学校の様子

　体育館で４，５，６年生が走り高跳びを学習しています。まだまだ、練習を始めたばかりなので、今回はバーのかわりにゴムひもを使ったり、助走をサポートするためにカップを並べたり場の工夫がされていました。何度もトライし、跳べなかった高さを跳べたときには、周りから温かな拍手が起こり、笑顔がたくさんの授業風景でした。

～今日の献立～

・減量ミルクパン　・ジャージャー麵　・かみかみアーモンドサラダ　・牛乳

　学習の場では話合い活動が積極的に取り入れられています。役割の分担を決めたり、課題に対する自分の考えを出し合い、考えを深めたりしています。わからないことが出たときは、机上のタブレットを使って自分たちで調べることも当たり前のようになりました。「わからなかったら先生に聞く」という姿も以前と比べると減少し、質問の内容も変わってきたように感じます。

３月予定下校時刻xlsx.pdf

～今日の献立～

ビビンバ丼・みぞれ汁・牛乳

　創立１５０周年の記念式典は１１月１９日に開催され、式典当日の様子も掲載された記念誌がついにできあがりました。現在、保護者や地域の皆様にお届けする活動を進めています。御家庭や地域の方が記念誌をもとに、それぞれの世代での学校の様子に思いをはせ、当時を懐かしんだり、また、家族や地域の団らんの輪が広がったりすることにつながると幸いです。記念誌作成に関わっていただいたプロジェクト委員会の皆様、写真や資料の提供に協力していただい皆様に感謝いたします。

～今日の献立～

バーガーパン・さけチーズフライ・添えキャベツ・マロニースープ・牛乳

　春は、学校にとって卒業式や修了式、入学式と大きな節目を迎える時期になります。学校では月に１，２回、市の環境美化作業員の方々に来ていただき、校内の整備を進めていただいています。この日は小雨のぱらつく日でしたが、校内の樹木を一つ一つきれいに刈りそろえていただき、さっぱりとした装いになりました。ありがとうございました。

～今日の献立～

梅菜ごはん・蓮根のきんぴら・かぼちゃ団子汁・牛乳

　５年生が国語の学習で本の紹介文を作っています。文を読んでくれた人が、その本を読みたくなるようにドキドキ、わくわくするポイント等を書いているようです。個人作業をしていますが、友達が作っている文を自分のタブレットで確認できるので、それを参考にして進んでいるようです。教師は、児童の間を回って、個別に文の構成や読み手を意識した書き方になっているか、児童と確認をしていました。

～今日の献立～

コッペパン・白菜のクリーム煮・日向夏ドレッシングサラダ・牛乳

　４年生が理科室で学習しています。児童が集まっている場所に近ずくと、ある班の一人がタブレットを持っています。視線の先には実験道具がセットしてあり、説明を受けています。どうやら今回の実験は水の温度による変化についての学習するため、加熱器具やフラスコなど使用する実験道具が多いようです。実験に向けて方法や注意事項について大切なことを漏らさないようにタブレットで録画していたようです。自分の判断で道具としてタブレットを使えていますね。

～今日の献立～

ごはん・さばのゆずみそ煮・やさいのこんぶ和え・豆腐の味噌汁・牛乳

　２年生の教室に入ると黙々と問題に取り組む姿。見てみると大きな数のたし算をしています。学習の基礎となる問題をみんな正解していました。先生の「次は難しいかも、できるかな。」の一言に一瞬緊張が走るものの、やる気倍増、先生が３つ問題を板書すると２年生は一斉にノートに式を書いて解き始めます。「できた。」「わかった。」子どもたちのつぶやきが聞こえます。答え合わせも勢いよく挙手をして発表していました。子どもたちのやる気、いいですね。

～今日の献立～

キムタクごはん・肉うどん・ほうれん草のごまあえ・牛乳

　クラブ活動の時間に家庭科室でプラバンづくりがありました。絵を描いたプラスチックの板をトースターに入れて焼き始めてしばらくすると、板が曲がり、すぐに縮み始めます。見守っている児童も、小さくなることは分かっていながらも、あまりの変化に思わず「あっ」と声がもれます。でも、出来上がりは上々。みんな笑顔になっていました。

