ひがしっ子ブログ

　本日は、クリスマスイブ。給食は、子どもたちの大人気メニューのカレーでした。クリスマスケーキもついて、２学期最後の給食を楽しんだ子ども達です。
　

　２学期の終業式を４校時に行いました。ＺＯＯＭの調子が悪く、放送での式となりました。子どもたちは、各学級で、たくさんのお話を静かに聞いていました。
　まず、３年生と６年生の代表児童が、２学期を振り返って自分が頑張ったことや、３学期に向けての目標など、立派な発表をしました。その後、校長先生の話、冬休みの生活面、学習面、保健面のお話を各担当の先生がしました。また、習字や感想画、スポーツなどで、素晴らしい成績を修めた人の紹介がありました。
　コロナ禍の中でしたが、予定通り行うことのできた行事もあり、本当によくがんばった２学期でした。
　保護者の皆様、地域の皆様、たくさんのご支援、ご協力ありがとうございました。

　寒い朝でしたが、１５０名以上の親子の参加がありました。皆さん、笑顔でお正月飾りを持ち帰っていました。
　１５０名分の材料を準備してくださった、おやじの会、地域の皆さん、ありがとうございました。感染症のため、地域の行事が次々と中止になっている中、久しぶりに未就学のお子さんから、ご高齢の方まで、多くの世代の方々の交流ができたことを大変うれしく思います。皆さんのご協力に感謝申し上げます。
　　
　　　　ミニ門松集合写真　　　　　　　　　　　しめ縄集合写真

　東中と東小の正門には、おやじの会の皆さんが、大きな門松を飾ってくださいました。
　

　寒い中、朝９時３０分から集合して、それぞれの作り方を説明していただき、さっそく家族で製作に取り掛かりました。基本の作り方を習い、同じ材料を使いましたが、出来上がったものは、各家族それぞれ個性的なものになっていました。
　　
　

　１２月１９日（日）に、希望者を募って、「ミニ門松」「しめ縄」作りを行いました。講師は、地域の皆さんやライオンズクラブの皆さんです。同時進行で、おやじの会の皆さんが、学校の正門の門松づくりも行ってくださいました。
　
受付後、講師紹介が行われました。

　
　しめ縄づくりの説明です。　　　　　　　家族で門松づくりに挑戦です。

　１２月１３日（月）は１・２年生、１４日（火）は３・４年生、１５日（水）は５・６年生の持久走大会を行っています。
　走ることが得意な子も苦手な子も、自分のめあてをもって、一生懸命走り抜けています。ご家族の方もたくさん応援に来てくださいました。
　

　１１月２６日（金）にＪＡアグリシードの皆さんに来校していただいて、花の苗の贈呈式を行いました。環境美化委員会の児童代表４名が、花の苗を受け取り、お礼の言葉を述べました。
　たくさんのパンジー・ビオラは、学級や学校の花壇に植えます。また、プランターや鉢にも植えて、大きく育て、卒業式や入学式を彩ってくれることでしょう。みんなで力を合わせて、お世話をしていきたいと思います。
　ＪＡアグリシードの皆さん、ありがとうございました。
　

　本日の２・３校時は、全校一斉の学力調査を行いました。教科は、国語と算数です。各教室では、みんなよくがんばって問題を解いていました。１年生も一生懸命問題を読んで、まじめに取り組んでいました。できていなかった問題は、少しでも学力が身に付くように、これから復習をさせていきたいと思います。
　　
　中庭のイチョウの大木も葉っぱが黄色く色づいてとてもきれいです。子ども達のがんばる姿を見守ってくれています。
　

　６年生が、音楽の授業で取り組んできた合奏を、保護者の前で演奏しました。演奏名は「情熱大陸」。テレビ番組のテーマ曲になっているので、私たちにはなじみ深い曲です。
テンポをとるのがむずかしい曲ですが、夏休み前からこつこつと練習を積み重ねてきました。その練習の成果を存分に発揮した大変すばらしい演奏を聴かせてくれました。
　たくさんの保護者に加え、５年生もいっしょに聞きました。先輩たちのすばらしい演奏を聴いて、きっと「来年は自分たちも」という思いをもったのではないかと思います。また、学校運営協議会のために来校いただいていた委員の皆さんにも聞いていただきました。大変感動したと感想をいただきました。
　新型コロナウイルスの拡大防止のため、町の音楽発表会が中止になり、発表の場がなくなってしまったのですが、本日、多くの皆さんの前で演奏する経験ができてよかったです。運動会に続き、６年生の力を結集した姿をまた一つ見せてもらいました。
　　

