校長目線

１０月２８日（月）、陸上大会で８位入賞を果たした６年生に校長室で賞状を手渡しました。

入賞者の紹介

〇５０ｍハードル（男子）４位：西山遼さん、（女子）３位：大田紗々さん、６位：田中つぐみさん

〇走り幅跳び（男子）１位「県標準記録突破」：池田葵葉さん、３位：山内一真さん、６位：寄田陽翔さん（女子）１位：前原市佳さん、５位：北之薗陽菜さん

〇ソフトボール投げ（男子）２位：戸髙泰誠さん、８位：川野優志郎さん（女子）７位：児玉美葵さん

〇中距離走（男子１０００ｍ走）１位：永住朔大さん、３位：杉元結貴さん（女子８００ｍ）１位「県標準記録突破」：下薗結奈さん

〇１００ｍ走（男子）５位：迫田羽琉さん（女子）４位：荻窪莉紗さん

〇学校対抗リレー（男子）１位：永住朔大さん、山内一真さん、迫田羽琉さん、池田葵葉さん（女子）２位：前原市佳さん、荻窪莉紗さん、堤下絢世さん、下薗結奈さん

　入賞された皆さん、おめでとうございます。男女合わせて１８組の入賞者数は市内トップでした。県標準記録突破者も２名も出ました！すごい！その他、入賞はしなかったものの自己ベスト記録を更新したり、今できるすべての力を出し切って競技に挑んだり、仲間を心から応援したりする姿が見られました。流石さすが、三松小の６年生！

　１０月２８日（月）こすもす支援学校のお友達と３年２組の子どもたちが一緒に活動する居住地校交流がありました。体育館で、グループ対抗のゲームをたくさん楽しみました。みんな笑顔で楽しい時間を過ごしました！また、いっしょに活動したいですね！

　１０月２５日（金）、学校運営協議会委員の福留さまから、プレゼントが届きました。

　どんぐりごま、やじろべえ、どんぐりマラカス、おなもみ、おなもみ的あてゲームなど、１年生のために、自然にある遊びものを持ってきてくださいました。季節感を味わえる素敵なプレゼントに大喜びです！全部手作りです！すごいですね！

　宿泊学習の学びを遡って校長目線で報告いたします。１０月２４日（木）宿泊学習がありました。

　出発式の様子です。たくさんの保護者の皆様に見送られての出発でした。みんなこれから始まる２日間に期待しているようで、ワクワクドキドキながらも態度はシャキッとしていました。

　御池青少年自然の家に到着するとすぐに、活動開始式がありました。今からここで「規律・協同・友愛・奉仕」の精神について学ぶ気持ちをあらたにもったようです。

　活動１KYT（危険予知トレーニング）の様子です。危険な場面が複数描かれた絵図を見て、どこに危険が潜んでいるかを班で話し合って見つけていきます。時間が来たら、各班ごとに見つけたことを発表します。

　活動２イニシアチブゲームの様子です。６つの各ブースに困難な課題が用意されており、それを班のメンバーで話し合って解決していきます。例えば、全員でクロスして手をつないで知恵の輪状態にねじれさせ、その後、その手を離さないようにしながら、輪をつくること、指を前に出して、フラフープを落とさないように上下すること、等です。１日目の前半にこのプログラムをすることで、班員の結束力がぐっと強くなりました！

　活動３「追跡ハイキング」の様子です。あいにくの雨で室内でのハイキングになりましたが、班のみんなで協力して、様々なゲームにチャレンジします。各チェックポイントには職員がつき、ゲームの得点に加え、あいさつや片付けなどの態度も加味され、得点が合計され、翌日に３位まで表彰されます。写真は、ムカデ板競争、輪投げ、縄跳びの様子です。

　活動４「キャンドルファイヤー」の様子です。第１部は火をともすイベント、第２部はみんなで盛り上がるイベント、第３部は火を消すイベントの３部構成になっていました。静→動→静で活動が流れていきました。