～今日の献立～

チーズパン・ホイコーロー・きゅうりの中華あえ・チョコ大福・牛乳

　２月８日（木）に高崎中でＴＺ学習と中学校入学説明会がありました。ＴＺ学習では中学校の先生から数学と英語の学習を指導してもらいました。高崎地区の小学校が一緒に参加していましたが、前に出て黒板に答えを書く姿も見られました。昼食の弁当後は、保護者と一緒に説明会に臨み、中学校生活について話をうかがいました。中学校への思いが小学校生活のラストスパートの充実につながるといいですね。

～今日の献立～

ごはん・味噌おでん・春雨サラダ・牛乳

　図書室前には節分にちなんだ掲示物、そして、４年生の掲示板には「おこりんぼ」「寝坊」「ゲーム」などをテーマに自分の追い出したい苦手なこと（オニ）をカードにしてはりだしてあります。有言実行、がんばってみましょう。また、この日はとても暖かな日で校庭の菜の花も映え、体育でボールをける１年生から３年生の歓声もいつもより開放的に響いていました。

～今日の献立～

ごはん・チキンのとろみソースかけ・五目汁・牛乳

　２，３年は複式学級ですが、この日は３年生が校外学習のため、２年生は国語で自学自習の時間がありました。みんな黙々と課題に取り組み、静かに過ごしています。また、ノートやプリントなどを進め、終わったらタブレット（キュビナ）で基本的な学習内容の復習を行っていました。後ろのランドセル置き場も整然としています。さすが２年生、日頃のきまりよい習慣が落ち着いた取組みや整理整頓の様子から伝わってきます。

～今日の献立～

カラフル焼肉丼・かきたま汁・牛乳

　６年生の理科は、発電に関する学習で光電池を取り扱いました。この日は、数日ぶりの晴れで、学習には絶好の天候となりました。光電池のパネルの向きやつなぎ方を変えたり、日なたと日かげの違いや手でパネルの一部を隠したりしながら、電流の流れる強さを回転するプロペラで確認しました。話合いの中では、太陽にパネルの向きを合わせることと太陽光発電の施設の工夫と結びついていることに気付き、なるほどと納得の様子も見られました。

～今日の献立～

黒糖パン・コーンポタージュ・ミートボールの甘酢煮・牛乳

　４年生が５年生から活動に参加する「委員会活動」の活動場所や具体的な活動内容を知るために、見学に回っていました。給食受け入れ室や保健室、放送室などを巡りながら、５，６年生の姿をイメージしながら話を聞いていました。来年度は縄瀬小学校の上級生として学校の活動を支える一員となります。一人一人の役割がとても大事になるので、やりがいはあります。どの委員会活動にするのか、今後決めていくことになります。

～今日の献立～

ごはん・豚肉と厚揚げのみそ炒め・きゅうりとわかめの酢の物・牛乳

　４，５，６年生が体育の学習でフットベースボールをしていました。打者は、１塁まで行けば一点、２塁まで行ければ２点となり、チームで１巡するまでに何点入るかを競うルールです。１巡の攻撃で２０点くらい入っていました。特別な技術がなくても楽しめるようになっていて、チームに点数が入るたびにみんなで歓声を上げて喜んでいました。

～今日の献立～

米粉パン・鶏肉のトマト煮・大豆と小魚の揚げ煮・牛乳

　１年生が算数で時刻（時計）の学習をしています。見つめる画面には大きな時計、手元には確認用の時計の教材があります。画面の短針、長針の位置を確認しながら答えています。毎年のことですが、１年生が時計を読めるようになったり、時間と時刻の意味の違いを理解できるようになったりするまでは時間がかかります。デジタル表記の時刻が多くなったのも一因としてあるのかもしれません。学校や家庭で時計を意識して読んで、慣れていきましょう。