　１１月１９日（金）、全学年の参観日でした。各学年、参観授業と懇談会をずらして行ったので、たくさんの保護者の皆さんが来校されました。
　１年生は、体育館で「人形祭り」を行いました。本校に現存する「青い目の人形」のエピソードを毎年１年生がオペレッタを通して受け継いでいます。１年生一人一人が役割をもって練習に励んできました。とても息の合ったオペレッタを披露してくれました。
　人形祭りには、「世界中の人たちと仲良くすることの大切さを学ぶ」国際理解教育の意義もあります。そこで、県内の国際交流員３名と、高鍋町のＡＬＴをお招きして、自国の紹介をプレゼンしていただきました。１年生は、大変意欲的に話を聞き、興味・関心を高めることができました。４名の皆さん、ありがとうございました。
　その他の学級でも、子どもたちの学習にがんばって取り組んでいる姿を見て、お子さんの成長を感じていただけたのではないでしょうか。保護者の皆さん、参観ありがとうございました。
　　

　今年も町の体育支援事業で、タグラグビー協会の指導者が子ども達に指導してくださっています。対象は、3年生と4年生です。先週から、3年生の指導が始まっています。特殊な形をしたラグビーボールの扱いやゲームのルールなどを学び、ゲームを楽しみました。季節が進んで少し冷たい空気を肌で感じながら、思いっきり体を動かして運動を楽しむ子ども達の姿が見られました。指導者の皆さん、いつも熱心なご指導ありがとうございます。
　　
　

　先週から、総務委員会の子ども達が正門であいさつ運動をしています。加えて、東中の生徒もボランティアで参加してくれています。いつもに増して、登校してくる子ども達が元気にあいさつできるようになりました。先輩の良いお手本が小学生の心を動かしているようです。東中のボランティアの皆さん、ありがとうございます。
　

　ライオンズクラブの方に来校いただき、5年生が薬物乱用教室を行いました。
　薬物の怖さを十分にお話してくださったので、子どもたちも、常習性の怖さやたった1回の使用が人生を台無しにしてしまうかもしれないこと、誘われたらきっぱり断ることなどを理解していました。
　　

　4年生は、総合的な学習の時間にリサイクルについての学習をしています。そこで、町の婦人会の皆さんに来校いただいて、リサイクル活動のお話をしていただきました。
　環境保全のために行っている婦人会の活動の説明や、牛乳パックを使った工作を教えていただきました。教室では、子どもたちが楽しそうに皆さんとおしゃべりしながら、かわいい小物を作り上げていました。楽しい作業をしながら、いっそう環境保全への意識が高まったことと思います。
　婦人会の皆さん、お忙しい中、ありがとうございました。これからも東小へのご支援、よろしくお願いいたします。
　　
　

　本校には、樹齢が長い大木がたくさんあります。暑い夏には、木の下で涼む子供たちの姿が見られます。しかし、秋が近づいてくると、枝を伸ばして電線等にかかったりします。そこで、九電工の皆さんが、高所作業車等を使って、枝の伐採を行ってくださいました。このような地域の皆様のサポートで、いつも学校は支えられています。ありがとうございました。
　　

　10月27日（水）に、町内4校の先生方全員が、各教科に分かれて研究会を行いました。
　体育部会では、午前中に3年生の学級で西小学校の福田先生が研究授業を行いました。部会の先生方が学習の様子を参観され、午後から研究協議をされました。
　国語部会では、2つのグループに分かれて3年生と5年生の教材文の授業案を話し合いました。高鍋高校の国語の先生も研究会に参加してくださり、小・中・高と学びがつながっていくことについて熱心に協議しました。
　各教科で、高鍋の子どもたちの学力向上に向けての取組を推進しています。
　　
　

　４年生の算数でそろばんの学習を行いました。３年生の時に、簡単なたし算・ひき算の学習でそろばんの使い方を学習しましたが、その後、生活の中では、ほとんど使うことはありません。また、４年生でのそろばんの学習は１時間です。そこで、町内でそろばんを教えておられる脇本博子様と息子さんに来ていただいて、１学級ずつ指導を行っていただきました。
　子供たちは、昨年の学習を思い出しながら、そろばんの使い方に慣れていきました。古くから計算の道具として使用されてきたそろばんの計算の仕組みは、１年生で学習する「５の合成や分解」、また、繰り上がり、繰り下がりと同じ理解です。４年生では、「億や兆」の単位を含む簡単な計算や、小数の計算まで学習しました。
　地域の先生にそろばんの仕組みについて教えていただき、楽しく学習を進めました。
　　

　中鶴の永濵喜久雄様から、ご自宅で長年飾られていた奄美・沖縄の美しい貝を子ども達に見せたいと相談があり、寄贈していただきました。校内で展示して、子ども達に見てもらいたいと思います。興味・関心を抱く子どもも出てくるのではないかと思います。
　永濵様、ありがとうございました。
　

　１０月４日から１年生のクラスに教育実習生が来ています。本日、国語の研究授業を行いました。教材の準備をしっかり行い、授業に備えたため、子どもたちが大変意欲的に学習していました。今週で実習は終わりますが、教員を目指して、大学での学習を継続し、宮崎県の教員になってほしいです。