令和７年度　学校の様子

６月１３日（金）

　今日の５時間目に、高鍋土木事務所の皆さんを講師としてお招きし、6年生は土砂災害防止教室を行いました。

　一人一人パンフレットをもらい、それを見ながら説明を聞きました

　説明の中では、実際に起きた土石流やがけ崩れの様子を記録した動画も見せていただきました。

　説明が終わると、各コーナーに分かれて、高鍋土木事務所の方のお話を聞きました。

【土石流について学ぶコーナー】

【都農町のハザードマップで学ぶコーナー】

【土砂災害に備えた施設について学ぶコーナー】

　土砂災害に遭った経験がなければ想像するしかありません。今日、学んだことをもとに、普段から万が一に備え、早めに避難できるようにしておくことが大切だということを改めて感じました。

　高鍋土木事務所の皆様、ありがとうございました。

６月１３日（金）

　学校図書館の貸出カウンターの後方に１枚の掲示物があります。

　学校図書事務の先生が、本校児童の読書意欲を高めるための手立てとして考えられたもので、その名も「ブッククライミング」。先生の説明によると、図書館の本１冊あたり１ｍとし、貸出冊数に応じて山登りのような感じで、頂上をめざす取組とのことです。

【横には山の高さが目安として書かれています】

　本校の児童数や貸出状況を鑑み、手に届く目標として「尾鈴山」で設定されたとのことです。今、校内には図書委員会の児童が作成した「ブッククライミング」の案内チラシがいろんなところに掲示されています。

　「朝活の木」もそうですが、今年度は、担当の先生方を中心に、子どもたちが自分たちの「やってみたい!!」に挑戦している姿をよく見かけます。朝活の木もブッククライミングも、子どもたちと一緒にゴールまで頑張っていきたいと思います。

６月４日（水）

　６月２日（月）の朝の活動の時間に、６月の全校朝会を行いました。

　本年度の学校の教育目標は「『やってみよう』で未来を切り拓く児童の育成」、全力一心の教育推進として、「自分の『やってみたい』に挑戦できるおずすっ子」をめざして、日々の教育活動に取り組んでいます。

　そこで、校長の話として、現在、計画委員会が全校に呼び掛けて取り組んでいる朝のボランティア活動（略して朝活）の取組状況をふり返りながら、計画委員会が提案した取組に全校で挑戦していることの素晴らしさを伝えました。

　計画委員会では、都農小学校をより美しい学校にするために、全校児童で朝活に取り組もうと呼びかけました。朝活に参加したら、「朝活の木」に学年で色を指定しているシールを貼ることになっています。下の写真が「朝活の木」です。

　スタートして１週間ほどの間に、朝活の木にたくさんのシールが貼られていました。 

　朝活が終わると、朝活の木のところには、人だかりができます。

　今、子どもたちは、自分で挑戦すると決めた朝活に取り組んでいます。今後も子どもたち自身が「やってみたい!!に挑戦できた!!」と実感できるよう、この取組を応援したいと思います。

　続いて、６月の生活目標について係の先生から話がありました。６月の生活目標は「歯みがきをしっかりしよう」です。

　歯と口の健康週間の話や、毎日の歯みがきの大切さなどの話がありました。また、保健室来室の理由が打撲によるものが多いので、休み時間の安全な過ごし方についての話もありました。

　どの学級も静かに話を聞くことができました。

　ご家庭でも、子どもたちの「やってみたい」を応援したり、歯の健康のためのていねいな歯みがきについて話をしたりしてみてください。

６月２日（月）

　５月３０日（金）の６時間目、高鍋税務署の方を講師としてお招きし、６年生を対象とした租税教室を行いました。

　授業では、まず、「税金がどのように使われているのか」「もし、税金がなかったら社会はどうなるのか」をテーマにしたアニメーションを視聴しました。映像を通して、税金の大切さを実感した６年生からは、「これも税金やっちゃ…」というつぶやきが聞こえてきました。

　その後、グループで話し合いながら、デパートや遊園地、信号機などのカードを使って、税金が使われているものを分類する活動を行いました。パンフレットを手に取り、国の予算や税金の使い道について真剣に考える姿が印象的でした。

　さらに、１億円と同じ重さのアタッシュケースを実際に持ってみるという体験活動もありました。アタッシュケースを持った６年生からは、「重たい！」「本当にこれが１億円分？」と、驚きの声も上がっていました。

　税金について楽しく学び、社会の仕組みに目を向ける貴重な時間となりました。講師としてご来校いただいた高鍋税務署の皆様、本当にありがとうございました。

６月２日（月）

　５月３０日（金）に歯科検診が行われました。

【１年生の歯科検診の様子】

　全学年一人一人検診を受けました。一生自分の歯でおいしく食べ、健康に過ごすためにも、正しい歯みがきをして、歯の健康を守りたいですね。

　本年度の健診関係は、全て終了しました。この後、保護者の皆様には、お子様の各種健診の結果が届くと思います。医療機関の受診が必要となった場合は、早めの受診をお願いいたします。