～今日の献立～

ごはん・ほっかい寄せ鍋・ほうれん草のひじき和え・節分まめ・牛乳

　６年生の理科では、電気とその利用について学習を進めます。この日は、電気が生活の中でどのようなことに使われているかを考える時間です。家の見取り図をヒントにジャムボードの付箋機能で貼っていくと友達の意見も参考になり、たくさんの付箋が並びました。その後、電気がどんなことに使われているか（光、熱、運動、音）をグルーピングし、疑問について協議しました。一つの画面を共有できるよさが生かされました。

～今日の献立～

ごはん・豚肉と野菜のしょうが炒め・ごぼうだんご汁・牛乳

　５，６年生の図画工作科の時間に木版画の印刷をしていました。時間をかけて彫った版木にインクを載せて、いよいよ印刷です。先生と一緒に紙を置く作業を慎重に行います。紙をそっと置いて、バレンでこすり、紙をそっとめくります。インクがうまくのったか、緊張の瞬間。「やった。うまくいった。」満足いく出来栄え、よかったですね。

～今日の献立～

丸ミルクパン・魚フライ・グリーンサラダ・ポトフ・牛乳

　１月３０日（火）、この日は、地域の方を招いて、１，２年生が昔の遊びを楽しみました。お手玉、けん玉、あやとり、コマ回しの４つのコーナーを設け、１５分間で各コーナーを回るようにしました。各遊びの補助やお手伝いをしていただき、うまくいった子どもたちの顔にも笑顔があふれていました。一緒に楽しい時間を過ごしていただきありがとうございました。

～今日の献立～～

ごはん・豆腐チャンプルー・カリフラワーサラダ・牛乳

　5，6年生が家庭科で調理実習をしました。今回作るのはジャーマンポテトです。ジャガイモの皮をむき、火が通りやすいようにメイクイーンを薄めにカットしています。ゆでたジャガイモとベーコン、玉ねぎをフライパンでいためました。家庭科室がおいしそうな香りで満たされます。塩コショウで味をととのえ、とても良い出来栄えで、しっかり完食しました。

～今日の献立～

黒糖パン・プチ餃子スープ・ごぼうのオーロラサラダ・ねったぼ・牛乳

　先週の昼の活動の時間は、保育園の先生による読み聞かせ活動でした。上、下学年に分かれ、楽しそうに、食い入るようにお話を聞いていました。下学年のでは、お話に合わせて同じセリフを繰り返す場面があり、初めは小さかった声がだんだん響くような声になり、とても盛り上がっていました。この日はとても寒かったこともあり、「な～べ～、な～べ～、そ～こぬけ～・・・」と歌に合わせてみんなで体を動かし、心も体も温かくなる読み聞かせでした。

～今日の献立～

ごはん・北斗みそ炒め・のっぺい汁・ミルクプリン・牛乳

　昼休みはワイワイ遊んでいる縄瀬っ子、授業中の活動には、集中して向かい合っています。１，２年生は生活科で木製のコマのデザイン。出来上がったら友達や地域の方との遊び体験の時に回すのでしょうか。５，６年生は自分の顔を題材にした木版画を制作しています。普段使い慣れていない彫刻刀を手に、けが防止のためでもありますが、みんな慎重に一彫り一彫り作業を進めていました。

～今日の献立～

ごはん・すきやき・千切り大根のマヨネーズあえ・牛乳

　１月２４日～３０日は、全国給食感謝週間です。保健室前には昭和２０年代からの給食のレプリカが並んでいます。１月に入り、災害等の報道を視聴するたびに、日々の生活や食のありがたさを強く感じます。児童は、大好きな給食に携わってくださっている方への感謝の気持ちをメッセージシートに書き、それをまとめて各所へ届けました。

～今日の献立～

コッペパン・かぼちゃポタージュ・スパゲティサラダ・マーシャルビーンズ・牛乳

　１年生が国語の学習で自分の考えたことをまとめています。今回は、タブレット上でジャムボードの付箋機能を使っていました。これは友達や学級で画面を共有し、学習課題に対する答えや調べたこと等を個人で書きこみ、その後の話合いやまとめに生かす機能です。２年生以上では普段の学習の中でも積極的に行われています。１年生もすぐに慣れ、今度入ってくる新入生にはアドバイスできるようになっているでしょう。

