日誌
2020年8月の記事一覧
夏休みの日に・・・。(その⑥)
8月21日(金) この日は西小林中校区の3校(西小林中、西小林小、幸ヶ丘小)の合同研修がありました。小林市の各中学校区で毎年実施している「学習指導及び生徒指導相談充実事業」の研修でした。今年は宮崎大学から講師を招き、学習指導(西小林中校区3校共通の研究テーマに関係のある講義)について研修を受けました。3校共通の研究主題は「正しく読み取り、自分の考えを表現できる児童生徒の育成」です。読み取る力を中心に講義をしていただきました。

講義では、2018年のPISAの問題を使って、読解力についてお話していただきました。研究への新しい視点やアプローチの方法等、今後の研究の取組に大変役立つ内容でした。私はお話を聞いて、“自分たちの研究の方向性が間違っていなかった”と安心感をもちました。最後に、ある大学のキャッチコピーを示され、正解を求めることよりも、どのような手順で答えを出したかに注意してみてくださいとおっしゃいました。ちなみに下の写真の青の部分には「農(no)」が入ります。オレンジの部分は何でしょうか?(よく見かける、 No、◯◯、 No、Life の型です。) おまけです。ツクツクボウシが鳴いていました(^o^)

講義では、2018年のPISAの問題を使って、読解力についてお話していただきました。研究への新しい視点やアプローチの方法等、今後の研究の取組に大変役立つ内容でした。私はお話を聞いて、“自分たちの研究の方向性が間違っていなかった”と安心感をもちました。最後に、ある大学のキャッチコピーを示され、正解を求めることよりも、どのような手順で答えを出したかに注意してみてくださいとおっしゃいました。ちなみに下の写真の青の部分には「農(no)」が入ります。オレンジの部分は何でしょうか?(よく見かける、 No、◯◯、 No、Life の型です。) おまけです。ツクツクボウシが鳴いていました(^o^)
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夏休みの日に・・・。(その⑤)
8月20日(木) この日も朝から天気がよく、気温も上がりました。毎日が暑いですね。植物もこの暑さで参っているのではないでしょうか?学校の花壇には色とりどりの花が植えられ、花が咲いています。暑さに負けずに咲いているように感じます。
8月11日(火)の新聞に地域の方についての記事が掲載されていました。戦後75年に関してのシリーズ記事の一つでした。

まずは花から紹介しましょう。花の名前に疎くて・・・。よく見かける花なのですが・・・(>_<) 最後は夏の花と言えば・・・
ひまわり ですね。ひまわりは分かります(^^;) 花壇の整備は主に教頭先生がしてくださいます。ありがとうございます。

新聞記事を載せます。前にも紹介したパラオ館に関する記事です。 文字が見にくいのでPDFでも載せますので下のPDFからご覧ください。⇒8月11日付け 宮日新聞記事 入植 パラオ館.pdf

8月11日(火)の新聞に地域の方についての記事が掲載されていました。戦後75年に関してのシリーズ記事の一つでした。
まずは花から紹介しましょう。花の名前に疎くて・・・。よく見かける花なのですが・・・(>_<) 最後は夏の花と言えば・・・
ひまわり ですね。ひまわりは分かります(^^;) 花壇の整備は主に教頭先生がしてくださいます。ありがとうございます。
新聞記事を載せます。前にも紹介したパラオ館に関する記事です。 文字が見にくいのでPDFでも載せますので下のPDFからご覧ください。⇒8月11日付け 宮日新聞記事 入植 パラオ館.pdf
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夏休みの日に・・・。(その④)
8月19日(水) お盆休みも終わり、少しは涼しくなってくるかな?と思いきや前にも増して暑くなりました。小林市でも猛暑日がありました。西米良村では39℃を超えました。新撰組の土方歳三さんは手紙の中で、暑いことを「炎暑」と書いています。(新聞記事より) 炎のような暑さですね(>_<) 熱中症で緊急搬送される方も多くなっています。熱中症対策をしっかりとって毎日を過ごしましょう。
さて、夏休みの日に・・・。の第4弾です。他県では学校が始まったニュースが流れていましたが、小林市は25日(火)から始まります。開始前の学校を回ってみました。25日に子どもたちに会えるのがとても楽しみです。

