塩見小ニュース

　１・２校時、５年生が家庭科の学習でナップザック作りをしていました。慣れないミシンに手こずりながらも、丁寧に仕上げることができたようです。

　１２月１９日（土）、奥野地区にある八坂神社の例大祭が行われました。先日の栗尾神社の例大祭と同様、本校の６年生の女子児童６名が浦安の舞を披露しました。夜行われたので寒かったのですが、間違えることもなく、しっかりと披露することができました。

　日本の伝統文化を学ぼうと、６年生で茶道教室を実施しました。日向市教育委員会の地域教育力活性化推進事業として行われているもので、「和心会」から３名の講師に来ていただき、子どもたちに茶道の歴史やお点前の意味、作法について教えていただきました。
　その後、一人一人が自分でお茶を点て、味わっていました。

　１・２校時、６年生の地域交流活動（フラワーアレンジメント）が行われました。高橋生花店より高橋様を講師としてお呼びし、まず「花育」の効果について話していただきました。「花育」には、感謝する気持ちを育む、優しい気持ちを育む、探求心や創造力を育む、人とのつながりを作り広げる、波及効果が期待できる、といった効果があるのだそうです。
　その後、子どもたちは一人ずつ花をもらい、作り方を教わりながらフラワーアレンジメントに挑戦していました。みんな素晴らしい作品ができたようです。

　１２月１３日(日)、塩見地区にある栗尾神社で例大祭が行われ、本校の６年生の女子児童６名が浦安の舞を披露しました。天気に恵まれ、比較的暖かく風もありませんでしたので、練習の成果を存分に発揮することができたようです。浦安の舞は、時間的に結構長いのですが、短い期間によくこれだけの舞を覚えたなと感心するくらい、上手に舞っていました。
　宮司さんのお話では、このコロナ禍で、開催をどうしようかと悩まれたようですが、この例大祭には無病息災の意味も込められているということで開催を決意されたとのことでした。

　昨日、６年生の社会科の時間に標記の内容をテーマとした授業が行われました。江戸時代の歴史的な背景から政策的に行われた身分差別を取り上げ、差別された人々が立ち上がり命がけで起こした渋染一揆等について学習しました。差別された人々から出された嘆願書を読ませ、当事者意識をもたせることで、子どもたちは差別の理不尽さを感じ取ることができたようです。

　３年生は、総合的な学習の時間を利用して地域のお祭りを調べています。塩見地区のお祭りは神社で行われるものがほとんどであるため、今日、学校のすぐ近くにある栗尾神社の見学に行きました。今日は見学のみで、１６日(水)に五十猛神社の宮司さんから講話をしていただく予定にしています。子どもたちは、見学して不思議に思ったことや質問したいことをノートにまとめていました。

　今年度３回目の参観日を１１月３０日(月)と本日１２月４日(金)の２回に分けて行いました。今回は地区ごとの分散ではなく、月曜日を４・５・６年生、金曜日を１・２・３年生と設定し、学級懇談会も実施しました。３年生の参観授業では、日向警察署から３名の署員の方をお呼びし、非行防止教室を実施しました。

　本日、市教委より標記の文書が届きましたので、児童に配付しました。文書の中に出てくる「別紙」については、このメールに添付してありますのでご覧ください。
　本県においても、１１月中旬頃から感染者数が増加しており、本市もいつ感染者が出てもおかしくない状況です。文書をよくお読みいただき、感染予防にご協力くださいますようお願いいたします。
②（保護者宛文書）感染拡大防止対策の徹底のお願い.pdf
（県）対応案.pdf
みやざきモデル.pdf

　１・２校時、５年生が家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。１学期はコロナの影響でできませんでしたので、ようやく今回の実施となりました。子どもたちは、慣れない手つきながらも互いに協力しながら調理していました。試食させてもらいましたが、みそ汁は出汁がきいていてとてもおいしく、ご飯もちょうどよいかたさに炊けていました。