回は、タブレット上でジャムボードの付箋機能を使っていました。これは友達や学級で画面を共有し、学習課題に対する答えや調べたこと等を個人で書きこみ、その後の話合いやまとめに生かす機能です。２年生以上では普段の学習の中でも積極的に行われています。１年生もすぐに慣れ、今度入ってくる新入生にはアドバイスできるようになっているでしょう。

～今日の献立～

ごはん・ミルフィーユカツ・そえ野菜・さつま汁・１食ソース・牛乳

　図書室の床の上にマットを敷いて、児童がくつろいで読書ができるテーブルのコーナーが増設されました。どの学年の児童も不思議とローテーブルに集まり、読書をしているそうです。家庭でのコタツのような感覚なのでしょうか。また、本棚の配置を変えることで通路がすっきりとして本を選ぶ児童の動線も確保されました。図書館サポーターの活動に感謝です。

～今日の献立～

マヨネーズパン・マーボー春雨・きゅうりとささみのナムル・牛乳

 ２月１８日（木）、火災を想定した避難訓練を実施しました。始業式での話や事前指導もあって、児童は整然と避難移動ができました。運動場で消防署職員の話を聞き、水消火器を使っての消火訓練も行いました。最後に１年生代表がお礼の言葉を述べて終わりましたが、最後に消防車の仕組みや機能について話をうかがうことができ、子どもたちも興味深そうに観察していました。

～今日の献立～

むぎごはん・アーモンドとピーマンのにくみそどん・いものこじる

　運動場にいると遠くからかわいらしいあいさつの声とともに２名の保育園の年長さんが「めの餅」を届けてくれました。運動場で遊んでいた４年生が代表で受け取り、みんなでお礼を伝えました。枝には赤や黄、緑の色鮮やかな餅が飾られていました。保育園のみんなで一生懸命に作ったそうです。ありがとうございました。

～今日の献立～

減量赤かぶ青菜ごはん・ごもくうどん・キャベツの梅肉あえ・牛乳

　2月17日（水）に全校児童でCRTテストを実施しました。これは、在籍する学年のこの１年の学習について、どの程度学習内容が身に付いているのかを確かめる目的で行います。この時間は国語ではじめに文章のリスニングがあるため、複式ではなく、学年ごとに教室を分け、実施しました。児童は、真剣に問題に取り組み、各教室は静かな緊張感にあふれていました。

～今日の献立～

チーズパン・八宝菜・シューマイ・牛乳

　１月１５日（月）、１，２年生が生活科の学習で冬にまつわる活動をしています。今回は、水の入ったカップの中に花やビーズを入れて、それを日陰において、朝の寒さで凍らせて、きれいな花氷を作るものです。一人一人、校庭に咲いていた菜の花やビオラの花びらをカップに浮かべ明日の朝を楽しみに待ちます。明日の予報は氷点下２度、きれいに凍るといいですね。

～今日の献立～　

ごはん・やさいのごま汁・豚キムチ・牛乳

　１年生の教室ではタブレットの画面上に絵を描いています。近くで見てみると指ではなくタッチペンをもって活動しています。抑え方にコツもいるようでうまく線がつながらないこともあるようでしたが、滑らかな曲線が描けていました。また、５，６年生の教室では、早く作業の終わった児童から各々イヤホンをつけて教材の動画を視聴しています。個別最適化に向けて学習の環境も少しずつ整ってきて、利便性も向上しています。

～今日の献立～　麓小学校リクエスト献立

ココアあげパン・コンソメスープ・ポテトサラダ・クレープ・牛乳

　５，６年生の道徳の様子です。この時間は”「自分らしさ」を見つけよう”という学習内容でした。タブレット上に配られたワークシートに自分の考えを書き、それを発表に生かしていました。タブレット上では自分の表現をよりよくしようと何度でも書き直しが簡単にでき、納得いくまで繰り返すことができます。デジタル活用の利点の一つでもあります。

～今日の献立～

三食そぼろ丼・いしかり汁・牛乳

　新学期が始まって、各学級では自分たちの学級が過ごしやすくなるための係活動の担当を決めています。４年生は、２学期の係の掲示物と照らし合わせながら、３学期のメンバーでどうしていくのがよいか検討していました。１年生は４人が個人で係をしていたので、前回の係の児童から気を付けることや大事なことについて引継ぎをする活動を取り入れていました。「みんなのために自分（たち）ができること」をしっかり考えていました。

～今日の献立～

さけなめし・雑煮・紅白なます・いちご大福・牛乳

　1月9日の始業の日に蔵元地区の皆様によるあいさつ運動がありました。新学期スタートを元気のよいあいさつで迎える意識付けができてありがたかったです。児童からは普段の「おはようございます」のあいさつだけでなく、「あけましておめでとうございます」や「今年もよろしくお願いします」などの言葉も聞かれました。

～今日の献立～

黒糖パン・クリームシチュー・ほうれん草のレモンあえ・牛乳

　冬季休業中に大谷選手が全国の小学校へ寄贈すると報道のあったグローブが３個届きました。始業式後の連絡で大谷選手のメッセージを読み上げ、グローブを披露をしました。児童からは、あの大谷選手からの手紙（メッセージ）ということで、うれしそうな表情で聞き入っていました。今日からはしばらく管理棟の廊下に手紙と一緒に置いて、全員が直接触れるようにしましたが、早速、グローブをはめて感触を確かめる児童の姿が見られました。

　１月９日は冬休み明けの学校に縄瀬っ子の元気な声が響きました。この日は１時間目の３学期始業式からスタートです。新年（３学期）の目標について１年生と６年生の代表児童が作文発表しました。また、この日は、１年間のまとめである３学期の過ごし方についての心構えと冬季休業中に起こった飛行機火災事故や北陸地方での地震を受け、命の大切さと日々の暮らしが送れることのありがたさについて話をしました。さあ、これからも学校で仲間と一緒に楽しく学びを進めていきましょう。

　本日の３時間目に第２学期の終業式を行いました。３年生と５年生の代表児童が２学期を振り返って作文を発表してくれました。また、二人とも３学期に向けての目標もしっかりと発表に盛り込まれていました。校長の話でも新年を迎える大きな節目となるので、「有言実行」を話題にし、目標に向けて努力することの大切さを話しました。冬休みは各家庭で自分のできることを見付け、充実した休みにしてほしいです。年内の「学校の様子」の更新は最後です。また、新学期から縄瀬っ子の頑張りを紹介します。