1・2年生の教室掲示です。授業で学習した内容の掲示もありました。3・4年生の教室掲示です。習字(毛筆)もていねいに書かれていますね(^^)/

5・6年生の教室掲示です。毛筆で俳句を書いています。ひらがなも難しいですよね(^^;) 用務員さんや先生が運動場や中庭等の草刈りをしていただきました。暑い中、ありがとうございました。雲は湧いているのですが、雨が・・・(>_<)
さて、夏休みの日に・・・。の第4弾です。他県では学校が始まったニュースが流れていましたが、小林市は25日(火)から始まります。開始前の学校を回ってみました。25日に子どもたちに会えるのがとても楽しみです。
1・2年生の教室掲示です。授業で学習した内容の掲示もありました。3・4年生の教室掲示です。習字(毛筆)もていねいに書かれていますね(^^)/
5・6年生の教室掲示です。毛筆で俳句を書いています。ひらがなも難しいですよね(^^;) 用務員さんや先生が運動場や中庭等の草刈りをしていただきました。暑い中、ありがとうございました。雲は湧いているのですが、雨が・・・(>_<)
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夏休みの日に・・・。(その③)
8月11日(火) 夏休みも2週間ほど経ち、お盆のお休みの週になりました。学校もずいぶんと静かです。ここのところ、大気が不安定で、雷が鳴ったり、雨がばらついたりしています。夏休みに・・・。の第3弾です。今回は学校の花壇で見つけた花と毎度おなじみの雲(空)の風景(夕方の風景)です。では、どうぞ!(^_^)v
※8月12日~14日までは学校閉庁日です。次のHP更新は19日の予定です。新しいメニューを2つ開設しましたので、ご覧ください。では、また(^^)/

高千穂の峰の方角です。頂上付近には雲がかかっていました。夷守岳と甑岳の方角はちょうど夕陽が沈んだところでした。
しばらく眺めていると、あっという間に日が沈んでしまいました。田んぼの水面にも少しだけ映っていました。

花壇に咲いていたピンクの花が小さくて、とってもかわいかったです。朝顔も大きく咲いていました。
※8月12日~14日までは学校閉庁日です。次のHP更新は19日の予定です。新しいメニューを2つ開設しましたので、ご覧ください。では、また(^^)/
高千穂の峰の方角です。頂上付近には雲がかかっていました。夷守岳と甑岳の方角はちょうど夕陽が沈んだところでした。
しばらく眺めていると、あっという間に日が沈んでしまいました。田んぼの水面にも少しだけ映っていました。
花壇に咲いていたピンクの花が小さくて、とってもかわいかったです。朝顔も大きく咲いていました。
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夏休みの日に・・・。(その②)
8月6日(木) この日の朝や昼休み、夕方に校内を回ってみました。子どもたちのいない学校は静かでした。梅雨明け後には本格的に蝉の合唱が始まっていました。この日に見つけたのは3種類の蝉と、抜け殻2つでした。“あ~、じゃったなぁ~、蝉取りしたり、蝉の幼虫を捕まえて、家で羽化を観察したりしたよなぁ~”って、子どもの頃を懐かしく思い出しました。空には夏の雲がたくさんありました。熱中症のニュースが流れています。みなさん、気を付けて過ごしましょう。

左は看板の柱に、右は樹木の幹にあった蝉の幼虫の抜け殻です。羽化したばかりの羽は真っ白でとてもきれいですよね(^^)
羽化を見るチャンスがあるといいのになぁって思います。

アブラゼミですね。ジージーってよく鳴きます。右はニイニイゼミです。木の幹の模様に似ています。カモフラージュなのでしょうか。夕方になると、下のヒグラシが鳴き始めますね。私が子どもの頃はカンカンゼミと呼んでいました(^^;)
まだ、ミンミンゼミやツクツクボウシの鳴き声をきいていませんねぇ~。高千穂峰あたりには入道雲が見えました。
左は看板の柱に、右は樹木の幹にあった蝉の幼虫の抜け殻です。羽化したばかりの羽は真っ白でとてもきれいですよね(^^)
羽化を見るチャンスがあるといいのになぁって思います。
アブラゼミですね。ジージーってよく鳴きます。右はニイニイゼミです。木の幹の模様に似ています。カモフラージュなのでしょうか。夕方になると、下のヒグラシが鳴き始めますね。私が子どもの頃はカンカンゼミと呼んでいました(^^;)
まだ、ミンミンゼミやツクツクボウシの鳴き声をきいていませんねぇ~。高千穂峰あたりには入道雲が見えました。
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夏休みの日に・・・。(その①)
8月4日(火) この日は職員作業の日でした。体育館倉庫の片付けを行いました。倉庫の中身を全て出し、用具の点検と廃棄物の確認をし、取り出しやすいように置き方を考えながら整理しました。使ったら元の場所にしまう。後から使う人のことを考えて・・・。と思っているのですが、ついつい、倉庫に入れるだけ・・・、となってしまいますね。反省です(>_<) 職員6人で1時間半くらいで終わりました。スッキリと、使いやすく、出し入れしやすい倉庫になりました。先生方、お疲れ様でした。倉庫だけでなく、身の回りも整理整頓を心がけましょう・・・ね(^o^)