　第２部では、お笑いあり、クイズあり、たくさんの出し物があって、会場は大変盛り上がりました。第１・３部は、厳粛な中で行われ、ろうそくの灯がとてもきれいでしたよ。

　１日目の最後、各班の代表者が集まり、班長会を行いました。１日のよかったこと、もう少し頑張ればよかったことなどを話しあった後、明日の活動計画について確認がありました。班長はここで話し合ったことを部屋に戻って班員に伝える大事な役目を果たしました。

　２日目の朝、朝の集いの様子です。昨晩ぐっすり眠れたのか、爽やかな目覚めのようでした！？２日目は雨もなく、外で集いを実施できました。

　活動５「フォトアドベンチャー」です。施設内のどこかを表している写真の場所を突き止めます。また、チェックポイントには問題も用意されています。自然をいっぱい堪能しながら、施設内を練り歩き、すべての写真がどこから見れる景色なのかを見つけていきました。虫がいたり、へとへとになるまで歩き回ったり、と大変でしたが、気持ちのいい時間になりました。

　奉仕活動の様子です。２日間お世話になった施設の皆様に対する感謝の気持ちを込めて、清掃活動に取り組みました。

　活動終了式の様子です。開始式と比べ、態度面が立派になった感じがしました。成長を感じる瞬間でした！

　帰校式の様子です。たくさんの保護者の皆様に迎えていただきながらの実施でした。ありがとうございます。

　宿泊学習での経験は次年度、学校の真のリーダーになるために必要な時間でした。ここで決して燃え尽きることなく、残りの半年間も「規律・協同・友愛・奉仕」の心をもって過ごしてほしいと思います。２日間、本当によくがんばりました！「流石さすが、三松小の５年生！」

　１０月２３日（水）、下学年の参観日がありました。入学、進級して半年たった子どもたちの様子はいかがだったでしょうか。先生の話をしっかり聞き、友だちといっしょに頑張る姿をごらんになっていただけたのではないでしょうか。

　１年生の授業の様子です。「は」「を」「へ」など正しく文を書くための約束について学習していました。文を書くコツをつかんだ子どもたち！これから日記や作文にいかしてくれることでしょう！

　２年生はつくったおもちゃをもっと工夫する話合いや活動をしていました。おもちゃをつくり、「話し合ってよりよく加工する→1年生を招いて遊んでもらう」学習は進んでいくようです。学習の目的がしっかりしているので、やる気ができますね！

　３年生は算数科で、コンパスをつかった長さ調べをしていました。コンパスは円を描くだけでなく、長さ調べにも使えることを学んだようです！

　１０月２４日（木）、本日から２日間、御池青少年自然の家にて、第5学年児童が宿泊学習にいきます。たった今、出発式が終わりました。仲間と共に、２日間の体験活動および寝食をともにすることで、４つの精神（規律・協同・友・愛奉仕）を学ぶとともに、仲間のよさや自分のよさを発見し、たくましくなって学校でリーダーとして活躍できる人に育ってほしいと思います。みんな、とてもはりきっています。楽しみです！

　１０月２２日（火）、委員の皆様６名とともに、第２回学校運営協議会を開催しました。まず、すべての学級の授業風景を参観いただきました。次に、今年度が始まって半分過ぎた学校の状況（知育、徳育、体育、食育等）を学校から説明し、さらによりよい学校経営に向けてご意見をいただきました。授業参観されての感想として、「子どもたちの姿勢がいい」「整理整頓が行き届いている」「担任のカラーがクラスのよい雰囲気に影響を与えている」「掲示物に学びの足跡がしっかり残されている」などのご意見をいただきました。協議では、学校運営に関する保護者アンケート及び職員アンケート結果をもとに話合いを進めました。正しい鉛筆や箸の握り方、文字の丁寧さについては学校だけで教えるのではなく、家庭と一緒に身につけさせていくこと（家庭での学びの場）が大切である、自力登校をしないことの影響、むし歯治療は親の責任、早寝・早起き・朝ご飯及び睡眠の大切さ、人の役に立つ人間になりたいと思える気持ちを育てる社会体験の大切さなど、今の子どもの姿だけでなく、１０年後の子どもの姿をイメージして、子どもに関わっていくことについて深く協議できました。いただいたご意見を学校全体で共有し、２学期以降の学校運営に反映させていきたいと思います。

