きょうの日知屋っ子
もうすぐ節分
２月３日は節分です。
節分は４つの季節（春夏秋冬）の
それぞれの終わりの日です。
だから１年に４回あるんです。
その中でも、２月３日の節分は
四季の始まりとして一番大事なものです。
それで、冬の悪いものを追い払い、
いい年になるよう
豆をまいたりするそうです。
節分や豆まき、まきずしなどについて
本やパソコンで
いろいろ調べてみるといいですね。
フォトアルバムもごらんください。
ポストのペンキ落とし
毎朝、ボランティアさんが
がんばってくれました。
１月いっぱいでおしまいです。
このあとは、おやじ会の方に
ぬりかえをお願いしています。
きれいになったら何に使うのかは
今回もまた「おあずけ」にしておきます。
スライドショーもごらんください。
１７１体験学習
災害時に電話がかかりにくくなるときに
無事を知らせる災害用伝言ダイヤルと
いうサービスがあります。
今日は、４・５・６年の参観日。
公衆電話協会のご協力で
実際の電話回線を使い、
１７１をダイヤルしたあと、
音声ガイダンスにしたがって、
自宅の電話番号に伝言を残してみる
体験をしました。
緊急時の連絡方法や避難場所などの
打ち合わせをしておくことや
自宅の電話番号をしっかり覚えておくことなど、
携帯電話が使えない場合でも
対応できるようになることが
大切だと思いました。
この様子は１月２８日（月）の午後６時から
ワイワイテレビの日向チャンネルで
放送される予定です。
たくさんの保護者の皆さん、
ご参加ありがとうございました。
学習の様子はフォトアルバムで。
春はあけぼの
今日のお昼の放送は『朗読タイム』
５年生１８名が自分で作った随筆を
読みました。
国語の『古典に親しもう』で
枕草子をお手本にしました。
一番気に入った作品は
Ｈ.Ａ.くんの『秋は食材』
秋にはおいしい食材がたくさんある。
秋刀魚にくりや里芋、さつまいもなど・・・
まさに食欲の秋だ
このほか
夏はバーベキュー、
冬はイルミネーションなど
現代的なものもいいなと思いました。
掲示を明日の参観日にぜひご覧ください。
これなあにの答え
１年生むけの『あわせて１０』を
学ぶための算数教材です。
１０個の玉を穴に入れ、
赤と白がいくつずつかを計算します。
ゲームとしては楽しそうですが、
パパッと計算できるようになってほしいですね。
これなあに？
日知屋小の資料室で見つけました。
何を教えるための教材でしょうか？
使い方を想像してみてください。
先生たちも『初めて見た！』
と言っていました。
正解は明日のブログをお楽しみに。
検索できます
URLを直接入力して
開いていただいておりましたが、
YahooやGoogleでも
『日知屋小学校』で検索できるようになりました。
残念なことが２つ
一つ目は、２ページ目にならないと出てこないこと
二つ目は検索のトップには日知屋東小が出ること
です。
いつの日か、真っ先に検索にヒットできるよう
アクセスをよろしくお願いします。
卒業カレンダー
６年１組は『卒業まであと〇〇日』の
卒業カレンダーを作っています。
ひとりが、１～２枚担当し、
それぞれの思いを書いています。
仕上がりが楽しみです。
そして、一日一日を大切に過ごして欲しいですね。
日向市児童美術展覧会
本校からは書道、絵画、写真に
２５点を出品しました。
みんな力作で、入賞者が８名もいました。
フォトアルバムで出品者の作品をご覧ください。
１・２・３年参観日
1年生は器楽合奏、
2年生は音楽の鑑賞のしかた、
3年生は１・２組合同で栄養教諭の先生をお迎えしての
食育の勉強でした。
寒い中のご参加ありがとうございました。
子どもたちは誰かに見てもらえると
張り切り、いつもより、姿勢や返事がよくなります。
参観日はその子どもたちの思いをお察しいただき
保護者だけでなく、祖父母、親戚、ご近所なども大歓迎ですので、
多数の参加をお待ちしています。
残念だったことが2つ
１ 学力テスト結果を元にした懇談に残った方が少ない。
２ 立ち入り禁止の表示がはっきりしていませんでしたが、
車両進入禁止の芝生の部分にたくさんの車が入っていた。
※芝生の部分はこれまでも、これからも進入禁止です。
ご理解をよろしくお願いします。
今夜は学校の様子などを家族で話題にしていただければ幸いです。
本日の様子をフォトアルバムに入れましたのでご覧ください。