～今日の献立～

ごはん・ミルフィーユカツ・そえ野菜・さつま汁・１食ソース・牛乳

　図書室の床の上にマットを敷いて、児童がくつろいで読書ができるテーブルのコーナーが増設されました。どの学年の児童も不思議とローテーブルに集まり、読書をしているそうです。家庭でのコタツのような感覚なのでしょうか。また、本棚の配置を変えることで通路がすっきりとして本を選ぶ児童の動線も確保されました。図書館サポーターの活動に感謝です。

～今日の献立～

マヨネーズパン・マーボー春雨・きゅうりとささみのナムル・牛乳

 ２月１８日（木）、火災を想定した避難訓練を実施しました。始業式での話や事前指導もあって、児童は整然と避難移動ができました。運動場で消防署職員の話を聞き、水消火器を使っての消火訓練も行いました。最後に１年生代表がお礼の言葉を述べて終わりましたが、最後に消防車の仕組みや機能について話をうかがうことができ、子どもたちも興味深そうに観察していました。

～今日の献立～

むぎごはん・アーモンドとピーマンのにくみそどん・いものこじる

　運動場にいると遠くからかわいらしいあいさつの声とともに２名の保育園の年長さんが「めの餅」を届けてくれました。運動場で遊んでいた４年生が代表で受け取り、みんなでお礼を伝えました。枝には赤や黄、緑の色鮮やかな餅が飾られていました。保育園のみんなで一生懸命に作ったそうです。ありがとうございました。

～今日の献立～

減量赤かぶ青菜ごはん・ごもくうどん・キャベツの梅肉あえ・牛乳

　2月17日（水）に全校児童でCRTテストを実施しました。これは、在籍する学年のこの１年の学習について、どの程度学習内容が身に付いているのかを確かめる目的で行います。この時間は国語ではじめに文章のリスニングがあるため、複式ではなく、学年ごとに教室を分け、実施しました。児童は、真剣に問題に取り組み、各教室は静かな緊張感にあふれていました。

～今日の献立～

チーズパン・八宝菜・シューマイ・牛乳

　１月１５日（月）、１，２年生が生活科の学習で冬にまつわる活動をしています。今回は、水の入ったカップの中に花やビーズを入れて、それを日陰において、朝の寒さで凍らせて、きれいな花氷を作るものです。一人一人、校庭に咲いていた菜の花やビオラの花びらをカップに浮かべ明日の朝を楽しみに待ちます。明日の予報は氷点下２度、きれいに凍るといいですね。

～今日の献立～　

ごはん・やさいのごま汁・豚キムチ・牛乳

　１年生の教室ではタブレットの画面上に絵を描いています。近くで見てみると指ではなくタッチペンをもって活動しています。抑え方にコツもいるようでうまく線がつながらないこともあるようでしたが、滑らかな曲線が描けていました。また、５，６年生の教室では、早く作業の終わった児童から各々イヤホンをつけて教材の動画を視聴しています。個別最適化に向けて学習の環境も少しずつ整ってきて、利便性も向上しています。

～今日の献立～　麓小学校リクエスト献立

ココアあげパン・コンソメスープ・ポテトサラダ・クレープ・牛乳

　５，６年生の道徳の様子です。この時間は”「自分らしさ」を見つけよう”という学習内容でした。タブレット上に配られたワークシートに自分の考えを書き、それを発表に生かしていました。タブレット上では自分の表現をよりよくしようと何度でも書き直しが簡単にでき、納得いくまで繰り返すことができます。デジタル活用の利点の一つでもあります。

～今日の献立～

三食そぼろ丼・いしかり汁・牛乳

　新学期が始まって、各学級では自分たちの学級が過ごしやすくなるための係活動の担当を決めています。４年生は、２学期の係の掲示物と照らし合わせながら、３学期のメンバーでどうしていくのがよいか検討していました。１年生は４人が個人で係をしていたので、前回の係の児童から気を付けることや大事なことについて引継ぎをする活動を取り入れていました。「みんなのために自分（たち）ができること」をしっかり考えていました。