整理前です。奥の方の用具が取りにくいですね(^^;) 長机の前にバレーボールの支柱があって、これも邪魔になります。

全部出しました。結構たくさんあるものです。仕分けをしながら整理しました。ボールかごのキャスターは1・2年生の担任の先生が修理しました。職人技?です(^_^)v

片付け終了です!パイプいすは状態を見て、3つの段階に分けました。長机も古いものから順に重ねました。パイプいすも長机もテープを巻いて一目で分かるようにしました。扇風機を入れても余裕ができました。この状態を保っていきましょう。
整理前です。奥の方の用具が取りにくいですね(^^;) 長机の前にバレーボールの支柱があって、これも邪魔になります。
全部出しました。結構たくさんあるものです。仕分けをしながら整理しました。ボールかごのキャスターは1・2年生の担任の先生が修理しました。職人技?です(^_^)v
片付け終了です!パイプいすは状態を見て、3つの段階に分けました。長机も古いものから順に重ねました。パイプいすも長机もテープを巻いて一目で分かるようにしました。扇風機を入れても余裕ができました。この状態を保っていきましょう。
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登校日に・・・。(その③)
8月3日(月) この日は夏休みの登校日でした。午前中は学校の予定終了後に、木工教室を行い。夜は家庭教育学級がありました。一日に3つという、盛りだくさんの日でした。家庭教育学級では、小林市の手話サークル「木の実の会」の方、お二人を講師に招き、手話講座を行いました。はじめに、聞こえない人といっても様々な方がいるということや、聞こえない人の生活の様子、聞こえない人とのコミュニケーション方法などについて、具体的な例をつかって学習しました。そのあとは、子どもたちがジェスチャーで表現しながら、手話を学びました。最後はみんなで「ふるさと」を手話で歌いました。
聞こえない人は外見からは分かりません。健聴者が聞こえない人たちのことを理解することが大切ですね。聞こえない人が何かに困っているようでしたら、思い切って話しかけてみましょう。声だけでなく、身振り手振りも加えてね(^^) 手話ができなくても、口の形や身振り手振りで、相手の方は理解してくれますから。講師の方、ありがとうございました。
※小林市では平成11年に「手話通訳者派遣事業」が開始され、平成30年4月から「小林市手話言語条例」が施行されています。少しずつ、手話通訳の方が増えているそうです。

講座の始まりです。講師の方が、手話で自己紹介をされました。その後、講話があり、聞こえない人のことを学習しました。

後半は、ジェスチャーゲームをしながら、手話を学びました。子どもたちも楽しくジェスチャーをしていました。
手話って、外見や動きからできているものが多いのですね。

最後は「ふるさと」を手話を使いながら歌いました。右下は「小さい」という手話をしているところです。

聞こえない人は外見からは分かりません。健聴者が聞こえない人たちのことを理解することが大切ですね。聞こえない人が何かに困っているようでしたら、思い切って話しかけてみましょう。声だけでなく、身振り手振りも加えてね(^^) 手話ができなくても、口の形や身振り手振りで、相手の方は理解してくれますから。講師の方、ありがとうございました。
※小林市では平成11年に「手話通訳者派遣事業」が開始され、平成30年4月から「小林市手話言語条例」が施行されています。少しずつ、手話通訳の方が増えているそうです。
講座の始まりです。講師の方が、手話で自己紹介をされました。その後、講話があり、聞こえない人のことを学習しました。
後半は、ジェスチャーゲームをしながら、手話を学びました。子どもたちも楽しくジェスチャーをしていました。
手話って、外見や動きからできているものが多いのですね。
最後は「ふるさと」を手話を使いながら歌いました。右下は「小さい」という手話をしているところです。
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登校日に・・・。(その②)
8月3日(月) この日は夏休みの登校日でした。全校朝会、掃除、学級活動のあと、放課後子ども教室による「木工教室」がありました。西諸県森林組合の方2名が来校されました。はじめに資料を使って森の働きなどについて講話がありました。その後、図書室、5・6年生教室に移動して、実際に木工作品を製作しました。今回製作するのは「郵便ポスト」でした。材料、釘、蝶番等は組合の方が準備してくださいました。さて、上手くできあがったでしょうか?釘を打ったりすることはあまり経験ないことでしょう。材料を組み合わせて、郵便ポストを作り上げることは、プログラミング的な考えにもつながるものと思います。森林組合のみなさん、講話、諸準備等ありがとうございました。

講話と使った資料です。森の働きっていろいろあるのですね。海の生き物にも繋がっていますからね~(^^)

さて、いよいよ作ります!はじめに手順などの説明を聞きました。組合の方の説明を聞きながら、親子で、おじいちゃん、おばあちゃんと一緒に作りました。

さすがに5・6年生は手際もよく、上手でした(^_^)v 男の子は電動工具も使いましたよ(^o^)