　最後に委員の福留様から次のようなメッセージをいただきました。

　１０月２２日（火）に、４年算数科「面積」の研究授業がありました。「複合図形の面積はどうやって求められるのだろう」というめあてで学習を進めていきました。子どもたちはこれまで学習してきた面積の公式を使って、L字型（階段型）の図形をタブレットで縦や横に分けて別々に求め、後からたす方法で求めることができていました。最後に、欠けている部分を継ぎ足して長方形をつくり、後から継ぎ足した部分を引く方法で解いた子どもの式だけを示し、この方法は図形をどのように加工して求めたものなのかを個人やペアで考えていきました。複雑な図形は、分けたり、継ぎ足したりして求めることができることを気付くことができた授業でした。

　１０月２１日（月）、４年理科の研究授業がありました。「空気と水」の単元で、学習問題は「水も空気と同じようにおしちぢめることができるか」でした。子どもたちは、つつや注射器に水を入れ、一方を板に押し付けて、水の体積が縮まるかどうかの実験をグループごとに行いました。そして、水は空気とは違い、推し縮めることができないことにみんな気付くことができました。最後にスペシャル問題として２問、問題が出され、これが大いに盛り上がりました。スペシャル問題１は「つつに空気と水が半分ずつあるとき、ピストンで推し縮めることができるか？」スペシャル問題２は「スペシャル問題１のつつを逆さまにしたとき、ピストンを押し縮めることができるか？」でした。子どもたちは結果を予想し、グループで根拠をもとに対話しました。そして、映像や先生の実演を通して、空気と水が半分ずつ入ったつつや注射器は、空気が入った分だけ、押し縮められることに気付くことができました。今日の研究授業は知的好奇心をくすぐる学習内容で、閉じ込めた空気や水に、力を加えたときの違いについて見出し、根拠ある予想や考察を自分の言葉で表現することができた授業でした！

　１０月１８日（金）６年生は小林市総合運動公園陸上競技場で陸上大会に参加しました。小林市内のすべての小学校の６年生約３５０名が一堂に介し行われました。長距離走（１０００ｍ、８００ｍ）ソフトボール投げ、走り幅跳び、１００ｍ走、５０ｍハードル走、４００ｍリレーに出場しました。三松小の子ども達は修学旅行の準備を進めながら、少ない期間でしたが、一生懸命練習してきた成果を十分発揮し、たくさんの種目で自己ベスト記録を出すことができたようでした。中でも、最後に行われた４００ｍリレーでは市内１１校中、男子が１位、女子が２位になり、アベックで入賞しました。また、走り幅跳び（男子の部）と８００ｍ（女子の部）で県標準記録を超える選手がでました。三松小学校の子ども達は、応援する態度も素晴らしく、競技中には選手一人一人に声援をおくり、競技を終えてテントに帰ってきた際には激励の言葉をおくっていました。勝ち負けより大切なこと、それはベストを尽くすこと、そして、仲間を応援すること！この２つの目標を達成することができました！学校の代表として「流石（さすが）！三松小！」と思われるパフォーマンスを１人1人してくれました。本当によくがんばりました！感動しました！朝早くから最後まで応援していただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました！今日はいっぱいほめてあげてください！

PS子どもたちの雄姿を夢中になって写真におさめていたら、トラックの段差に気付かず、転倒してしまいました。（スタンドから見ていた方がいらっしゃったかもしれませんが、、、）それぐらい子どもたちの頑張る姿に見とれてしまいました！