５月２７日（水）

　今日の３～４校時に、体育館で鑑賞教室を行いました。今年度は、警察音楽隊の皆様にお越しいただきました。

　子どもたちのよく知る曲をたくさん演奏してくださいました。子どもたちも、音楽を体で感じ、とても楽しそうに鑑賞していました。

　鑑賞教室の様子を写真でご紹介します。

　２名の児童が指揮者に挑戦しました。

　カラーガード隊の皆さんが、楽しい歌や踊りを通して、交通安全も呼び掛けました。

　鑑賞教室終盤では、楽しさのあまり、立ち上がって踊り出す子どもたちが続出し、最後は、警察音楽隊の皆さんの側へ行き、一緒に音楽を楽しみました。

　最後に、６年生の代表児童がお礼の言葉を述べ、花束を贈呈し、鑑賞教室は終了しました。

　子どもたちの楽しそうな姿を見ながら、全校児童が一堂に会して同じ音楽を聴き、楽しい時間を共有することの大切さを改めて感じました。

　宮崎県警察音楽隊の皆さん、ありがとうございました。

５月２３日（金）

　今年度の読み聞かせがスタートしました。記念すべき第１回目は、５月２２日（木）でした。

　今年初ということで、学校図書館では、読み聞かせの皆さんの顔合わせや簡単な打ち合わせが行われました。

　読み聞かせが始まる直前まで、読み聞かせの練習や絵本の紹介（情報交換）も行われていました。

　教室まで案内する子どもたちが次々に学校図書館へやってきました。

　読み聞かせがスタートしました。

【1年1組】

【2年1組】

【3年1組】

【4年1組】

【5年1組】

【5年2組】

【6年1組】

　どの学級も、読んでいただくお話を集中して聞いていました。今年度は年間６回実施する計画になっています。読み聞かせに来てくださった皆様、ありがとうございました。

５月２２日（水）

　本校では、毎月１回、全校での集団下校を実施しています。今月は２１日（水）に実施しました。

　この日は雨でしたので、体育館に集合して行いました。

　係の先生から、以下のような話がありました。

①　帰宅時刻の確認

　日が長くなり、帰宅時刻が遅くなっているようですが、本校では５時には帰宅するようになっています。

　お子様はいかがでしょうか。外出しても夕方５時には帰宅しているよう、お声掛けをお願いします。

②　猪に注意

　町立病院から西へ行くと自動精米機がありますが、この辺りで最近、猪の姿が見かけられるようです。子どもの猪だけの時もあるようですが、親子で見かけることもあるようです。遭遇したら、近づいたり、追いかけたりして、猪を刺激しないようにしましょう。

③　地区での避難訓練への参加について

　５月２５日（日）に地区で行われる避難訓練への参加を呼びかけました。特に、南新町、中町、北町、あさひ団地につきましては、子どもたちにも参加してほしいとの連絡が届いています。災害は、いつどこで発生するかわかりません。地区の大人の人と一緒に行う訓練に参加することは大変有意義な事です。該当地区の皆様にはぜひご参加いただきたいと思います。

　全校集団下校の様子を見ていた時、あまりにも話を聞く姿勢がすばらしかったので、ついシャッターを押しました。自分たちの命を守る話を、真剣に聞いていました。

５月１９日（月）

　今日は朝の活動の時間に、全校児童を代表し、６年生が1945年5月14日に殉職された三先生を偲び、献花式を行いました。

　6年生は「殉職三先生の碑」の前に並び、三先生のご冥福を祈るとともに、平和のありがたさや大切さについて考えました。

　6年生は、今後、総合的な学習の時間において、三先生が殉職した時の様子や戦争等について調べ学習を進めていきます。また、11月には修学旅行で鹿児島県の知覧特攻平和会館へ行き、当時のことについて学びます。その後、わかったことや考えたことを、劇や発表形式にまとめ、12月7日に実施する創立記念行事の中で発表することになっています。

　知らないことを学び、学んだことを自分事として捉え、次につないでいく（これからの生き方を考える）。そのために、自分は何をするか…一つずつ学びを積み重ね、子どもたちが考え、行動していく機会を大切にしていきたいです。

５月１９日（月）

　５月１６日（金）の４校時に、不審者対応訓練を行いました。今回は、南校舎１階、６年生教室に不審者が侵入した想定で訓練を行いました。

【事前指導の様子】

　私たち教職員は、不審者侵入に係る情報を共有後、現場へ駆けつける職員、警察へ通報する職員、侵入した学級や近隣学級の児童を避難させる職員と、同時に複数の対応を行うことが必要となります。

【不審者に対応する職員】

【学級から避難する児童】

　また、この訓練を毎年行う中で、教室を出て避難することが安全とは限らないという考えから、教室の出入り口を施錠し、さらに机やいすでバリケードを作り、教室内で待機し身を守るという方法も取り入れています。先日、東京都立川市で起こった事案でも、教室の出入り口にバリケードを作って命を守ったという報道がされていました。

　不審者対応訓練では、不審者が確保され、子どもたちの安全が保障されてから体育館へ移動する形をとっているため、教室でじっと待機している子どもたちや先生方には、何が起きているかがわかりません。また、いつ、どのような状況で不審者等が侵入してくるかわかりません。そこで、今回は、不審者が侵入してきた教室でどのようなことが起きていたかを動画で撮影し、振り返りの指導の際に動画視聴を行うことを試みました。

　本校の周囲には高い柵も塀もありません。だからこそ、このような訓練をしっかりと行い、子どもたち自身が自分の命を守る方法を学び、身に付けられるようにしていきたいと考えています。