だんだんと形になってきました(^^) 最後に記念写真を撮りました。後はお家で色を塗ったり、郵便マークを入れたりして、自分だけの郵便ポストに仕上げましょう!
講話と使った資料です。森の働きっていろいろあるのですね。海の生き物にも繋がっていますからね~(^^)
さて、いよいよ作ります!はじめに手順などの説明を聞きました。組合の方の説明を聞きながら、親子で、おじいちゃん、おばあちゃんと一緒に作りました。
さすがに5・6年生は手際もよく、上手でした(^_^)v 男の子は電動工具も使いましたよ(^o^)
だんだんと形になってきました(^^) 最後に記念写真を撮りました。後はお家で色を塗ったり、郵便マークを入れたりして、自分だけの郵便ポストに仕上げましょう!
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登校日に・・・。(その①)
8月3日(月) この日は夏休み中の登校日でした。県内では新型コロナウィルス感染が拡大しています。いつ小林市から感染者が出てもおかしくない状況です。今まで以上に感染防止の対策を徹底しましょう。そして、行動するときはよく考えることが大事です。今年の夏休みはいつもと違った夏休みになりますね。
さて、この日は全校朝会を行いました。原爆の日が近いこともあり、校長先生のお話は「戦争」に関するものでした。その後、生徒指導主事の先生からは、夏休み前の4つの漢字【人、車、水、火(日)】についてのおさらいを、「心の悪魔」を絡めてお話があり、最後に保健室の先生からは新型コロナウィルス感染防止対策と熱中症対策についてお話がありました。全て、命に関わる大切なお話でした。集会の後は、掃除と花壇の草取りをしました。きれいになりました。夏休みも残り、21日です。何だか今年は短く感じますね(^^;)

映像や動画を通して、原爆や空襲のお話を聞きました。右側のは西小林小学校の運動場にある碑です。身近なところでも空襲によって亡くなった子どもたちがいるのです。原爆が投下された日や終戦の日を知らない若い人たちが多いそうです。終戦後75年たち、戦争体験者の方々が少なくなっていきます。この戦争を忘れないように、私たちができること、しなければならないことは、戦争のことをいろいろな方法でつないでいくことだと思います。

左側のものは、終戦の詔書です。昭和天皇のお名前(裕仁:ひろひと)と当時の内閣の各大臣の名前(署名)があります。赤で囲んである人物は校長先生と関係がある?大臣です。(^_^;)

花壇の草取りをしました。たくさん草を取り、きれいにしました。運動場のトラックに、保護者と地域の方が除草剤を前々日の1日にまいてくださいました。トラックがきれいに浮き上がりました。お忙しい中、ありがとうございました。
さて、この日は全校朝会を行いました。原爆の日が近いこともあり、校長先生のお話は「戦争」に関するものでした。その後、生徒指導主事の先生からは、夏休み前の4つの漢字【人、車、水、火(日)】についてのおさらいを、「心の悪魔」を絡めてお話があり、最後に保健室の先生からは新型コロナウィルス感染防止対策と熱中症対策についてお話がありました。全て、命に関わる大切なお話でした。集会の後は、掃除と花壇の草取りをしました。きれいになりました。夏休みも残り、21日です。何だか今年は短く感じますね(^^;)
映像や動画を通して、原爆や空襲のお話を聞きました。右側のは西小林小学校の運動場にある碑です。身近なところでも空襲によって亡くなった子どもたちがいるのです。原爆が投下された日や終戦の日を知らない若い人たちが多いそうです。終戦後75年たち、戦争体験者の方々が少なくなっていきます。この戦争を忘れないように、私たちができること、しなければならないことは、戦争のことをいろいろな方法でつないでいくことだと思います。
左側のものは、終戦の詔書です。昭和天皇のお名前(裕仁:ひろひと)と当時の内閣の各大臣の名前(署名)があります。赤で囲んである人物は校長先生と関係がある?大臣です。(^_^;)
花壇の草取りをしました。たくさん草を取り、きれいにしました。運動場のトラックに、保護者と地域の方が除草剤を前々日の1日にまいてくださいました。トラックがきれいに浮き上がりました。お忙しい中、ありがとうございました。
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学校行事
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 1 | 2   | 3   | 4 1 | 5 1 | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11 1 | 12 1 | 13   |
14   | 15   | 16   | 17 1 | 18 1 | 19 1 | 20   |
21   | 22   | 23   | 24 1 | 25 1 | 26 1 | 27 1 |
28 1 | 29 1 | 30 1 | 31 1 | 1 1 | 2 1 | 3 1 |
小林市立幸ヶ丘小学校
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