　３年生がタブレットをつかって、沈黙の中、パチパチ何かに取り組んでいました。

　ものすごく集中していました。教室はキーボードをうつ音しか聞こえません。静まり返っていました。

　カナ変換ではなく、ローマ字変換で文字を打つ練習です。子どもたちはタブレットを使った学習が大好きで、みんな夢中になって取り組んでいました。私が子どものころは、タブレットどころかパソコンもない時代で、三本線のひかれたノートで、ひたすら書いて覚えたものです！今は便利ですね！

　１０月１７日（木）２年生の教室をのぞくと、何かを一生懸命作っていました。１つ上の先輩として、1年生をおもちゃ祭りに招待するんだそうです。おもちゃをつくったり、説明用のシートをつくったり、各グループごとに相談しながら活動していました！

　１年生の喜ぶ顔を想像しながら、みんな張り切って準備を進めていました！本番が楽しみですね！

　１０月１７日（木）、明日の陸上大会に向けて、６年生が最後の練習に臨んでいました。１００ｍ走、５０ｍハードル、ボール投げ、走り幅跳び、１０００ｍ走、８００ｍ走のいずれかの種目に出場し、代表者は学校対抗リレーもあるそうです。子どもたちは同じ種目のメンバーと力を合わせて、練習に熱心に励んでいました。本番さながらの「きれのある動き」にただただ、びっくりでした。明日はそれぞれの種目できっとベスト記録が出せるでしょう。三松魂で、競技も応援もがんばってほしいと思います。同じ時代にうまれ、小林市に居住する仲間が一堂に介して行われるこの真夏いや真秋の祭典をぜひ、思う存分、楽しんでほしいと思います。明日がとっても楽しみです！お時間の都合のつかれる保護者の皆様、応援をよろしくお願いいたします。

　勝ち負けも大切ですが、もっと大切なことは、今の自分の持っている力を出し切ることにあると思います。東井義雄さんの本の中に「びりのフルスピード」という言葉がありますが、順位は何位であっても全力でかけぬける姿はかっこいいです。感動をよびます！明日、きっと、そういう姿がたっくさん見られると思います！

　１０月１６日（水）に２学期の始業式がありました。まず、２年生と４年生の代表児童が２学期の目標を作文発表しました。２年生のこうくんは、「おもちゃまつりで１年生を喜ばせたり、もっと勉強をがんばって、かっこいい３年生になりたい！」と、４年生のやまとくんは、国語や外国語の勉強をしっかりがんばり、発表もできるようになりたい、そして、友だちと仲良く過ごしたい！」と、今の思いをしっかりと伝えることができました。

　校長の話では、まず、新しい学期が始まるので、「学習、生活、健康に関する自分の目標を決め、『きらきら、にこにこ、ぐんぐん』の合言葉にもしっかり取り組んでいこう！」と伝えました。次に「流石」を提示し「何と読むのか？」と問いを投げかけ、２学期前半は陸上大会、宿泊学習、修学旅行、音楽大会、中距離走練習・記録会など多くの行事がある。「流石」は「他と比べて素晴らしい時に言われる言葉であること」を伝え、「流石（さすが）三松小！」といわれるように、みんなで力を合わせてがんばろう！と話しました。また、毎日の生活の中でも、流石（さすが）な姿は見せられるので、「流石！〇〇さん！」と声をかけてもらえるように、１人１人、あいさつや廊下歩行、スリッパ並べなどで、よい行動をとっていこう！とも話しました。

　その後、学習指導部長の先生から「学習の約束（１分前着席、チャイム黙想）」についての話がありました。「１分前着席」や「チャイム黙想」ができるようなると、集中力が身に付き、心が落ち着いて、できることが増える効果があるそうです。落ち着いて授業の臨めるように、みんなで約束を守っていきたいですね！最後に、みんなで校歌をうたって、式を終了しました。