～今日の献立～

さけなめし・雑煮・紅白なます・いちご大福・牛乳

　1月9日の始業の日に蔵元地区の皆様によるあいさつ運動がありました。新学期スタートを元気のよいあいさつで迎える意識付けができてありがたかったです。児童からは普段の「おはようございます」のあいさつだけでなく、「あけましておめでとうございます」や「今年もよろしくお願いします」などの言葉も聞かれました。

～今日の献立～

黒糖パン・クリームシチュー・ほうれん草のレモンあえ・牛乳

　冬季休業中に大谷選手が全国の小学校へ寄贈すると報道のあったグローブが３個届きました。始業式後の連絡で大谷選手のメッセージを読み上げ、グローブを披露をしました。児童からは、あの大谷選手からの手紙（メッセージ）ということで、うれしそうな表情で聞き入っていました。今日からはしばらく管理棟の廊下に手紙と一緒に置いて、全員が直接触れるようにしましたが、早速、グローブをはめて感触を確かめる児童の姿が見られました。

　１月９日は冬休み明けの学校に縄瀬っ子の元気な声が響きました。この日は１時間目の３学期始業式からスタートです。新年（３学期）の目標について１年生と６年生の代表児童が作文発表しました。また、この日は、１年間のまとめである３学期の過ごし方についての心構えと冬季休業中に起こった飛行機火災事故や北陸地方での地震を受け、命の大切さと日々の暮らしが送れることのありがたさについて話をしました。さあ、これからも学校で仲間と一緒に楽しく学びを進めていきましょう。

　本日の３時間目に第２学期の終業式を行いました。３年生と５年生の代表児童が２学期を振り返って作文を発表してくれました。また、二人とも３学期に向けての目標もしっかりと発表に盛り込まれていました。校長の話でも新年を迎える大きな節目となるので、「有言実行」を話題にし、目標に向けて努力することの大切さを話しました。冬休みは各家庭で自分のできることを見付け、充実した休みにしてほしいです。年内の「学校の様子」の更新は最後です。また、新学期から縄瀬っ子の頑張りを紹介します。

～今日の献立～

ごはん・かぼちゃのそぼろ煮・きゅうりとごぼうのマヨネーズあえ・牛乳

　１２月１９日に年内最後のくれよん号の巡回図書がありました。あいにくの雨でしたが、冬休み前とあって、読み応えのある本はないかと、じっくりと選んでいる児童が多かったです。貸し出しを待つ児童が行列になっていました。冬休みはゆっくり読書をする時間もあるでしょう。読書で頭と心にたくさんの栄養を！

～今日の献立～

クリスマスピラフ・鶏肉のバーベキュー焼き・チンゲン菜のスープ・クリスマスケーキ・牛乳

　5，6年生の外国語科の学習では、間近に迫ったクリスマスを題材に活動をしていました。ALTのブルーノ先生の故郷であるカナダと日本を比較してクリスマスの飾りや食べ物など、文化の違いをプレゼンで学んだり、雰囲気を味わうために雪の結晶の飾りを紙で作ったりしていました。最後はタブレット（アプリ：カフート）を使って、楽しく学習の振り返りをしていました。

～今日の献立～

黒糖パン・マカロニのクリーム煮・コーンサラダ・牛乳

　６年生は学期末のまとめも終わり、教科書の巻末にある「ものづくり広場」の工作にチャレンジしました。ペットボトルの上下に風船をつける簡単な仕組みですが、体内の横隔膜の動きに合わせ肺に空気が入ったり、押し出されたりすることを視覚的にとらえさせるものです。ペットボトルの中の風船（肺）が膨らんだりしぼんだりする様子をとても楽しそうに観察していました。次はジャガイモからでんぷんを取り出す実験を行う予定です。