　２学期前半（１０月から１２月期）は、１年の中で行事が多く、子どもたちがぐ～んと伸びる時期だとよく言われます。新学期の目標をたて、その目標を達成できるよう１０３日間（６年生は１０２日間）の1日１日を大切に過ごしてほしいと思います。

　１０月１１日（金）に１学期の終業式を行いました。まず、３年生と５年生の代表児童が１学期にがんばったことと２学期に努力したいことを作文発表してくれました。２人ともしっかりと自分の考えを述べることができ、立派でした。校長の話では１０１日間（１年生は９７日）まずはよくがんばったと、ほめました。通知表で自分自身の１学期間の学習面や生活面を振り返り、◎は頑張った自分をほめ、〇は◎に、△は〇になるように、何をどうがんばればよいかを考える秋休みにしてほしいと話しました。その後、生徒指導主事から、秋休みの生活についての話がありました。長期休業前はいつも「ひ・み・こ・む・し」の合言葉で指導をしますが、今回はその中から「こ」と「し」をピックアップし、こ：交通安全に気を付けましょう！し：知らない人に会ったら、「いかのおすし」を守りましょう！と注意しました。明日より４日間の秋休みが始まります。秋休みには二学期 の学習の準備と心構えをきちんと整え、身の回り（机の中）の整理整頓をしたり、１学期の復習をしたりする等、有意義にすごしてほしいと思います。

　いつもより集合が早く、しかも静かに待てて立派でした！校長は電話対応があって、体育館へ向かうと、全員揃っていてびっくりでした！みんな静かに待っている体育館へ、一番最後に校長は恥ずかしそうに入りました！すみません。

　３年生のきこさんは割り算と友だちと仲良くすること、英語の勉強を頑張れたので、２学期は発表と右一静歩をがんばりたいと発表してくれました。５年生のあおいさんは下級生のお手本となるやさしい行動ができたり、宅習をがんばることができたりしたので、２学期は１分前着席や忘れ物０、タイピングを頑張りたいと発表してくれました。

　１０月９日（水）「わたぐもの会」の皆様による第３回目の読み聞かせがありました。今回も「読書の秋」にぴったりの絵本をたくさん選んでもってきてくださって、わくわくするような語り口で、１ページ１ページ大きく見開いて、子どもたちに読んでいただきました。わたしが子どものころはまだ、学校で「読み聞かせ」をする機会はなく、世の中でそのよさが注目されることもあまりありませんでしたが、亡き母は夜、私が眠りにつくまで、日本に古くから伝わる昔話を話してくれました。父は怖い話を自分でつくり、時々大声を出して怖がらせてくれました。特に印象深かったのが（化け猫の話）でした。あれから、四、五十年たちましたが、そのときのことは昨日のように覚えおり、今の私につながっています。親の話してくれたことは、忘れないものですね。学校や家庭で行われる「読み聞かせ」や「語り部」は、子どもたちのこれからの生き方のヒントにつながり、あらゆる場面で絵本を思い出して、よりよい選択ができたり、苦しみ悲しい心を、そして、ピンチを救ってくれたりするかもしれません。そういう意味において、三松小は定期的に読み聞かせが行われ、子どもたちは幸せです！いつも、感謝の気持ちでいっぱいです。

　「読み聞かせ」のある日はなぜか、１日、子どもたちが落ち着いて過ごせている感じがします。爽やかな朝の心地よいスタートがきれています。優しい気持ちになれるからでしょう。きっと。

　１０月９日（水）に５学年の外国語科の授業がありました。今日はこれまでの学習の成果（can、can’tを使った英会話）を発表する場でした。各クラスとも６つのグループに分かれ、まず、一人一人自己紹介をし、その後、本校職員にインタビューしたことを発表しました。どの学級も、テンポよく流暢に、自信をもって表現できていましたし、聴く態度がよく、他の児童の発表のよさをしっかりとワークシートにまとめることもできていました。「I　can　play　～　．」「I　can't　～．」「He／She　can／can't　～．」子どもたちの発表を聴いて、職員の得意なことや苦手なこともよく分かりました。発音がとってもきれいでした。日頃、外国語専科の先生やALTの先生との授業を真剣にうけている証拠ですね！感動しました！１００点！

５年１組の様子です。仲間と支え合う姿が見られました。

５年２組の様子です。元気がよかったです！

５年３組の様子です。道具をつかったりジャスチャーをしたりする姿が見られました。

とにかく、みんなとっても上手でした！

１０月８日（火）の学校の様子を紹介します。

　６年生は国語科で音読や漢字のミニテストをしていました。音読は読み取ったことをもとに、グループで協力しながら工夫して読んでいました。漢字は書いて覚えるものです。日頃の努力の成果が出ていました！

　４年生は、理科の学習では、空気と水の実験をするための実験器具の説明を聞いていました。みんな実験が大好きなので、わくわくして聞いていました。図工科では、のこぎりと金づちを使った作品づくりをしていました。はりきっていました。国語科では、新出漢字の書き順を学習していました。

　１年生は図工科で、はこでいろいろなものをつくっていました。材料をいかして作品をつくっていてびっくりしました！想像力がありますね！つくりながら楽しそうに友だちと遊んでいました！

　２年生は図工科で、動くおもちゃをつくっていました。紙コップやラップの芯などを使っていました。身の回りにあるもので、おもちゃって作れるのですね！試行錯誤していました！

　３年生は国語科で修飾語の学習をしていました。修飾語とはくわしくする言葉です。どの言葉を詳しくしているのか、言葉のつながりを意識しながら、修飾語と被修飾語の文章のつくりを調べていました！「主語と述語以外はすべて修飾語だ！」との声が聞かれました！すごい発見ですね！

　５年生は家庭科室で、裁縫をしていました。なみ縫いや返し縫いなどをしながら、小物をつくっていました。完成したら生活場面で使うのが楽しみでしょうね！誰かにプレゼントするのもよいかも！

　１０月８日（火）校長室に３年生２人が来室し、私に質問してきました。手のひらに小さな何かをのせて、指し示しながら、「運動場で見つけたのだけど、この石は何ですか？」「黒曜石ではないかと思うのですが、、」と。早速、アップで写真をとり、確認すると何かの破片のようでしたので、「ガラスのかけらだと思うよ！」と伝えると、「う～ん」といってさっていきました。

　その後、側面にきらりと光る金属片のようなものを見つけ、再度、来室し、「この光っている白いものは何ですか？」と再度質問に！「不純物が入っているなら、びんのかけらではないかもね！」と答えました。

　三松小の子どもは、疑問に思うことがあると、よく質問にきます。納得するまで聞いてきます。課題意識をもつことは、問題解決能力が育つ上での出発点です。不思議なこの石の正体が分かる日が楽しみです。研究の秋ですね！

１０月８日（火）、西諸県地区小学校理科夏休み自由研究作品展において、地区審査で入賞した児童５名に校長室で賞状を手渡しました。

　入賞者と作品のテーマは次の通りです。

〇金賞　

６年　田中　つぐみ　さん

テーマ：左右反対にならない鏡は作れるのだろうか？

５年　大脇　源輝　さん

テーマ：最強ペットボトルロケット研究

〇地区入選

５年　吉田　笑琉　さん

テーマ：お米は水の種類や硬度を変えると、どのように味や硬さが変わるのだろうか？

４年　清水　玲世　さん

テーマ：ストランドビーストの再現

４年　姫野　咲心　さん

テーマ：大好きなトカちゃんの観察と実験

　入賞された皆さん、本当におめでとうございます。みまつっこの皆さん、自分がぎもんに思ったことをどんどん明らかにしていくことはとても楽しいことです。博士になったつもりで、これからも、いろいろな研究にチャレンジしてみましょう！三松小出身者から、いつか、ノーベル賞受賞者ができる日を期待したいと思います。