～今日の献立～

ごはん・魚の甘酢あん・みぞれ汁・牛乳

　体育館で体育の学習をしています。４年生はボールを使った運動につなげるため、ドリブルリレーをしていました。運動場は芝生のため、外遊びを盛んにしている４年生も、なかなか手でドリブルをするのが難しそうです。ただ、できないことだからこそのやりがいでしょうか。みんな笑顔で懸命に取り組んでいます。これは、後日見た１，２，３年生の跳び箱でも同じでした。うまく跳べなくて何度も跳び箱におしりをつけた児童も、「おしりが痛い」と言いながらも、やはり笑顔で挑戦しています。そのような児童が成功すると周りの友達も「やったー。成功」など声をかけ、みんな笑顔です。何事も粘り強く取り組む縄瀬っ子の姿の一つです。

～今日の献立～

減量ミルクパン・とんこつラーメン・ひじきとごぼうのサラダ・牛乳

　６年生が座右の銘や自分が大切にしたいことなどについて書いたことを互いに発表し合っていました。子どもたちはタブレットを使って作文を作成し、その画面をスクロールしながら発表していました。タブレットを使い慣れていることも素晴らしいですが、「有言実行」や「あいさつ」などについて、自分のこれまでを振り返り、今後、自分はどうしていきたいのかを筋道立ててまとめていました。文章の内容もとても素晴らしかったです。さすが６年生。

～今日の献立～

ごはん・宮崎野菜の豚どん・いかときゅうりの中華づけ・牛乳

　2，3年生教室で、みんなが一生懸命絵を描いています。見てみると先日１，２，３年生で見学に行った高崎給食センターの様子を題材にして、調理場で働く人やそこにあった機材など細かな様子まで描いていました。実際に給食センターで働く姿を見学することで食への意識が高まり、毎日の給食がよりおいしく感じられるのではないでしょうか。

～今日の献立～

ごはん・豚肉のちゃんちゃん焼き・つみれ汁・牛乳

　学校では、２学期の大きな行事も終わり、２学期を振り返る活動や学習のまとめを行う時期となりました。校内の靴箱やトイレのスリッパ、雑巾かけなどを見ると子どもたちの心の様子も垣間見られます。この日は、いろいろな所がきちんとそろって見えました。これから冬休みが近くなり、期待から気持ちがふわふわするかもしれませんが、身に付けたよい習慣は、続けるように意識できるといいですね。

～今日の献立～

米粉パン・クリームスープ・鶏肉とカシューナッツのソテー・牛乳

　学校の朝は元気なあいさつと立腰体操で始まります。放送される音楽に合わせ主となる３つのストレッチ運動をします。また、各運動の間のつなぎの部分も補助運動として腕や肩、足元のストレッチをします。みんなで動きを合わせ、体を動かすことで、冬の寒さで縮みがちな体がほぐれ、１時間目の学習への切り替えにもなっています。

～今日の献立～

ごはん・よせ鍋・さつまいもサラダ・牛乳

　全校集会で二つの表彰をしました。一つ目は春先に実施した体力テストの結果を受け、体力賞「Ａ」を１年生２名と４年生の計３名が受賞しました。これは、「年齢に対し素晴らしい体力が身についている」というもので、とても基準となる数値が高く、受賞のハードルが高いものです。二つ目は人権ポスターで６年生児童が受賞しました。それぞれ得意な分野で力が発揮できてよかったですね。

～今日の献立～

減量マヨネーズパン・和風スパゲティ・日向夏ドレッシングサラダ・牛乳

　朝の校舎前、先週植え替えをしたポットの苗に水をあげたり、はながらを丁寧に摘み取っています。この日は温暖な朝でしたが、これからは寒さの厳しい日も来ます。農業に関わる方が「栽培された植物は足音を聞いて成長する（手間をかけた分だけ立派に育つの意）」と言われたことがあります。これからも、「卒業式を花いっぱいに」という思いを紡いで、しっかりお世話を続け、花いっぱいの春を迎えましょう。

～今日の献立～

ごはん・おでん・白菜のごまあえ・牛乳

　１２月３日（日）に校内持久走大会を開催しました。気温は低かったものの、風もなく、絶好の持久走日和でした。競技は低・中・高学年で距離を分けて行いました。縄瀬っ子はみんな自分のペースを守り、最後までしっかり走り切りました。運動場に響いた友達や保護者、地域の皆様の温かな応援の声も、子どもたちの頑張りにつながったかと思います。ありがとうございました。

～今日の献立～

減量ゆかりごはん・ほうとう・キャベツのおかか和え・牛乳

　１２月３日（日）に収穫祭がありました。学校田「元気田」で刈った稲からとれた米を羽釜で炊いて、おにぎりを作りました。羽釜で炊くときは、６年生が火打ちを使って、火をおこして炊き始めました。炊きあがったご飯を一人一人おにぎりにし、各家庭でシートを広げ、楽しい会食の時間になりました。とてもおいしいおにぎりに笑顔がいっぱいになりました。また、炊きあがるまでの時間、４年生が総合的な学習の時間でまとめた米づくりに関するプレゼンを発表しました。稲の育ちや品種など一人一人テーマに沿って調べたことをしっかりと伝えることができました。終わりの会ではお世話いただいた環境保全協議会の皆様に感謝の気持ちを込めてお米を渡しました。この日もたくさんの保護者の皆様や地域の高齢者に羽釜の火を見守っていただき、ありがたかったです。

～今日の献立～　笛水小中学校リクエスト給食

クロワッサン・からあげ・カルシウムたっぷりサラダ・コーンスープ・焼きプリンタルト・牛乳

　全校児童で一人一鉢運動として花の小ポットから大ポットへの植え替えをしました。はじめに委員会児童が植え替えの要領を説明し、それを参考に３つのグループに分かれて活動しました。卒業式のステージ前に飾ることを伝えての作業だったので、みんな丁寧に作業をしていました。一人当たり５～６鉢の植え替えを行いましたが、みんな集中して作業を行い、時間内に作業を終えることができました。

～今日の献立～

ごはん・キーマカレー・アスパラのツナサラダ・牛乳

　高崎地区全小中学校をオンラインでつないで、ＴＺミーティングが行われました。今回は６月のミーティングで決めた、「ふるさとを知る交流活動」についての各校の実践発表が行われました。縄瀬小は田植えや稲刈り、奴踊り、北斗鍋作り、グランドゴルフなどを紹介しました。体験をもとにしているのでしっかりと伝わる発表になっていました。本部会場の本校には高崎地区の方々８名に来ていただき、発表を視聴していただき、代表で縄瀬地域公民館長様に各学校の取組のよさや地域が児童生徒を大事にしていることなどありがたい講評をいただきました。また、会の後半では令和６年度の取組についてフォームでアンケートを取り、テーマを決めました。今年の実践を生かし、更に充実した交流活動になることを期待しています。

～今日の献立～

ごはん・豚肉のソース炒め・里芋のみそ汁・牛乳

　都城森林組合の職員２名を講師に５，６年生で森林教室・卒業記念制作を実施しました。初めに宮崎県の森林や林業に関するお話をしていただき、その後、杉材を使ったプランターケース作りをしました。木枠に杉板を釘で打ち付ける作業でしたが、初めは釘がなかなか通らず、苦労していましたが慣れてくると、どんどん釘が入っていくようになりました。出来上がったプランターケースは卒業式の時にプランターを入れて飾り、その後は、学校で有効に活用させていただく予定です。

～今日の献立～

ごはん・鶏肉とじゃがいものいそ煮・もやしのごま酢あえ・牛乳

　１，２，３年生が生活科や総合的な学習の時間を使って、地域の施設や公園を利用するために校外学習に行きました。高崎総合公園の遊具のある広場には、元気な子どもたちの歓声が響き、じっとしていると北風に寒さを感じる日でしたが、動き回って体が温まり、上着を脱ぐ子もたくさんいました。広い公園で精いっぱい活動し、笑顔あふれる時間でした。